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1、管理手册册目录一、管理理常规篇篇（一）行行政管理理（二）德德育管理理（三）教教学管理理（四）教教育科研研管理（五）教教职工管管理（六）学学生管理理（七）评评价管理理（八）财财务后勤勤管理（九）校校园环境境管理（十）安安全工作作管理二、职责责篇（一）校校长职责责（二）党党支部书书记职责责（三）分分管教学学副校长长职责（四）分分管德育育副校长长职责（五）教教导主任任职责（六）政政教处主主任职责责（七）总总务主任任职责（八）共共青团支支部书记记职责（九）少少先队大大队辅导导员职责责（十）教教研组长长工作职职责（十一）班班主任职职责（十二）任任课教师师职责（十三）值值周教师师职责（十四）门门卫工作作职
2、责三、制度度篇（一）校校务会议议制度（二）听听课制度度（三）政政治业务务学习制制度（四）教教职工奖奖惩制度度（五）教教研活动动制度（六）教教研教改改评比交交流制度度（七）教教学工作作检查制制度（八）考考勤请假假制度（九）安安全教育育制度（十）教教师家访访制度（十一）升升国旗制制度（十二）校校园管理理制度（十三）校校舍管理理制度（十四）中中小学实实验室管管理制度度（十五）图图书馆、阅览室室管理制制度（十六）计计算机教教室管理理制度（十七）体体育器材材场地管管理制度度（十八）艺艺术专用用教室管管理制度度（十九）食食堂管理理制度（二十）学学生宿舍舍管理制制度（二十一一）厕所所管理制制度（二十二二）门
3、卫卫制度四、校长长基本常规规工作流流程一、中小小学管理理常规篇篇（一）行行政管理理1、学校校实行校校长负责责制，校校长依法法对学校校实行科科学化、规范化化管理。学校要要建立健健全各项项常规工工作管理理制度，制制订各个个岗位责责任目标标要求，做做到项项项工作有有要求，事事事处理理有依据据，人人人有事做做，事事事有人管管。努力力营造以以人为本本的工作作、学习习氛围。2、校长长必须加加强教育育法规、教育理理论的学学习，不不断提高高自身素素质，要要加强领领导班子子建设，确确保班子子成员作作风正派派，廉洁洁自律，求求真务实实，深入入实际，解解决问题题，善于于思考，勇勇于创新新，教育育理念先先进、办办学思
4、路路清晰、工作目目标明确确、学校校管理科科学、教教育教学学质量不不断提高高。3、校长长要经常常深入教教学第一一线，参参与指导导教育教教学活动动，建立立与教师师谈话制制度，定定期参加加教师集集体备课课和教研研活动，及及时分析析、解决决教育教教学中的的问题。要深入入课堂，坚坚持全学学科、多多课型听听课评课课和教学学指导制制度，每每周至少少听课两两节，每每月召开开一次研研究教育育教学工工作的专专题会议议；副校校长和学学校中层层干部必必须任主主课。4、学校校党的组组织在学学校发挥挥政治核核心作用用，保证证和监督督党的各各项方针针、政策策在学校校的贯彻彻执行。校长要要依靠学学校党组组织，充充分发挥挥工会
5、、共青团团、少先先队及其其他组织织在学校校管理中中的作用用。5、加强强民主管管理、实实行校务务公开。学校应应建立健健全教职职工代表表大会制制度，认认真落实实教代会会各项职职权。学学校的重重大事项项要经教教代会审审议。校校长应定定期向教教代会报报告工作作，认真真听取教教代会的的意见，自自觉接受受广大教教职工的的监督。要根据据有关规规定，实实行校务务公开制制度。6、学校校机构设设置合理理，指挥挥系统畅畅通，工工作要求求明确，责责任落实实到位，充充分利用用人力、物力、财力资资源，形形成科学学、规范范、有序序、高效效的全过过程、全全方位管管理运行行机制。7、要不不断改革革、完善善用人制制度及分分配制度
6、度。建立立符合中中小学特特点的人人事管理理运行机机制；建建立重能能力、重重实绩、重贡献献的分配配激励机机制，最最大限度度地调动动教职工工的工作作积极性性。8、学校校要有中中、长期期发展规规划，做做到一次次性规划划、分阶阶段实施施。每学学年要有有工作计计划和总总结。应应接受教教育主管管部门的的检查、监督和和指导，学学期（年年）末，学学校应向向中心校校报告工工作。9、重视视档案建建设工作作。要建建立教育育教学、教师业业务、固固定资产产、学籍籍、人事事、财务务、文书书等各类类档案，有有专（兼兼）职人人员负责责。要建建立健全全义务教教育档案案，按要要求及时时、全面面、真实实地填写写学校服服务范围围内适
