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1、2022小学教师演讲稿模板汇总七篇小学老师演讲稿 篇1老师节国旗下讲话：感谢老师伴我成长同学们，老师们，大家早上好！九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于老师的季节，明天就是老师节了，在此我代表全部同学诚心的祝福全体老师老师节欢乐！此刻，敬爱的老师们，你们在想些什么？或许，你们还在思索，明天的那堂课，怎样才能讲得透彻、明白；或许，你们还在盘算，班里的安排,怎样才能定得全面、周详；或许，你们还在担忧，新学期的我们是否已经从假期中调整过来而作为学生的我们，怎会感受不到您对我们的付出和关怀呢？古人云：“一日为师，终身为父”.我们敬重和酷爱老师，是您用一颗金子般闪闪发光的心，在我
2、们失败的时候，鼓起我们前进的风帆；当我们胜利的时候，和我们共享胜利的喜悦；在我们犯错误的时候，您又耐性细致的，拨正我们前进的航向；在我们取得一点点成果 而傲慢的时候，您是我们清爽的药剂。思想汇报专题您既是我们的良师，也是我们最真挚的挚友。感谢您老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。感谢您老师，你让我们知道：只要我们情愿，能把一切向您倾诉。感谢您老师，是您让我们明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中积聚力气，在黑暗中找寻光明。同学们，回望自己走过的几年学习生活，我们又能为老师们做点什么呢？初一的学弟、学妹们，信任你们会以良好的行为习惯、优秀的文明礼仪来赢得老师的确定和喜悦；初三的学哥、学姐们
3、，信任你们会以刻苦的学习、拼搏的精神来感谢为我们无私奉献的老师；而初二的我们，也将调整为更好的自己，去迎接新学年的到来。感恩老师，不须要震天动地、轰轰烈烈、不须要鲜花与贺卡，只须要踏实得、持之以恒地做好学习和生活中的每件事，胥江试验部的学子们会以自己的实际行动向老师表达最崇高的敬意！最终，祝福学校的全体老师们身体健康，万事如意！老师节欢乐！小学老师演讲稿 篇2各位领导、各位老师：大家上午好!今日，我发言的主题是做一名华蜜、欢乐的班主任。记得一位优秀的班主任说过“一个才智的班主任首先应当是一个欢乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中;还应当要有自己的魅力
4、;为学生营造一个好的学习氛围等等”。于是在教化教学中，我不断在尝试着做一个这样的欢乐人，并努力把我的欢乐传递给我的孩子们。让他们在学习生活中也欢乐着，华蜜着!一、班主任要做一个欢乐的人。欢乐其实是一种心境，更是一种实力。尤其是欢乐的做班主任，做欢乐的班主任。的确，做班主任累，很累，真的很累!但在与孩子们朝夕相处、共同成长的过程中，我们努力着，辛苦着，同时也欢乐着，华蜜着!作为班主任，要用自己满腔的爱去关切，去敬重每一个学生，耐性细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关切，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教化。我对孩子们的爱，无处不在，不管是课堂、课间活动或校内、校外
5、，可以说是毫不吝啬。从主动与孩子们打招呼到课堂指导;从给孩子们剪指甲、梳头发、擦鼻涕、擦眼泪到拥抱和哄抱等。从点滴的小事中与孩子们交心。课上课下和孩子们打成一片就像一个孩子王，让孩子们觉得在玩得时候我不是他们的老师，只是一个带着他们玩耍的大挚友或者是亲善可亲的妈妈。就是这看起来不经意的举动缩短了我和孩子们之间的距离，让孩子们更加的喜爱我。实践证明：“只要爱学生，就肯定会创建稀奇迹”。反之，一个感情贫乏、冷若冰霜的老师给学生的印象常是肃穆、可畏而不行亲的，学生难以产生仰慕之情，更不敢向其放开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教化目的。所以，我们必需爱学生。怎样爱学生呢?首先明白爱就是敬重
