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1、湖南水利利水电职业技术学院HunaanTeechnnicaalCoolleege ofWWateer RResoourcces andd Hyydroo Poowerr土力学与与工程地地质教学活动动设计方方案学 制 三三年制大大专 适用专业业 水利工工程 撰写教师师 刘 苍 专业负责责人 刘刘咏梅 系主任 张张孟希 教务处二一一一年八月1 学习习领域课课程描述述学习领域域课程描描述学习领域域：工程程地质土力学学与工程程地质时间安排排：第 二学年年第一学期学习难度度范围：教学时数数：522学时课程描述述：通过过理论知知识学习习和图片片、视频频的辅助助、野外外现场观观察，培养学学生能够够认识工工程
2、地质质条件、预预测不良良地质条条件下可可能山现现的工程程地质问问题、提提出工程程地质问问题的处处理措施施。学习目标知识目标标：掌握造造岩矿物物和岩石石(岩浆浆岩、沉沉积岩、变变质岩)的特征征及野外外识别方方法；掌握地地层地质质年代及及其判别别、岩层层产状及及其测定定、褶皱皱断裂构构造识别别、地地质图阅阅读；掌握不不良物理理地质现现象(崩崩塌、滑滑坡、泥泥石流、岩岩溶等)的特征征；掌握地地下水的的基木类类型、潜潜水和承承压的特特征、水水文地质质图的阅阅读；理解分分析预测测可能山山现的工工程地质质问题的的方法；了解工工程地质质勘察方方法。能力目标标：能够分分阶段地地选择合合理的勘勘察方法法，查明明
3、工程场场地的工工程地质质条件能够阅阅读工程程地质图图和水文文地质图图；能够分分析工程程建筑与与工程地地质条件件的关系系；能够提提出合理理的建议议和处理理措施。素质目标标：科学务务实的工工作作风风；认真谨谨慎的工工作态度度；协作团团结的工工作精神神；刻苦勤勤奋的学学习热情情；守时遵遵约的劳劳动纪律律；科学使使用仪器器设备的的职业素素养。学习内容容：情境一：岩石性性质评价价情境二：地质构构造及物物理地质质现象认认知与评评价情境三：水文地地质条件件评价教学方法法：总体教学学方法：教学实施施中，采采用案例例教学法法、现场场教学法法、分组组讨论法法、互动动教学法法等，利利用投影影仪、电电子课件件、视频频
4、、动画画、地质质勘查报报告、水水文图等等组织教教学。学习情境境教学方方法：讲授法、案例教学法、六步教学法：。现场教学学法、边讲边边练教学学法工具：投影仪多媒体课课件（动动画、视视频）岩矿标本本、模型型学生已有有基础要要求：掌握初、高高中的地地理知识识，建筑筑材料、工工程力学学的知识识教师执教教能力要要求：熟练掌握握教材内内容，理理论知识识能结合合实际工工程，教教学准备备充分，提提供各种种教学辅辅助材料料，能引引导学生生学会分分析问题题和提出出合理的的解决问问题的方方法。学习领域域：土力力学土力学学与工程程地质时间安排排：第 二 学学年第 一 学学期学习难度度范围：教学时数数： 52 学时课程描
5、述述：通过过理论知知识学习习和土工工实训，培养学学生对水水利工程程中遇到到的工程程岩土进进行分类类测试，对对土坝、地地基及挡挡土结构构的渗流流、沉降降和稳定定性进行行分析，运运用土工工技术的的基本原原理和方方法，解解决工程程中遇到到的实际际问题的的能力。学习目标知识目标标：（1）熟熟悉工程程土分类类，掌握握土主要要物理力力学性质质指标及及应用，了了解常见见工程岩岩土的鉴鉴别方法法；（2）掌掌握土的的室内试试验和原原位测试试方法；（3）掌掌握土的的击实性性、渗透透性和压压缩性规规律；（4）掌掌握土的的强度理理论和地地基承载载力的确确定方法法；（5）掌掌握土压压力概念念和土压压力计算算方法。（1）
