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1、2022有关五年级错别字作文汇编十篇五年级错别字作文 篇1不管你是一般人，学者，还是明星。我不敢说你做错过什么事，但有一点，我敢确定，你有百分之百的可能，那就是写过错别字！因为什么提这件事呢？因为我曾经也有这样的糗事。“叮叮叮，叮叮叮”嘹亮的下课铃打响了，“万岁！”这个声音在教室里荡漾着，“等等！”一个肃穆的声音干脆将我们的欢呼声压了下去。“还有听写！”听写起先了，我的同桌当心翼翼靠近我，生怕被老师发觉，“喂，喂，这个字怎么写？”“啊哈！关键时刻还得靠你的天才同桌！只要你听我的，这次包你拿100分！”“是是是！”他一边说一边写。最终听写完了，我们把各自的听写交给了组长。听写都发了下来，只有我和
2、同桌没有拿到听写卷。这时老师正好提到了我俩的名字。“你看你俩错的尽然一样！你看看你的同桌只是后面错了。你呢？全错！自己看看去吧！”说完老师就向办公室走去。唉！没想到他尽然抄了我写对的字，而我后面的字全错，还冲人家沾沾自喜，你说：我今日丢人不？五年级错别字作文 篇2今日是9月25日，再过5天就要到“十一”旅游黄金周了。那时，肯定会有许多外地人到我们河南省会郑州来旅游。为了郑州的文明建设，老师组织我们实行了一次叫“让秋风扫走郑州的错别字”的活动。我们组织了两个侦察队，男的一队，女的一队，还选了两位队长，奔赴黄河路绽开活动。随着两位小队长精神饱满地在前面领着队，我们来到了中国人寿保险公司的门口。同学
3、们马上发觉了人寿的“寿”字下面没有带钩，公司的“公”字下面成了三角形，大家立刻记到了笔记本上。转瞬间，我们又来到了思达超市。进了思达超市，我们就分成了男一队、女一队起先侦察。一些眼疾手快的同学发觉了金龙鱼三个字下面中的“龙”字没有带钩，就立刻通知我们验证。接着好多同学又发觉了香菇的“菇”字草字头没有出头。当我们快走到出口时，发觉电热杯三个字中的“电”和“热”都写错了。“电”字的中间少了一横，“热”字的一点原本在丸的一撇上，可服务员却写到了丸的下面。嗳，真是不知道他在写字的时候还在干什么？经过这次侦察，在不到500米的黄河路上，我竟然发觉了29个错别字。这次活动还很意义，既为省会文明建设做出了贡
4、献，还督促自己好好学习，今后不写错别字。五年级错别字作文 篇3今日我在图书馆看了一本书，里面有一个特别好玩的.故事：从前有一户人家，父子二人在外面做生意，婆媳两人在家种地。父子两人因为生意繁忙就在外面雇了一个人。父子两人就给家里写了封信，写完也没检查一下是否写错了字。信寄到家里，婆媳两人看完信后就哭得瘫倒在地。同村的一个人听到了哭声就赶到他家去看个原委。可是，他家里到处都挤满了看喧闹的人，那个人挤不进去，当是他从别人口中得知是这户人家有人死了。其次天，这个邻居出差到了这父子两所在的地方。他在路上碰见了父子俩，就连忙上前告知他们，他们家里死了人。父子俩听了就难过欲绝地往家里赶。一到家里，父子两人
5、发觉婆媳两人还健在，他们四个人你看看我我看看你觉得很惊奇。这时婆婆拿出了儿子写回家的信。质问儿子：“你不是说死人了吗？”儿子一看信才发觉原来是因为自己的一时马虎大意惹的祸。原来他是想写“生意很忙，雇了个人。”却不当心写成“生意很忙，故了个人。”这个故事告知我们写错字不仅会闹笑话，还会造成不必要的麻烦啊。五年级错别字作文 篇4这个国庆节，老师给我们布置了一件既特别又有意义的任务，那就是找寻身边的错别字。正是这个任务，使我费尽心思，绞尽脑计。因为错别字就像跟我捉迷藏，它来躲，我来捉，可是始终跟它碰不到面。这一天，我又起先踏上捉错别字的征途了。我和爸爸一起动身，穿过大街小巷，转来转去，可是错别字连个
6、影儿都没有，这可让我怎么好？偏偏这时，老天爷也来凑个喧闹，起先淅淅沥沥地下起了雨似乎在跟我说：“万事都要有个法。”好吧！这个法我短暂找不到，也拿它没方法了。这时，我们的车已经载着我们穿过了数个大街小巷，车子浑身都被泥巴精灵给缠上了，无奈之下，我们只好停下行程，先去给我们的车子洗个澡了。到了洗车店，我的眼睛首先瞟到了洗车店前的牌子，上面写着“洗车打腊”，咦？那块牌子似乎怪怪的，我的脑子起先转动起来，不想错过任何的蛛丝马迹。想到：莫非是“洗”字错了吗？呃对的啊！那莫非是“腊”？可是看着似乎也是对的。“臭小子，你在看什么？我们要走了，接着去找错别字了。”爸爸的喊声惊醒了我，我无奈地抓抓头皮，转身向爸