6、学生，敬重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和观赏每一个学生，耐性地倾听孩子们的看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦一名好班主任、一名好老师，既是学问的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教化好学生。因此，我必需把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培育出爱的感情，并使之升华。二、班主任应提高自身素养，具有独特的魅力形象。班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教化实践中进行修养与熬炼形成的，我们可以通过各种途径来提高自己。对于一年级的孩子来说，年龄小，口头表达实力和理解实力较差，你必需了解他们的心理特点，平日里我就特
7、殊耐性的去听孩子们说的每一句话，运用儿童化语言与孩子们沟通，亲善可亲的沟通使孩子们毫无顾忌地与我拉近距离，彼此了解，让他们对我有好感，信任我。上学期迎接规范化办学验收，一年级新生在刚刚稳定的基础上，重新分班。我班74个孩子中45个孩子恋恋不舍的离开一二班，当时知道要分班时，教室的气氛都凝固了，孩子们哭成一片，我和李老师也泣不成声。最让我忘不掉的是我班李荣耀同学，他根本就没有被分走，却一把鼻子一把泪的说：“我不去，我不去”。还有谢雨荷同学，分到新班后，一星期不进教室，她对妈妈说：“我站在一二班窗外就行，就是不去别的班”。这些说明白什么，不言而喻，孩子们喜爱一二班，喜爱一二班的老师们。三、班主任应
8、营造宽松和谐的魅力班级。我认为：“一个好的班级评判标准，不光在成果的凹凸，名利的多少上，更应当是看在这个欢乐成长的园地里，老师，学生是不是都感到华蜜，欢乐”。作为班主任，担当着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。一个魅力班级的文化建设是重中之重。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培育班级主子翁意识。集集体的力气，科学管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。每当我班参与活动得奖后，我会把这些荣誉的获得统统归功在孩子们的身上，并骄傲地告知大家：“这是一二班全体同学共同努力得来的荣誉，这是集体的结晶，为自己鼓掌、喝彩”!从欢呼雀跃中感受到欢乐和华蜜像跳动的音符写满孩子
9、们的笑脸!孩子们在一次次活动中不断进步，不断懂事并健康欢乐的成长。于是，“成人比胜利更重要，成长比成果更重要，付出比结果更重要”。这句话在这里就显得更有劝服力。总之，什么事情只要用了心就没有做不好的，工作生活都一样，关键是看自己想不想做好了，专心的做好每一件工作生活上的小事，这样的生活和工作状态我很知足也很满足。所以，华蜜欢乐，我在路上，我们大家都在路上。感谢大家!小学老师演讲稿 篇3敬重的各位领导，各位来宾，各位评委:大家好！我是来自*小学的语文老师*，今日我演讲的题目是童心世界的领路人！“风儿，温柔地翻阅那伏案的身影；烛光，将思绪摇曳成求知的眼神；夕阳的余晖，一遍遍吻着孩子们的亮瞳，将酷爱
10、与奉献，凝成一颗颗圣洁的师魂”在这“百般红紫斗芳菲”的五月，拂面的微风将明媚的阳光温顺地洒在每一个角落，我不由得想起了印度诗圣泰戈尔的名句：“花朵的事业是甜蜜的，果实的事业是宝贵的，但让我做绿叶的事业吧！因为绿叶总是平凡而谦逊地垂着她的绿荫。”我是一位人民老师，从事着阳光下最光辉的职业。每天行走在童心的世界，接受孩子们纯净的注目礼，我深深地懂得肩上的重量！选择了老师这份职业，就等于选择了艰辛，不仅要“平凡而谦逊地垂着绿荫”，还要做童心世界的领路人！苏霍姆林斯基所说：“老师的职业意味着他放弃了个体喜怒哀乐的权利，并使自己胸怀宽广！”我记得在我还是个学生的时候，听过这样一个新闻，儿童节目主持人鞠萍
