《职业学校班主任工作总结优秀9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业学校班主任工作总结优秀9篇.docx（42页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、职业学校班主任工作总结优秀9篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它是增长才能的一种好方法，不如马上行动起来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编细心为大家整理的9篇职业学校班主任工作总结，假如对您有一些参考与帮助，请共享给最好的挚友。篇一：职业学校班主任工作总结 篇一今年9月有幸成为了一名中职老师，怀揣着兴奋的心情来到学校报到。来到学校被支配的第一件任务不是教学，而是让我带一个班的班主任，就这样在兴奋的劲头中我被支配担当电子（3+2）
2、2班的班主任，在教学之外，我起先了班级管理工作，这过程中收获颇丰、感慨良多，下面就是我上学期的班主任工作总结：一、提高思想相识，深抓德育工作在没有当老师之前对于目前的学生心理状况不太了解，特殊是中职学生更是了解甚少。当我作为班主任跟中职学生接触后，可谓许多事情变更了我的相识。中职学生相对来说都是中考的;失败者;，学习实力不强，自制实力差，对学习没有多大爱好，行为举止方面较弱等现实问题都摆在了面前，于是在班主任工作中我将以学生的德育工作作为突破口，提高学生的思想相识和综合素养。1.构建班级文化。在平常的班级管理工作中，我制定了一项，还让学生学习了学校的各项规章制度。首先让学生在思想上明白学校班级
3、都是一个集体组织，须要我们遵守各项规章制度，当然就靠管理制度是无法扭转他们思想上的松懈和学习看法的，于是我不定期召开了10来次主题班会，依据班级不同时期学生心态的改变，制定主题，让学生全程参加其中，对班级出现的问题建言献策，让每个学生都成为班级管理的主子，让他们有一种亲身参加感；其次，我每天早上在班级微信群里发送一篇心里鸡汤类的文章，营造良好的文化氛围，每周一早自习选一位学生代表上台演讲一个自身发生的班级故事，提升大家的主子翁意识；再次，激励大家在班级中建立各种学习爱好爱好小组，好让大家参加到学校的社团中，发展个人爱好，提升交往实力。2.注意寝室管理工作。寝室是学生们的一个小家，让大家相识到要
4、为这个小家服务，付出自己的努力。首先建立值日制度，让学生将寝室卫生做好，有一个良好的居住环境；其次，让大家相互关切爱戴，在学校中寝室的舍友就是自己的家人，要相互照看，相互关切；通过寝室文化提升同学们的思想相识。3.培育学生广泛的爱好爱好。经过我工作中了解到，我们班学生爱好爱好狭隘，同时不太健康，基本上都是爱好各种手机嬉戏，针对这一问题，我先后组织了4次班级文化沟通活动，同时激励大家课后走出去，参加到体育熬炼活动中，还向大家介绍所学专业的优势和日后的就业方向，提高大家多所学专业的爱好，让大家真正将精力放到学习中来。二、构建师生对话平台，让学生自主管理。在班级管理工作中师生沟通是特别重要的，要深化
5、了解学生的想法。在班主任工作中，我淡化教化者的角色痕迹，与学生同等对话。建立挚友般的师生关系，做到师生之间的相互接纳。在学生人生成长中，我不是声色俱厉的威历，不是喋喋不休的说教，而是理解、信任他，与他同等对话，伴他成长的引路者，解惑人。在平常的班级管理中，我特别注意学生自主管理。学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更简单沟通。我引导学生出办法，想方法，增加学生的参加意识与解决问题的实力。在这过程中我也做到;减政放权;，把班级管理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。我通过学生自主管理这一活动，培育学生自主管理和自身的实力。三、注意自身示范带头，以行动引导。教化学家乌
6、申斯基曾说过：;老师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳关。;新入学的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心视察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一个表情，他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的一言一行，一举一动，无形中会成为同学的榜样。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化的去影响学生。凡要求学生做到的，我自己先做到。要求学生讲卫生，不随意乱扔垃圾，自己就做到顺手拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我班学生大多数都能做到讲卫生不迟到，讲文明守纪律，班级班风从开学到现在得到极大改善。上学期的班主任工作，让我
