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1、计算机科学与技术专业教学大纲前言本教学大纲作为计算机科学与技术专业教学的指导纲要，和各年级培养计划一起形成完整的教学计划指导体系。本教学大纲的修订按照“追踪学科发展，体现技术前沿，理论基础和实际技能并重”的原则，力求保证教学大纲的先进性、课程内容的前沿性和实用性。计算机科学与技术专业的教学内容主要包括四部分：公共基础课、专业基础课、专业方向课和专业选修课。公共基础课为高等数学、外语、大学物理等全校性课程。专业基础课为深入学习本专业的专业课程所需的基础课程；由于本专业源于构造性计算科学，故专业基础课中包括的数学课程较多；这一部分课程在本专业培养计划中占有相当重要的地位，它为专业课程的进一步深入学
2、习起到很好的铺垫和支撑作用。专业方向课一般开设在第三、第四学年，讲授较深层次的计算机理论和计算机科学技术问题，使学生对计算机科学和技术有一个全面、具体、深层次的理解和认识。专业选修课在第四学年开设，主要讲授计算机各发展方向上所涉及到的前沿技术；通过专业选修课的学习，使学生全面了解计算机的应用领域、技术特点以及各应用领域所涉及的关键技术，为自己确定将来的发展方向。专业教学的三个部分以 C语言为主线贯穿整个教学、实验、课程设计、毕业设计等各个环节。每一部分所包括的具体课程如下：1、专业基础课计算机导论电路原理数字逻辑离散数学 C 语言程序设计数据结构计算方法计算机组成原理汇编语言程序设计数据库原理
3、2、专业方向课操作系统编译原理计算机网络计算机系统结构软件工程微型计算机技术3、专业选修课VB程序设计管理信息系统 Delphi程序设计计算机图形学人工智能导论单片机原理与应用多媒体技术通信原理修定日期：2002 年 6 月 9 日目录计算机导论电路原理数字逻辑离散数学C 语言程序设计数据结构计算方法计算机组成原理汇编语言程序设计数据库原理操作系统编译原理计算机系统结构计算机网络微型计算机技术软件工程Visual Basic 程序设计计算机图形学人工智能原理管理信息系统Delphi 程序设计单片机原理及应用多媒体技术通信原理 计算机导论教学大纲课程编号:课内学时:60(含 15 学时上机)学分
4、:3.5课程目的与要求：计算机导论 是计算机科学与技术系本科生的一门先导基础课程。主要讲述计算机科学的特点，历史渊源，发展变化，知识组织结构和分类体系。主要分为三大部分：第一部分、介绍计算机基本理论和基本概念；第二部分、主要讲授计算机科学的意义，内容及方法，其中包括分类与分支学科的简介。主要包括：数据结构基础知识、操作系统基础知识、计算机网络基础知识及数据库基础知识；第三部分、主要讲授一门高级语言（PASCAL 语言或 C语言等），并介绍学科教学内容及学习方法。同时进行上机实习操作，熟悉dos,windows环境并练习一些工具软件（OFFICE等）的操作。课程内容与学时分配：第一章、计算机科学
5、的基本概念和基本知识（5 学时）第一节计算机模型与二进制（2 学时）第二节计算机的基本结构、组成与工作原理（2 学时）第三节算法、过程、程序（1 学时）第二章、计算机科学的分类与分支学科简介（16 学时）第一节计算机组成原理、体系结构（4 学时）第二节数据结构基础（4 学时）第三节操作系统基础（4 学时）第四节计算机网络基本应用技术（4 学时）第三章、高级语言与程序设计技术（以PASCAL 语言为例）（14 学时）第一节 PASCAL 语言结构（2 学时）第二节 PASCAL 语言变量类型（3 学时）第三节 PASCAL 语言的过程与函数（3 学时）第四节 PASCAL 语言的指针（4 学时）
6、第五节 PASCAL 语言的简单程序设计（2 学时）第四章计算机应用基础（8 学时）第一节计算机 DOS 与 WINDOWS环境的熟悉与使用（3 学时）第二节计算机常用软件使用方法（3 学时）第三节计算机发展趋势（2 学时）第五章新一代计算机体系结构与软件方法学（2 学时）教科书、参考书:.教科书:徐士良编，计算机公共基础（Window98 环境），第二版，清华大学出版社。.参考书:王玉龙编，电子工业出版社。赵致琢主编，科学出版社，电路原理教学大纲课程编号:课内学时:48学分:3课程目的与要求：本课程是电自专业的一门技术基础课，是研究电路理论的入门课程，着重讨论集中参数、线性、非时变电路。通过