7、龄龄儿童少少年接受受义务教教育情况况，学籍籍变动要要按规定定办理手手续，转转出学生生要有回回执，借借读学生生要有证证明，流流失学生生要有报报告。逐逐步实行行计算机机管理。（二）德德育管理理1、坚持持育人为为本、德德育为先先，把立立德树人人作为教教育根本本任务，把把社会主主义核心心价值体体系融入入国民教教育和精精神文明明建设全全过程，培培养德智智体美全全面发展展的社会会主义建建设者和和接班人人。2、以社社会主义义核心价价值体系系为基础础，以主主题活动动为载体体，以课课堂为主主渠道，根根据未成成年人的的思想实实际和心心理特点点，有针针对性地地进行思思想品德德教育和和养成教教育，优优化德育育工作方方
8、法，提提高德育育的针对对性、实实效性和和主动性性。对学学生进行行经常性性的爱国国主义、集体主主义、社社会主义义的思想想教育，帮帮助学生生逐步树树立正确确的世界界观、人人生观、价值观观。3、建立立健全由由学校分分管领导导、政教教处、团团队组织织、思想想政治（社会）教师、班主任为骨干，全体教职工共同参与的学校德育工作网络。各学科教师要充分利用课程的德育因素，把德育有机地渗透到学科教学之中，充分发挥学科课程的育人功能，做到既教书又育人。教辅人员和职工要树立全心全意为学生服务的思想，为学生提供优质高效服务，以自己的言行教育和引导学生，做到服务育人。4、扩大大学校横横向联系系。要建建立学校校与家庭庭、社
9、会会的联系系制，聘聘请校外外教育辅辅导员和和当地有有关方面面人员参参与学生生教育工工作；要要定期家家访或召召开家长长座谈会会，举办办家长学学校或家家庭教育育讲座，帮帮助家长长掌握正正确的教教育方法法，形成成学校、家庭、社会三三位一体体的育人人网络。5、建立立健全团团队组织织，充分分发挥团团队作用用。定期期开展班班、团、队主题题教育活活动。组组织和引引导学生生参加读读好书、唱好歌歌、看好好影片等等健康娱娱乐活动动，结合合重要节节日、纪纪念日和和德育基基地，开开展多种种形式的的庆祝、纪念活活动。要要丰富学学生的课课余生活活，培养养学生高高尚的审审美情趣趣，加强强学校精精神文明明建设。6、加强强班主
10、任任队伍建建设，认认真贯彻彻班主主任工作作条例，进进一步完完善班主主任培训训、考核核、评优优制度，多多渠道提提高班主主任道德德修养和和工作能能力。7、调整整和充实实德育内内容。针针对不同同年龄学学生的特特点，调调整和充充实德育育内容，改改进德育育工作的的方式方方法。小小学应从从行为习习惯养成成入手，重重点进行行社会公公德教育育、诚信信教育和和民族团团结教育育，联系系实际对对学生进进行热爱爱家乡、热爱集集体以及及社会、生活常常识教育育。初中中加强国国情教育育、法制制教育、纪律教教育和品品格修养养。8、重视视学生行行为规范范养成教教育。教教育学生生认真遵遵守中中小学生生守则和和执行中中小学生生日常
11、行行为规范范。以以诚信教教育、养养成教育育和崇廉廉教育为为重点，加加强教育育，严格格训练，注注重实效效，完善善学生操操行考核核办法，使使学生养养成良好好的文明明行为习习惯。9、坚持持思想品品德评定定制度。学校每每学年评评选一次次“三好学学生”、“优秀学学生干部部”、“优秀共共青团员员（少先先队员）”以及先进班集体，形成良好的激励机制。10、遵遵守国国旗法，坚坚持升降降国旗制制度。国国旗无破破损、无无褪色、无污迹迹，旗杆杆直立，位位置适宜宜。每周周举行升升旗仪式式，坚持持唱国歌歌。（三）教教学管理理1、全面面执行课课程计划划。严格格按照有有关规定定开设国国家课程程和地方方课程，积积极开发发和实施
12、施校本课课程。开开齐课程程，开足足课时，不不得任意意调课、停课和和放假，不不得提前前结束新新课。特特殊情况况必须停停课的，一一天以内内的报中中心校备备案；一一天以上上报中心心校，由由中心校校上报市市教育局局审批。2、严格格教学常常规。学学校每学学期要有有教学计计划，每每周有具具体安排排。教学学工作的的每个环环节都要要有明确确的要求求，有保保证执行行教学常常规的措措施。要要建立课课堂教学学基本要要求，深深化课堂堂教学改改革，努努力提高高课堂教教学效率率。3、加强强教学常常规执行行情况督督查力度度。学校校不定期期随时抽抽查，教教导处或或年级组组每月定定期检查查一次，检检查情况况必须作作详细记记录，