7、收获满满，通过以上几个方面的工作，班级班风明显好转，学生的整体素养不断提高，学习的热忱更加高涨。但在变更的背后也有很多欠缺和不足，亟待我这个新手不断学习改进，所以在往后的班主任公众，我将不断努力学习、刻苦钻研、取长补短、总结阅历教训，多向领导、老班主任请教，争取在班主任工作中有更大的突破，取得更好地成果，为学生打造更好地学习环境。篇二：好学生评语 篇二1、xx:在校你很自觉，会守纪，关切集体，生活俭朴，作业也能刚好仔细完成，是个好学生。在学习上头脑敏捷思维灵敏，成果也较好，但是还须加把劲，接着保持下去，争取更大进步。2、该生敬重师长，团结同学，性格开朗，擅长交际，心理素养好，学习仔细刻苦，成果
8、优异，严于律己，生活上乐于助人，是一个优秀的好学生。3、该生敬重师长，团结同学，遵守校纪，待人友善，乐于助人，主动参与学校各种活动，该生是一位德、智、体、美、劳全面发展的好学生。4、该生酷爱祖国，关切爱惜班集体，敬重师长，关切同学，主动参与团体活动，并乐于助人，言行举止，文明礼貌，学习上踏实仔细，生活上独立自主，遵纪遵守法律，待人恳切。5、该生学习刻苦仔细，思维灵敏，团结同学，敬重师长，酷爱班集体。学习上一丝不苟，成果优异，是同学的榜样，老师的得力助手。是一位德、智、体、美、劳全面发展的好学生。6、该生敬重师长，团结同学，学习看法端正，主动参与各种活动，有较强的集体荣誉观，有很强的组织实力，有
9、上进心，是一名得才兼备的好学生。7、该生品质好，敬重师长，团结同学，学习仔细刻苦，做事一丝不苟，成果优异，平常学习生活中，主动参与各种体育活动，有较强的组织实力，有很强的集体荣誉感和爱国情操。8、该生敬重师长，团结同学，乐于助人，学习上看法端正，勤奋刻苦，主动参与各种活动，有较强的集体荣誉观，有上进心，是一名得才兼备的好学生。9、xx:对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要留意多参与一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。10、该生学习刻苦仔细，团结同学，敬重师长，为人友善，品德兼优，文明礼貌，学习
10、劲头较足，与同学关系融洽，是一名得才兼备的好学生。11、该生敬重师长，团结同学，遵守校纪，酷爱班集体，主动参与各种活动，有较强的集体荣誉感和责任感，学习上踏实仔细，吃苦耐劳，勤奋好学，该生是一位德、智、体、美、劳全面发展的好学生。12、该生品德兼优，敬重师长，团结同学，乐于助人，学习刻苦仔细，成果优良，主动参与各种活动，有较强的集体荣誉观，性情平和，为人友善，处事稳重踏实，学习刻苦，做事一丝不苟，是师生公认的好学生。13、该生敬重师长，团结同学，遵守校规校纪，学习仔细刻苦，成果优良，生活中乐观开朗，自信向上，朝气蓬勃，做事一丝不苟，是师生公认的好学生。14、该生品德兼优，敬重师长，团结同学，学
11、习努力刻苦，成果名列前茅，拥有不服输的坚韧斗志，勇于拼搏，生活上乐于助人，为人友善，品德兼优，文明礼貌，是一名得才兼备的好学生。15、该生学习刻苦仔细，团结同学，敬重师长，为人友善，品德兼优，文明礼貌，做事一丝不苟，主动参与各种活动，是一位优秀的好学生。16、该生品德兼优，敬重师长，团结同学，乐于助人，性格开朗，主动参与各种活动，在学习上刻苦仔细，看法端正，勤奋好学，成果优良，做事一丝不苟，是师生公认的好学生。17、该生品德端正，敬重师长，团结同学，学习一丝不苟，仔细刻苦，勤奋钻研，成果优秀，主动参与各种活动，有上进心，是一名得才兼备的好学生。18、该生自入校以来，敬重师长，团结同学，品德优良
12、，具有较强的集体荣誉感，学习刻苦仔细，为人诚恳，开朗活泼，生活上乐于助人，为人友善，是一位德、智、体、美、劳全面发展的好学生。19、该生酷爱祖国，酷爱人民，酷爱中国共产常。自入校以来，遵守校规校纪，遵遵守法律律法规，努力学习，勤思好学，乐于探究主动参加校的组织活动酷爱团体，团结同学相互帮助，关切他人，诚恳守信，言行一样，知错就改，有责任心。20、该生品德端正，学习刻苦仔细，严格遵守学校纪律，团结同学，敬重师长，主动参与各种活动，对自己要求严格。该生是一位德、智、体、美、劳全面发展的好学生。21、xx：老师始终为你有很强的学习主动性和班级荣誉感而兴奋；当然也为你所取得的成果感到兴奋；但你也要知道
