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1、幼儿园中班下学期安全教育主题优秀教案 火不仅仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、透过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识 “ 防火 ” 标志。预防火灾，小朋友们不能随便玩火。蚊香不能靠近容易着火的物品。不能随便燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。认识 “ 严禁烟火 ” 的标志。4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎样办 ?着大火了呢 ?困在房间里 ?公共场所着火怎样办 ?1精品文档6、游戏：“ 安全防火自救 ” 游戏。透过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的潜力。活
2、动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“ 禁止烟火 ”“ 当心火灾 ” 等标志。幼儿园中班下学期安全教育主题优秀教案二：不跟陌生人走活动目标 1.明白不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。了解和掌握一些和陌生人相处的方法。活动准备 1.有关的图片四张。请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。玩具、果冻、巧克力。活动过程一、故事沙沙和陌生人讲述故事沙沙和陌生人 ：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎样走， 沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走， 陌生人十分感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对 ! 但是还有一些事情你要多加注意。”
3、沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情就应注意的呢”群众讨论：(1) 妈妈为什么说沙沙做得对 (2) 我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些就应注意的事情出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一齐去。图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。图三：陌生人要去你家时，你不能带路。2精品文档图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱 .我请你吃果冻。”之后又拿出玩具给他玩。群众讨论：能不能理解陌生人的礼物，就应怎样对他说情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是_妈的好朋友，她这天没有空来接你。让我送你回家，跟我走
4、吧。”教师提醒： (1) 你认识她吗 (2) 如果你不认识她 .能不能轻信她的话(3) 那你就应怎样对这位阿姨说教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。三、选取游戏 ( 每题分 A、B 两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边 )1.陌生人就是坏人吗A.陌生人就是坏人。B.陌生人不必须是坏人。能不能跟陌生人走A.能去公园和游乐场。B.不能去任何地方。有个认识的阿姨想带你出去玩。A.能够和她去。B.务必先告诉爸爸妈妈。有个不认识的叔叔给你东西吃：巧克力、果冻不能吃，饮料能够喝。什么都不能吃。下大雨时一个陌生人说用车送你回家。A.先说谢谢再上车。B.不能上车。3精
5、品文档陌生人问你的名字 .家里有谁 .能不能告诉他只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。什么都不能告诉他。四、结束活动提醒幼儿外出时不要离开群众和成人， 遇到陌生人不能轻信。幼儿园中班下学期安全教育主题优秀教案三：小手流血了教学目标：1、明白爱护小手，不玩尖利的东西。2、明白手划破后简单的处理和保护方法。教学准备：相关图片一张。教学过程：1、请幼儿观察图片，提问：这个小朋友的手怎样啦 ?( 出血了 )好好的小手怎样会出血呢 ?( 被东西划破了 )什么东西会把手划破 ?为什么 ?( 玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。)启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便
6、。2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。( 平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。) 小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，4精品文档以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。(1) 如果手不留意被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么 ?( 不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。)手受伤了怎样办 ?( 如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水 ; 严重的要找医生处理。)手包扎后还要注意哪些事项 ?( 不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。)小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。5第 4 页 共 4 页