7、本课程的学习，使学生掌握电路的基本理论和基本分析方法，并具备必要的实验技能，为后继课程准备必要的电路基础知识。本课程理论严谨，逻辑性强，对培养学生严肃认真的科学作风和抽象思维能力、分析计算能力、实验研究能力、总结归纳能力等方面起重要的作用。课程内容与学时分配：第一章电路模型及定律(4 学时)1电路模型的概念2电压、电流参考方向及发出和吸收功率的表达式3电路元件和电路的三种工作状态4基尔霍夫定律5线性和非线性的概念6电位的概念第二章线性电阻电路的分析(12 学时)1简单电阻电路的计算2电阻的串并联特性及参数计算3电阻的Y-?变换4电压源、电流源的串并联特性及计算5实际电源的两种模型及其等效变换6
8、输入、输出电阻及匹配的概念7结点电压法、叠加定理、戴维南定理和诺顿定理第三章正弦电流电路的稳态分析(12 学时)1正弦量的振幅、角频率、相位和初始相位2正弦量的瞬时值、有效值和相位差3正弦量的波形、正弦量的相量、相量图4电路元件的电压电流的相量形式、阻抗和导纳5基尔霍夫定律的相量形式6正弦电流电路的有功公率、无功功率和视在功率、功率因数和复功率7简单电流电路的分析计算8三相电路的连接方式和对称三相电路的电压、电流和功率的计算9互感电路的计算10串联谐振和并联谐振11非正弦周期电流电路的分析计算方法第四章线性动态电路的分析方法(12 学时)1一阶电路的时域分析和微分方程的建立2状态和初始状态的概
9、念3初始条件、时间常数4零状态响应、零输入响应和全响应5自由分量和强制分量稳态和暂态的感念6阶跃函数阶跃响应7冲击函数和一阶电路的冲击响应、卷积8二阶动态电路微分方程的建立和时域分析9震荡和非震荡第五章二端口网络(4 学时)1二端口网络及其Z、Y、H、A 四种参数方程和参数的计算2二端口网络的等效电路第六章分布参数电路(4 学时)1.均匀无损耗传输线在正弦激励下的稳态分析2.特性阻抗传播常数3.行波、驻波、入射波和反射波和匹配等概念教科书、参考书:.教科书:周长源主编,电路理论基础（第二版），高等教育出版社。.参考书:邱关源主编，电路（第四版），高等教育出版社。数字逻辑教学大纲课程编号:课内学
10、时:64学分:4课程目的与要求：本课程是计算机科学与技术专业的一门专业基础课程，包含模拟电子技术、数字电子技术和数字逻辑等三部分内容。本课程的任务是使学生通过本课的学习，掌握电子技术中最基本的模拟信号放大的本质，在理论上和实践上掌握能对模拟信号进行放大的半导体元器件（包括半导体三极管、场效应管、集成电路运算放大器等）的原理、特性和实际应用，具有分析逻辑问题、设计简单逻辑电路的能力，并熟悉一些常用中规模集成模块的使用方法，能看懂数字装置的逻辑畋。本课程具有很强的实践性，因而要求学生既要掌握逻辑理论的基本概念和基本知识，又要加强基本技能的训练，从而培养分析和解决问题的能力，为今后的专业课程奠定扎实
11、的理论与实践基础。本课程的先修课程为电路理论。课程内容与学时分配：第一章电子系统与信号基础（2 学时）1 电子系统模型、信号及其频谱特性。2 模拟放大电路的模型及其主要性能指标。第二章半导体二极管及其基本电路（2 学时）1 导体的基本知识。2 PN结的形成和特性。3 半导体二极管基本电路及其分析方法。4 一些特殊的半导体二极管。第三章半导体三极管及放大电路基础（6 学时）1 半导体三极管的结构及其对模拟信号进行放大的原理。2 共射极放大电路结构及其静态分析方法（公式法和图解分析法）。3 小信号模型分析法及其放大电路工作点的稳定问题。4 共集电极电路和共基极电路的结构及分析方法。5 放大电路的频
12、率响应。第四章场效应管放大电路（2 学时）1结型场效应管和MOS 管的结构及其对模拟信号进行放大的原理。2场效应管放大电路结构及其分析方法。第五章功率放大电路（2 学时）1 功率放大电路所面临的一般问题。2 乙类双电源互补对称功率放大电路和甲乙类互补对称功率放大电路。3 集成功率放大器和功率器件。第六章集成电路运算放大器（2 学时）1 集成电路运算放大器中电流源的作用和特点。2 集成电路运算放大器中差分式放大电路的作用和特点。3 集成电路运算放大器的结构和主要参数。第七章反馈放大电路（4 学时）1 反馈的基本概念与分类。2 负反馈放大电路的方框图及增益的一般表达式。3 负反馈对放大电路性能的改