13、学习尤如急流划舟，不进则退。希望你能再接再励，争取更好的成果。22、该生的学习看法端正，思想品德高尚。能主动的参与学校开展的各项活动，并在活动中取得了优异的成果，能严格要求自己遵守校纪班规，不做有损他人和学校利益的事，能团结同学有很强的集体责任感。23、该生品德兼优，敬重师长，团结同学，学习看法端正，主动参与各种活动，有较强的集体荣誉观，有上进心，待人友善，严格要求自己，是一名得才兼备的好学生。24、该生自入校以来，敬重师长，团结同学，酷爱学习，严格要求自己，敢于表现，是一位合格的中学生，他德、智、体、美全面发展，是一位合格的新世纪接班人。25、该生性格开朗，敬重师长，团结同学，乐于助人为，主
14、动参与各种活动。在学习上，主动进取，看法端正，刻苦钻研，成果优异，是师生公认的好学生。26、该生品德端正，敬重师长，关爱同学，遵守校规校纪，学习刻苦。成果优异，主动参与各种活动，有上进心，是一位德、智、体、美、劳全面发展的好学生。27、该生品德端正，敬重师长，团结同学，热忱助人，充溢自信，活泼开朗，学习仔细刻苦，思维灵敏有创建性。主动参与各种活动，有上进心，是一名得才兼备的好学生。28、该生酷爱祖国，酷爱学校，自入校以来，主动参与学校组织的各项活动，平常学习刻苦努力，一丝不苟，在校期间遵守校纪班规，与班上同学关系融洽，团结同学，品德端正，学习劲足，如此许久，该生定能取得胜利。29、xx：作为班
15、长相对会累点，作为班主任我理解你也感谢你。你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很珍贵的，但有时你会稍为脆弱，顶不住压力。所以在这里我要送你一句话：坚毅点，你会做得更好！30、该生品德兼优，乐于助人，在学习上刻苦仔细，勤奋好思，学习主动，生活上乐于助人，与同学关系融洽，主动参与各种活动，具有较强的集体荣誉感，有上进心，是一名得才兼备的好学生。31、该生学习刻苦仔细，团结同学，敬重师长，品质较优，主动参与各种活动，成果优异，是同学们的榜样，老师的得力助手。是一位德、智、体、美、劳全面发展的好学生。32、该生自入校以来，爱国爱党爱人民，勇跃参与学校开展的各种活动，学习上勤奋
16、，课堂上遵守纪律，社会上遵遵守法律律，对待同学非常平易，是一个很简单接近的人。33、该生敬重师长，团结同学，乐于助人，学习上看法端正，勤奋刻苦，主动参与各种活动，有上进心，是一位德、智、体、美、劳全面发展的好学生。34、该生品德兼优，敬重师长，团结同学，乐于助人，主动参与各种活动，在学习上刻苦仔细，一丝不苟，求知欲强，有上进心，是一名得才兼备的好学生。35、该生遵守校纪校规，在校敬重师长、团结同学，在家孝敬父母，坚持体育熬炼，有良好的心理素养，主动参与各项学校和社会的公益活动，刻苦学习，擅长思索，学习成果优良，遇事镇静冷静，有明确的是非观和良好的生理素养。酷爱祖国，遵纪遵守法律，立志服务于社会
17、，是一名在德智体劳全面发展的优秀中学生。36、该生德、智、体、美、劳全面发展，团结同学，敬重师长，学习刻苦，在校遵守校纪。自进入高三以来，该生的成果有着明显的进步，脚踏实地，进步较快，是一个优秀的好学生。37、XX,在老师眼里，你是一个聪慧，活泼擅长开动脑筋，勇于探究，富有进取心的好学生。你酷爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应当多加思索，找出缘由？其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有仔细去做！38、该生品德端正，学习刻苦仔细。他在校严格遵守学校纪律，团结同学，敬重师长，每一次考试中，该生总名列前茅。他乐于助人，脾气随和，最重要的是有着丰富的想象力与沉稳
18、的实践实力，并且有着无畏的钻研精神。39、该生敬重师长，团结同学，乐于助人，诚恳守信。有较强的集体荣誉感和责任感，学习上踏实仔细，吃苦耐劳，勤奋好学，能主动参与各项文艺体育活动。是一个优秀的好学生。40、该生学习仔细刻苦，拼搏坚韧，学习看法严格，敬重师长，团结同学，酷爱班集体，为人恳切，活泼开朗，乐于助人，主动参与各种活动，有较强的集体荣誉观，是一位德、智、体、美、劳全面发展的好学生。41、该生敬重师长，团结同学，遵守纪律，品德兼优，行为文明，酷爱劳动，有较强的集体荣誉感和责任感，学习上踏实仔细，吃苦耐劳，勤奋好学，是一个优秀的好学生。42、该生敬重师长，团结同学，酷爱劳动，学习刻苦，一丝不苟
