《音乐课程标准》下的新教案撰写辅导.doc

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1、音乐课程标准下的新教案撰写辅导各位小学青年音乐教师朋友: 你们参加工作几年来写了不少音乐教案,但是打印出来一看,就会发现格式陈旧、内容缺乏、过于简单,有的就不叫“音乐教案”,好像是“发言提纲”!学校领导很不满意。特别是新音乐课程标准下发以来,更是抓不住要求重点。现把新音乐教案写法的格式、内容、印刷等要求写出,希望能对你有所启示、帮助,但是仅供参考而已,自己还要在写作内容、创新上多下功夫! 2004、2、10 教案格式 : 教案写作内容、顺序、要求: 标题名称:小蜜蜂 副标题:以唱歌为主的踪合课 小标题:版别、册别、年级、课时、做课教师姓名、学校、年月日 教材简析:(简析教材的时代、背景、国际、

2、作者、内容、结构、意义、影响) 学生情况:(简介学生的现有知识、能力情况以及学生特点、发展方向) 设计理念:(根据新标准的那些新理念设计本节课,如何新颖构思,完成教学目标) 教学目标:(按内容把握、认知能力、合作交流、探索空间、表现展示、评价心理设计条块) 课前准备: 学生准备:教科书、学具乐器、画具、道具,预习、查阅资料、网站、问卷、调查等 。 教师准备:教科书、教案、课件、学具乐器、打击乐器、图谱、板书、演奏、范唱、多媒体、饰物、材料、工具、道具、奖品、分组、场地、查阅资料、网站、录像、问卷、调查等。 以上部分三种教案都要写,以下部分三种教案自行选写, 教学过程:(流程) 一、“表格式”教

3、案:(内容、格式) 教学流程: 教学导向 学生活动 阶段目标 (内容安排) (设计取向) (参与过程) (目标意图) 1、 2 3 4 5 二、“活动式”教案:(内容、格式) 活动一:兴趣激起(音乐律动) 活动二:能力培养(听音练耳、发声训练、节奏敲击、器乐练习) 活动三:新课导入(创设意境、音乐故事、偶像运用、多媒体课件、音乐游戏、戏剧欣赏) 活动四:课程进入(听、模、动、想、记、练、演、表、说、评) 活动五:小组探究、展示表现 (分组提问、研讨、创编、探究、艺术综合实践活动演练、集体、个人展示) 活动六:合作交流、小组评价 (上述活动均有师、生推荐阅读:对音乐课程改革的一点反思关于音乐课程改革的几点建议学习音乐课程标准体会音乐课程标准与中师音乐教学改革音乐课程标准与中师音乐教学改革八年级课程标准新教案语文语文 第 2 页 /总页数2 页

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