13、善指标和负反馈放大电路的分析方法。4 负反馈放大电路的稳定问题。第八章模拟信号的运算与处理电路（4 学时）1 集成电路运算放大器构成同相比例放大器、反相比例放大器、求和、微分、积分电路的工作原理和输入输出关系。2 对数和反对数放大电路的工作原理和输入输出关系。3 有源滤波电路（低通、高通、带通、带阻）的工作原理和输入输出关系。4 集成模拟乘法器的工作原理和特性。5 开关电容滤波器第九章信号产生电路（2 学时）1 正弦波振荡电路的振荡条件。2 RC正弦波振荡电路和LC正弦波振荡电路工作原理。3 非正弦信号产生电路。第十章直流稳压电源（2 学时）1单相半波和全波整流工作原理。2单相桥式整流工作原理
14、及直流稳压电源的各组成部分。3串联反馈式稳压电路的工作原理及集成稳压器稳压电路。第十一章逻辑代数（4 学时）1数制与代码2逻辑代数基本逻辑关系3逻辑代数基本定理、重要规则及常用公式4逻辑函数及其化简第十二章逻辑门电路（4 学时）1 二极管和三极管开关特性2 与、或、非门电路3 复合门电路4 TTL 与非门5 TTL 其它复合门电路6 MOS 管开关特性7 NMOS 逻辑门8 CMOS 逻辑门第十三章组合逻辑电路（8 学时）1 组合电路的定义与基本概念2 组合电路的分析3 组合电路的设计4 竞争与冒险的现象5 加法器及应用6 138 译码器及应用7 显示译码器及应用8 153、151 选择器及应
15、用9 数据分配器1085 比较器及应用第十四章集成触发器与555 定时器（4 学时）1 TTL 与非门组成RS 触发器2 或非门组成的基本RS 触发器3 同步 RS 触发器4 维持阻塞D 触发器5 边沿 JK 触发器6 触发器功能转换7 555 定时器及应用第十五章时序逻辑电路（14 学时）1 时序电路的概念、定义和分类2 同步电路分析方法3 同步电路设计方法4 计数器分类5 同步计数器分析与设计6 异步计数器分析与设计7 中规模集成计数器8 时序信号发生器9 寄存器与移位寄存器10ROM 结构与功能11ROM 的简化与应用12PLA 组成与功能13PLA 的应用14RAM 组成、功能分析第十
16、六章数模和模数转换器（2 学时）1基本概念和实现原理2DAC 典型电路3ADC 基本概念4并行比较ADC、双积分ADC、逐次比较型ADC教科书、参考书:.教科书:康华光主编，电子技术基础模拟部分（第四版），高等教育出版社。康华光主编，电子技术基础（数字部分）（第四版），高等教育出版社。.参考书:童诗白主编模拟电子技术基础，高等教育出版社。林玉江主编模拟电子技术基础，哈尔滨工业大学出版社。韩振振主编数字电路逻辑设计，大连理工大学出版社。清华大学电子教研室编，数字电子技术基础简明教程，高等教育出版社。阎石主编，数字电子技术基础（第四版），高等教育出版社。Victor P.Nelson H.Troy
17、 Nagoe Bill D.Carroll J.David Irwin,DigitalLogic circuit Analysis&Design。SusanA.R.Garrok,RobertJ.Borns.Digitallogic;Analysis,Application&Design,Purdue University.Saunders College Publishing.Philadelphia。Milos D.Ercegovac,Tomas-lang,JaimeH.Moreno.Introduction to Digital System.John WileySon。教学大纲课程编号：
18、课内学时：48 学分：3 课程目的与要求：本课程是计算机科学与技术专业的主要基础课。其目的是介绍在用计算机进行问题求解时常用的数学模型以及相关的数学方法；同时培养学生的问题抽象能力、推理能力、利用数学模型解决问题的能力。要求学生掌握集合、关系和映射、图、代数系统等几类模型的有关概念、基本理论和一定的应用技巧，了解一些基于这些模型的典型算法，初步掌握通过建立数学模型来解决非数值应用问题的思维方法和基本技术。课程内容与学时分配：第一章集合（2 学时）第一节集合及有关的基本概念第二节集合的基本运算与集合代数第二章关系与有向图(6 学时)第一节集合的笛卡尔积与关系第二节关系的运算第三节关系的性质第四节
19、关系及有向图第五节等价关系与集合的划分第六节关系的闭包与Warshall算法第三章映射（6 学时）第一节映射的概念第二节几类特殊的映射第三节逆映射第四节有限集与无限集第五节变换第四章计数（6 学时）第一节排列与组合第二节鸽巢原理第三节递归关系第五章无向图（8 学时）第一节图的基本概念第二节通路和连通第三节最短路算法第四节欧拉图第五节哈密尔顿图第六节平面图与图着色第六章树（6 学时）第一节根树与树的遍历第二节无向树第三节生成树与最小生成树算法第七章次序关系与结构（6 学时）第一节偏序关系与偏序集第二节格第三节布尔代数第八章代数系统（8 学时）第一节代数系统的概念第二节同构与同态第三节群第四节变换
