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1、最新幼儿园中班下学期安全教育教案优秀5篇在教学工作者实际的教学活动中，经常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应当怎么写呢？这次美丽的小编为亲带来了5篇最新幼儿园中班下学期平安教化教案，亲的确定与共享是对我们最大的激励。篇一：幼儿园中班平安教案 篇一活动主题：大家一起来活动名称：平安大玩家活动科目：生活与健康活动目标：1、知道嬉戏是的平安留意事项。2、提高参加嬉戏的爱好。活动打算：1、幼儿用书、学习单、挂图。2、平安棋子。活动过程：1、老师由提问引起幼儿活动爱好。（1）你们在嬉戏时，假如发觉有人跌倒，你们会怎么做？（2）假如发觉有人不遵守嬉戏规则，你们又会怎么
2、做？（3）在嬉戏中，你们是怎样爱护好自己的平安的。2、请幼儿看幼儿用书并进行提问。（1）、老师：图中哪些行为时正确的？（2）老师与幼儿共同针对正确的行为探讨（3）老师：图中哪些行为时不正确的？（4）老师与幼儿共同针对不正确的行为探讨。3、老师带领幼儿分组开展嬉戏活动。老师进行个别指导。篇二：中班下学期平安活动教案 篇二中班平安活动教案：狼与七只小羊执教人：刘丹设计意图: 针对全国各地发生的拐卖幼儿案件，幼儿园开展了平安教化活动，结合幼儿园生活特点及周边环境，普及具有针对性的平安常识和平安技能。特设计了本次平安教化活动。 活动目标：1、提高在生活中的平安意识。2、通过这个故事在遇到事情的状况下能
3、动脑筋，形成初步的自保常识。3、在遇到问题的时候自己能主动想方法爱护自己。 活动打算：故事挂图、故事音乐背景： 活动过程：1、活动导入。手指嬉戏红番茄。老师：“好了小挚友们请坐好，老师要给小挚友们猜一个谜语：年纪不大，胡子一大把，身上洁白，总爱叫妈妈。小挚友们知道这是什么吗？（小羊） “小挚友真棒。今日呀，老师要给小挚友讲一个故事，这个故事的名字叫。”2、主题：讲解并描述的故事。老师以提问的方式复述一遍故事。老师：“对啦！小挚友们，让我们一起来表演一下这个故事好吗？”（好！）3、诠释故事情景表演。场景一：小羊家（冰箱、电视、洗衣机、小布偶、一扇门） 场景二：河边（大树、石头、小草、花） 活动延
4、长：老师引领小挚友说诞生活中遇到问题时应当怎么办。1、一个人不能随意给生疏人开门；2、自己不能随意接受生疏人的食物、礼品；3、当与爸爸妈妈走散时，给爸爸妈妈打电话或者打110找警察叔叔帮忙；4、幼儿园下午放学时不能跟生疏人走；5、当生疏人把小挚友抱走时要高喊救命等。中班平安活动教案：我们不玩火执教人：刘丹设计意图: 在我们生活的四周环境中，到处充溢着威逼孩子平安的因素，孩子在幼儿期由于生理、心理发展尚未完善，其自我爱护实力相当缺乏，一不当心，就简单发生事故，触及到幼儿的平安。因此中指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”明显爱护幼儿的平安与健康已成为幼儿园工作的重中
5、之重。然而，健康与平安不能被动的等待赐予，而应当让孩子主动地获得。“授之以鱼，不如授之以渔”。 活动目标：1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。2、使幼儿相识“严禁烟火”、“平安出口”、“火警119”等标记，知道它们的含义，学会简洁的自我爱护方法。3、教化幼儿懂得最基本的平安防火学问，做到在日常生活中不玩火。 活动打算：1、“严禁烟火”、“平安出口”标记各一张。2、有关火燃烧的图片（烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电）。 活动过程：1、谈谈火的用处。（1）老师出示图片，视察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧？”“小挚友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事？”（火在燃烧，火可以烧饭菜
6、、水，还可以照明、取暖、发电等等）。（2）老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。2、谈谈火的害处：刚才，大家说了很多火对人类的好处。你们知道吗？假如用火不当， 火也是很危急的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。谁知道火灾怎么发生的呢？（让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。）引导幼儿说出预防火灾的方法：火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩；小孩玩火是特别危急的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要刚好阻挡。蚊香等带火的东西不能靠近简单着火的物品。在我们生活中，还有哪些东西怕火、简单燃烧？（木材、煤炭、棉花、纸、煤油等） 不能随意燃放烟花爆
7、竹。小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。3、出示并相识 “严禁烟火”、“平安出口”标记，教幼儿知道其特别含义并懂得预防火灾。4、探讨：万一出现了火情，该怎么办？ 让幼儿初步驾驭几种自救逃命的方法与技能。着小火了怎么办？着大火了呢？（不能坐电梯，不能往上逃）困在房间里？公共场所着火怎么办？小结：刚才小挚友想出的方法都不错，假如出现了小火，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火?但小挚友要记住，假如出现大火的时候，我们肯定要先拨打119电话。 活动延长：小挚友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让大家都知道。下次假如和好挚友或者弟弟妹妹一起玩的时候，告知他们