19、，为人友善，品德兼优，文明礼貌，学习劲头较足，与同学关系融洽，是一名得才兼备的好学生。43、该生品德优良，思想正派，严守校纪校规，主动参加学校及班级组织的各项活动，学习勤奋刻苦，上课仔细听讲，下课刚好完成作用，团结同学，乐于助人，是一位得才兼备的学生。44、该生在校关切同学，遵守班级纪律，主动参与各项有益活动，上课仔细听讲，作业刚好完成，学习目的性较明确，本学期学业成果有很大提高，望今后再接再励争取更好的成果。45、该生酷爱祖国，拥护共产党的领导。在校期间主动参与各种活动。学习上仔细刻苦，勤于思索。遵守班纪班规，与同学关系融洽并乐于助人，品德端正。46、该生自入校以来，敬重师长，团结同学，品德
20、优良，具有较强的集体荣誉感，学习刻苦仔细，为人诚恳，开朗活泼，生活上乐于助人，为人友善，是一名得才兼备的好学生。47、该生敬重师长，团结同学，遵守纪律，学习刻苦能持之以恒，酷爱劳动，主动参与各种体育活动，酷爱班集体，做事一丝不苟，为人诚恳守信，不搞虚假，品德兼优。是一个优秀的好学生。48、xx同学学习仔细勤奋，书写端正，字体大方美丽，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，敬重师长，关切集体，帮助同学，始终受老师同学的好评。但在学习上也要更留意学习方法，这样才会有更大的进步！49、该生自入校以来，严于律己，敬重师长，团结同学，学习上一丝不苟，进取心强，能驾驭肯定的学习方法，成果优异。生活上乐于助
21、人，为人友善，品德兼优，文明礼貌，是一名得才兼备的好学生。50、该生思想行为端正，酷爱学校，酷爱祖国，他平常在校表现突出，主动参与学校组织的活动，学习刻苦努力。他成果良好，在校遵纪遵守法律，不迟到不早退，敬重师长，和同学之间相处和谐。51、该生德、智、体、美、劳全面发展，团结同学，敬重师长，学习刻苦，成果优异，酷爱劳动和体育运动，心理健康，朝气蓬勃，是一个优秀的好学生。52、该生在各方面均表现良好，酷爱祖国，关切常和国家大事，坚信科学。在校期间主动参与各项活动，主动清捡江堤，提倡并宣扬公益事业活动。在学习上很团结同学，敬重师长，并遵纪遵守法律。53、该生敬重师长，团结同学，严格遵守学校纪律，在
22、学习上一丝不苟，吃苦耐劳，擅长动脑，在生活上勇于克服困难，保持乐观心态，是一个优秀的好学生。54、该生在校期间表现良好，思想健康，课余时间主动参与课外活动，非常热忱，学习上勤奋刻苦，敢于勇往直前，不怕困难，遵守校纪班规，不迟到，不早退，不打架，团结同学，乐于帮助他人。55、该生品德兼优，敬重师长，团结同学，酷爱祖国，具有较强的集体荣誉感，学习刻苦仔细，成果优良，主动参与各种活动，是一个优秀的好学生。56、该生品德优良，思想正派，主动参与学校开展的各项活动，爱好广泛，乐于助人，与同学关系融洽，学习仔细刻苦，努力上进，且举止文明，敬重师长，遵纪遵守法律。57、xx同学在校表现较好，能自觉遵守学校的
23、各项规章制度。上课用心听讲，主动思索，学习成果良好。望今后能在勤奋学习之余多参与一结些有益的活动，使各方面素养都得到提高！58、该生在校内遵守校纪校规及中学生守则，在社会实践 中坚持四项基本原则，仔细学习;三个代表;重要思想。在校刻苦学习，主动钻研，战胜挫折，团结同学，敬重师长，孝敬父母，乐于助人，酷爱劳动，是一名得才兼备的中学生。59、该生敬重师长，团结同学，学习看法端正，生活上乐于助人，与同学关系融洽，主动参与各种活动，具有较强的集体荣誉感，有上进心，是一名得才兼备的好学生。60、该生讲文明，懂礼貌，敬重师长，团结同学，遵守校纪，酷爱班集体，主动参与各种活动，有较强的集体荣誉观，性情平和，
24、为人友善，处事稳重踏实，学习刻苦，做事一丝不苟，是师生公认的好学生。61、该生遵守校纪校规，敬重师长，团结同学，有良好的心理素养，主动参与学校和社会的公益活动，刻苦学习，擅长思索。遵纪遵守法律，立志于服务社会，是一名德智体美劳全面发展的优秀中学生。62、该生敬重师长，团结同学，为人友善，品德兼优，文明礼貌，做事一丝不苟，主动参与各种活动，在学习上刻苦仔细，成果优秀，是一名有潜力的好学生。63、该生遵守纪律，酷爱祖国，酷爱人民，学习主动性高。爱惜公共财产，敬重他人是一位与人相处和谐的好伙伴，是班主任 信任的好学生。64、该生酷爱国家、酷爱党、酷爱人民，主动参与学校的各类活动，学习勤奋刻苦，作业一