20、群和循环群第五节子群和拉格朗日定理第六节不变子群与群同态教科书、参考书:1、教科书：耿素云、屈婉玲编著：离散数学，高等教育出版社，1998 2、参考书：B.Kolman et.al.:Discrete Mathematical Structure（离散数学结构），3rded,Prentice-Hall,Inc.,1996;清华大学出版社影印版，1997 C语言程序设计教学大纲课程编号:课内学时:96(含 16 学时上机)学分:5.5课程目的与要求：C语言程序设计 是计算机科学与技术系本科生的一门先导基础课程。主要讲述C语言及 C+的产生、特点以及应用领域，引导学生理解、掌握程序设计语言的基本概
21、念，培养学生良好的程序设计方法。课程主要讲述C语言的数据类型、标识符、常量、变量、基本语句、运算符与表达式以及基本语句和控制流，以及面向对象编程技术，使学生掌握基本的编程方法，培养学生基本的编程能力，为后续课程的学习和上机实验奠定基础。课程内容与学时分配：第一章、程序设计和C语言（2 学时）1 1 计算机语言及C语言简介 1 2 简单的 C程序 1 3 算法及程序设计方法介绍第二章、数据类型、运算符与表达式（4 学时）2 1 C 语言的数据类型 2 2 C 语言的标识符、常量和变量 2 3 C 语言的运算符与表达式 2 4 不同类型数据间的转换第三章、C语言程序设计初步（4 学时）3 1 C
22、语言的基本组成 3 2 C 语言的基本语句第四章 C 语言的控制流程设计（4 学时）4 1 结构化程序设计概述 4 2 分支程序设计 4 3 循环程序设计第五章数组及其应用（4 学时）51 一维和二维数组 5 2 字符数组和字符串第六章函数（6 学时）61 函数的定义及调用 6 2 变量的存储类型及作用域第七章指针（12 学时）71 指针和简单变量 7 2 指针与数组 7 3 指针作为函数的参数74 多级指针 7 5 指针数组76 指向函数的指针77 指向结构类型数据的指针 7 8 动态存储分配与链表第八章构造数据类型（8 学时）81 结构体类型 8 2 共用体类型 8 3 枚举类型84 自定
23、义数据类型第九章位运算符（4 学时）91 位运算符与位运算 9 2 位运算举例第十章文件操作（4 学时）101 文件、文件系统和流 10 2 文件类型指针 10 3 文件操作104 文件的读写第十一章 C+对 C的扩充及其面向对象技术（16 学时）111 C+对 C的扩充 11 2 面向对象技术 11 3 类 11 4 继承性与派生类 11 5 多态性 11 6 C+的 I/O 流库第十二章面向对象编程技术（12 学时）教科书、参考书：教科书:谭浩强主编，（第二版），清华大学出版社，2000年 9 月。张素琴编，蒋维杜审，C+面向对象程序设计，清华大学出版社，1995 参考书:姜仲秋等主编，南
24、京大学出版社，1998 年1 月。数据结构教学大纲课程编号：课内学时：76(含 12 学时上机)学分:4.5 课程目的与要求：通过本课程的学习培养学生分析问题的能力，学会怎样对处理的数据建立抽象数据类型，利用抽象数据类型进行程序设计；使学生学会用程序设计语言中提供的数据类型描述和定义数据结构，较熟练地实现抽象数据类型。通过本课程的学习，还使学生对算法的复杂度有一定的分析能力，并能具体估算出来；使学生对各种抽象数据类型的应用背景有进一步的了解，从而拓宽了学生的视野。课程内容与学时分配：第一章概念 (2学时)11 数据类型和数据结构12 基本数据结构13 算法及算法分析第二章表 (10学时)21
25、抽象数据类型表22 表的实现23 数组24 表25 游标26 其它表结构27 循环链表28 双向链表29 矩阵的表示210 一般矩阵211 特殊矩阵212 稀疏矩阵第三章栈和队列 (8学时)31 抽象数据类型栈32 定义及基本操作 3 3 栈的实现 1数组 2链表34 抽象数据类型队列35 队列的定义及基本操作 3 6 队列的实现 1数组 2链表37 栈和队列的应用38 表达式求值39 递归过程的模拟310 递归数据结构广义表第四章串 (4学时)41 数据类型:串 4 2 串的实现 (一)数组 (二)链表 4 3 串的模式匹配第五章树 (10学时)5.1 树的基本概念5.2 二叉树5.3 抽象