6、能能够熟练练运用仪仪器和设设备进行行土的识识别与性性质判断断，会阅阅读岩土土工程勘勘察报告告。（2）能能进行土土坝填筑筑施工质质量控制制，能进进行土坝坝及地基基土体渗渗透变形形的判断断与防治治；（3）能能进行土土坝及地地基的变变形分析析；（4）能能进行土土坝及地地基的稳稳定性分分析；（5）能能自主学学习工程程中的新新方法、新新标准、新新技术。（1）具具备良好好的职业业道德修修养，能能遵守职职业道德德规范，诚诚实守信信；（2）能能灵活处处理水利利水电工工程中出出现的基基本情况况，具有有合作精精神和协协调能力力，善于于交流；（3）具具有自主主学习能能力和一一定的分分析能力力，善于于总结经经验和创创
7、新；（4）具具有工作作责任感感，有科科学的工工作态度度和严谨谨的工作作作风；（5）具具有良好好的心理理素质。学习内容容：情境一：岩土工工程勘察察情境二：土坝及及地基沉沉降分析析情境三：地基与与土坡稳稳定性分分析情境四：挡土结结构工程程教学方法法：总体教学学方法：教学实施施中，以以某水利利工程为为载体，采采用案例例教学法法、现场场教学法法、讨论论法、互互动教学学法等，利利用投影影仪、电电子课件件、施工工图纸、施施工图集集等组织织教学学习情境境教学方方法：讲授法、案例教学法、六步教学法：。现场教学学法、边讲边边练教学学法工具：投影仪多媒体课课件（动动画、视视频）土工实训训设备学生已有有基础要要求：
8、掌握高中中的物理理知识，高高等数学学、建筑筑材料、工工程力学学、的知识识教师执教教能力要要求：熟练掌握握教材内内容，理理论知识识能结合合实际工工程，教教学准备备充分，提提供各种种教学辅辅助材料料，能引引导学生生学会分分析问题题和提出出合理的的解决问问题的方方法。2学习情情境设计计学习情境境设计表表编号学习情境境名称学习情境境说明学习场地地要求学习、教教学方法建议议学时学习情境境1岩石性质质评价L了解常常见造岩岩矿物特特点。2掌握岩岩石的分分类和常常见岩石石的鉴定定特征3了解岩岩体工程程性质对对建筑工工程影响响多媒体教教室岩矿实训训室地质博物物馆工地现场场讲授法边讲边练练法现场教学学法6学习情境
9、境2地质构造造及物理理地质现现象认知知与评价价1.掌握握地质作作用的概概念、方方式2.了解解褶皱、断断层等地地质构造造的特点点及对工工程的影影响；3.熟悉悉流水、岩岩溶、斜斜坡地质质作用特特点；4.崩塌塌、滑坡坡、泥石石流、岩岩溶等不不良地质质现象；5.了解解不良物物理地质质现象的的工程地地质问题题分析预预测方法法多媒体教教室地质博物物馆工地现场场地质公园园讲授法边讲边练练法现场教学学法分组讨论论法10学习情境境3水文地质质条件评评价1.掌握握地下水水的赋存存类型2.掌握握地下水水的物理理性质和和化学成成分2.熟悉悉根据水水文图判判断地下下水流向向的方法法多媒体教教室地质博物物馆工地现场场讲授
10、法边讲边练练法现场教学学法4学习情境境4岩土工程程勘察1.理解解和掌握握土的基基本物理理力学性性质；2.掌握握地基岩岩土的工工程分类类及鉴别别方法；3.熟悉悉岩土工工程勘察察的内容容。多媒体教教室土工实训训室工地现场场讲授法边讲边练练法现场教学学法分组讨论论法14学习情境境5地基沉降降分析1.掌握握自重应应力的计计算方法法；2.掌握握基底压压力的简简化计算算方法；3.掌握握附加应应力的计计算方法法。4.掌握握土的压压缩原因因及压缩缩性判断断方法；5.掌握握土坝地地基最终终沉降量量计算方方法；6.了解解沉降与与时间的的关系；多媒体教教室土工实训训室工地现场场讲授法边讲边练练法现场教学学法计算法8
11、学习情境境6地基与土土坡稳定定性分析析1.熟悉悉土的抗抗剪强度度及其破破坏规则则；2.掌握握抗剪强强度指标标测定方方法；3.掌握握地基承承载力的的确定方方法；多媒体教教室土工实训训室工地现场场讲授法边讲边练练法现场教学学法计算法4学习情境境71.掌握握三种土土压力的的计算方方法；2.熟悉悉挡土结结构设计计内容；多媒体教教室工地现场场讲授法计算法4总计学时时503学习情情境详表表学习情境境详表11学习领域域:工程地地质总课时：20学习情境境:岩石性性质评价价课时：66学习目标标：知识目标标：造岩岩矿物：三大岩岩类(岩浆岩岩、沉积积岩、变变质岩)；野外外识别常常见造岩岩矿物和和岩石的的方法；岩岩石