13、并并有反馈馈意见，及及时小结结并通报报检查情情况，鼓鼓励先进进，鞭策策后进。4、大力力普及信信息技术术教育。充分发发挥现代代远程教教育设备备优势，实实现课程程与信息息技术的的有效整整合，促促进教师师教学方方式和学学生学习习方式的的根本转转变。重重视常规规实验教教学。逐逐步实现现利用校校园网对对学校工工作进行行管理。5、要确确实保证证学生的的睡眠时时间，促促进身体体健康发发育。保保证小学学生每天天睡眠110个小小时，初初中生每每天睡眠眠9个小小时。小小学生每每天到校校时间冬冬季不得得早于77:500，夏季季不得早早于7：30，初初中每天天到校时时间冬季季不得早早于7:30，夏夏季不得得早于77：
14、000；在校校时间小小学生每每天不超超过6小小时，初初中生每每天不超超过8小小时（包包括自习习）。小学一、二年级级不留书书面家庭庭作业，三三年级家家庭作业业不超过过40分分钟，四四、五、六年级级家庭作作业不超超过1小小时；初初中晚自自习不超超过900 分钟钟，小学学生不安安排晚自自习。6、规范范办学行行为。不不得擅自自举办实实验班、特长班班。不分分快慢班班，不设设重点班班。7、认真真贯彻学学校体育育工作条条例和和学校校艺术教教育规程程，必必须保证证音乐、体育、美术课课时。每每天坚持持做好“两操”（即早早操或课课间操、眼保健健操），保保证学生生每天11小时体体育活动动（含体体育课）。积极推推广大
15、课课间活动动。8、广泛泛开展形形式多样样的文体体活动。每学年年至少举举办一次次全校性性运动会会、一次次文艺汇汇演。定定期举行行征文、演讲、书法、绘画、普通话话和各种种小发明明小制作作比赛，活活跃校园园文化氛氛围。做做好普通通话的推推广和使使用工作作，在学学校教育育教学和和活动中中，必须须坚持使使用普通通话。9、学校校使用的的教材必必须是经经市教育局局审批的的，学校校不得强强行要求求或统一一组织学学生购买买各类辅辅导材料料和书籍籍。（四）教教育科研研管理1、建立立健全校校本教研研制度。结合本本校实际际情况，建建立健全全理论学学习制度度、对话话交流制制度、课课题研究究制度、教研激激励机制制等各项项
16、教研制制度。组组织教师师积极开开展自我我反思与与行动研研究，倡倡导同伴伴互助合合作。2、制定定教师学学习制度度，学校校教研组组织要定定期为教教师推荐荐阅读书书目，充充分利用用现代远远程教育育平台，学学习先进进教育理理念和教教育发达达地区经经验，提提高教师师队伍素素质。坚坚持每周周一次教教育理论论学习。3、正常常开展校校本教研研活动。健全教教研组织织，落实实人员，保保障经费费。教研研组有教教研计划划，有活活动安排排，有过过程记录录，有工工作总结结。要结结合校本本实际，加加强课题题研究，要要确定研研究专题题。教师师每学期期上一节节公开课课（研究究课）、一节反反思课、写一个个教学案案例，每每周至少少
17、写一篇篇教学后后记。学学校要确确定每周周的“校本教教研日”，确保保每周教教研活动动的正常常开展，教教师全员员参与校校本教研研活动。4、要加加强校际际间业务务交流与与合作，积极参与中心校的网络教研工作，提高整个中心校的教研工作整体水平，逐步实现优质教研资源共享，促进教育均衡发展。（五）教教职工管管理1、认真真执行教教师资格格制度，所所有教师师持证上上岗。全全面实行行教师聘聘任制，根根据教学学需要合合理设岗岗，按照照岗位聘聘任教师师。2、加强强教职工工的思想想政治和和法制观观念教育育，牢固固树立知知法、守守法意识识。全体体教职工工要坚持持坚定正正确的政政治方向向，热爱爱教育事事业，发发扬奉献献精神
18、。每周组组织一次次教职工工政治或或业务学学习，围围绕中心心工作组组织教师师学习政政治理论论、教育育理论，学学习教育育教学改改革先进进经验，不不断增强强教职工工的政治治敏锐性性，不断断更新教教育观念念，不断断提高教教育理论论水平。关心教教职工生生活。3、教师师要严格格遵守中中小学教教师职业业道德规规范和和运城城市中小小学教师师“十要”“十禁禁”。抓抓好师德德教育工工作，要要教育教教职工爱爱岗敬业业、关爱爱学生、刻苦钻钻研、严严谨笃学学、勇于于创新、奋发进进取、创创淡泊名名利、志志存高远远，坚持持做到教教书育人人、管理理育人、服务育育人、环环境育人人。要经经常性根根据教师师实际，有有针对性性地组织