11、姐姐换了个发型，结果引起了轩然大波，全国各地的小挚友纷纷写信要她把发型换回来，因为新发型使她不像鞠萍姐姐了。一个平凡的节目主持人尽然会对儿童产生如此巨大的影响力，那么一个班主任呢，每天和孩子相处的时间甚至要比孩子和父母相处的时间都要长，班主任的言传心教将会对孩子们的身心成长产生何等难以估量的影响啊！这件事给我留下了深刻的印象，成为班主任后，我不仅非常留意自己的一言一行、一举一动，并对自己的衣饰、发型都很在意，以避开因自己的个人爱好影响了孩子的审美观；我甚至从不在学生面前随意谈论电视上的一些消遣节目，以免误导孩子的鉴赏实力！闻名的教化家陶行知先生曾经说过:“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你
12、的讥笑中有爱迪生！”记得第一次听到陶先生这句名言时，我心里产生了极大的震撼！我深刻地相识到，每一片孩子都是一片大海，我们没有权利迫使他们流淌成同一条河流！假如我们只用同一把尺子去衡量孩子们，那将会扼杀多数的瓦特、牛顿、爱迪生！因而，我从不训斥孩子，而是力行赏识教化。在我的班里，有一个男孩子特别调皮，偷偷地把同桌女生的作业本涂满了胶水，同桌发觉后气得直哭，他反倒乐得前仰后合。当时，我气得真想好好教训他一顿！然而，看到他天真的脸上那无邪的笑容，我又忍住没有发作，而是在课后耐性地问他为什么要这样做，他老醇厚实地告知了我答案：好玩！我又说：“你能想了这么好玩的办法真是个聪慧的孩子。我小时候也曾经想出过
13、这么聪慧的玩法把同学的作业撕下来折了飞机。不过，却为此挨了老师的指责，爸爸也打了我，而同学们则把我当成坏孩子，再也不情愿和我坐在一起了。唉，没人理的味道可真不好。你喜爱挨指责、挨打、还没人理吗？”“不，我不喜爱，老师，我不是坏孩子，我以后不再这样玩了。”听到他这样说，我很兴奋，把一叠手工纸送到他手里，说：“你不仅英勇地承认自己错了，还知道以后怎么做，这证明你比老师小时候还聪慧、还懂事，只要你专心学习，确定能拥有比老师还多的才智！老师很喜爱你，这包手工纸是对你的嘉奖！用手工纸能粘出很美丽的小东西，要比粘作业本好玩多了，你可以在下课后和同学一起玩！”从那以后，这个男孩子在班里果真表现得很懂事，学习
14、也很努力，不再搞恶作剧了。这世上没有教化不好的孩子，只有不懂教化的老师！即使再差的孩子身上也有他别出心裁的闪光点，一个充溢爱心的老师，就是一个优秀的领路人，能让每一个孩子都沐浴在爱的阳光里，能让孩子拥有金子般美妙的童心。我要用我的爱告知孩子们：努力迸发出自己最美的光辉吧，哪怕乌云间或遮住了太阳，哪怕会有狂风暴雨，你不要胆怯，更不要放弃，在你前进的每一条路上，都有我童心世界的领路人张开双臂等着拥抱你！小学老师演讲稿 篇4敬重的各位领导、敬爱的老师们：大家好！金秋九月，丹桂飘香，今日又迎来了一年一度的我们老师自己的节日，值此佳节，作为刚加入xx小学这个大家庭的一名新老师能在次发言，我感到特别的荣幸
15、，在此我只想三个词我简洁汇报一下一名初来乍到者的心路历程。1、感谢；昨日的我还在按部就班的进行了中学历史教学工作，怀着困惑，带着期许，今日我又站在了新的讲台上，全新的科目，全新的教化对象与工作节奏，的确是一个新的考验与挑战，怀着忐忑担心的心情到校后，到处望见是真诚的笑脸，得到的真心的帮助，“有什么困难就尽管说，我们会给你最大的支持，你们的胜利就是我们最大的胜利”,一句句热血的话语，贴切的帮扶，使我们有一种宾至如归的感觉。这是一个怎样令人暖和的集体啊，感谢你们，尊敬的领导！,感谢你们，敬爱的同事！.2.感动；心存感谢之余，来到xx小学的好多天里，我越来越剧烈的被一种心情所包围，这就是感动，感动于
16、这一平凡的群体所散发出的宏大的精神。1）虚名少务，求真务实的实干之风还记得那天的第一次校会，我就深深的感受到xx小学的实诚与本真，没有劈劈啪啪的鼓掌之声，不见一帮浩大的领导队伍台前群坐，只有真挚的话语和直逼问题的斩钉截铁，随后工作中更加印证了，崇尚实实在在，不留一点虚空的工作作风。2）舍弃小我，集体为上的团结之风。在四小的几天，听得最多的就是集体两个字，既强调个人突飞猛进，更强调集体团队的力气，在这里，看不到为了个人蝇头小利的斤斤计较，为了集体，哪怕在困难也要迎难而上；()为了集体，哪怕个人的短暂委屈也要坚决抛开；为了集体，或许有激烈的争辩与严厉的指责，但肯定是为了团队的进步，为了xx小学这块
