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1、部编版七年级下册语文第三单元 课外古诗词诵读课时练一、古诗文默写.此夜曲中闻折柳，O1 . ,双袖龙钟泪不干。2 .王维在竹里馆中写夜深人寂，明月相伴的诗句是，O3 .故园东望路漫漫， o. ,百般红紫斗芳菲。4 .王维在竹里馆中表现诗人安闲自得的生活的句子是，O5 .竹里馆中表达诗人隐居却并不孤独的诗句是，O6 .春夜洛城闻笛中描写笛声随春风而传遍洛阳城的诗句是，O9,春夜洛城闻笛中诗人由己及人，想到此时许多闻听笛声的游子，又有谁能不被唤起浓 浓的思乡情诗句是，O.逢入京使中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是，O.逢入京使中抒发思乡之情的句子是，O.逢入京使中诗人借故人捎口信表达对家乡亲人无限
2、思念之情的句子是，O.在逢入京使中表达作者乐观豁达的胸襟的句子是，。10 .晚春中诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映自己对春天大好风光的 珍惜之情的句子是：，O.韩愈晚春一诗中，运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相 开放，争妍斗艳的美丽景象的两句是： , o二、古诗文赏析（一）晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。1 .在这首诗中，诗人巧妙的使用了、的修辞手法，精妙地描绘出了一 幅生意盎然的晚春群芳图。2 .请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的妙处。3 .请发挥想象，用自己的描绘“杨花”“漫天作飞雪”的情景。4 .对本诗的理
3、解错误的一项为哪一项（）A.本诗描绘了晚春的繁丽景色，流露出诗人对春天的珍惜之情。B.本诗寓理于景，启示人们要珍惜并抓住时机展示自己的才能。C.本诗既表达对人生哲理的严肃思索，又具有活泼幽默的情趣。D. “漫天一词写出了杨花榆荚随风飞舞、欲与飞雪比美的情态。（二）春夜洛城闻笛【唐】李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。1 .全诗表达了作者什么情感？2 .用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”的画面。3 .赏析“谁家玉笛暗飞声”中“暗飞”一词的妙处。4 .前人评价“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。认为其中“折柳”是全诗关键，为什么?5 .下面对诗歌
4、的理解和分析正确的一项为哪一项（）A.古人离别常折柳相赠，表达依依不舍之意。汉乐府古曲折杨柳抒发的也正是旅 人伤别之情。B.这首诗全篇扣紧一个“夜”字，抒写自己闻笛的感受。这笛声不期然而然地打动了许许 多多的听众。C. “散入春风满洛城、是艺术的拟人，在诗人的想象中，这优美的笛声飞遍了洛城，仿 佛全城的人都听到了。D.李白这首诗写的是闻笛，但它的意义全在于描写音乐之美，笛声之婉转。（三）逢入京使【唐】岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。1 .用自己的话说一说诗的前两句描写了怎样的场景。2 .这首诗表达了诗人怎样的情感?3 . 一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与
5、三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾, 你是怎样理解的？4 .对这首诗理解分析不正确的一项为哪一项（）A.第一句中“故园”指的是在自己的家。“东望”是点明家的位置。B. “龙钟”在这里是泪流纵横的意思。“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人 无限眷念的深情神态。C. 一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写有矛盾。D.全诗语言平实，出语自然而又含蓄凝炼。（四）竹里馆【唐】王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。1 .苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。2 .诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能表达诗人思想
6、感情的词语有哪些?3 .“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表 达对独立人格的追求。说说“独”字好在哪里？4 .有人评价这首诗具有“以声写静、以动衬静的艺术特色，你赞同这个观点吗?请简述理由。5 .以下对诗歌的理解和赏析，不恰当的一项为哪一项（）A.此诗作于王维晚年隐居蓝田辆川时期，写山林幽居情趣，属闲情偶者。B.前两句写诗人单独一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的 啸声。C.后两句运用了拟人化的手法，把倾酒眷银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显 示出诗人新颖而独到的想象力。D.四句诗的用字造语气势磅礴，妙谛自成，境界自出，蕴含
7、着一种特殊的艺术魅力。6 .以下诗句中，和本诗表达的情感截然不同一项为哪一项（）A.返景入深林，复照青苔上。C.朔气传金柝，寒光照铁衣。A.返景入深林，复照青苔上。C.朔气传金柝，寒光照铁衣。B.明月松间照，清泉石上流。D.涧户寂无人，纷纷开且落。参考答案（一）.拟人 比喻1 .运用了拟人的修辞，把花朵人格化，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争 妍斗艳的美丽景象。2 .柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。4. D（二）1 .表达了诗人的思念故乡之情。2 .是谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声，随着春风飘扬，传遍洛阳全城。3 . “飞”一词巧妙地把被人吹出来的笛声这一客
8、体变成了自己到处飞扬的主体，仿佛笛声也 知道人的心思，所以专门飞向那些旅居异乡的人的耳中，勾起他们的离愁别绪。4 .用典，“柳”谐音“留，古人有折柳送别的习俗，“折柳”的寓意是“惜别怀远。而诗歌的主 旨正是思乡之情，这种思乡之情是从听到“折柳”的笛声引起的。可见，折柳是全诗的关键。5. A（三）1 .离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天.诗人又思念起家乡和亲 人， 不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。2 .表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。3 .不矛盾。“马上相逢”指彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表 达了思家的深情。“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之
9、情；而“平安”二字，却是家人最 挂念的信息。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。4. C（四）1 .月夜，诗人单独坐在幽深静谧的竹林里，一边弹琴，一边高声长啸。竹林深深，没有人 知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人 的琴上。2 .本诗描绘了月夜竹林的清新幽静，刻画了一个孤高自许、高洁脱俗的隐者形象，表达了 诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。独坐、弹琴、长啸。3 . “独”是单独”的意思，诗人单独坐在幽静的竹林里，时而弹琴，时而长啸，这一系列高 雅的动作，表现诗人的孤高自许、高洁脱俗，借景抒情，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心 情。4 .例如：赞同。诗人在写月夜幽林的同时一，又写“弹琴”“长啸”，这是以声响托出静境, 即“以声写静”；以动态的景物“弹琴”“长啸”来渲染、反衬静态的景象，烘托出一种更宁 静的环境，即“以动衬静D5. C