19、织教师学学习教师师职业道道德规范范、教师师行为准准则、教教师工作作纪律，学学习先进进教师的的事迹。实行师师德考核核评价制制度，师师德考核核不合格格的，在在评先评评优和年年度考核核中，实实行一票票否决。4、教师师要面向向全体学学生，耐耐心细致致做好后后进学生生转化工工作。不不准歧视视、讽剌剌、挖苦苦、漫骂骂、粗暴暴压服学学生；严严禁体罚罚与变相相体罚学学生；不不得按学学生学习习成绩安安排学生生座次；严禁将将学生撵撵出课堂堂。5、严肃肃工作纪纪律。教教职工应应认真做做好本职职工作，严严格遵守守学校规规章制度度，衣着着整洁，仪仪表端庄庄，谈吐吐文明，以以身作则则，为人人师表。教职工工不得在在工作时时
20、间穿背背心、短短裤、拖拖鞋，不不得在教教室、学学生寝室室等其他他学生集集中活动动的室内内吸烟。教师上上课时间间不准接接打手机机；不得得为自己己学生有有偿补课课。6、教师师要认真真完成教教学任务务。认真真履行法法律规定定的义务务，自觉觉做到教教学“七认真真”，即认认真备课课、认真真上课、认真布布置与批批改作业业、认真真辅导、认真组组织课外外活动、认真考考核和认认真研修修，严禁禁不备课课、无教教案上课课。每学学期要认认真制订订工作计计划，做做好工作作总结。7、学校校要重视视教师继继续教育育和培训训工作，积积极为教教师进修修和提高高创造条条件。要要以校本本培训为为主，与与教学实实践相结结合，推推进名
21、师师带动战战略，积积极培养养名师，切切实提高高教师的的实际教教学能力力。8、要重重视发挥挥骨干教教师、优优秀教师师、教学学能手的的传、帮帮、带作作用，创创造条件件使教师师个人教教育教学学经验变变为学校校的集体体财富。重视对对青年教教师的培培养，安安排他们们与高水水平教师师结成对对子，使使其尽快快提高教教育教学学、学生生管理水水平。9、积极极参加教教研教改改活动。教师要要立足本本职，积积极开展展教学研研究、教教改实（试试）验和和教育科科研活动动，撰写写论文，著著书立说说，每学学期撰写写优秀教教学设计计、教学学教研心心得或教教学论文文一篇以以上，并并积极参参加课题题研究。教师每每学期必必须至少少上
22、一次次公开课课，相互互听课每每周不少少于2节。10、加加强教职职工出勤勤管理。建立符符合教育育教学工工作特点点的考勤勤管理制制度，制制定工作作纪律，落落实考核核措施。教职工工请假审审批：教教职工请请假一周周以内，由由校长审审批；一一周至一一个月由由校长签签署意见见，中心心校校长长审批；一个月月以上，由由校长、中心校校校长签签署意见见，市局局人事股股审批。有在编编不在岗岗或辞职职的，学学校要及及时上报报，按人人事管理理有关规规定处理理。11、健健全教师师业务档档案。学学校应以以“一人一一档”的办法法建立健健全教职职工个人人业务档档案，存存档内容容包括：教职工工个人基基本情况况登记表表、学习习进修
23、证证明材料料、个人人教学计计划和总总结（含含论文、著作）、师德考考核材料料、出勤勤情况、教学成成绩统计计、奖惩惩材料、年度综综合考核核表等。12、有有教职工工一日常常规，并并能严格格遵守。有班主主任工作作职责、工作常常规和管管理办法法。13、依依法保障障教师权权益，不不安排教教师在法法定休息息日、节节假日上上课。14、公公办中小小学教师师不得从从事有偿偿家教，不不得组织织学生接接受有偿偿家教。15、重重视发挥挥教辅人人员作用用。教辅辅人员要要服务于于教育教教学工作作，强化化服务意意识，不不断提高高专业技技能和管管理、服服务水平平。（六）学学生管理理1、加强强学生思思想品德德教育。要对学学生进行
24、行爱国主主义、集集体主义义、社会会主义的的思想教教育，帮帮助学生生逐步树树立正确确的世界界观、人人生观、价值观观。开展展民族精精神教育育、理想想信念教教育、公公民道德德教育、法律纪纪律教育育、心理理健康教教育等系系列教育育。2、加强强学生日日常行为为规范教教育。强强化学生生一日行行为常规规训练，从从学生起起床、上上课、课课间、做做操、就就餐、值值日、自自习等方方面提出出要求，加加强训练练，养成成习惯。规范学学生行为为。教育育学生自自觉遵守守中小小学生守守则、日常常行为规规范和和学生生一日常常规，培培养学生生良好的的行为习习惯。3、加强强学生文文明礼仪仪教育。着重从从校园礼礼仪、家家庭礼仪仪、社