7、爸跑去，跳上了车。可是我还不想放弃，接着看着那块牌子，难不成是我多疑了？不是，不是。确定有错别字。突然我的眼前灵光一闪，那个“腊”字在我眼前放大了几倍，我大喊一声：“停车！”便跳下车，飞速地朝那块牌子跑去。“哪还用找啊，这不是现成的嘛！哈哈哈，原来是月子旁的“腊”字错了，应当是虫子旁的蜡呀！”我大笑道。错别字往往是因为马虎，也有的是同音字产生了混淆等，但不管怎样，只要专心斟酌每个字的意思，生活中就不会出现那么多的错别字了。五年级错别字作文 篇5我是在错别字医院里上班的医生，今日刚开张，一窝蜂的错别字病人急冲冲的赶来了。第一位病人是“慢”先生，“挚友们嫌我太慢，不理我了”慢先生说。“好的，请去消
8、体室，后去合体室。”我给他一张单子后，他去了“消体室”护士用消体擦皮把他的竖心旁给消退了，之后他去了合体室，护士为他找了个三点水装上去，第一位病人医治胜利！其次位病人是“鸟”女士，“我原来是乌，可不当心把墨水当成眼药水点了几滴，就变成这样了，我现在眼睛都模糊了，快看不清晰了”鸟女士说。“请到改正室”我说。护士用改正水帮她改正了。其次位病人医治胜利。第三位病人是“发”小孩，他说：“医生我总觉得头痛，而且晕，什么都会遗忘，你看我少了什么，给我开点药补补吧！”我一看，他少了一点，我用了神笔点了一点就好了。做医生真累，但是看到这些药到病除的病人，我快乐极了，瞬间全部的乏累烟消云散。五年级错别字作文 篇
9、6关于五年级作文说说写错别字的危害中国汉字是我国主要语言文字，无论是学习还是生活我们都离不开它。从古自今有很多错误运用中国汉字的一些故事也让我我深刻体会相识到正确运用中国汉字的必要性，也是作为学生的我们必需正视的问题。历史上有一个典故让我印象尤其深刻，这个故事叫做一个偏旁毁了一座城。说的是清政府军队望风而逃，农夫太平军乘胜北伐时驻扎在仪征城外，先行官让小校向主将请示行军路途。此时，主将正在军中大帐议事，顺手写下手令，先行官拿到手令一看：“烧城而走”，虽然感到惊讶但是又不敢违令。于是，下令每人打算一大把柴火，拂晓前火光冲天烧了仪征城。事后主将责问为何烧城？先行官取出手令，主将捶胸顿足：“我把绕字
10、写成了烧字，好端端的仪征城顷刻化为灰烬，这都是我的错啊”！这个故事仅仅就一个错字就毁了一座城池，让主将捶胸顿足懊悔不已，也让作为学生的我深刻体会到错字的危害。其实，在如今我们的生活学习中也不乏有许多错别字，比如商场里有的广告牌上“雪糕”写成“雪羔”、饭店里餐牌上“皮蛋瘦肉粥”写成“皮旦瘦肉粥”，这些虽然都是很不起眼的错误，但是这些错别字对于还在学习中国语言汉字的我们实则是一种误导。此外，还有现在许多电视广告借用同音字谐音字乱用成语，虽然他们达到了他们须要的广告效果，但是却也让还不熟识成语的我们更不能正确理解成语的意思和其正确的运用方法。特殊是对于刚上学的小挚友和不太会辨别汉字的求知的儿童来说，
11、这样的错误运用中国汉字的危害性是很大的。中国汉字是我们的语言，假如我们都不能正确的学习和运用，那其实是有损祖国的尊严。因此我们要从我做起，做到规范用字，不写错别字，改正错别字。五年级错别字作文 篇7错别字，在我们生活中随处可见。这周，我们班开展改正错别字，人人都写规范字”的活动。老师让我们把这些错别字登记来。下午，就起先行动了。2：30分，我和小刘、小陈还有同学们集合在校门口动身了，一起去找寻错别字。我们往学校的东面走，过了一会儿，来到一家饭店前，只见店门的广告菜单上的“桂圆”写成“桂元”了。我们刚要把它登记来，店里的服务员就出来，脸色阴沉沉地：“去！去！去！小孩子别在这多管闲事！”我们还想辩
12、解，服务员二话不说就把我们赶了出来。唉！ 第一次失败了，下次还会不会这样？还是别胡思乱想了，接着找吧。这一次，我们来到了一家挺大的冷饮批发店。店门前挂着的液晶广告牌上，红色字体写着：”冷饮批另”。“批另”？什么意思？我们凑在一起“探讨”了一会儿，发觉是“批零”的意思。我们笑了起来。“这位老板真糊涂呀！尽然把“另”和“零”弄错了。笑罢，我们大步踏进了冷饮店。“你们好！小挚友！请问你们想买什么？”老板微笑道。“叔叔，我不是来买东西的，我们来只是想告知您，您的广告牌上的另字写错了。”我们指给老板看。老板看了，微笑着点了点头，去电脑前把错别字改了过来我们走出冷饮店，心里感慨万千：这个老板的看法和从前的
