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1、新学期语文教研组工作方案新学期语文教研组工作方案方案工作的任务，就是根据社会的需要以及组织的自身才能，确定出组织在一定时期内。下面是WTT给大家带来语文教研组工作方案，！新学期语文教研组工作方案一一、指导思想20_年春季，我中心学校语文教研组以党的精神为指导，认真贯彻落实国务院关于根底教育改革与开展的决定的文件精神，以课程改革为契机，以语文课程标准为指导，以学习新理念，讨论新教法为重点，改良教学方法，培养学生自主、合作、探究的学习方式，突出学生的学习和开展主体地位，继续在理论的根底上改革评价机制，进一步进步语文教学的质量和程度。二、教研目的1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。认真学习新新
2、课程标准，实在转变教育观念，树立正确的教学观、质量观。2、全体语文老师要和新课程一起成长。根底教育课程改革应浸透各个年级，能否顺利进展，关键在于老师的素质能否适应要求。因此，当务之急是加深全体老师对新课程的理解，进步老师施行新课程的才能和程度。各学校的教研组应重视进步每一位语文老师的业务素质，充分利用每周三晚的教研活动时间，组织老师看录像、谈反思、多交流，不断更新教学观念、丰富教学理念。将新观念、新理念用在教学理论中，及时对自己的知识和经历进展重组，使自己逐渐成长，适应新的变革。3、丰富语文教研的内涵。前几个学期我们在这一方面做了很多工作，以区性、点性教研组为单位大量地组织听课、评课，在课堂理
3、论中、在交流讨论中加深对语文新课程理念的理解，并尽最大努力改良我们在教学存在的问题，本学期将加大此项工作的力度。4、结实树立终身学习的意识，要加强自身教学理论修养和文化修养。借助中心学校网络的优势，要求老师积极参加网上学习和交流活动，组织语文老师学习福建教育小学语文教学小学语文教学设计等教学刊物，进步老师驾驭课堂教学的才能，大踏步推进课程改革。三、教研措施一解放思想，转变观念，继续深化课程改革。1、各校要进步对课改实验重要性和紧迫性的认识，对几年来的实验进展认真的总结和反思，并在此根底上进一步转变观念，改革工作方法，推动课改实验稳步施行。2、继续做好新课标和新教材的理论研究。要积极组织老师参加
4、区性各种教研活动，如中心小学举行的“课堂教学开放周”活动，“语文文本解读与教学设计”，最正确“作文修改”和最正确“教学反思录”的评选活动。并努力造就一支观念新、理论强、业务精的骨干队伍。各校根据自身特点，在校内广泛开展课改实验和学习活动。老师也要加强自身学习，进步认识，勇于理论。3、加强对实验科目的指导工作。学校和课堂是施行课程改革的主要阵地，本期中心教研组将继续改革工作方式，树立效劳思想，深化学校和广阔老师一起研讨新课程，发现和总结符合新课程理念的新型教学范例和老师典型，及时理解教改动态和老师们的需求，并针对课改中的出现的新问题、新情况，及时采取对策。4、将教学研究工作的重心下移到各校，促进
5、与新课程相适应的校本教研制度的建立。以新课程为导向，以促进每个学生的开展为宗旨，以课程实验过程中的学校所面临的各种问题为对象，以老师研究为主体。校长是校本教研责任人和组织者，要求各位校长要认真组织校本教研活动，建立并完善校本教研制度，营造民主和谐的教研气氛，要以教学观念的更新和教学行为的改良为指导重点，尊重老师创造性的劳动，鼓励老师通过自我反思、同科互助、专业引领等方式来解决课改中的实际问题，及时发现典型并加以推广。5、根底教育课程改革将推动课堂改革进一步深化。其主体作用在于完善教研体系，加强教、学法指导。特别是因为新课的启动，对老师来讲是个严竣的课题。经中心学校研究，仍采取划片区形式，各校以
6、校内为着眼点，进而形成片区与片区之间的示范、观摩、交流、研讨的教研网络。通过交流与评比，使一局部教学新秀脱颖而出，以点带面，予以推广。二加强教研活动，稳步进步教学质量1、抓好教学常规的落实，是进步教学质量的必要保证，各小学仍然要以安溪县小学教学常规管理暂行规定，夯实方案、备课课后记、上课、作业修改、辅导、测试等各个教学环节，进步老师的教学程度，要处理好课程改革与教学常规的关系，确保教学常规及相关规定的落实。学期初各校要结合本校实际制定出符合老师的检查评比量化标准，每个月标准老师的教学行为，以严、细、实的工作态度，把握好教学的环节。各环节都要求事前有方案，事后有总结，操作有记录，并作为年末考评的