17、招牌更加洪亮。3）宽严相济，一丝不苟的严谨之风在过去的教化实践中，看到了很多，好像是作了，但不是很到位的现象。但在我们的xx小学，我听得的更多是德育工作百分之百的过关，学生上课，百分之白的参加，每位老师百分之白的全情投入与百分之白的胜利。爱之深责之切，酷爱我们的老师、酷爱我们的学生，、酷爱我们的教化事业，才有了这样近乎绝情的要求。凡是就怕仔细二字，或许就是这样一丝不苟的工作之风与精神，正是我们xx小学取得胜利的秘诀吧。4）平中不凡，推陈出新的创新之风来到小学工作后，我深深感到小学阶段教化的琐碎，但正是这很多平常而琐碎的工作却包含着很多教化契机，能不能去真真实切的做好它却包含深刻的道理。在xx小
18、学，我看到无论是日常管理还是教学科研，都有很多独到的东西，比如我们的家校合作德育模式、英语扑克牌游、体育课的独轮车运动都是一种追求卓越，不断进取的体现。3、感受：来到xx小学短短几天，我只是欣喜的揭开了这座宝藏的一角。在不断感动中我又感受到一种巨大责任与使命感：今日是我们老师庆祝的日子，今日也是一个学期刚刚起先。我们xx小学取得了并校后的初步胜利和教化奇迹，获得了镇领导的充分确定，“横栏教化看xx”,领导的目光在关注着我们；我们这艘初级教化的航母舰，几千位省内外家长的目光在关注着我们；每天我们步入校内，看到孩子们那纯真的脸庞，那澄澈的目光在关注着我们。“教化无小事，成长大文章”,今日他们是稚嫩
19、的幼苗，明天他们就是祖国的栋梁。得英才而教之，就是我们的欢乐。教书也是一件汗水活、良心活。选择了老师育人，选择小学这片教化的圣殿，我们就要高扬我们四小人实干、团结、严谨、创新的作风与精神，用我们的才智与汗水去迎接上省一级学校上级领导的检阅，去为横栏教化的复兴作出新的更大的贡献、去共铸我们xx小学教化事业的新辉煌。最终；恭祝老师们节日欢乐、身体健康、合家华蜜！小学老师演讲稿 篇5大家好：准确的说，是此时此刻又重新看到你们或倾听、或深思、或微笑、或淘气、或发呆的样子真好。由于生病的缘由，整整三个月没有来上班，平常忙劳碌碌盼放假，而一旦闲暇下来，却更加惦念这里。这里有如此漂亮而富有朝气的环境，学识渊
20、博而又待人亲切的同事，可爱、上进而又不失童趣的学生，特殊是我的那群可爱的孩子们：他们有没有乖，上课状态怎么样？卫生打扫是否刚好被德育处扣分，路队排的整齐吗，还会吃路边的小摊食品吗？还有像我一样皮肤黑黑的，扎着马尾，走起路来一蹦一跳的小班长刁维泓，她能管理好班级吗？乐观开朗人缘超棒的李琛还那么爱闹吗？文雅大方温柔待人的周林彦应当还是那么安静的样子、还有爱哭爱笑嘴巴最甜的郑海威、一身正气虎头虎脑的别秉轩等等等等。同样，我牵挂你们，你们也给了我一个暖和的病榻生涯。因为有你们送的花，我的病房充溢花香，我忽然成为病友们艳羡的对象；因为怕会遗忘你们发来的问候，我手机不敢离身；你们轮着番般在病房陪我闲聊，让
21、我短暂忘掉身体不适；全部这些给了我太多太多美妙的回忆。我想正是这种你与我，我与他之间的关怀感动、甚至感化了我，让我能以最快的速度养好身体，回到你们身边，和你们并肩作战。所以现在，让我们都屏气凝神，静下心来去想一想，想一想我们的学校，我们的老师，甚至是此时此刻站在你身边的每一个人，再过一年、两年、三年，很有可能我们就不能共同学习，那时的我们会身处不同的地方，或许会有繁重的学业，恼人的考试，但总会有这样那样的缘由，使我们不得不从今天各一方。到那时，当你回忆这段生活，我想你会像我一样的思念这里，思念这里的一花一草一木，一人一事一情，因为这里有你割舍不掉的情结，充溢着你成长的回忆。那么为什么不趁着此刻
22、的相聚，让这段回忆里充溢阳光，充溢欢乐、充溢感恩呢？给大家讲一个故事，这个故事我很喜爱。有一位单身女子刚搬了家，她发觉隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。有天晚上，那一带突然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，突然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，只见他惊慌地问：阿姨，请问你家有蜡蠋吗？女子心想：他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免得被他们依靠了！于是，对孩子吼了一声说：没有！正值她打算关上门时，那穷小孩绽开关爱的笑容说：我就知道你家肯定没有！说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：妈妈和我怕你一个人住又没有蜡蠋，所以让我带两根来送你。女子心中充溢着自责、但更多的是感动。许