12、石的程地地质问题题分析；。技能目标标：能够够野外识识别造岩岩矿物和和岩石并并能分析析程地质质性质；查明岩岩土体性性质；预预测可能能出现的的程地质质问题，提提出解决决方案。素质目标标：科学学务实的的工作作作风认真真谨慎的的工作态态度协协作团结结的工作作精神，刻刻苦勤奋奋的学习习热情，守时遵遵约的劳劳动纪律律，科学使使用仪器器设备的的职业素素养。主要内容容教学方法法建议l造岩矿矿物2岩石：岩浆岩岩、沉积积岩、变变质岩3岩体工工程性质质对建筑筑工程影影响4岩土体体报告分分析宏观教学学方法：理论知识识集中授授课；地地质现象象现场讲讲解；技技能训练练分组教教学微观教学学方法：情景教学学法结合合案例教教学
13、、边边讲边练练教学法法、现场场教学教教学法讲授法、六六步教学学法、教学材料料使用工具具与材料料学生知识识与能力力准备教师知识识与能力力要求考核与评评价备注教科书、多多媒体教教学课件件、参考考视频、图图片 黑板、模模型、投投影仪、试验验仪器设设备、行行业规范范、标准准、模型型、实训训场。 高中地理理知识、观观察地质质现象的的能力，分分析判断断能力 具有岩石石、矿物物的专业业知识和和野外辨辨别能力力，具有有引导学学生观察察岩石、分分析、辨辨别的能能力。评价内容容：矿物鉴定定报告岩石鉴定定报告岩石性质质评价报报告评价方式式：可依据工工作成果果、作业业、平常常表现小组互评评等结果果进行综综合评定定。学
14、习情境境详表22学习领域域:工程程地质总课时：20学习情境境: 地质质构造及及物理地地质现象象认知与与评价课时：110学习目标标：知识目标标：流水、岩岩溶、斜斜坡地质质作用；崩塌、滑滑坡、泥泥石流、岩岩溶等不不良地质质现象；不良物物理地质质现象的的工程地地质问题题分析预预测；能力目标标：能够够根据工工程特点点选择勘勘察方法法，查明明工程场场地的滑滑坡、崩崩塌、泥泥石流、岩岩溶等不不良物理理地质现现象的分分布、形形态特征征；能够够分析预预测可能能出现的的工程地地质问题题，提出出解决方方案。素质目标标：科学学务实的的工作作作风、认认真谨慎慎的工作作态度，协协作团结结的工作作精神，刻刻苦勤奋奋的学习
15、习热情，守守时遵约约的劳动动纪律，科科学使用用仪器设设备的职职业素养养。主要内容容教学方法法建议1.地质质作用的的概念、方方式、地地质年代代2.岩层层产状、地地质构造造的特点点及对工工程的影影响3.流水水、岩溶溶、斜坡坡地质作作用特点点；4.崩塌塌、滑坡坡、泥石石流、岩岩溶等不不良地质质现象；5.不良良物理地地质现象象的工程程地质问问题分析析预测方方法宏观教学学方法：理论知识识集中授授课；地地质现象象现场讲讲解技能能训练分分组教学学微观教学学方法：情景教学学法结合合案例教教学、边边讲边练练教学法法、现场场教学教教学法讲授法、六六步教学学法、教学材料料使用工具具与材料料学生知识识与能力力准备教师
16、知识识与能力力要求考核与评评价备注教科书、多多媒体教教学课件件、参考考视频、图图片 黑板、模模型、投投影仪、试验验仪器设设备、行行业规范范、标准准、模型型、实训训场。 高中地理理知识、观观察地质质现象的的能力，分分析判断断能力 具有地质质专业知知识和野野外辨别别能力，具具有引导导学生观观察地质质构造、物物理地质质现象、分析问题、辨别事物的能力。评价内容容：矿物鉴定定报告岩石鉴定定报告岩石性质质评价报报告评价方式式：可依据工工作成果果、作业业、平常常表现小组互评评等结果果进行综综合评定定。学习情境境详表33学习领域域:工程程地质总课时：20学习情境境: 水文文地质条条件评价价课时：44学习目标标
17、：知识目标标：地下下水的物物理性质质和化学学成分、地地下水的的基本类类型、地地下水的的地质作作用；地地下水对对高层建建筑的工工程地质质问题预预测；水水文地质质条件勘勘查、水水文图阅阅读。技能目标标：能够够根据水水文地质质图；判断潜潜水流向向、水利利坡降、地地下水埋埋深，承承压水的的承压区区、流向向、地下下水埋深深、承压压水头。素质目标标：科学学务实的的工作作作风认真真谨慎的的工作态态度协协作团结结的工作作精神，刻刻苦勤奋奋的学习习热情，守时遵遵约的劳劳动纪律律，科学使使用仪器器设备的的职业素素养。主要内容容教学方法法建议（1） 地下水的的物理性性质和化化学成分分（2） 地下水的的基本类类型（3
