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1、幼儿园小班美术教案(优秀3篇)篇一:幼儿园小班美术教案 篇一一、活动目标:1、引导幼儿学习用洒、粘的方式表现出花朵的基本形态。2、幼儿尝试用不同颜色的毛线描绘花朵。3、充分体验制作的欢乐。二、活动打算:简笔画花朵的白纸人手一张、彩色毛线若干、固体胶水。三、活动过程:1、故事引题。小蜜蜂来采花蜜了,可是我们的花儿还没有长出美丽的颜色和好吃的花蜜,怎么办呢?引导幼儿揣测今日作画的工具是毛线,并让幼儿说说毛线在生活中的用处,从而体现毛线作画的特别性和趣味性,引起幼儿爱好。2、引导幼儿视察毛线作画的方法,老师讲解示范。(1)请幼儿视察纸上的三朵花儿,留意花儿的基本形态。有的花儿花瓣是尖的,有的是圆的,
2、有的大有的小。(2)老师示范先用固体胶水涂在花瓣上,并着重讲解涂胶水时的要求:不能乱涂,要涂在花瓣里面,在涂花瓣尖尖的部位时可以把胶水侧过来涂。(3)涂完胶水后,当心地捏一点黄色毛线,洒在花心部位,轻轻地压一压让毛线更服帖,并展示给幼儿看,告知幼儿这是花朵的花蕊。再捏一小把红色毛线洒在花瓣上,轻轻压一压,让毛线更服帖,直至毛线粘满整个花瓣。(4)粘完花瓣后,引导幼儿视察花茎和叶子,并示范用固体胶水涂在花茎和叶子上,讲解涂胶水的要求:花茎比较细,叶子尖尖的,涂的时候可以把胶水侧过来涂。(5)捏一点绿色的毛线当心地洒在花茎和叶子上,并轻轻压一压,让毛线更服帖。(6)请幼儿视察制作完成后的花儿。3、
3、老师讲解幼儿操作时要求。(1)涂胶水时要当心细致,每人都有一支胶水,不要抢别人的。(2)每张桌子上都有好多颜色不同的毛线,小挚友可以选择自己喜爱的颜色进行黏贴,抓毛线的时候要轻轻地不要争抢。(3)将三朵花儿都黏贴完成后,幼儿可以将下面的草坪也黏贴上。4、幼儿操作。(1)幼儿用胶水涂抹在花瓣上,选取自己喜爱的颜色毛线洒在花瓣上,并轻轻压一压。(2)老师来回巡察指导,提示幼儿如何正确涂胶水、撒毛线,如何让毛线更服帖。5、评价、共享、沟通。(1)请完成作品的幼儿将作品展示给其他幼儿观赏,并说说自己的制作方法和心得。(2)幼儿相互观赏作品并进行评价沟通。篇二:幼儿园小班美术教案 篇二小班美术教案:花儿
4、朵朵活动目标1、尝试用纸团大胆地进行操作活动。2、通过印画,体验玩色活动带来的乐趣。活动打算1、图片:花田1.雏菊4野花42、报纸印团,画纸,颜料,小盘。活动过程一、导入老师以童趣的口吻:勤劳的小熊在花园里种了许多的花,现在花园里的花都开了,我们一起去看看好吗?老师:请小挚友上车了,我们去小熊的花园喽!好的,请小挚友下车吧,花园到了。二、观赏美丽的花1、请下挚友看看,有哪些颜色的花朵?2、小熊的花园美丽吗?你们想不想种一些美丽的花呢?告知老师和小挚友,你想种什么颜色的花呀?(请幼儿说一说。)三、老师示范老师:我也想有一个美丽的花园,我喜爱红颜色的花,喜爱黄颜色的花。1、我先种红颜色的花儿老师边
5、说边用纸团蘸上红颜料,在纸上印出一朵红花。老师以喜悦的口吻:红花真美丽呀,再种一朵。好的,红花种好了。(老师边说边把蘸有红颜料的纸团放在控盘里。)2、我再种黄颜色的花儿老师以同样的方法演示花黄花。3、老师:我的花园美丽吗?你们想来试试吗?四、幼儿创作幼儿自主创作,老师视察指导五、作品展示老师:请你来说说你花园里有什么养的花呀?篇三:幼儿园小班美术教案 篇三目标:1能理解作品的内容,依据故事中的描述猜出波波画的内容。2乐意像波波一样尝试画一些圆形物品。打算:1故事爱画画的波波的配套挂图。2布袋木偶小猪一只。3绘画材料。过程:1引起幼儿观赏故事的爱好。出示木偶小猪,与幼儿相互问候。2观赏故事,了解
6、故事的内容和情节。老师讲故事。提问:故事名字叫什么?故事里有谁?小猪波波画的是什么呢?3老师结合挂图再次完整地讲故事,并帮助幼儿分析理解故事中答案的缘由。4学波波爱画画。老师帮助幼儿记录绘画的内容。建议:1老师或家长记录幼儿绘画的内容。2可供应一些大小不一的圆形色纸与画好圆形轮廓的图案纸,供幼儿进行拼摆与添画的创作造型活动。评价:1能猜出故事中的波波画的是什么东西。2大胆绘画自己爱画的圆形物品并用语言表达。附) 故事爱画画的波波小猪波波画了好多大大小小的圈圈,哥哥和姐姐看了好久都不知道波波的圈圈是什么?就问波波:“你画的这个大圈圈是什么呀?”波波说:“这个圈圈里有两只手,一只长,一只短,从早到晚围着转。”哥哥说:“啊! 我知道了,你画得真好!”姐姐说:“那这个是什么?”波波说:“它下面还有一条长长的线,要抓好,才不会跑掉。”姐姐说:“喔!你画得真像!”哥哥和姐姐最终知道波波在画什么了。 波波又画了好多圆圈圈,妈妈说:“波波真是个很棒的画家喔!”