8、，让他们也知道一些预防火灾的学问，好吗？篇三：最新幼儿园中班下学期平安教化教案 篇三活动目标：1、相识火警，易燃物品等标记。2、知道火灾给我们的生活带来的危害。3、丰富幼儿的防火学问，驾驭简洁的自救技能。活动打算：拼图图片三张，易燃物品标记，火警标记，严禁烟火标记个一。小小平安员标记人手一个。食物展示仪，图片。活动过程：1、读新闻引出课题师引起幼儿爱好，然后读新闻。提问：（1）新闻中说了一件什么事？（2）火灾给人们带来了哪些灾难？（3）怎么会引发火灾的呢？2、相识易燃物和火种当易燃物遇到火种时简单引发火灾，那你们知道什么是易燃物呢？现在请小挚友找找看我们的活动室里有哪些易燃物？让幼儿相识易燃物
9、标记。你们知道哪些东西是火种？小结：火是个神气的东西，有时它会给我们带来光明和暖和，有时也会给我们的生活带来灾难。3、探讨：如何预防火灾相识了易燃物和火种，那我们平常生活中应当怎样预防火灾？幼儿间先探讨。然后个别讲。4、竞聘小小平安员（1）平安学问竞赛。（2）录用小小平安员（3）小小平安员去行动。篇四：幼儿园中班平安教案 篇四活动目标：1、了解平安行为的重要性。2、主动参加竞赛活动，并大胆表达自己的想法。3、体验合作带来的欢乐，有初步的自我爱护意识。4、加强幼儿的平安意识。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：1、图片、教学挂图。2、操作材料、笔活动过程：1、老师出示教学挂图，请幼儿说
10、一说幼儿园的平安设施。幼儿依据图片自由发言，介绍幼儿园已有的平安设施。2、老师出示图片，引导幼儿了解平安与危害的重要性。老师：在幼儿园的环境中，有很多平安设施，小挚友在这里会发生危急吗？请看这里的图片，请你说一说他们这样做是危急的还是平安的？为什么？幼儿自由探讨，发言。老师小结：幼儿园里有许多为小挚友平安考虑的平安设施，可是假如我们不留意平安，平安的地方也会变得担心全。3、老师组织嬉戏，引导幼儿发觉日常活动的担心全隐患。玩嬉戏火眼金星，请小挚友以最快速度从中找出担心全的行为。4、小组活动。老师；我们已了解了平安设施和平安行为的重要性。你们情愿把我们了解的平安学问告知全园小挚友吗？可以有哪些宣扬
11、方法呢？制作平安警示牌：设计平安警示标记，可粘贴在幼儿园内及平安设施上。目标：1、了解日常生活中的一些平安学问；2、初步建立自我爱护意识。打算：1、课件；2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘过程：1、导入活动，激发爱好。今日，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？（大班幼儿表演放鞭炮不当心炸伤手的事情）老师问：大班哥哥姐姐这样做平安吗？为什么？我们能不能这样做？2、观看录像，探讨娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了很多担心全的事，请小挚友细致看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应当怎样去做？”不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩
12、插头；不能玩刀。手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃。不能在看电视时离电视太近；不能给生疏人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻。3、平常在幼儿园还有哪些地方要留意平安，请幼儿讲解并描述。4、电话铃响，原来是邀请小挚友去看健康平安图片展（征求小挚友的同意）幼儿推断图片上平安行为的对与错，并说出缘由。当幼儿讲到玩滑滑梯留意平安时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。延长活动：在滑滑梯过程中再次渗透平安教化；可将活动中的一些平安学问编排成情景嬉戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增加和巩固幼儿的平安意识；结合阶段平安教化的要求，在教室设置“平
13、安小卫士”评比栏，巩固教化的内容。通过亲子活动家园协作，进一步增加和巩固幼儿和家长的平安意识。篇五：幼儿园中班平安教案 篇五活动目标1、初步知道自己生活、活动中简单发生危急的事情。2、能迁移已有阅历，驾驭避开自己受到损害的方法。3、有初步的自我平安爱护意识。4、培育幼儿自我爱护实力。5、增加平安意识，克制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍。活动打算、电视机、视频转换仪。老师的指导与留意点一、情景导入，引入主题。1、出示妞妞手受伤的图片。师：妞妞的手受伤了，你知道是为什么吗？2、小结：对啦，小挚友们说的都有可能，妞妞可能被尖尖的物体划伤了，也可能被小狗咬伤了。二、出示图片探讨，知道生活中简单发生的
14、危急事情。1、师：淘气的妞妞常常会做一些危急的事情，我们一起来看看他做的究竟对不对。2、依次出示图片。图一：妞妞在教室里拿着尖尖的棍子与同伴嬉闹。图二：妞妞从家里的阳台上往下扔瓶子。图三：妞妞在玩爸爸的打火机。图四：妞妞在公园里从高高的地方往下跳。3、推断对与错，说一说推断的理由。4、师：生活中的你像妞妞这样做过吗？三、迁移生活阅历，驾驭避开发生危急的做法。1、师：在家里和幼儿园里，还有哪些东西简单引发危急？2、小结：有许多东西都简单发生危急，小挚友不能随意去碰，比如尖尖的东西，易碎的器皿、煤气灶、电源插头等。3、分小组探讨师：在生活中我们怎么做才能不让自己受到损害呢？4、每组选出一名代表陈述观点。5、小结：生活中，运用尖尖的东西要当心，不要把简单割破手的容器摔碎，不能玩煤气开关，不把手指伸进插座，开关门时要手握把手轻轻开关。