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1、计算机科学与技术专业导论教学大纲课程性质专业必修课课程编号xx408206课程名称计算机科学与技术专业导论适用专业计算机科学与技术先修课程无总学时16其中理论16学时，实验0学时学分数1一、课程简介通过对计算机科学与技术专业导论的学习，使学生了解所学专业的学科背景和 课程构成，可以帮助学生了解专业培养目标、专业教学计划和专业开展远景，同时有益 于提高学生对本专业的认可度和学习兴趣，引导并增强学生的对本专业的学习信心。 二、课程教学目标通过本课程计算机科学与技术专业导论的学习，学生应实现如下目标：1 .知识目标：了解本专业人才培养计划内容和课程设置在培养目标中的作用，了解 本专业的技术开展前沿的
2、局部知识以及就业岗位去向。2 .能力目标：提高对本专业的认知和认可，增强学好本专业的信心，增强学生对专 业实践能力锻炼与提高的重视。三、课程教学基本要求有兴趣且有志于计算机科学与技术专业学习的大学一年级学生。四、课程教学模块（或教学内容）与学时分配序号教学模块知识点学时1专业人才培 养方案解读结合本专业的开展与培养目标，介绍人才培养 方案，对专业方向、能力要求、课程设置等进 行解读。22专业前沿技 术及应用就专业最新技术开展并结合培养目标，介绍计 算机技术的应用及开展远景。23大学学习与 生活大学阶段的学习方法、学习目标、学习手段、 兼职、生活等进行讲课24学分与考试学分制、学籍管理、诚信考试
3、制度等的介绍与 解读25专业课程构 成解读解析培养目标中的专业基础、专业方向与专业 任选课程的作用及相互之间的关系。26创新创业与 竞赛双创时代的双创精神与本专业的联系，ACM程 序设计竞赛等相关知识讲解。27辅修学位第二学位的辅修文件介绍，本（他）专业学生 辅修其他（本）专业学位的要求及政策等的解 读。28就业与考研本专业的就业形式、考研政策等的介绍，同时 对就业、考研的相关考前须知进行说明。2四、教学方法与策略以集中讲座为主，辅以分组讨论、资料、撰写心得体会。五、学生学习成效考核方式六、选用教材考核环节构成（均为100分制）评分依据占总成绩 的比重考勤现场考勤50%提交学习体会撰写质量及个人认识50%战德臣等.计算思维导论加北京：电子工业出版社.2013年7月.七、参考资料.（美）Dale John Le.计算机科学概论M.北京：机械工业出版社.2009年2月.1 .（美）佛罗赞.计算机科学导论M.北京：机械工业出版社.2015年8月.