25、交交礼仪等等方面加加强培养养，教育育学生使使用文明明礼貌用用语。4、重视视心理健健康教育育工作。学校要要从本校校实际出出发，认认真贯彻彻落实中中小学心心理健康康教育指指导纲要要，培培养中小小学生良良好的心心理素质质，促进进学生身身心全面面、和谐谐发展。5、加强强学生考考勤管理理。要求求学生按按时上学学，不迟迟到、早早退、旷旷课，有有病有事事不能到到校必须须向教师师请假，放放学后不不在学校校、路上上逗留，径径直回家家。每班班必须设设立点名名册，教教师上课课必须坚坚持点名名，对未未经请假假而缺席席的学生生要问明明情况，作作好记录录，及时时报告学学校，联联系家长长。6、制订订学生操操行考核核办法，从
26、从德、智智、体等等方面客客观全面面评价每每一位学学生，表表彰品学学兼优学学生。同同时。认认真填写写好学学生成长长档案袋，真真实记录录学生在在校成长长过程。7、学校校要严格格控制学学生休学学和流失失。要坚坚持以人人为本，关关心每一一位学生生成长。发现学学生辍学学，应及及时上报报并积极极动员其其复学。8、健全全学籍管管理制度度。认真真执行学学生学籍籍管理规规定，学学生入学学、转学学、休学学、毕业业（结业业）手续续完备。中小学学均不实实行留级级制度。要制订订“控缀保保学”措施，不不得开除除学生和和劝学生生退学。要关爱爱“留守学学生”，建立立“留守学学生”档案。不得借借故迫使使学习困困难学生生转学或或
27、退学，不不得接收收不符合合条件的的转学生生。新学学年开学学，各校校要向中中心校及及时上报报学生流流动及一一年级、初一新新生入学学情况。9、学生生宿舍管管理实行行严格的的值日生生制度。室内保保持清洁洁卫生，通通风良好好，床铺铺整齐，物物品安放放有序，重重视室内内文化建建设。（七）评评价管理理1、建立立促进学学生全面面发展的的评价体体系。义义务教育育阶段学学校实行行学生学学业成绩绩与成长长记录相相结合的的综合评评价方式式，其中中，初中中学生实实行以学学业考试试和基础础性发展展目标为为主要内内容的综综合素质质评价制制度。学学校为每每个学生生建立综综合、动动态的成成长档案案，全面面反映学学生的成成长历
28、程程。小学学学生学学业成绩绩评价实实行日常常评价与与期末考考试评价价相结合合的评价价办法，成成绩评定定实行等等级制（一一般为AA、B、C、DD四个等等级）。初中实实行学业业考试制制度和基基础性发发展目标标评价制制度，学学业考试试成绩和和基础发发展目标标评价等等级作为为学生毕毕业和升升学的主主要依据据。严格格考试管管理，不不组织、不参加加未经市市教育局局批准的的各种统统考、联联考或其其他竞赛赛、考级级等活动动。 中小学校校、班级级不允许许以任何何方式公公布学生生考试成成绩、按按考试成成绩给学学生排名名次等。 2、建立立有利于于促进教教师职业业道德和和专业水水平提高高的科学学的教师师评价体体系，不
29、不单纯以以教学成成绩评价价教师。坚持内内容全面面、主体体多元原原则，综综合考虑虑师德表表现、工工作态度度、专业业发展、工作量量、工作作难度和和工作实实绩等方方面科学学评价教教师工作作。（八）财财务后勤勤管理第四十五五条学校校要成立立财务管管理领导导小组和和民主理理财小组组，加强强对财务务管理工工作的领领导，实实行民主主理财。第四十六六条按照照规定的的收费项项目和标标准收费费，并及及时公示示，不得得违反规规定收费费。不得得对学生生和家长长进行任任何摊派派。第四十七七条严格格控制非非教学用用物资的的购置，不不准巧立立名目滥滥发各种种补助。第四十八八条学校校大宗设设备添置置，必须须严格执执行有关关规
30、定按按程序报报批，然然后由政府采采购。第四十九九条加强强学校资资产管理理，有校校舍、办办公用房房、教学学用房、宿舍、食堂等等学校固固定资产产管理和和使用办办法，有有办公用用品发放放管理办办法等。第五十条条坚持服服务育人人宗旨。后勤工工作人员员要树立立为师生生服务和和服务育育人的思思想，加加强食堂堂、宿舍舍、生活活设备设设施和校校园环境境管理，坚坚持艰苦苦奋斗、勤俭办办学的原原则，严严格工作作规范，廉廉洁奉公公，忠于于职守。第五十一一条认真真做好学学校后勤勤和服务务工作。建立健健全学校校的校舍舍、食堂堂、水电电等生活活设施及及办公、教学用用品采购购供应等等财物管管理制度度。第五十二二条 加强设设
