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1、第一讲 配气机构的构造 教学内容配气机构的的构造计划学时2教学目标1、掌握配配气机构构的功用用、组成成2、熟熟悉气门门和凸轮轮的布置置形式33、掌握握气门间间隙的概概念、配配气相位位 项目内容解决措施教学重点配气相位动画教学难点配气相位动画教学媒体的的选择知识点编号号媒体类型媒体内容要要点教学目的所用时间1多媒体课件件配气机构的的组成与发动机其其他系统统的关系系5m2多媒体课件件配气机构的的工作过过程使配气机构构的工作作过程直直观化10m3动画配气相位使制作配气气相位直直观化15m板书设计 一、复习曲曲柄连杆杆机构的的组成、作作用及主主要零件件的构造造二、引引入本讲讲内容从从发动机机的总体体构
2、造：两大机机构五大大系统入入手引出出配气机机构三、配配气机构构的组成成与作用用1、组组成气门门组：气气门、气气门座、弹弹簧、导导管；气气门传动动组：推推杆、挺挺杆、凸凸轮轴、摇摇臂2、作作用按照照工作循循环和发发火次序序，定时时开启和和关闭气气门。四四、配气气机构的的布置及及传动11、气门门的布置置 顶置置式（气气缸） 侧置式式（气缸缸体）22、凸轮轮轴的布布置 上上置、中中置、下下置3、气气门间隙隙定义：发动机机冷态时时，气门门与其传传动机构构中预留留的、用用以气门门补偿受受热膨胀胀的间隙隙。0.30mmm进气气门：00.255 0.35mmm 液液力挺柱柱 无排排气门：0.33位置：气门和
3、和摇臂间间 气门门和凸轮轮间五、配配气相位位1、定定义进、排排气门的的实际开开闭时刻刻 用曲曲轴转角角表示，称称配气相相位图22、相位位图的制制作 从从发动机机工作过过程开始始，逐步步分析画画出 教学过程结结构设计 知识性练习习复习题1：配气机机构的作作用是什什么？22：配气气机构为为什么要要留气门门间隙？过大过过小各有有什么危危害？ 其调整整方法和和步骤如如何？ 形成性评价价 利利用动画画、幻灯灯片、多多媒体等等教学等等方法有有效的完完成了本本讲的主主要内容容的讲解解任务，学学生能比比较顺利利的掌握握。第二讲 配配气机构构的构造造教学内容配气机构的的构造计划学时2教学目标1、 掌握握配气机机
4、构主要要零件的的结构22、 了了解气缸缸数自动动可变化化机构33、了解解可变气气门相位位与气门门升程电电子控制制技术 项目内容解决措施教学重点气门组零件件结构实物、幻灯灯片教学难点液力挺柱实物、幻灯灯片教学媒体的的选择知识点编号号媒体类型媒体内容要要点教学目的所用时间1实物、幻灯灯片 气门组零件件结构直观显示零零件机构构10m2实物、幻灯灯片液力挺柱显示挺柱的的基本结结构和工工作过程程10m板书设计 一、复习配配气机构构的组成成、作用用、气门门间隙、配配气相位位（画图图讲解） 二、引引入本讲讲内容从从配气机机构的组组成：气气门组和和气门传传动组（幻幻灯片）入入手三、主主要零件件的构造造一）、气
5、气门组11、作用用 密封封气门22、气门门与气门门座 气气门：头头部、杆杆部、头头部与气气门座配配合的锥锥角：445气门门座：镶镶嵌式、耐耐磨2、气气门弹簧簧和气门门导管 弹簧使使气门落落座，即即回位导导管起导导向作用用，使气气门杆作作直线往往复运动动二）、气气门传动动组1、凸凸轮轴其其上的凸凸轮使气气门按发发动机工工作顺序序和配气气相位及及时开闭闭 足够够的气门门升程44、挺柱柱 传力力 液力力挺柱的的结构55、摇臂臂 改变变运动方方向和增增大作用用力四、气气缸数自自动可变变化机构构简介通通过电子子控制，根根据汽车车的行驶驶状况，改改变发动动机的排排气量，使使选定的的气门停停止工作作。五、可