26、数据类型二叉树 5.4二叉树实现 1链接实现 2数组实现5.5 二叉树的遍历5.6 线索树5.7 森林5.8 森林的二叉树表示5.9 树和森林的遍历5.10 树和森林的数组表示1先根次序表示2石根次序表示3层次次序表示5.11 树的应用5.12 抽象数据类型UFSET的实现5.13 哈夫曼算法和哈夫曼编码5.14 优先队列的实现第六章图 (8学时)6.1 概念6.2 图的存储表示6.3 邻接矩阵6.4 邻接表6.5 邻接多重表6.6 图的遍历6.7 深度优先搜索6.8 广度优先搜索6.9 最小代价生或树6.10 Prim算法6.11 Kruskal算法6.12 最短路径6.13 拓扑排序6.1
27、4 关键路径第七章内排序 (8学时)7.1插入排序7.2 直接插入排序1用数组实现直接插入排序2用链表实现直接插入排序7.3 二分法插入排序7.4 希尔排序7.5 选择排序7.6 直接选择排序7.7 堆排序7.8 交换排序7.9 冒泡排序7.10 快速排序7.11 基数排序7.12 归并排序第八章查找 (10学时)8.1 表的查找8.2 顺序查找8.3 二分法查找8.4 分块查找 8.5散列技术 1散列函数 2解决冲突的方法8.6 树目录的查找8.7 二叉查找树8.8 平衡二叉树8.9 外查找8.10 B 树8.11 B+树第九章外排序 (4学时).外存储器.磁带.磁盘.初始归并段的生成.磁带
28、归并模式.磁盘归并技术教科书、参考书:教科书：严蔚敏、吴伟民编数据结构，清华大学出版社（C语言版）。参考书：1许卓群等编数据结构，高等教育出版社，1987。2陈本林、陈佩佩等编数据结构，南京大学出版，1998。3E.Horowitz&S.Sahni Fundamentals of Data Structures，1976。计算方法教学大纲课程编号:课内学时:48学分:3课程目的与要求：本课程为计算机科学与技术专业的专业基础课程之一。要求学生通过本门课程的学习了解、掌握Lagrange 插值、Newton 插值、样条插值、线性拟合、非线性拟合等常用的数值计算方法，以及了解和掌握线性方程组和非线性
29、方程组的数值解法，目的培养学生运用所学的数学知识，以计算机为工具解决工程实际问题的能力。该门课程的先导课程为C语言、数据结构等。课程内容与学时分配：第一章绪论（2 学时）第二章插值法（14 学时）2 1 Lagrange插值法 2 2 Newton 插值 2 3 样条插值第三章拟合（4 学时）3 1 线性拟合的最小二乘法 3 2 非线性拟合第四章数值积分（6 学时）41 N-C 公式及其误差估计 4 2 复化求积公式及其程序设计43 Romberg 求积及其程序设计第五章线性方程组的数值解法（14 学时）5 1 高斯消去法 5 2 LU 分解算法 5 3 迭代算法第六章非线性方程求根（6 学时
30、）61 区间逐次分半法 6 2 方程求根的迭代法及其程序设计期末复习（2 学时）教科书、参考书:教科书:施吉林著，计算机数值方法，高等教育出版社。参考书：沈连山著，数值分析及其应用，东北大学出版社，1997 年。教学大纲课程编号：课内学时：80(含 16 学时上机实验)学分：4.5 课程目的与要求：课程的性质与目的：人类社会已进入信息化社会，计算机技术的迅速发展及其在各行各业的广泛应用，使得掌握计算机的组织与结构，熟悉计算机的工作原理，充分利用计算机的强大功能解决实际问题已成为计算机专业人员必备的基本素质。本课程是为计算机专业的本科生开设的一门必修的专业课。本课程要求学生既要掌握计算机的基本理
31、论，又要注重培养自己的实际操作能力。首先必须通晓计算机的基本组成和各大部件的工作原理，在此基础上逐步提高硬件电路的设计、安装、接线和调试等操作技能，最终建立一套整机的概念和设计思想。课程的基本要求：(一)、了解计算机的概念和基本组成，各大部件的工作原理、逻辑实现、设计方法及其相互连接构成整机的技术，形成一套完整的整机设计思想；(二)、重点掌握模型机的总体设计，包括指令系统、数据通路和总体结构、时序、指令流程图和操作时间表，以及组合逻辑控制器和微程序控制器的工作过程；(三)、了解各类数据在计算机内部的表示、运算方法和运算器的设计、各种半导体存储器和磁表面存储器、打印设备和显示器的工作原理；(四)