31、备设施施管理。学校的的图书、教学仪仪器、体体育器材材以及师师生活动动和生活活设施等等，要根根据经济济实用、耐用、安全的的要求及及时购置置，妥善善保管，定定期进行行检查、维修。加强爱爱护公物物和厉行行节约的的教育，提提高学校校各类设设施的使使用效率率和效益益，更好好地为教教学服务务，为师师生员工工服务。第五十三三条 寄宿制制学校尽尽可能配配备校医医。有条条件的中中小学要要建立心心理健康康咨询室室，配备备专业教教师。（九）校校园环境境管理第五十四四条学校校必须具具有正确确的办学学目标，体体现办学学特色的的校风、教风、学风，营营造文明明健康和和谐的教教育人环环境。建建立时事事政策和和实施中中小学日日
32、常行为为规范的的宣传栏栏，办好好校园广广播站。严禁宣宣传暴力力、凶杀杀、色情情、恐怖怖、迷信信的图书书报刊、音像制制品在学学校中传传播。要要把学校校建成社社会主义义精神文文明基地地。第五十五五条加强强学校环环境管理理。严格格执行教教育部发发布的中中小学校校园环境境管理的的暂行规规定。不允许许任何单单位和个个人在学学校门前前2000米半径径内设置置台球、电子游游戏厅、网吧、歌舞厅厅、夜总总会等营营业网点点；不允允许在学学校门前前和两侧侧设置集集贸市场场、停车车场，摆摆摊设点点、堆放放杂物。不得将将操场等等教育教教学设施施挪作他他用。第五十六六条重视视学校文文化建设设，要有有明确的的、符合合校情的
33、的学校文文化，校校园内校校训、校校风、学学风等标标语要体体现学校校文化取取向，应应书写规规范、醒醒目。校校园内黑黑板报和和班板报报内容要要每周更更新。积积极创造造条件设设置阅报报栏、书书画栏、制作展展示栏等等；校园园墙内外外不得书书写粉刷刷与教育育无关的的内容。第五十七七条重视视办公室室和教室室等校舍舍的环境境建设。各类用用房要做做到门窗窗、玻璃璃齐全、整洁明明亮；办办公室内内桌、椅椅、灯、镜、盆盆、橱等等办公用用品摆放放整齐合合理，图图表、规规章制度度等悬挂挂规范。图书室室、阅览览室、仪仪器室、实验室室安静整整洁，图图书资料料、报刊刊杂志、实验用用品摆放放整齐、方便使使用。教教室内桌桌凳摆放
34、放合理，课课程表、值日表表及有关关规章制制度、宣宣传画等等粘贴、悬挂规规范，室室内严禁禁存放与与教学无无关的物物品。第五十八八条坚持持安全适适用、勤勤俭办校校的原则则，从学学校的实实际情况况出发，对对校园建建设做好好总体规规划，有有计划地地组织实实施。第五十九九条校园园净化、绿化、美化，并并落实各各项管理理措施，创创建文明明校园。第六十条条建立卫卫生责任任区和检检查评比比制度，配配备必要要的卫生生设施，做做到校内内无杂草草，墙壁壁无污迹迹、灰尘尘，地面面无果皮皮壳、纸纸屑、烟烟蒂、痰痰迹，垃垃圾入箱箱，校内内无卫生生死角。教室周围的的树木及及建筑物物不影响响室内光光线。（十）安安全工作作管理第
35、七十条条健全安安全工作作领导机机构。学学校要建建立以校校长为组组长的学学校安全全工作领领导机构构，牢固固树立安安全第一一思想，制制定安全全工作措措施和安安全应急急预案，落落实工作作责任。第七十一一条加强强对师生生的安全全教育，并并将安全全教育渗渗透到教教学、社社会实践践、日常常生活、节假日日及各种种大型活活动中，提提高师生生安全意意识和防防范能力力。要经经常对学学生进行行防水、防火、防盗、防骗、防震、防交通通事故、防雷电电、防食食物中毒毒、防踩踩踏事故故等教育育，开展展相应的的自救技技能演练练，增强强学生的的安全防防范意识识和自我我保护能能力。第七十三三条做好好安全防防范工作作。建立立学校值值
36、班巡逻逻制度，落落实值班班人员，加加强巡逻逻。未经经上级部部门批准准，学校校不得组组织学生生到外地地参观游游览。经经批准后后组织的的校外集集体活动动，必须须有教师师带队监监护，落落实各项项安全防防范措施施和应急急预案。第七十四四条寄宿宿制学校校要加强强和改进进学生宿宿舍管理理，建立立健全学学生宿舍舍的值班班、会客客、携物物、安全全等管理理制度，并并有专人人管理。学生宿宿舍内不不准随意意乱接电电源和使使用电器器。第七十五五条加强强设备设设施的安安全检查查。对学学生宿舍舍、食堂堂、实验验室等重重点场所所及易燃燃、易爆爆、放射射、剧毒毒等，要要建立校校舍、设设备设施施安全检检查制度度，定期期进行检检
