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1、旅游服务与管理茶叶生产 与加工特色专业建设 骨干老师 将来两年个人发展规划 一、 个人基本状况 本人于 2004 年 6 月毕业于成都理工高校工商管理专业,获管理学学士。2004 年至今任教于四川省贸易学校，现茶业旅游系主任，高级讲师。主编教材茶叶销售技巧、参编职业技能培训教材茶叶加工工（高级），取得茶艺高级技师和高级评茶员职业资格等级证书，四川省国家职业技能鉴定（茶艺师）考评员。二、 自我分析 1.个人优势 工作踏实，酷爱教化事业，酷爱学生，在工作上能够主动完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和谐相处，乐于助人；擅长接受别人的不同看法，虚心向他人学习；有肯定的教学阅历和理论学
2、问；能够主动参与各类教研活动和老师接着教化学习。2.存在问题 教学阅历不够丰富，教化教学手段和方法略显落后，教化科研实力薄弱，课题探讨和论文写作实力有待进一步提高；专驾驭教材的实力、设计课堂教学的实力和老师语言水平有待进一步的提高，在专业素养和业学问上有很多不足，尤其缺乏对学生心理状态、和对他们的调查探讨，教化科研方面，往往停留在感性阅历的层面。 三、 发展规划 2019 年度：1、加强学习，找出自己的薄弱环节，加以自勉。2、仔细学习新的教化理念，提高自身素养。3、教学常规与教学科研一起，发展教化教学实力。4、有系统地阅读一至两本理论专著和教化专刊，了解更多的教学往科研型老师方向发展。5、仔细
3、探讨教材、课标，结合二期课改的理念，提升自身的观点和当前的教改动态，并仔细做好读书笔记。6、巧练课堂教学基本功，确保教化教学质量稳步地向前发展。2020 年度:1、加强党性修养，提高师德水准。2、主动推动素养教化，学生形成乐学、善学的局面。3、接着加强本学科专业理论学问的学习和课堂实践实力，提升理论水平和实践实力，更新学问结构。4、加大课堂改革力度，加强反思课堂教学,优化课堂教学过程，力争形成自己的教学风格。5、撰写教化教学论文和阅历总结。6、完成课题探讨，并形成论文。 详细措施如下: （一）师德方面 加强政治学习，提高自己的思想政治素养和职业道德素养。坚决献身教化的信念，修身养性。力求做到师
4、德高尚、教学民主、师生同等、学生喜爱。我要尽可能的为学生架起通向前程的桥梁，使他们能胜利地扬帆远航。尽量多地用正面教化，用爱心去感化他们，用自己的人格魅力，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教化学生，使之形成高尚的品德。努力使自己成为一名政治坚决、思想过硬、学问渊博、品行高尚、勤于育人的高素养的人民老师。（二）教学方面 1、主动探究教化教学规律，让有效课堂的喜悦之花，绽放在每个孩子的脸上。力求教学特色显明，强化自身素养，提高课堂教学效率，细心设计教学环节，让学生轻松地在亲身试验中领悟到学习数学的乐趣。2、常跟学科组老师进行教学沟通，进一步了解学生从而更有效的把握课堂。擅长捕获课堂中学生的
5、改变，同时不断激励学生的自信。3、娴熟运用信息技术，促进教学过程的流畅，同时利用网络资源，达到信息的处理和优化。4、对自己的教学活动刚好进行反思，刚好总结自己在教化教学此文工作中的胜利与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学阅历日益丰富，找寻一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学风格。（三）终身学习方面 博览群书，广泛研读优秀的教化教学理论，熟识本学段、本学科的教化教学理论，并能有效地运用到教化教学探讨中去。刚好记录自己的教学心得，养成勤写勤练的习惯，随时把自己的教学点滴用教化叙事等形式记录下来。时刻留意学习，确立终身学习、全程学习、团体学习的观念，做到工作学习化、学习工作化。 （四）学术/成果方面 在老师专业发展的契机下，我将养成常常进行自我反思的习惯和实力，促使自己较快地成长为富有创新精神和创建实力的反思型老师。从而拓宽专业视野，激发不断追求超越的动力。主动参加学校提倡的教化教学此文转自斐课题探讨，做探讨型老师，不断提高专业化水平。（五）老师教学实力竞赛/老师技能竞赛方面 1、主动报名参与各级各类教化教学竞赛，仔细打算，力争好成果。2、在学校范围内多上一些探讨课。在平常的教学中，在平常课中开展探讨，对于学生的发展才最为有利。厚积薄发，平常课熬炼出了水平，公开课竞赛课才更能把握好机会。 高莉2019.3