7、重要根据。2、校长、主任要在学期初制定出本校业务教学工作要点及教研方案，教研组活动每周不少于一次。要做到定时间、地点、人员、内容、主持人、中心发言人、记录人。内容丰富，力务实效。要指定专人负责备查。3、大胆进展教学法尝试及专题研究，写出相应的课题实验及论文。中心小学实验专题要立项，操作过程要记录，期末和年末要进展实验专题小结。4、积极开展语文理论活动，注重课内外联络，校内外沟通，学科间交融，开掘语文理论活动的资，鼓励、引导多种形式的语言理论活动，如课外阅读、诗歌朗读、新闻发布、墙报、剪报、手抄报、课本剧、小创造习作等等，使语文成为有情有趣有果的学习，锻炼语言才能，熏陶人文精神。5、加强毕业年级
8、管理，确保毕业班教学质量，各校要把毕业班放在重中之重的位置。各校要对小学毕业班的教育管理制定奖惩制度和工作方案，在面向全体学生的根底上，既要扶弱，又要培优。及早建立培优扶弱活动小组。中心校将对毕业班的教学质量进展跟踪监控、适时抽查。四、本学期教研活动二月份第1、2周各位老师认真分析p 教材，总结上学年语文教学的得失，制定教学方案和进度。2月17日在城厢中心召开教研协作片区工作会，出席对象：中心学校校长、分管教学副校长、教诲主任。组织参加县新课程现场研讨活动。时间：2月20日下午初幼股报到，会期4天；参加对象：中心学校分管副校长、教诲主任、语文教研组组长。三月份中心学校开放周活动方案3月10日送
9、县教研室。学科带头人上示范课活动方案3月上旬送县。区性“语文文本解读与教学设计”竞赛。3月24日上午8：00-11：00四月份参加县“语文文本解读与教学设计”竞赛参赛表4月3日送，4月8日下午进修学校报到，4月9日上午8：00-11：00竞赛，地点：实验小学。期中复习考试，质量分析p 。中心小学开放周活动，每位老师均要提供教学观摩课。常规工作检查。五月份加以“新课程新理念”为内容的第三届小学新课程教育教学案例和教学随笔评选活动，5月5日前交中心学校。5月10日教研热点座谈会材料送县教研室。一年级新课程老师理论考核。5月12日上午8：00-9：30参加县教研热点座谈会。5月14日上午8：30-1
10、1：30，地点：实验小学，出席对象：中心学校校长，教诲主任、学科带头人，省级骨干老师。毕业班总复习开场。五年级作文竞赛。六月份参加中心学校最正确“作文修改”和最正确“教学反思录”的评选活动。期末考察，做好期末质量分析p 。总结教研工作，收交老师的课题研究论文。新学期语文教研组工作方案二本学期根据学校工作方案，全方位推行创新教育，全面施行课程改革实验方案，为了进步教育质量和效劳质量，制订本学期工作方案：1、继续开展教研活动，更新教育观念。要开展创新教育活动，进展创新教学改革实验。老师要转变教育观念，从传统教育转化为创新教育，组织老师利用例会学习、自学、讲座、研讨等形式，学习教育政策法规、现代教育
11、理论、教育思想和教育技术，进步自身的创新才能。2、加强理论学习，从思想上、政治上进一步认识教研的重要意义，组织老师认真学习教育法、心理学，为更好地进展素质教育打下坚实的根底。3、各备课组要同一进度，同一张卷，要发扬团结协作精神，努力发挥本备课组的力量，决不各自为政，实在搞好本学期的教学工作。带动本组老师讨论教研教法，以进步教学质量，本学期拟至少进展三次教材教法专题教研活动，并形成文字。4、加大课题研究的力度。继续稳固“语文自学才能的培养”的实验课题及“分层推进教学”的实验课题。除此之外，“中学语文导学”和“研究性学习”要获得阶段性的进展。本学期还要抓紧国家级课题“中学作文教学与学生的开展”这个
12、课题的开题和研究工作。5、继续开展听课、评课活动，形成更为浓重的教研风气，在评课这方面要有重大打破，不要只停留在听课上，各位老师都要积极发言，互相促进，共同进步。6、本学年度新老师比拟多，继续开展“老带新”和“结对子”活动，要指定专人对他们进展培养，帮助他们修改教案，要多听课，还要求新老师也要多听课，向老老师虚心学习。“老带新”和“结对子”活动详细安排如下：陈秀老师指导黄同学高一，黄老师指导素同学同学高一，吴菊平老师指导张同学高一，苏副校长指导张同学高二，林老师指导庄同学高二，丁海蓉老师指导同学高二，王老师指导郑同学高二，庄老师指导赖同学高二。努力营造教学教研风气，借以带动新老师撰写教学教研论