25、丝不苟，敬重师长，团结同学，能自觉遵守校规，爱惜公物，且乐观自信，主动向上，深受大家的赞美。65、该生自入校以来，学习刻苦，看法端正，有上进心，学习成果名列前茅，遵守校规校纪，团结同学，敬重师长，为人友善，品德兼优，酷爱班集体，主动参与各种活动，学习上踏实仔细，吃苦耐劳，勤奋好学，是一个优秀的好学生。66、该生学习刻苦仔细，敬重师长，团结同学，待人礼貌热忱，成果优异，有很强的团体意识，与同学关系融洽，学习上勤于思索，做事快速灵敏，是一名得才兼备的好学生。67、该生敬重师长，团结同学，遵守校规校纪，讲文明礼貌，在学习上，仔细刻苦，成果优异，主动参与各种活动，有上进心，是一位德、智、体、美、劳全面
26、发展的好学生。68、该生得才兼备，在校遵守校纪，团结同学，敬重师长，学习刻苦，乐观进取，性格活泼开朗，擅长交际，与同学关系融洽。是一个优秀的好学生。69、该生在校上课仔细听课，作业独立完成，敬重师长，主动参与劳动，有较强的表现实力，学业成果较好，望今后再接再励，争取更好的成果。70、该生讲文明，懂礼貌，敬重师长，团结同学，遵守校纪，酷爱班集体，主动参与各种活动，学习上踏实仔细，吃苦耐劳，勤奋好学，是一个优秀的好学生。71、该生表现突出，品质优秀，敬重师长，团结同学，平常对自己要求严格，严格遵守校规校纪。学习上脚踏实地，一丝不苟，仔细刻苦，生活上乐于助人，严于律己。72、该生品德端正，为人正直，
27、敬重师长，有礼貌，团结同学，在学习和生活上乐于助人，主动参与各种班集体活动，成果优异，勤奋刻苦，主动向上，是师生公认的好学生。73、该生思想品德好，品质高尚，团结同学，敬重师长，乐于助人，主动参与各种班级活动，学习刻苦仔细，一丝不苟，努力钻研，成果优异，宠爱体育运动，有很强的集体观念和爱国情操。74、该生活泼开朗，乐于助人，敬重师长，团结同学，学习上刻苦仔细，成果优异，生活乐观向上，主动参与各种活动，具有较强的集体荣誉感，有上进心，是一名得才兼备的好学生。75、该生在学习上刻苦仔细，生活上乐于助人，与同学关系融洽，敬重师长，团结同学，主动参与各种活动，具有较强的集体荣誉感，有上进心，是一名得才
28、兼备的好学生。76、该生酷爱祖国，敬重师长，文明礼貌，遵纪遵守法律，主动参与学校举办的各项目活动，酷爱阅读；道德 品质优秀，平常乐于助人，主动帮助同学，学习刻苦，知错能改，主动维护班集体荣誉。77、xx：一学期来你为班级做了许多工作，辛苦了。你为人大方，热忱，乐于助人；学习仔细刻苦，努力进取你的优点大家有目共睹。做是你作为班长，你对大家严格要求是对的，只是有一点在管理同学时肯定要实事求是，还要留意自身言行，严开律己，以身作则，这样就更简单开展工作。78、该生敬重师长，团结同学，品德兼优，学习刻苦，成果优秀，酷爱劳动，诚恳和善，乐于助人，是同学们的榜样，老师的得力助手。是一位优秀的好学生。79、
29、该生品质好，敬重师长，团结同学，学习仔细刻苦，在生活上乐于助人，无论是在学习上还是在生活上遇到困难，都不会退缩，英勇前进。该生集体荣誉感强，主动参与各种活动。80、在初、中学参加社会实践，主动宏扬科学发展观，并身体力行，在学校团结同学，遵守纪律，遵纪遵守法律，肯为班贡献自己的一份力气，学习方面肯问与同学多沟通，生活能自理，主动响应学校的号召，始终把遵纪遵守法律放在第一位。81、该同学思想先进，对学校、祖国有着深深的酷爱之情，三年中主动参加学校组织的各项活动，学习有韧劲、坚持不懈，敬重师长，团结同学，具有冒险的精神，同时又遇事镇静。82、该生看法端正，乐于助人，主动参与各种活动，酷爱学习，勤于思
30、索，成果优异，与同学关系融洽，敬重师长，有上进心，是一名得才兼备的好学生。83、该生思想端正，品德高尚，行为规范，爱国爱党爱人民。平常能够主动参与课外活动，团结同学，时常帮助他人，敬重老师，遵纪遵守法律，有上进心，学习看法仔细，学习刻苦努力，学习成果良好。84、该生自入校以来，学习勤奋刻苦，成果优异，敬重师长，团结同学，主动参与各种活动，有较强的集体荣誉观，有上进心，是一位德、智、体、美、劳全面发展的好学生。篇三：职业学校班主任工作总结 篇三一、对班主任工作的相识 班主任的工作是培育人、教化人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代，是德育工作的生命活力所在，他应当是一个不断进取的过程，始终以来