6、可变气门门相位与与气门升升程电子子控制技技术简介介通过电电子控制制，根据据发动机机的转速速、负荷荷、水温温及车速速，改变变配气正正时和气气门升程程。 教学过程结结构设计 知识性练习习复习题1：什么叫叫配气相相位？如如何画出出配气相相位图？2：凸凸轮轴的的构造是是怎样的的？如何何进行轴轴向定位位？ 形成性评价价 利利用实物物 、幻幻灯片等等方法有有效的完完成了本本讲的基基础知识识和基本本技能的的讲解任任务，学学生能比比较顺利利的掌握握这部分分知识。 第三讲 配配气机构构的维修修 教学内容配气机构的的维修计划学时2教学目标1、 掌握握气门间间隙的调调整2、 掌握气气门与气气门座的的检修33、熟悉悉
7、气门传传动组的的修理 项目内容解决措施教学重点1、 气门门间隙的的调整22、气门门与气门门座的检检修 启发式、案案例 多多媒体 教学难点气门间隙的的调整启发式、案案例教学媒体的的选择知识点编号号媒体类型媒体内容要要点教学目的所用时间1幻灯片 气门间隙的的调整调整的目的的、步骤骤和方法法25m2多媒体气门与气门门座的检检修直观的显示示检修过过程10m板书设计 一、复习气气门与气气门座、凸凸轮轴、挺挺柱、摇摇臂二、引引入本讲讲内容从从配气机机构的组组成、作作用入手手三、气气门间隙隙的调整整1、目目的 保保证发动动机正常常工作11）过大大的危害害：进气气不充分分，排气气不彻底底，出现现异响。2）过小
8、的危害：全面关闭不严，漏气，工作面烧蚀。2、方法和步骤 两次调整法1）将发动机的气缸按工作顺序等分为两组；2）将第一缸活塞调到压缩上止点，调整一半气门的间隙；3）曲轴转动一周，将末缸气门转到压缩上止点，调整余下的气门的间隙；4）判断第一缸的压缩上止点；5）判断进、排气门。三、气门与气门座的检修1、配合要求2、气门检修3、气门座检修四、气门传动组的检修1、凸轮轴2、凸轮轴轴承3、挺柱与推杆4、正时链轮和链条教学过程结结构设计 知识性练习习复习题1：简述气气门间隙隙调整的的目的、方方法和步步骤。形成性评价价 利利用多媒媒体、幻幻灯片、案案例、和和启发式式教学等等方法有有效的完完成了本本讲的基基础知
9、识识和基本本技能的的讲解任任务，学学生能比比较顺利利的掌握握这部分分知识。 第四讲 配配气机构构异响诊诊断 教学内容配气机构异异响诊断断计划学时2教学目标1、了解气气门异响响的种类类2、熟熟悉气门门常见异异响的现现象及原原因 项目内容解决措施教学重点气门脚响案例、启发发式教学学 教学难点液力挺柱响响动画教学媒体的的选择知识点编号号媒体类型媒体内容要要点教学目的所用时间1动画 液力挺柱异异响的现现象直观显示液液力挺柱柱异响的的情况10m板书设计 一、复习气气门间隙隙的调整整、气门门与气门门座的检检修、气气门传动动组的检检修二、引引入本讲讲内容从从配气机机构的组组成、作作用入手手三、气气门脚响响1
10、、现现象发动动机怠速速时有节节奏的“嗒嗒嗒嗒”；转速升升高，响响声升高高；单缸缸断火试试验，响响声不变变。2、原原因气门门间隙过过大 33、诊断断 气门门室一侧侧听较清清楚；检检查气门门间隙可可判定是是哪只响响。三、气气门挺柱柱响四、气气门座响响1、现现象“嚓嚓嚓”声声；中速速时响声声清晰，高高速杂乱乱；单缸缸断火，响响声不变变。2、原原因材料料；镶配配造成33、诊断断拆气门门室盖，不不是气门门脚和弹弹簧，则则为气门门座响。五、气门弹簧响六、正时齿轮响七、液力挺柱响1、现象发动机运转时有节奏的“嗒嗒嗒”；怠速明显；中速升以上减弱或消失。2、原因发动机机油油面过高或过低，进入液力挺柱；机油压力过