13、那个服务员看法相比，真是天壤之别啊！让我们细细想想吧：中华民族拥有五千年的历史，是世界数一数二的文明古国。在深厚的民族文化中，方方正正的汉字是我们的傲慢，怎么能让那些马虎的人随意玷污呢？我们真心希望政府能趁早“教化”人们，让错别字恒久在我们的生活中消逝。五年级错别字作文 篇8在我伏笔练字的时候，经常为我眼前端庄而流畅的方块而动情。汉字是我们写作和沟通的主要工具，是汉字让中国有艺术感，假如把这些字写错，那不就是给中国抹了黑吗？这天，下了其次节课课间，我写字有些累了，眼睛乏累，就起身翘首远眺窗外，无意间，学校对面的宾馆像磁石一样吸引了我，是那个叫“亿佳仁”的商务宾馆。这时我同桌望见了我说：“你在干
14、什么呢？”我说：“你看这不是老师让我们收集的街头错别字的典型例子吗？它把一家人写成了亿佳仁。”同桌接上来说：“这是人家特地写的是为了招来客户有意为之。”“也可能是这家宾馆的工作人员文化水平不高或不够细心造成的呀！”我们争论着。后来在放学的路上我问妈妈：“您看这不就是错字吗？”妈妈看了一眼说：“亿佳仁也没有什么寓意呀！可能是马虎造成的。”在学校里，我每天都思索为什么呢？后来我找出了说明：“亿”赚钱能赚上亿，“佳”就是服务是最佳的，“仁”人们都仁慈爱慈、和善友爱。噢，原来这是一场误会啊。通过这件事我明白了两个道理：第一个是，做事要多往深处去想一想，不能只理解它表面的浅道理。其次个是：有些错别字是为
15、了吸引商家或顾客有意变成错别字，也有文化水平不高和马虎导致的，不管哪一种，都污染了我们祖国的汉字，这种状况急需治理，以纯净祖国语言汉字！五年级错别字作文 篇9我是一个五年级小学生，常常写错字，有一次，我听说了一个故事：从前有一个名字叫小天的小孩子，他写字很潦草，有一次他的试卷发下来了，上面没有改分数，只写了短短一行评语：字写得太潦草了，看不清。可小天知道自己都写对了，于是就不管它了。经过这一件事后他还是写潦草字。直到一件事发生后：有一天，小天（长大后的小天写潦草字可是出看名的）的母亲生病了，他写了一封信给医生，希望快点让医生来。可没想到医生看不清小天写的字，由于延长了时间小天母亲去世了。写到这
16、里我突然想到母亲教我的错别字顺口溜：东打铁、西打铁。打把剪刀送姐姐，姐姐送我一字贴，多一笔，少一提，字的意义差千里，一点一画差别大，当心记忆别弄差。总之，错别字Bye-Bye啦！五年级错别字作文 篇10今日，郑老师让我们给同桌的作文本里找错别字。我发觉林清的作文本里有25个错别字，而我只有10个。我一看，啊，都是一些要很细致才看得出来的小毛病：横不穿头。弯钩没有钩，部首错了等，的错别字。这些明明都不应当错啊！原来是因为我们平常的疏忽大意，还有就是因为我们养成了做完作业，作文后不检查的坏习惯。只顾着快点完成作业，所以就造成了作业中有错别字的现象。据我统计分析，全班至少有20的人以上全部作业错别字
17、高达50个。错别字总共可以分为四大类：一、写字时漏写笔划。这些错一般是因为写字时的随意而造成的。许多同学认为多一划少一横都无所谓。这种想法是不对的！就像我们课本里的一篇课文：一点值万金一样，少了或多了一笔就不是原来的那个字了二、写错字的部分。有些人因为不熟识这个字马虎大意就会很简单把字写错。三、形声字难辨别。因为许多字的发音都想似或相同，有时候一些同学做作业快就不在意，许多错都是在这里出。比如“辩”和“辨”虽然他们发音相同，但字和意思却完全不同。又比如“蓝”和“篮”同样也是字和意思不同，音也有些不同，因为“L”和“N”之间的关系就是一个有鼻音，一个没有鼻音，由此很难分辨，导致简单出错。四、形近字就像孪生兄弟。形近字是因字太相像而把字混乱。这种例子有许多，例如“太”、“大”和“天”，看，这三个字都只相差一笔，就像上面说的一样，多一笔，少一画不仅字不一样，连音和意思也变更了。以上这错别字“源头”据数据分析，许多同学都错在第三类和第四类，希望大家能认仔细真，工工整整把字写好看，把我国几千年传承下来的汉字写好。不给错别字留机会！本次调查报告到此结束！