23、多时候，我们像故事中的女子一样，不去主动关怀他人，却还会怀着恶意去揣测他人，对待他人，无形之中构筑起自己与他人之间的冰冷高墙，狠狠地将一颗颗暖和的心冻结。与此相反，假如我们都能像那位和善的母亲一样，用一颗暖和的心去暖化别人，不以外表，不以贫贱去定位他人，世界会充溢更多的爱，爱的传递才会生生不息地持续下去。所以此时此刻，你还会因为老师的一句爱的指责而暗自记恨、耿耿于怀吗？你还会因为同学的一句看似无心的话而冷落他吗？你还会因为父母的不理解而生气懊恼吗？试着以感恩而又美妙的心去理解、去感化、去相处，总有一天你会发觉，予人玫瑰，手有余香，会在你我的身上实现。小学老师演讲稿 篇6今日，我很荣幸地坐在这里
24、，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，在各位家长面前班门弄斧，不当之处，敬请指责指正。这一届的学生在英语方面是我从三年级起一手带起来的，每个学生、每个班级的学习状况我都了如指掌，其实在座的家长对自己子女的状况比我更加清晰。学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过三年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习爱好浓，学习劲头足，课堂上主动思维，踊跃发言，课后刚好巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，他们有时已经不满意于老师所教的东西，常常跟我探讨一些书本以外的学问，我为他们感到欣慰。可也有
25、一些学生，平常学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“老师上课，我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平常不须要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝缺憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最干脆的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长协作学校，协作老师，靠我们共同的努力来帮助孩
26、子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。一、重视孩子非智力因素的培育心理学家探讨表明，在人们的学习和事业胜利的道路上，非智力因素往往起着更大的作用。因此，我们要让孩子具有良好的心理素养和特性品质，来促进孩子的学习。常常有这样的现象：有的学生智力平平，但是他靠自己的勤奋和毅力取得了优异的成果;也有的学生头脑敏捷，思维灵敏，但是学习上缺乏应有的习惯，三天打鱼，两天晒网，最终收获甚微。可见，爱好、情感和毅力等非智力因素在学生的学习中起着更为重要的作用。我们家长要相识到这一点，就没有必要去埋怨孩子笨，也没有必要为自己孩子的智商高而沾沾自喜。你要了解自己孩子的习性，在日常生活中多关切一下他的
27、学习状况，特殊是他学习上困难和苦恼，多激励他，多督促他，多帮助他，让他感觉到学习英语是很重要的，有那么多人在关注着他，从而增加他的学习责任感，并把这种意识转化为学习的爱好和动力，促使他一步一步的向前，等他有了进步，尝到了胜利的喜悦，那时他的学习自觉性就会大大提高了。一句话，不管是哪一类的学生，说到学习，就离不开一个“勤”字。二、重视良好的学习习惯的培育习惯的力气是一种巨大而长久的力气，很多重要的事情正是靠习惯的力气去完成的。联合国教科文组织在“学会生存”一书中指出：在将来社会里，文盲将不是不识字的人，而是那些不懂得学习方法、不会自行更新学问的人，家长希望自己的子女在将来的社会中长大成才，不行不