37、查，及及时发现现和排除除安全隐隐患，防防止各类类事故的的发生。每次检检查均应应有记录录。第七十六六条实行行事故报报告制度度。学校校外出活活动、大大型集体体活动等等要按有有关规定定进行审审批，事事前必须须进行相相应的安安全教育育，并由由学校领领导和足足够的教教师带队队。禁止止组织学学生参加加商业性性庆典、演出等等活动。学校有有权拒绝绝任何组组织和个个人要求求学生参参加影响响学校正正常教育育教工作作、没有有安全保保障的各各种社会会活动。发生重重大事故故，要及及时处理理，保护护现场，及及时组织织抢救受受伤人员员，并分分别向医医疗部门门、公安安机关、中心校校、市教教育局和和当地党党政领导导报告。第七十
38、七七条加强强食堂卫卫生管理理，严格格执行教教育部、卫生部部发布的的学校校食堂与与学生集集体用餐餐卫生管管理规定定。食食堂卫生生管理制制度健全全，干净净整齐，要要严格制制定并执执行食品品采购验验收、饭饭后留样样制度。炊事人人员要定定期查身身体，持持证上岗岗。二、职责责篇（一）校校长职责责校长是学学校行政政负责人人，对外外代表学学校，具具有法人人资格。校长在在中心校校的领导导下，主主持学校校教育教教学和其其它行政政工作，其其主要职职责是： 1、全面面贯彻党党和国家家的教育育方针、政策、法规，端端正办学学方向，有有创造性性地开展展各种教教育、教教学活动动，努力力培养德德、智、体、美美、劳全全面发展展
39、的社会会主义事事业接班班人。 2、制订订与实施施学校发发展规划划和学期期工作计计划，并并检查计计划的执执行情况况，认真真总结学学期、学学年工作作，提出出改进措措施和意意见。3、组织织召开校校务委员员会议，集集思广益益，研究究决定学学校大事事，制定定规章制制度，规规范学校校管理。主持召召开教职职工会议议，布置置工作，落落实学校校工作计计划。4、根据据学校规规模、编编制标准准、实际际需要管管理学校校的人事事工作，设置学校管理组织机构，建设有力的管理队伍。负责教职工的评聘，对教职工的晋升、奖惩提出意见，做到任人唯贤，知人善任。5、抓好好校风、教风、学风建建设，实实行目标标管理，力力争做到到校有特特色
40、，师师有特长长，生有有特点。6、加强强教职工工队伍建建设，领领导和组组织好教教职工的的业务学学习，重重视班主主任、中中青年业业务骨干干的培养养，根据据中小小学教师师职业道道德要求求，带带领教师师恪尽职职守，为为人师表表。尊重重教师，关关心职工工，为教教职工争争取合理理的利益益，充分分发挥教教职工的的工作积积极性、主动性性和创造造性。7、领导导德育工工作，认认真贯彻彻中小小学生守守则、小学学生日常常行为规规范和和大力支支持职能能部门对对学生进进行思想想道德教教育和行行为规范范训练，深深入了解解工作情情况并进进行检查查、督促促和指导导。8、领导导教学工工作，坚坚持以教教学为主主，保证证教学计计划和
41、课课程标准准的实施施，遵循循教学规规律，严严格教学学常规管管理，引引导教师师更新教教学观念念，改革革教学方方法，改改进教学学手段，开开展教学学研究，全全面培养养学生素素质，全全面提高高教育质质量。9、领导导学校体体育卫生生工作，认认真贯彻彻体育育工作条条例和和卫生生工作条条例，加加强学生生的卫生生保健工工作，控控制学生生的活动动总量，保保护学生生的健康康。10、领领导学校校后勤工工作，教教育后勤勤人员树树立为教教学服务务、为师师生服务务的思想想，管理理好学校校校舍、设备，搞搞好环境境卫生和和绿化校校园的美美化工作作。11、抓抓好学校校安全工工作，落落实层层层负责的的安全责责任，杜杜绝事故故的发
42、生生，保障障学校财财产和师师生生命命安全，保保证教育育教学秩秩序的正正常进行行。12、加加强学校校和家长长、社会会的联系系，争取取各方面面对学校校工作的的配合和和支持，形形成良好好的育人人环境。（二）党党支部书书记职责责1.党支支书记是是学校党党支部的的负责人人。学校校党支部部对学校校贯彻党党的教育育方针，实实施素质质教育以以及学校校各项重重要工作作起着监监督和保保证作用用。党总总支通过过思想、组织、作风建建设，充充分发挥挥党总支支在学校校中的战战斗堡垒垒作用。2.积极极宣传和和贯彻执执行党的的路线、方针、政策，保保证上级级党委和和教育行行政部门门的指示示在本校校贯彻执执行。3.组织织党员、教