31、我们把班主任称为德育工作者，的确反映了班主任的主要工作内容是对学生进行道德教化、思想政治教化、纪律教化等。现代家庭经济相对富有，孩子在家中地位独一无二，若教化不得法简单出现一些思想偏差。因此，重视儿童品德教化，提高学生的心理素养，是我们刻不待时的任务。然而，要做好这项工作，仅凭传统和阅历是不够的，还要遵循教化工作的客观规律。为了的确提升班主任老师的整体素养和管理实力，我们学校始终坚持对班主任工作进行定期总结和汇报，刚好组)(织班主任进行相关的学习和沟通，为更好的作好我校的班级管理工作而努力。下面就我校对班主任培训工作状况做简要汇报：二、班主任培训工作的详细措施1、领导重视，仔细组织（1）、我们
32、学校始终坚持让班主任老师除了学校组织的统一学习以外，自己加强学习，加强反思，加强合作，加强沟通，让一个人的阅历变成更多人的财宝。我们的月工作汇报，问题沟通以及学期末的工作沟通给班主任老师很大的帮助，他们可以在做中学，也可以在学中做，使得我校的班级管理水平始终保持着簇新的活力，获得了领导、家长和社会的一样好评。（2）、班主任的工作是琐碎而又劳累的，特殊对于低年级的班主任更是如此，学校领导在严格要求班主任的同时，对班主任待遇也赐予了适当的提高，结果按评估成果按肯定的等级进行发放，虽然钱数不是太多，但是足以说明领导对班主任工作的重视，足以说明班主任工作的重要性，为了更好的作好班主任工作打下良好的基础
33、。2、制定方案刚好培训 为了的确作好这项工作，我们特制定了培训方案，选择并确定了培训内容，依据教学的实际须要，我们还向班主任老师举荐相关的班主任管理方面的文章或者阅历，让老师们学有所依，做有所靠，在学习的基础上进行再创新，从而提高自己的水平和实力。3、确定对象，严格要求 对于小学教化工作者来说，每一个人都应当具有班级管理的实力，每一个人都应当以能够作好班主任工作而骄傲，我们希望我们的老师每个人都能作班主任，都能做好班主任，这些班主任老师都能很仔细的参与每一次培训活动，并且取得了很好的效果。4、精选内容，讲求实效 我们选取的培训和学习内容有以下几个方面（1）、曲阜市有关班主任管理的基本规定，探究
34、班主任工作的一般规律和要求（2）、优秀班主任工作的阅历和方法（3）、关于如何调动学生学习的主动性，加强与任课老师亲密协作，争取家长的理解与支持方面的理论或案例。（4）、提高班主任工作中的案例分析和阅历总结实力方面的内容等等。5、培训方式敏捷多变 采纳德育理论学习与德育实践相结合的形式，实际工作与阅历沟通相结合。我们学校结合中小学班主任国家级培训的机会，组织全体班主任利用现代的手段更加便利快捷的进行沟通沟通，大大提高了班主任工作的实力与水平，收到了很好的效果，6、仔细考核，纳入评估 老师们学习的效果如何，我们学校校委会组织编写了考试题目，对每一个老师进行考核，老师们所取得成果纳入学期末考核。三、
35、培训踏实，效果显著。由于我们学校很注意老师们的学习和总结沟通，许多班主任有自己的思想，同时，组织沟通也使许多班主任老师有了学习的目标和榜样，从而更好的推动整个班级的管理水平，这样逐步形成了一个良性循环，我们的班级工作也会越做越好，学校的管理也会越来越规范，争取作出自己的特色。千里之行，始于足下。我们坊岭小学肯定会以此次班主任培训为契机，加强班主任的培训工作，以班主任工作的提升为突破口，全面提高我校的教化教学水平，为创建人民满足的学校再添一份力气。篇四：职业学校班主任工作总结 篇四学校教化是要为社会主义建设培育人才。要完成学校教化工作的任务与目标，就是提高学校教化质量，进而加强学校管理。如何管理
36、学生是学校管理的一个重要内容。然而，要加强对学生的管理，必需重视对班主任工作的管理，充分发挥班主任的管理职能作用。在某种程度上，一所学校的工作质量，可以从学校班主任工作得以体现，班主任的工作质量，干脆影响学校的办学质量。因此，学校应当如何抓好班主任工作的管理，提高学生道德素养，已成为各学校管理工作的重点。为了把今后班主任工作做得更好，现将本学期我校班主任工作做以总结：一、建立班主任的聘任制度班主任是学校工作的骨干力气，是学校领导者实施教化的得力助手，因此班主任聘任时从政治思想素养好；酷爱学生，酷爱教化事业，热心班主任工作；教化教学业务实力强；具有肯定组织管理实力；身体健康，能适应惊慌繁忙的工作
37、。的老师中产生。对不履行工作职责的班主任要刚好撤销或免去其班主任职务。二、提高班主任的思想境界要育人，须先正己。而班主任应当不仅满意于正己，更应当使自己的思想修养提到一个较高层次。即树立共产主义人生观，献身教化的事业心和祖国培育人才的高度责任感。班主任是学生成长过程中的教化者，也是学生的知心挚友，还是学生的干脆引路人，班主任要变对学生的一阵子教化为一辈子教化，不但要对课堂教学工作负责，而且要按肯定的世界观塑造新的一代。班主任的思想品质、言谈举止无时无刻不在对学生的成长产生潜移默化的影响，成为学生学习和仿照的对象。因此，学校常常通过各种学习，时时刻刻教化班主任留意树立;师表;形象。树立良好的师德