28、留意对他们进行学习方法的指导，和学习习惯的养成。(1)让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写实力的培育。听说实力差，用英语进行交际的实力差，是以往英语教学中的问题所在，是现代儿童英语教学中要全力改进的。为此，家长肯定要协作学校来要求孩子，要创建条件让孩子多听，多听纯正的录音，习惯听原声带，留意听正确的语音、语调和语气，听几遍、听清晰了以后，跟着说，这样做，可以弥补一些因我们英语老师语音不够纯正的不足。多听、多说可以让孩子尽快达到“脱口而出”、“出口成句”，哪怕是一两个词代表的句子，因为句子是语言的最小单位。再有，如汉语中有“四声”的特点一样，英语中有长音、短
29、音和双元音等不同于汉语的发音要求，要留意学和正确发好，否则谈不上学到地道的英语。(2)让孩子大声说英语家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要激励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不羞涩，这样有利于清晰地表达自己，也有利于他人订正自己的错误，还有利于培育大胆、开朗、自信的良好特性。(3)让孩子娴熟背诵课文和单词背诵是一项基本功，可以积累一些日常用语，等到用的时候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法，不行操之过急，要留意分散和集中相结合。我们一般一单元要花两个星期时间来教，第一个星期重点背诵单词，按教学进度熟读所教课文;其次个星期重点背诵课文，可以分段背诵
30、，等快教完的时候，再把课文串起来背，这样可以降低一点难度，让学生背得轻松些。但是在检查过程中，我们发觉有一部分学生背得相当娴熟，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却一问三不知。所以，我们在背诵过程中要留意上下文的理解，在理解的基础上达到背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。单词亦是如此，分散记忆、依据读音记忆单词都是可取的方法。有时，我们回家作业布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提示学生记忆这些单词。一般，每次的单词量为5个左右，便利学生记忆。但是在日常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说
31、是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，刚好巩固，养成良好的习惯。三、创建良好的家庭环境(1)良好的物质条件这一点是不难做到的。即：让还孩子有自己的学习场所，没有单独房间的，要给他隔出一个“学习角”，放有书架、录音机等用具。(2)营造良好的学习气氛这比良好的物质条件还要重要，干脆影响孩子的情感智商的发展。主要包括这几个方面：首先，营造融洽的家庭关系，让孩子有平安感，能安心学习。其次，激励孩子勤学好问，提倡大家相互学习。遇到不懂的、不会的问题，亲
32、子一道查字典、翻阅资料，这样做，不仅会提高家长的威信，提高孩子学习的主动性，还会增加家庭中的很多乐趣。再次，父母亲的良好榜样。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的看法，特殊是行为，会极大地影响孩子。孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培育孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，信任你的孩子会赐予你更多的回报!小学老师演讲稿 篇7敬重的领导、老师们：大家好!20xx年*月，是我人生一个大的转折。我怀着希望与幻想，变成为了松坝学校的一名老师。在这十余年的教学生涯中，我有过胜利的喜悦，也有过失败的悲伤，有过收获的欢乐，也有过苦痛的彷徨。但是，我一想到可爱的学生，