32、、对目前流行的IBM 系列机中有关CPU 总体结构和指令系统做一般性了解，同时对其它机型的相关部分也做必要的涉猎；(五)、能够设计一些简单的硬件逻辑电路，具体包括原理图设计、安装、接线和调试，并会对其性能做简要的评价。课程内容与学时分配：第一章计算机系统概论(共 2 学时)1.1计算机系统简介计算机系统的组成计算机系统的层次结构1.2计算机的基本组成冯诺依曼设计思想计算机硬件系统1.3计算机硬件的主要技术指标机器字长存储容量运算速度第二章计算机的发展及应用(共 4 学时)2.1计算机的发展史计算机的产生和发展微型计算机的产生和发展软件技术的发展2.2计算机的应用科学计算和数据处理工业控制和实时
33、控制网络技术的应用虚拟现实办公自动化和管理信息系统CAD CAM CIMS多媒体技术人工智能第三章系统总线(共 8 学时)3.1总线的基本概念3.2总线的分类片内总线系统总线通信总线3.3总线特性及性能指标总线特性总线性能指标总线标准3.4总线结构单总线结构多总线结构总线结构举例3.5总线控制总线判优控制总线通信控制第四章存储器(共 10 学时)4.1概述存储器的分类存储器的层次结构4.2主存储器随机存取存储器(RAM)只读存储器(ROM)存储器与CPU 的连接存储器的校验提高访存速度的措施4.3高速缓冲存储器概述Cache主存地址映象替换算法4.4辅助存储器磁记录原理和记录方式硬磁盘存储器软
34、磁盘存储器循环冗余校验码(CRC 码)光盘存储器第五章输入输出系统(共 10 学时)5.1概述输入输出系统的发展概况输入输出系统的组成IO 设备与主机的联系方式IO 设备与主机信息传送的控制方式5.2外部设备输入设备输出设备5.3I O 接口接口的功能和组成接口的类型5.4程序查询方式程序查询流程程序查询方式的接口电路5.5程序中断方式中断的概念IO 中断的产生程序中断方式的接口电路IO 中断处理流程中断服务程序的流程5.6DMA 方式)DMA 方式的特点DMA 接口的功能和组成DMA 的工作过程DMA 接口的类型第六章计算机的运算方法(共 8 学时)6.1数的定点表示和浮点表示定点表示浮点表
35、示定点数和浮点数的比较IEEE 754 标准6.2定点运算移位运算加减法运算乘法运算除法运算6.3浮点四则运算浮点加减运算浮点乘除法运算6.4算术逻辑运算单元ALU 电路快速进位链第七章指令系统(共 6 学时)7.1机器指令指令的一般格式指令字长7.2操作数类型和操作类型操作数类型操作类型7.3寻址方式指令寻址数据寻址7.4RISC 技术RISC 的产生和发展RISC 的主要特征RISC 和 CISC 的比较第八章CPU 的结构和功能(共 4 学时)8.1CPU 的结构CPU 的功能CPU 的寄存器控制单元CU中断系统8.2指令周期指令周期的基本概念指令周期的数据流8.3指令流水指令流水原理影
36、响流水线性能的因素流水线中的多发技术流水线结构第九章控制单元的功能(共 4 学时)9.1微操作命令的分析取指周期间址周期执行周期9.2控制单元的功能控制单元的外特性控制信号举例多级时序系统控制方式第十章控制单元的设计(共 8 学时)10.1组合逻辑设计组合逻辑控制单元框图微操作的节拍安排组合逻辑设计步骤10.2微程序设计微程序设计思想的产生微程序控制单元框图及工作原理微指令的编码方式微指令序列地址的形成微指令格式静态微程序设计和动态微程序设计毫微程序设计串行微程序控制和并行微程序控制微程序设计举例教科书、参考书:教科书：唐朔飞编著：计算机组成原理，高等教育出版社，2000 年 7 月参考书：1
37、.俸远祯、阎惠娟、罗克露编：计算机组成原理(修订本)，电子工业出版社，1996 年 4 月。2.白中英、韩兆轩编：计算机组成原理教程，科学出版社，1988 年。3.王爱英主编：计算机组成与结构(第二版)，清华大学出版社，1994年 3 月。4.袁开榜编著：计算机组成原理，高等教育出版社，1994 年。5.苏东庄主编：计算机系统结构，西北电讯工程学院出版社，1986 年。6.李勇主编：计算机原理与设计，国防科技大学出版社，1985 年。7.李学干、苏东庄编：计算机系统结构，西安电子科技大学出版社，1992年。8.蒋本珊编著：电子计算机组成原理，北京理工大学出版社，1993 年 9月。9.杨文龙、