13、文，使本组的教学教研的程度能上一个新台阶。根据学校的安排，要求青年老师学习现代教育技术，要参加计算机培训，积极学习课件制作，参加本学期举行的青年老师现代教育技术技能比赛。7、继续开展竞赛活动。教研组要积极配合学校工作，与政教处、团委会一起搞好本学期几次重大活动的征文比赛，如国庆节、校五十年校庆和元旦等重大节日。还要积极组织学生参加校以上级别的各种征文比赛。8、继续开展专题活动，进步学习效率，实在减轻学生负担。高一年、高二年要开好选修课，并确立选修课题，高一年为：文学鉴赏，高二年为：现代文学与作品。9、组织本教研组参加35周岁以下青年老师教学技能大赛。10、本学期要再继续争取与学校图书馆联络，腾
14、出晚自修一节课的时间进图书馆，以扩大学生的知识面和进步学生的写作程度，扩大学生的知识面和进步学生的写作程度是语文组的头等大事，一定要当做大事来争取。11、积极参与晋江市语文协会的工作和校际活动，为学校在市语文教研活动和竞赛活动等重大活动中争得更多发言的时机，并为全市的语文教学做出自己应尽的职责。使我非常陶醉！应该有很多人都喜欢这篇文章吧。新学期语文教研组工作方案新学年，新起点，新目的，新要求。本学期，语文教研组将在教学处、教科处的领导下，积极丰富“622.211”语文课堂教学内涵，扎实有效地开展语文教研活动，搞好特色语文校本研修工作，积极探究提升语文老师教育教学程度。现将本学期工作安排如下：一
15、、工作目的关注新课程标准下语文教学的新动向，以进步学生语文素养为目的，以培养学生自主创新才能为主导，加强语文学科教学研究及我校语文学情分析p ，争取在语文研究性学习、校本研修方面获得打破性进展，从而实现“语文老师与学生共成长”，为学生终身学习和有个性的开展奠定根底。二、工作要点、教研组树立长期学习的观念，坚持用理论学习引导语文老师教学、教研行为，稳步进步本组老师说课、讲课、评课理论程度。以学习、贯彻新课程标准、老师报、中学语文教参、_年考纲为出发点，坚持集中学习与自学相结合，充分利用教研会、主题研讨、备课会等活动，推进课堂教学研究和课堂教学改革，进一步进步语文教学质量。2、加强集体备课指导催促
16、，落实学校集体备课教案、学案背写规定，稳步进步教学质量。高一、高二备课组要根据学段特点及学情，认真分析p 教材，统一认识，积极讨论课例，做好二次、三次备课。高三备课组要及时捕捉_年高考信息，抓好提分点，有针对性地提升复习备考质量。3、开展“如何进步文言文课堂教学效果”课题研究，努力进步课题研究的质量。4.借助同课异构、汇报课、展示课，讨论“622.211”教学形式，优化课堂教学构造，有效进步语文课堂教学质量。以学生为主体，合理而科学地发挥老师的主导作用；在及时发现学生思维的闪光点，尊重学生的个性特长，鼓励学生，促使其语文才能的进步。5.抓好语文早读有效性引导及管理，通过布置任务，促进学生诵读；
17、开展“文化经典进课堂”，利用早读、晚点名时间，引导学生诵读经典，积累素材，提升人生境界；抓好每日练字活动，强化学生练字意识，为学生考试及步入社会赢得一份自信。6、加强青年老师的培养，组织做好“青蓝结对子活动”，促进语文老师队伍素质的全面进步。7、有效指导学生语文理论活动，在活动中进步学生语文素养。以语文科代表为核心，指导各班文学小组活动，指定指导老师，互相商讨，共同进步语文成绩，推出一批文学青年；做好文学社换届工作，优化文学社机构，定期召开文学社成员会议，筹划文学活动，出好手抄报、办好鄜州月杂志，为学生学好文学、用好文学打造平台；办好高一诗歌诵读比赛，通过活动，进步学生诵读程度，陶冶学生诗歌情
18、操，在理论中进步学生语文素养。8、抓好高三语文一轮复习工作。组织好研磨课，优化课堂构造，突出考点、典题，进步复习课教学效率。以高三备课组为依托，按照复习备考方案合理安排一轮复习进度，突出复习备考效果。关注高考动态，利用省市模拟考试，科学总结得失，及时查漏补缺，突出实效，为_年语文高考成绩提升奠定根底。三、教研活动详细安排九月份：、学习学校教学科研总体安排与要求，制订语文教研组工作方案2、组织高三研磨课听课、评课3、语文研讨活动、结对子，大课堂申报4、教研例会十月份：、教研活动：高一“鄜州文化探究”活动及优秀作品评选2、主题研讨：如何打造高效语文课堂？3、第一次阶段测试考情及学情分析p 4、文学社会议一十一月份：、课标教材学习2、主题研讨：如何有效使用语文学案3、完成鄜州月杂志第16期征稿出版工作4.语文教研成果评比一十二月：、中考总结及学情分析p 2、组织参加课改课堂教学评比二及评课3、主题研讨：如何进步学生阅读才能4、教材、课标过关考试5、文学社会议二元月：、语文第二次学段考情及学情分析p 2、教研例会3、完成鄜州月杂志17期征稿出版工作4、教研组教研课题总结，组内经历交流5、组织参加青年老师汇报课6、完成语文教研组学期工作总结、催促写好个人期末总结与教学论文语文教研组_年9月6日第 14 页 共 14 页