38、，才可能成为学生心目中的座丰碑，从而教化好学生。三、拓宽班主任的学问面班主任在思想和行为方面力求成为学生的表率，努力提高政治和业务水平，要努力做到使自己有比较广泛的学问，仔细学习教化学、心理学等教化理论，驾驭教化科学，懂得教化规律，每学期能确定一个思想教化科研专题，并在实践中仔细探究，仔细总结。班主任实力的强弱，成败的大小，很大程度上与其学问水平成正比，学问面越宽，思维越活跃，创建力越强。要求班主任必需不失时机地加强业务学习和教化理论的学习。四、新老帮扶结对学校的优秀班主任与青年班主任一一结对，指导青年班主任的教化教学工作，使其尽快地适应学校工作。结对班主任围绕制定班对工作安排、确定班级目标、
39、营造良好班风、开展班级活动等方面。通过相互听课、共同备课、学习教学理论等方式，提高青年班主任的思想素养和管理实力。在教学中互帮互学，有效地促进了校内教化文化的发展，形成了深厚的学习氛围。五、组织沟通探讨学校每个月实行一次;班主任例会;，有安排、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。组织班主任学习教化理论和班级管理学问，沟通班主任阅历。取长补短，共同提高；树立先进典型，表彰先进班主任；引导班主任总结自己的点滴阅历，并把总结阅历和教化科研结合起来。六、完善优秀班集体的评比制度，并仔细实施没有制度的导向作用，必定导致工作的随意性，必定会出现各种问题，所以学校应出台优秀的评比制度。有了制度，就须要
40、教化管理人员仔细去落实，让做工作的不白做，让差距得以明示，这样才能形成你追我赶的风气。开学第一周检查各班的各种手册上墙状况；每周进行成果汇总，授予流淌红旗；每次大型活动的打算、组织评比；每月的优秀班集体的评比；每学期的优秀班集体评比。这样便调动了班主任的主动性，使其更好的完成班主任工作。从实践看来，大力抓好学校班主任工作的管理，有利于调动班主任参加学校管理的主动性，管理好学生，创建良好的学习环境，形成良好的学习风气，使学校能更好的完成教化工作的任务与目标。但同时我们也意识到：教化事业在不断发展，班主任的培育和提高是形势发展的须要，我们应当一如既住，接着加强班主任工作的管理，使其取得更大的成效。
41、篇五：职业学校班主任工作总结 篇五岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，1年教学时间的工作很快就要接近尾声了，回顾这1年来所经验的工作，工作虽然很忙，但忙得很充溢。为了每一个学生都有进步，这是我为之不懈努力的动力。在1年中，我竭尽自己最大的努力，以学校教化指南为工作指导文件，在工作中倾注最高的热忱，踏实、勤奋，依据学生发展状况，正的确施教化。现将1年的工作总结如下：（一）加强班干部队伍建设在详细班主任工作中，不断加强班干部队伍建设，主动发觉在学习生活中有实力的学生，让他们担当班干部，让他们主动主动地开展工作。将班级活动时间交给班干部，让他们组织班级课外活动或是主题班会，加强了班级凝合力，也熬炼了班干
42、部的自身实力。对于刚上任的班级干部，我自己亲自带领他们熟识班干部工作，组织班级活动，这样既调动主动性，又培育实力。（二）完善班级管理制度在班级管理过程中我亲自制定和，针对学生中出现迟到、早退、旷课、上课说话、玩手机等现象的进行扣分，针对学生中拾金不昧、好人好事行为等现象的赐予加分，同时将加分和扣分状况纳入学期总评；总评结果将作为评比;三好学生;和;文明学生;的条件。（三）主动组织各种班级活动在1年来的工作过程中，我积级组织学生参与学校各项活动，在校运会上我班获全校广播操竞赛第一名，拔河竞赛第2名，而且组织学生参与学校元旦晚会，我班组织的时装秀通过学校的采排。（四）加强对学生的关切关爱我班学生年
43、龄从16—18之间，正处于心理成熟的重要时期，如何了解学生和与学生沟通沟通是班主任工作的又一个重点。我利用学生晚自习、课余活动等时间，在学生吃饭、生病、有困难须要帮助等等状况下，和学生交谈，刚好的关切帮助学生，与学生成为交心的挚友。通过本长期的相处，我与学生都取得了信任和沟通。总结：1年来，我就兢兢业业，努力工作，在工作中也取得了肯定的成果，特殊是我班李伟同学被省教化厅评为优秀三好学生，给我带来了很大的激励。班级取得的成果来之不易，更是我全心付出的见证，随着20xx年的即将结束，新的教学生涯即将起先。我信任，在我的带领和关切下，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，将来肯定会有