38、章振业著：计算机外部设备，科学技术文献出版社，1992年。汇编语言程序设计 教学大纲课程编号:课内学时:60(含 12 学时上机)学分:3.5课程目的与要求：课程的性质与目的：人类社会已进入信息化社会，计算机技术的迅速发展及其在各行各业的广泛应用，使得掌握计算机系统的基本结构，应用计算机语言从事程序设计已成为计算机专业人员必备的基本素质。本课程是为计算机专业的本科生开设的一门必修的专业课。本课程要求加强实践性教学环节，使学生不但要掌握IBM-PC 机的硬件结构和利用宏汇编语言进行编程，而且会熟练地上机操作，编辑、汇编和调试宏汇编语言程序，让学生具备一套完整的程序设计思想，培养学生分析和解决实际
39、问题的能力。课程的基本要求：(一)、了解IBM-PC 计算机系统的基本组成，80 x86CPU 和存储器的组织与结构，实地址模式和保护模式的概念；(二)、了解 IBM-PC 机的指令系统，掌握数据传送类指令、算术运算类指令、逻辑运算类指令、串处理指令、程序控制类指令以及处理机控制指令，并熟悉各种寻址方式；(三)、会熟练地编写顺序程序、分支程序、循环程序和子程序，其中包括绘制程序流程图和N-S 图；(四)、了解 IBM-PC 机的输入输出系统和中断系统，能利用软中断指令设计简单的中断IO 程序；(五)、掌握 DOS 系统功能调用、键盘输入和显示器输出的BIOS 功能调用，以及磁盘文件存取技术；(
40、六)、熟悉十进制调整指令和串处理指令的使用；(七)、掌握汇编语言的上机操作过程，包括DOS 系统、编辑软件、汇编程序、链接程序和调试程序的使用，尤其对于调试程序DEBUG 要求会熟练运用。课程内容与学时分配：第一章基础知识(共 2 学时)1.1进位计数制与不同数制的转换十进制、二进制、八进制和十六进制数各种进位计数制的相互转换1.2计算机中数和字符的表示无符号数和带符号数的表示字符的表示1.3几中基本的逻辑运算“与”运算“或”运算“非”运算“异或”运算第二章80 x86 计算机组织(共 6 学时)2.1微行计算机系统的组成硬件系统软件系统2.2中央处理机CPU 的基本组成80 x86 寄存器组
41、2.3存储器和外围设备实模式存储器寻址保护模式存储器寻址第三章80 x86 指令系统和寻址方式(共 8 学时)3.180 x86 的寻址方式立即寻址寄存器寻址直接寻址寄存器间接寻址寄存器相对寻址(变址寻址)基址变址寻址相对基址变址寻址比例变址寻址基址比例变址寻址相对基址比例变址寻址3.280 x86 的指令系统数据传送类指令算术运算类指令逻辑运算类指令串处理指令程序控制类指令处理机控制指令和其他指令第四章汇编语言程序格式(共 8 学时)4.1伪操作处理器选择伪操作段定义伪操作程序开始和结束伪操作数据定义和存储器分配伪操作表达式赋值伪操作地址计数器与对准伪操作4.2汇编语言程序格式名字项操作项操
42、作数项注释项4.3汇编语言程序的上机过程建立汇编语言的工作环境建立 ASM 文件用 MASM程序产生 OBJ 文件用 LINK 程序产生EXE 文件程序的调试、运行第五章循环与分支程序设计(共 6 学时)5.1循环程序设计循环程序的结构形式循环程序设计方法多重循环程序设计5.2分支程序设计分支程序的结构形式分支程序设计方法跳跃表法5.380386 及其后继机型的程序设计充分发挥高档机的32 位字长特性通用寄存器作为指针寄存器使用带比例因子的寻址方式使用各种机型提供的新指令第六章子程序结构(共 4 学时)6.1子程序的设计方法过程定义伪操作子程序的调用和返回保护与恢复寄存器子程序的参数传递6.2
43、子程序的嵌套和递归6.3子程序举例第七章高级汇编技术(共 4 学时)7.1宏汇编宏定义、宏调用和宏展开宏定义中的参数LOCAL 伪操作在宏定义内使用宏宏库的建立与调用PURGE 伪操作第八章输入输出程序设计(共 4 学时)8.1程序直接控制IO 方式IO 端口IO 指令IO 程序举例8.2中断传送方式80 x86 的中断源中断向量表中断过程中断优先级和中断嵌套中断处理程序第九章BIOS 和 DOS 中断(共 4 学时)9.1键盘ASCII 码与扫描码BIOS 键盘中断DOS 键盘功能调用9.2显示器字符属性BIOS 显示中断DOS 显示功能调用9.3打印机打印机的控制字符BIOS 打印功能DO
44、S 打印功能9.4串行通信口串行通信接口串行口功能调用第十章磁盘文件存取技术(共 2 学时)10.1磁盘的记录方式磁盘记录信息的地址磁盘系统区和数据区磁盘目录及文件分配表10.2磁盘文件存取路径名和ASCIIZ 串文件代号和错误返回码文件属性写磁盘文件读磁盘文件移动文件读写指针教科书、参考书:.教科书:沈美明、温冬婵编著：IBM-PC 汇编语言程序设计(第 2 版)，清华大学出版社，2001 年 8 月.参考书:1.姚万生、徐叔华、崔刚编：IBM-PC 宏汇编语言程序设计，哈尔滨工业大学出版社，1992 年 8 月。2.王永山编：IBM-PC 汇编语言程序设计和接口技术，西安电子科技大学出版社