33、还有和我共同并肩战斗的同事，我的骄傲，我的华蜜，我的感动就油然而生。闲逛于校内，你会发觉到处体现着一派朝气，“励志、明德、健身、博才”的校训清楚的映入眼帘。你能听到孩子们银铃般的笑声，看到孩子们绚丽的笑容。高楼越来越多，条件越来越好。正是这美丽的校内环境，让广阔的老师和学生时时到处受到善的启迪、美的熏陶。我置身于这样一个和谐、漂亮的教化环境，同行的精神影响着我，感染着我，我就一心一意用情工作着，当我用我心的漂亮，去成就了学生的漂亮的时候，我能不骄傲吗?我能不因为我是一名老师而骄傲吗?作为一名小学数学老师，如何做到学生喜爱我，这是我始终追求的目标。我总结了三点：一是让我的学生喜爱我这个人，二是让
34、我的学生喜爱我所教的学科，三是让我的学生在我所教的学科中有成就感。我知道要受人敬重，首先自己要有真才实学。要搞好教学，带好学生，必需有深厚的基本功，不断进取的学习精神。有自己独特的教学方法，有自己特性的教学心得。在这个新的环境里，尽管经验了彷徨，经验了迟疑，经验了苦痛，也经验了艰难，流了汗水，但是我始终保持着做学生的那种心态，学而不厌，教而不倦。渐渐的，学生赞美的声音，钦佩的表情，我听见了，我望见了;家长喜悦的心情，放心的眼神，我望见了，也感觉到了。我心起先欢乐，我心起先无悔，我起先信任自己的选择!记得刚到这个学校，我就做五二班的班主任，在人们的心目中，班主任的工作琐碎、麻烦，何况是在我们学校
35、有好多学生在住校。可见当时学校对我的信任，也是对我的考验。在我做班主任时，我用自己的实际行动去感染学生，通过身边生活的每一个细微环节，让学生自己去感悟人生的道理。在那一年中，我坚持与学生多接触、多沟通，有牺牲自己的大量休息时间给学生指导生活、辅导学习。我激励他们，信任他们。 班上从鸭蛋河来的几个男生，提起来都让我头痛。不遵守纪律，损坏东西，动手打人，出口骂人，对着女生动手动脚，根本不想做作业，学习没一点基础。我每天都要和他们分别谈话，和他一起去打乒乓球，每天下午有特地给进行学习辅导，又抽时间爬山涉水去家访只要发觉他们有一丁点儿进步，我就会在班上大加表扬!到六年级时，我班的学习成果就远超过平行班
36、了，我们班还被学校评为优秀班集体。我能不华蜜吗?作为老师，首先要把课上好，作为数学老师肯定要想方设法把学生吸引到你这个学科，这是走向胜利必需的一步。我充分发掘数学教材，以及结合现实生活把枯燥的数学变得丰富多彩。当我讲平行的时候，我会讲火车在铁路上怎样行驶，当我讲大数相识的时候，我会让孩子们思索，为什么我们总是先望见闪电而后听到雷声?当我讲分数的相识，我会让孩子亲自折纸创建分数，当我想让孩子明白学习数学须要动脑思索和总结的时候，我会和孩子一起做说数的嬉戏，让孩子们参加其中，并明白其中的道理。每当我接手一个新的班级，总有孩子对我说：“老师，我从你的课中学会了自信，我比以前更喜爱数学!”“老师，当我
37、做不出题目，我觉得自己很无能，而你却发觉了我的很多闪光点。”“老师，你的课有时很搞笑，也很好玩，原来也可以这样学数学，我会用功的”等等。听到这些，感受着学生学习数学的开心，我真的感受到了一种淡淡的但是又特殊甜蜜的华蜜。所带过的每一个班的数学成果都有过大幅度的提高，特殊是创建过人均超过80分的小学数学的记录成果。还连续几年被学校评为优秀老师，这又促使我更加酷爱我的职业!身处这样一个漂亮和谐的大家庭，身边有敬业、奉献的你们，再加上我们新纪元集团给我们供应了这么优越的成长平台，我一路上有你们华蜜真诚的相伴，我有这样的感觉，享受工作，真的是一种欢乐!虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己：那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利：那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己!但是，对于当时的选择，我无怨无悔!因为，我骄傲!我是一名受学生喜爱的老师! 因为，我感动!我是一名小学数学老师! 因为，我华蜜!我是一名松坝学校的老师!我的演讲完毕，感谢大家!