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1、2022年三年级下学期 Recycle 1 第三课时小学英语教案Recycle 1, 第三课时Make a window card.英文歌曲的歌词。113单元课文中的某一幅图片2单词卡片和单词图片3教材相配套的教学录音带4制作好的window card。（一）热身复习（Warm-up/Revision）1猜袋中东西数将全班分成若干小组，每组抽一人到前面，背对着班级。老师拿一个袋子，并向学生们借一些书本，铅笔，钢笔，橡皮等，放入袋中，然后让各组学生轮番猜袋子里东西的数目，猜对的给该组记10分。2学生一起有节奏地说唱Lets chant部分的歌谣，并请学生分角色表演。（二）呈现新课 （Presen
2、tation）1抢读单词老师将全班分成若干小组，然后逐个出示一些图片，学生们举手抢答，老师让最先举手的学生将图片的单词说出来，说对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。2看单词卡读出单词并说出中文，复习13单元要求四会的单词。3老师用实物投影出示13单元课文中的某一幅图片，让学生依据图片内容进行对话练习。4让学生填写Assessment部分的内容，自己对13单元所学内容的驾驭状况进行自我评价。5老师向学生出示已制作好的window card：This si a window card.并教读window card老师问学生：Do you like it? Can you make it? Do
3、 you want to learn how to make a window card?6学生回答问题后，老师给学生示范如何制作window card。一边做，一边用英文讲解。7老师发给学生学具，并带着学生制作window card。8卡片做好后，老师指导学生学写一些简洁的表示祝福的话，并让学生随意互赠这张卡。9老师播放Lets sing部分的录像，让学生听看。10. 老师依据实际状况, 带读歌词几遍, 并也许介绍一下歌词的意思.11跟着录音带或录像, 学生学唱歌曲The more we get together（三）趣味操练 （Practice）1看图猜词大家答老师先出示一些单词的图片，然
4、后收起来，请一名学生到前面猜，猜的学生面对全班，再请另一名学生上前站在他身后，抽出一张图片高举在手中。猜的学生可以问全班：“Is it a plane (ship, bike)?”等，全班学生答：“Yes.”或“ No.”猜对后可以换另一位学生接着猜。2找对子老师将20个单词的图片贴在黑板上，另外将20张对应的单词卡扣着放在讲台上，然后让参赛的两组学生逐一上来抽卡片，抽出卡片后先要举给学生们看，然后把黑板上相应的图摘下来并将单词读出来，找对读对的得2分，找对读错给1分，找错了的不得分，卡片全部抽完后，得分多的为优胜。（四）扩展性活动（Add-activities）集体舞老师可将全班分成34个组
5、，每组学生手拉手围成一圈。老师播放歌曲 “ The more we get together” , 教给学生几个基本的舞蹈动作。大家跟着音乐，载歌载舞。然后小组竞赛, 看看哪个小组唱得最好, 跳得最棒。第三课时探究内容：Lets make cards活动目的：通过制作贺卡，培育学生的动手、动脑以及与他人合作的实力。还可从中学到一些常用的词汇，扩充词汇量。活动形式：个人或小组合作活动过程：Step 1: 将一张硬纸片的边缘剪(cut) 成水纹（ripple）状，然后对折。Step 2: 在纸的一面剪出你想写的字的形态(shape)，另一面用不同的彩笔涂色。Step 3: 用碎布头缝制一个小口袋，里面塞上海绵(sponge)， 然后用绳缠绕固定。Step 4: 用彩纸包上海绵，做成糖果(candy)的形态。Step 5: 将布包和糖果用胶水粘在(stick)卡片上。小挚友们可以依据自己不同的喜好，再试着多做几张新颖的贺卡！