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1、2022年第七课 增强自尊自信 初中政治第一册教案教学教案第七课 增加自尊自信第一课时一、教学目标1、弄清自尊、自信的含义、关系及其特点。2、运用所学学问，克服自己的心理偏差，英勇地冲破世俗禁区，刚好调整心态，学会生活。3、约束举止，遵纪遵守法律，诚恳守信，英勇坚决，把良好的心理品质升华为高尚的道德品质。二、教学重点青少年自尊自信的主要特点三、教学难点自尊、自信的含义及关系四、教学过程导入新课上学期我们学习了擅长调整心情，磨砺坚毅意志，能够随承受挫折，勇于开拓进取等内容，知道了了这些良好的心理品质可以助人走向胜利。那么，下面的故事是什么心理品质帮助他们走向胜利的呢？故事一：春秋时期，齐国和楚国
2、都是大国。齐五派大夫晏子出访去楚国，楚王仗着自己国力强盛，想乘机羞辱晏子，显显楚国的威严。楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只是访问狗国，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国究竟是个什么样的国家？”接待的人立即把晏子的话传给了楚王。楚王只好叮嘱大开城门，把晏子迎接进去。故事二：战国时期，秦国的军队围攻赵国的都城邯郸。赵国派平原君到楚国求救，平原君门下的食客毛遂，自我举荐，要求前往。结果，他最终劝告楚王同意援救赵国。后人就用“毛遂自荐”来比方自告奋勇，自我举荐。提问：是什么心理品质帮助晏子，毛遂取得了胜利？（学生回答，老师归纳）是剧烈的自尊心和充分的自信念帮助他们获得胜利。那么，什么是自尊自信呢？怎样才能增加我们的自尊心和自信念？今日我们就来学习这方面的内容。讲授新课：P class=MsoNormal style=MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-IN