11、低；挺柱失效。3、诊断 检查油面；检查挺柱。 教学过程结结构设计 知识性练习习复习题1：气门与与气门座座的配合合要求有有哪些？形成性评价价 利利用动画画、幻灯灯片、案案例、和和启发式式教学等等方法有有效的完完成了本本讲的基基础知识识和基本本技能的的讲解任任务，学学生能比比较顺利利的掌握握这部分分知识。 实训一、配配气机构构的拆装装 教学内容实训一、配配气机构构的拆装装计划学时2教学目标1、熟悉顶顶置气门门式配气气机构的的组成，气气门组和和气门传传动组各各主要机机件的构构造、作作用与装装配关系系。2、掌掌握正确确的拆装装步骤、方方法和要要求。项目内容解决措施教学重点拆装步骤、方方法和要要求现场讲
12、解、学学生操作作教学难点主要机件的的装配关关系现场讲解、演演示教学媒体的的选择知识点编号号媒体类型媒体内容要要点教学目的所用时间1现场讲解、学学生操作作拆装步骤、方方法和要要求拆装步骤、方方法45m2现场讲解、演演示主要机件的的装配关关系理解主要机机件的装装配关系系10m实训教学过过程结构构设计 一、设备及及工具准准备1、桑桑塔纳轿轿车发动动机3台台，EQQ61000型或或CA661022型发动动机2台台2、常常用工具具和专用用工具 各5套套3、发发动机拆拆装翻转转架或拆拆装工作作台 55套4、其其它（清清洗用料料、搁架架等） 若干二二、组织织1、集集中讲解解2、演演示3、分分组操作作 8人人
13、一组。通常为5三、讲解一）、复习相关的理论知识。二）、讲解注意事项1、凸轮轴轴承盖紧固螺母的旋松和拧紧顺序2、拆下的气门应做好相应标记，按顺序放置3、正时齿形带和齿轮的装配记号4、摇臂轴支座的拧紧力矩要求三）、示范操作过程1、以桑塔纳车为例：1）配气机构的分解；2）配气机构的装配。2、以EQ61001型发动机为例：1）气门组的拆卸；2）气门传动组的拆卸；3）清洗各零部件，熟悉各零部件的具体构造和装配关系；4）顶置气门式配气机构的安装；5）调整气门间隙。四、演示 通过示教板演示配气机构的工作过程，从而理解其各机件的装配关系（相对位置）。五、学生操作 通常为1人动手操作，其他学生进行讨论。六、结果
14、1、教师和学生共同整理实训设备和工具，清理场地；2、学生编写实训报告。作业布置思考题1 ：配气气机构和和发动机机其他机机构及系系统的相相互关系系如何？效果评价 利利用现场场讲解和和演示方方法有效效的完成成了本讲讲的基本本技能的的讲解任任务，学学生通过过亲自动动手进行行操作，加加深了对对所学内内容的印印象，但但还需要要通过课课外和到到生产实实践中去去加强，才才能扎实实的掌握握本讲内内容。 实训二、气气门间隙隙的检查查和调整整 教学内容实训二、气气门间隙隙的检查查和调整整计划学时2教学目标1、熟悉气气门间隙隙两次调调整法。2、熟悉气门间隙的检查、调整方法及步骤。项目内容解决措施教学重点气门间隙的的
15、检查、调调整方法法和步骤骤现场讲解、学学生操作作教学难点气门间隙的的检查、调调整方法法和步骤骤现场讲解、学学生操作作、课外外训练教学媒体的的选择知识点编号号媒体类型媒体内容要要点教学目的所用时间1现场讲解、学学生操作作调整方法和和步骤如何掌握调调整方法法70m实训教学过过程结构构设计 一、设备及及工具准准备1、四四缸或六六缸发动动机 55台2、塞塞尺 55把3、摇摇手柄、扳扳手、螺螺丝刀等等工具 若干二二、组织织1、集集中讲解解2、演演示3、分分组操作作8人一一组。通通常为55三、讲讲解1、复复习相关关的理论论知识22、讲解解注意事事项 检检查调整整气门间间隙时，必必须使被被调整的的气门处处于