18、） 地下水的的地质作作用（4） 水文地质质条件勘勘查宏观教学学方法：理论知识识集中授授课；技技能训练练分组教教学微观教学学方法：情景教学学法结合合案例教教学、边边讲边练练教学法法、现场场教学教教学法讲授法、六六步教学学法、教学材料料使用工具具与材料料学生知识识与能力力准备教师知识识与能力力要求考核与评评价备注教科书、多多媒体教教学课件件、参考考视频、图图片黑板、模模型、投投影仪、工程录录像和图图片、水水文地质质图高中地理理知识、观观察地质质现象的的能力，分分析判断断能力 具有水文文地质知知识，具具有引导导学生观观察水文文地质现现象、分分析、辨辨别的能能力。评价内容容：作业、水水文图分分析评价方
19、式式：可依据工工作成果果、作业业、平常常表现小组互评评等结果果进行综综合评定定。学习情境境详表44学习领域域:土力学学总课时：30学习情境境:岩土工工程勘察察课时：114学习目标标：知识目标标：理解解和掌握握土的基基本物理理力学性性质；掌掌握地基基岩土的的工程分分类及鉴鉴别方法法；熟悉悉岩土工工程勘察察的内容容。技能目标标：能熟熟练掌握握土的基基本指标标的测定定；会对对土进行行工程分分类和鉴鉴别；能能进行岩岩土勘察察报告的的阅读和和分析。素质目标标：科学学务实的的工作作作风认真真谨慎的的工作态态度协协作团结结的工作作精神，刻刻苦勤奋奋的学习习热情，守时遵遵约的劳劳动纪律律，科学使使用仪器器设备
20、的的职业素素养。主要内容容教学方法法建议（1）土土的三相相组成；（2）土土的物理理性质指指标；（3）土土的物理理状态指指标；（4）土土的压实实性；（5）地地基岩土土的工程程分类；（6）土土的野外外鉴别方方法；宏观教学学方法：教学实施施中，以以某地基基为载体体，采用用案例教教学法、现现场教学学法、讨讨论法、等等。微观教学学方法：情景教学学法结合合案例教教学、边边讲边练练教学法法、现场场教学教教学法讲授法、六六步教学学法、教学材料料使用工具具与材料料学生知识识与能力力准备教师知识识与能力力要求考核与评评价备注教科书、多多媒体教教学课件件、参考考视频、图图片 黑板、模模型、投投影仪、试验验仪器设设备
21、、行行业规范范、标准准、模型型、实训训场、施工图图纸、施施工图集集。 高中物理理、化学学知识、建建筑材料料、工程程力学知知识，土的三三相组成成的计算算能力，测定土的基本指标的能力 具有土力力学专业业知识和和土的三三项指标标的测试试能力。评价内容容：作业、计计算成果果实训过过程、实实训报告告评价方式式：采用试卷卷、实操操、作业业、平常常表现、小小组互评评等综合合评定，以以过程考考核为主主。学习情境境详表55学习领域域:土力学学总课时：30学习情境境:地基沉沉降分析析课时：88学习目标标：知识目标标：掌握握自重应应力的计计算方法法；掌握握基底压压力的简简化计算算方法；掌握附附加应力力的计算算方法。
22、掌掌握土的的压缩原原因及压压缩性判判断方法法；掌握握土坝地地基最终终沉降量量计算方方法；了了解沉降降与时间间的关系系。技能目标标：会正正确计算算自重应应力；会会正确分分析基底底压力大大小及分分布规律律；会正正确计算算地基中中的附加加应力；能正确确测定和和判断土土的压缩缩性；会会进行地地基沉降降量分析析。素质目标标：科学学务实的的工作作作风认真真谨慎的的工作态态度协协作团结结的工作作精神，刻刻苦勤奋奋的学习习热情，守时遵遵约的劳劳动纪律律，科学使使用仪器器设备的的职业素素养。主要内容容教学方法法建议（1）土土的自重重应力；（2）基基底压力力；（3）附附加应力力的求解解；（4）土土的压缩缩性（5）