43、职员员工认真真学习马马列主义义、毛泽泽东思想想和邓小小平理论论，加强强政治思思想工作作。了解解和掌握握党员、教职员员工的基基本情况况，深入入细致地地做好思思想政治治工作。带领全全体党员员，在学学校各方方面的工工作中，发发挥共产产党员的的先锋模模范作用用。4.定期期召开总总支委会会，讨论论学校重重大问题题并做出出决策。做好党党总支的的日常工工作，建建设一个个坚持四四项基本本原则、廉政勤勤政，密密切联系系群众、团结战战斗，为为群众所所信赖的的领导班班子。5.加强强政工干干部队伍伍建设，指指导政教教处开展展工作，充充分发挥挥工会、学生会会、团队队、班主主任、政政治老师师在政治治思想工工作中的的作用。
44、6.坚持持党的组组织原则则，实行行民主集集中制，遵遵循集体体领导与与个人分分工负责责相结合合的原则则，处理理好“班长”与各支支委之间间的关系系，定期期召开民民主生活活会，增增强党性性，提高高党的战战斗力，发发挥党支支部的核核心作用用。7.正确确贯彻执执行党的的知识分分子政策策，做好好对民主主党派的的统战工工作。要要积极发发展优秀秀知识分分子和优优秀学生生入党，增增加党的的新鲜血血液。尽尽力解除除教职工工的后顾顾之忧，充充分调动动广大教教职工的的积极性性和创造造性。8.坚持持党的组组织路线线，认真真做好干干部队伍伍的选拔拔、培养养和考查查工作，注注重加强强干部队队伍的建建设。9.正确确处理与与校
45、长之之间的关关系，积积极支持持校长搞搞好学校校的各项项行政工工作。10.深深入教育育教学第第一线，认认真调查查研究，善善于听取取群众的的意见，及及时总结结、交流流经验，努努力推进进学校各各项工作作，定期期向上级级党组织织汇报、请示工工作。11.进进一步做做好学校校凝聚力力工程的的建设，通通过了解解人、关关心人、提高人人和其它它一些激激励机制制，把全全校教职职员工紧紧紧凝聚聚在一起起，配合合学校行行政抓好好学校各各项工作作。12.积积极配合合学校行行政，做做好文明明组室和和文明单单位的创创建工作作。13.督督促搞好好学校档档案工作作，治保保工作。（三）分分管教学学副校长长职责1、在校校长的领领导
46、下，认认真贯彻彻党和国国家的教教育方针针，全面面推进素素质教育育，全面面提高学学校教育育教学质质量。2、协助助校长领领导学校校教学和和教育科科研工作作。3、指导导教导处处制定学学校教学学、科研研工作计计划,并并督促、检查计计划的执执行。4、指导导制定教教学、科科研、各各岗位职责和和考核条条例。5、指导导教导处处根据上上级教育育行政部部门规定定安排本本校的课课程计划划。6、协助助校长做做好教研研组长选选拔和各各教师的的聘任工工作，负负责对教教研组长长、教师师及教务务人员的的考核工工作。7、领导导教导处处开展日日常教学学、科研研工作，负负责教学学改革的的具体工工作，搞搞好教学学评估。8、负责责对学
47、校校的选修修课、活活动课的的计划实实施与检检查。9、协助助校长不不断加强强师资的的建设，负负责全校校教师业业务水平平提高工工作，通通过各种种途径，努努力提高高教师的的专业知知识水平平、教学学业务能能力和科科研水平平。10、负负责学校校教学仪仪器的购购置计划划的审批批工作。11、及及时整理理规范化化管理档档案按时时归档工工作。12、完完成校长长交给的的其他工工作。（四）分分管德育育副校长长职责1、贯彻彻教育方方针，坚坚持德育育为首，实实施全员员德育。指导政政教处工工作，制制定和组组织实施施学校德德育工作作计划。 2、提出出学生思思想教育育和管理理学生的的指导性性意见，贯贯彻落实实中央和和上级各各教育行行政部门门关于进进行德育育工作的的政策和和要求。 3、协调调校长安排排好班主主任人选选。 4、组织织制定并并落实班班级工作作评价，提提出对班班主任的的奖惩建建议。 5、指导导政教处处人员培培养学生生的自理理、自律律意识，养养成良好好的行为为习惯、学习习习惯、生生活习惯惯、卫生生习惯和和锻炼身身体的习习惯，指指导政教教处组织织好值周周生工作作。 6、指导导心理健健康辅导导工作，形形成浓厚厚的心理理健康氛氛围，形形成有效效的心理理健康教