45、，1991 年。3.张开善编：Intel 8086 程序设计基础，电子工业出版社，1987 年。4.沈美明、温冬婵编著：IBM-PC 汇编语言程序设计，清华大学出版社，1991 年。5.王元珍、韩宗芬编：IBM-PC 宏汇编语言程序设计，华中理工大学出版社，1990 年。数据库原理教学大纲课程编号：课内学时：76(含 12 学时上机)学分：4.5课程目的与要求：本课程是一门讲授数据库系统的基本概念和基本理论的课程。通过对该课程的学习使学生能够：1、掌握与数据库有关的基本概念，了解数据库的设计，应用开发和运行维护过程。2、了解关系模型的数学基础和关系数据库的规范化理论，掌握并学会使用关系数据库系
46、统的标准语言SQL。本课程讲授内容主要包括：1、数据库的基本概念和基本结构；2、关系模型的数学基础和规范化理论，关系数据库系统的标准语言SQL；3、数据库系统的设计和维护；课程内容与学时分配：第一章绪论（6 学时）1，1 数据库系统慨述1.11 数据，数据库，数据库管理系统、数据库系统1.12 数据管理技术的产生和发展113 数据库系统的特点12 数据模型1.21 数据模型的组成要素122 概念模型1.23 最常用的数据模型124 层次模型125 网状模型126 关系模型1，3 数据库系统结构131 数据库系统模式的概念132 数据库系统的三级模式结构13.3 数据库的二级映象功能与数据独立性
47、14 数据库系统的组成15 数据库技术的研究领域第二章关系数据库（6 学时）21 关系模型概述22 关系数据结构及形式化定义221 关系222 关系模式223 关系数据库23 关系的完整性24 关系代数241 传统的集合运算242 专门的关系运算25 关系演算25，1 元组关系演算语言ALPHA 253 城关系演算语言QBE 第三章关系敷据库标准语言SQL（12 学时）3.1 SQL 概述31.1 SQL 的特点31.2 SQL 语言的基本概念32 数据定义321 定义，删除与修改基本表322 建立与删除索引3.3 查询331 单表查询332 连接查询333 嵌套查询334 集合查询335 S
48、ELECT 语句的一般格式3 4 数据更新341 插人数据342 修改数据3 5 视图351 定义视图352 查询视图353 更新视图354 视图的作用3,6 数据控制361 授权362 收回权限-37 嵌入式 SQL 371 嵌人式 SQL 的一般形式372 嵌入式 sQL 语句与主语言之间的通信373 不用游标的SQL 语句374 使用游标的sQL 语句375 动态 SQL 简介第四章关系系统及其查询优化（6 学时）41 关系系统411 关系系统的定义4I2 关系系统的分类42 关系数据库系统的查询优化4.2.1 关系系统及其查询优化4.2.2 一个实例4.2.3 查询优化的一般准则4.2
49、.4 关系代数等价变换规则4.2.5 关系代数表达式的优化算法4.2.6 优化的一般步骤第五章关系数据理论（8 学时）51 问题的提出52 规范化52I 函敢依赖522 码523 范式524 2NF 525 3NF 526 BCNF 527 多值依赖528 4NF 529 规范化小结53 数据依赖的公理系统第六章数据库设计（8 学时）61 数据库设计概述61I 数据库和信息系统612 数据库设计的特点613 数据库设计力法简述614 数据库设计的基本步骤62 需求分析621 需求分析的任务622 需求分析的方法623 数据字典63 概念结构设计631 概念结构632 概念结构设汁的方法与步骤6
50、33 数据抽象与局部视图设计634 视图的集成64 逻辑结构设计6.4.1 E-R 图向关系模型的转换6.4.2 数据模型的优化6.4.3 设计用户子模式6.5 数据库的物理设计6.5.1 数据库的物理设计的内容和方法6.5.2 关系模式存取力法选择6.5.3 确定数据库的存储结构6.5.4 评价物理结构6.6 数据库的实施和维护661 数据的载人和应用程序的调试662 数据库的试运行663 数据库的运行和维护第七章数据库恢复技术（6 学时）71 事务的基本概念72 数据库恢复概述73 故障的种类74 恢复的实现技术741 数据转储742 登记日志文件(Logging)75 恢复策略75.1