23、地地基最终终沉降量量的两种种计算方方法；（6）沉沉降与时时间的关关系；宏观教学学方法：理论知识识集中授授课；技技能训练练分组教教学微观教学学方法：情景教学学法结合合案例教教学、边边讲边练练教学法法、现场场教学教教学法讲授法、六六步教学学法、教学材料料使用工具具与材料料学生知识识与能力力准备教师知识识与能力力要求考核与评评价备注教科书、多多媒体教教学课件件、参考考视频、图图片 黑板、模模型、投投影仪、试验验仪器设设备、行行业规范范、标准准、模型型、实训训场。 高中物理理、建筑筑材料、工工程力学学知识，土土的应力力的计算算能力，测测定土的的压缩性性指标的的能力 具有土力力学专业业知识和和土的压压缩
24、性指指标的测测试能力力。评价内容容：作业、计计算成果果、实训训过程、实实训报告告评价方式式：可依据工工作成果果、作业业、平常常表现小组互评评等结果果进行综综合评定定。学习情境境详表66学习领域域:土力学学总课时：30学习情境境:地基与与土坡稳稳定性分分析课时：44学习目标标：知识目标标：熟悉悉土的抗抗剪强度度及其破破坏规则则；掌握握抗剪强强度指标标测定方方法；掌掌握地基基承载力力的确定定方法；熟悉土土坡稳定定性分析析方法。技能目标标：能测测定土的的抗剪强强度指标标；会现现场测试试地基的的承载力力；会进进行土坡坡稳定性性分析。素质目标标：科学学务实的的工作作作风认真真谨慎的的工作态态度协协作团结
25、结的工作作精神，刻刻苦勤奋奋的学习习热情，守时遵遵约的劳劳动纪律律，科学使使用仪器器设备的的职业素素养。主要内容容教学方法法建议（1）土土的抗剪剪强度及及其破坏坏规则；（2）抗抗剪强度度指标测测定及应应用；（3）地地基承载载力的确确定；（4）土土坡稳定定性分析析方法。宏观教学学方法：理论知识识集中授授课；技技能训练练分组教教学微观教学学方法：情景教学学法结合合案例教教学、边边讲边练练教学法法、现场场教学教教学法讲授法、六六步教学学法、教学材料料使用工具具与材料料学生知识识与能力力准备教师知识识与能力力要求考核与评评价备注教科书、多多媒体教教学课件件、参考考视频、图图片黑板、模模型、投投影仪、试
26、验验仪器设设备、行行业规范范、标准准、模型型、实训训场。建筑材料料、工程程力学知知识，土土的应力力的计算算能力，测测定土的的抗剪强强度指标标的能力力具有土力力学专业业知识和和土的抗抗剪强度度指标的的测试能能力。评价内容容：作业、计计算成果果、实训训过程、实实训报告告评价方式式：可依据工工作成果果、作业业、平常常表现小组互评评等结果果进行综综合评定定。学习情境境详表77学习领域域:土力学学总课时：30学习情境境:挡土结结构工程程课时：44学习目标标：知识目标标：掌握握三种土土压力的的计算方方法；熟熟悉挡土土结构设设计内容容；了解解基坑支支护结构构类型与与特点。技能目标标：会正正确计算算挡土结结构
27、上的的土压力力；能对对挡土结结构进行行稳定性性分析；能正确确实施一一般基坑坑支护方方案。素质目标标：科学学务实的的工作作作风认真真谨慎的的工作态态度协协作团结结的工作作精神，刻刻苦勤奋奋的学习习热情，守时遵遵约的劳劳动纪律律，科学使使用仪器器设备的的职业素素养。主要内容容教学方法法建议（1）土土压力的的类型及及静止土土压力计计算；（2）朗朗肯土压压力理论论；（3）库库仑土压压力理论论；（4）挡挡土结构构设计简简介；宏观教学学方法：理论知识识集中授授课；技技能训练练分组教教学微观教学学方法：情景教学学法结合合案例教教学、边边讲边练练教学法法、现场场教学教教学法讲授法、六六步教学学法、教学材料料使用工具具与材料料学生知识识与能力力准备教师知识识与能力力要求考核与评评价备注教科书、多多媒体教教学课件件、参考考视频、图图片 黑板、模模型、投投影仪、试验验仪器设设备、行行业规范范、标准准、模型型、实训训场。建筑材料料、工程程力学知知识，土土的应力力的计算算能力，测测定土的的抗剪强强度指标标的能力力具有土力力学专业业知识和和挡土结结构物的的设计能能力。评价内容容：作业、计计算成果果、评价价方式：可依据工工作成果果、作业业、平常常表现小组互评评等结果果进行综综合评定定。