16、完全全关闭状状态，即即挺柱底底面落在在凸轮的的基圆上上时，才才能进行行。3、示示范操作作过程11）将发发动机摇摇转至第第一缸活活塞压缩缩行程上上止点。2）根据“双排不进法”，检查此时可调气门的间隙并逐个作好记录。3）调整时，先松开锁紧螺母1，用螺丝刀旋动调整螺钉2，将规定厚度的厚薄规插入气门杆端部与摇臂之间。当抽动厚薄规时有阻力感，拧紧锁紧螺母，再复查一次，符合规定值即可。4）将曲轴摇转360，再检查调整其余气门。 四、学生操作 通常为一人动手操作，其他学生进行讨论。五、结果1、教师和学生共同整理实训设备和工具，清理场地；2、学生编写实训报告。作业布置1、课外训训练2、思思考题：气门间间隙过大
17、大过小对对什么危危害？ 效果评价 利利用现场场讲解教教学方法法有效的的完成了了本讲的的基本技技能的讲讲解任务务，学生生能自己己动手进进行操作作，加深深了对所所学内容容的印象象，帮助助学生理理解和掌掌握基本本知识。通通过课外外训练能能使学生生掌握该该项技能能。 实训三、气气门与气气门座的的修理 教学内容实训三、气气门与气气门座的的修理计划学时4教学目标1、熟悉气气门、气气门座修修理设备备、仪具具的结构构和使用用。2、掌掌握气门门光磨，气气门座铰铰削的操操作工艺艺和方法法。3、熟熟悉气门门密封性性检查和和修理技技术要求求。 项目内容解决措施教学重点气门光磨、气气门铰削削的操作作工艺和和方法现场讲解
18、、学学生操作作、课外外练习教学难点气门光磨、气气门铰削削的操作作工艺和和方法现场讲解、学学生操作作、课外外练习教学媒体的的选择知识点编号号媒体类型媒体内容要要点教学目的所用时间1现场讲解、学学生操作作、课外外练习气门光磨如何有效的的掌握气气门光磨磨方法30m2现场讲解、学学生操作作、课外外练习气门座的铰铰削如何有效的的掌握气气门座的的铰削方方法30m3现场讲解、学学生操作作气门与气门门座的手手工研磨磨如何熟悉气气门与气气门座的的手工研研磨方法法35m4现场讲解、学学生操作作气门与气门门座的密密封性试试验如何较好的的熟悉气气门与气气门座的的密封性性试验方方法35m实训教学过过程结构构设计 一、设
19、备及及工具准准备1、气气门光磨磨机 22台2、气气门密封封性检验验仪 55台3、气气门座铰铰刀 55套4、橡橡皮捻子子 数个个5、红红丹 55盒6、煤煤油 若若干7、气气门研磨磨膏（粗粗、细）各各5盒88、6BB铅笔 5支99、气缸缸盖（CCA61102或或EQ661000） 55组100、气门门（新旧旧件） 2组111、清清洗用棉棉纱、油油料、其其它工具具 若干干二、组组织1、分分组讲解解 8人人一组，大大致分为为四组；实训内内容分为为四个：气门光光磨、气气门座的的铰削、气气门与气气门座的的手工研研磨、气气门与气气门座的的密封性性试验；各由一一名教师师指导。通常为52、分组操作各于一节课后，
20、两两交换进行其他实训。三、讲解1、复习相关的理论知识2、讲解注意事项 铰削时要注意选择合适的铰刀；清洗气门与气门座时要注意按顺序放好；3、示范操作过程1）气门座的铰削2）气门的光磨3）气门与气门座的手工研磨4）气门与气门座的密封性试验四、学生操作 每组通常为一人动手操作，其他学生进行讨论。五、结果1、教师和学生共同整理设备和工具，清理场地；2、学生编写实训报告。 作业布置思考题1： 气门门与气门门座的配配合要求求是怎样样的？ 效果评价 利利用现场场讲解教教学方法法有效的的完成了了本讲的的基本技技能的讲讲授任务务，同时时让学生生自己动动手进行行操作，加加深了学学生对所所学内容容的印象象；通过过课外练练习能够够帮助学学生理解解和掌握握基本知知识。