44、好的前途与光明将来。篇六：职业学校班主任工作总结 篇六班主任工作是艰难而又重要的。从我当上班主任时间起，我始终不遗余力地为当一名优秀的班主任而努力工作。我早来晚走，迎寒送暖，其中的酸甜苦辣，作为班主任是有深刻体会的。在与孩子们交往的过程中，真实地感受到了孩子们的热忱与可爱，同时有时捣蛋学生的慵懒拖拉也着实感觉到无奈和生气。班主任工作千头万绪，为了把班主任工作做好，我曾像一位尽职尽责的;保姆;一样，事无巨细，一抓究竟，管得很辛苦也很累，但效果甚微。后来我尝试班级管理的方法方式，把班级管理的主动权交给学生，让每个学生都感觉到自己是班级的主子，真正成为班级的管理者，班主任成为;引导者;，取得了一些进
45、步。一、用爱心感染学生作为班主任，关切学生就应当像关切自己的子女一样，既要关切他们的生活，又要关切他们的健康，还要关切他们是否懂得学习的方法。更重要的是关切他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是详细的，具有深厚的感情色调的。例如每天早晨巡察教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要支配好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关切。学生生病时，带他去看病。我认为：这些看起业很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。二
46、、擅长做学生的思想工作。我始终把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。并在班内主动开展志向教化、感恩教化、养成教化、平安教化等各种行之有效的教化活动，让每个学生找到目标树立志向，挖掘他们的潜能，激发他们的热忱。三、擅长组织和管理学生我感受最深的一点是班主任必需擅长组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂假如不能建立一个良好的班委，各项工作就很难顺当的开展下去。所以新学期的起先，我花很大的心思培育班组的骨干力气，让学生自己管理自己。这样不仅班主
47、任轻松，而且可以培育了班干部的组织实力。现在班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣扬委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺当的得到开展。在班级纪律和卫生方面，班级实行个人负责制。班委实行民主集中制的原则把承包区支配给每个学生，生活委员作好记录后公布。班级承包区的范围、内容和职责都分得很细和详细明确。比如：前门、后门、垃圾、整理报纸、班级纪律、早、晚读、宿舍的纪律、宿舍卫生、宿舍考勤等都有同学承包；学生每天上课前
48、自觉完成自己的承包区。每天由劳动委员负责检查、监督并记录在本班教室日志上，由班主任随时检查，同时把学生存在的问题或工作中遇到的问题刚好向班主任汇报，以便班任实行相应措施解决问题。学生通过探讨，自己制定班级操行量化表中的纪律、日常行为和学习方面的考核内容，考核实行加分和扣分的赋分形式，由各组长考核记录并依据本组学生状况参照班规给本组学生赋分。纪律方面主要是考查学生的考勤状况、课堂纪律、考试纪律以及日常行为等。卫生方面主要考查值日生是否仔细履行职责。班上负责每项工作的同学，都能尽职尽责，顺当完成任务，这让我感到很欣慰和也很满足。自从实行了;人人有事做，事事有人管;以后，我班的教室面貌大有改观，脏、乱、差的现象削减了。四、做好联系班级和任课老师的纽带作为班主任必需有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教化教学方面的成果等，以博得学生对任课老师的敬重和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课老师亲密协作，要常常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习看法如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于依据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如利用学生争强好胜的心理，常常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的主动性，而且可