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1、22年特岗教师历年真题解析7卷22年特岗教师历年真题解析7卷 第1卷 下列哪些做法有利于发挥学生的主体性?()A.重视培养学生主体参与课堂，让学生获得主体参与的体验B.在班级管理中，突出学生自主管理，让每一位学生都有机会参与班级管理C.采取集体教学、小组教学和个别教学相结合，尤其强调小组教学的作用D.建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法E.由学生参与制定规章制度并在严格的监督下要求一步步执行正确答案：ABCD 国内学者申继亮等人研究发现，提高教师教学监控能力的技术包括( )A.角色改变技术B.教学反馈技术C.情感反应技术D.现场指导技术正确答案：ABD 奥苏贝尔认为，学生学习的实质是
2、（ ）A. 有意义的接受学习B. 有意义的发现学习C. 合作学习D. 非指导性学习正确答案：A奥苏贝尔认为，有意义的接受学习是学生在校学习最主要、也最有效的一种方式。 学习动力品质的培养主要包括提高成就动机、形成积极归因以及提高学习自信心三方面。()参考答案：对 统筹城乡发展应贯彻的方针是（ ）。A.加快社会主义新农村建设，着力解决好“三农”问题B.工业反哺农业，城市支持农村和“多予、少取、放活”C.逐步缩小城乡发展差距，推动农村经济社会全面发展，形成城市化新格局D.逐步建立起建设社会主义新农村的消防工作协调机制正确答案：C统筹城乡发展应贯彻的方针是逐步缩小城乡发展差距，推动农村经济社会全面发
3、展，形成城乡经济社会一体化新格局。 德育的基本途径是()。A.共青团、少先队活动B.班主任工作C.课外、校外活动D.政治课与其他学科教学正确答案：ABCD22年特岗教师历年真题解析7卷 第2卷 近年来，新疆的新型工业化进程加快，逐渐形成了门类比较齐全的现代工业体系，并形成了哪几个工业聚集区?参考答案：天山北坡经济带、乌昌(乌鲁木齐和昌吉回族自治州)一体化经济区、库尔勒-库车石化工业带等工业聚集区。 中国民间有、江南丝竹（ ）等器乐乐种。正确答案：广东音乐西安鼓乐潮州音乐 从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是()A.教学方式的转变B.教学行为的转变C.学习方式的转变D.教育教学
4、方法的转变正确答案：C 下列心理现象中，（ ）属于认知过程。A. 情绪B. 兴趣C. 能力D. 思维正确答案：D认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。 根据中小学班主任工作条例，班主任工作量按当地教师标准工作量的()。A.百分之二十五计入教师基本工作量B.百分之五十计入教师基本工作量C.百分之七十五计入教师基本工作量D.百分之百计入教师基本工作量正确答案：B中小学班主任工作条例第十四条规定，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。 下列课程不属于综合课程的有（ ）。A.核心课程B.融合课程C.广域课程D.
5、活动课程正确答案：D综合课程，主张把几门学科的内容合并起来组成课程，包括核心课程、融合课程、广域课程和相关课程等模式。故本题选D。22年特岗教师历年真题解析7卷 第3卷 加德纳多元智能理论认为，能正确建构自我的能力知道如何利用这些意识察觉做出适当的行为，并规划、引导自己的人生，这属于（ ）。A.人际智能B.内省智能C.自然观察智能D.逻辑一数学智能正确答案：B加德纳多元智力理论认为我们每个人都拥有七种主要智力，其中自我认识智力是个人自我了解、分析反思的能力，即建构正确的自我知觉的能力。 动物虽然有类似于人类教育的现象，但本质上不同于人的教育，这是因为()。A.动物没有意识，其“教育”是无明确目
6、的和意图的B.动物没有语言，是在无言语状态下进行的“教育”C.动物的“教育”只是一种环境适应，不能对环境进行改造D.动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能，这与人类的教育不同E.动物的“教育”只是一种实际行为正确答案：ABCD 慕课( MOOC)的理论基础是联通主义学习理论。此题为判断题(对，错)。正确答案： 科尔伯格的道德发展阶段理论认为，处于（ ）的儿童为了得到赞赏或维护社会秩序而服从各种准则，力图满足社会的需求和希望。A.可逆性阶段B.前习俗水平C.习俗水平D.后习俗水平正确答案：C科尔伯格的道德发展阶段理论分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。处于习俗水平的儿童，能够着眼于社会
7、的希望与要求，并以社会成员的角度思考道德问题，已经开始意识到个体的行为必须符合社会的准则，能够了解社会规范，并遵守和执行社会规范。故本题选C。 学生在意外的紧急情况下所产生的适应性，如肌肉紧张、心率加快、血压升高等，这 种现象属于哪种情绪状态( )。A.心境B.激情C.挫折D.应激D。解析：应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。 被撤销教师资格的，自撤销之日起，3年内不得重新申请认定教师资格。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。参加教师资格考试有作弊行为的，其
8、考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。22年特岗教师历年真题解析7卷 第4卷 基础教育课程改革纲要关于综合活动实践课程，下列说法错误的是()A.是国家规定比进修的课程B.只在小学阶段开放C.目标是提高学生所学识让解决实际问题能力D.包括研究性学习正确答案：B 观察学习是班杜拉社会学习理论中的一个基本概念。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：班杜拉的社会学习理论认为学习的实质问题是个体通过对他人的行为及其强化结果的观察，从而获得某些新的行为反应，或已有的行为反应得到修正的过程。 学生心理健康的主要场所是（ ）A. 家庭B. 社会C. 学校D. 工作单位正确答案：C学校是学生心理健康的
9、主要场所 依据中学教师专业标准(试行)的规定，下列不属于中学教师专业能力基本要求的是( )A.引导和帮助学生设计个性化的学习计划B.引发学生独立思考和主动探究，发展学生创新能力C.建立良好的师生关系，帮助学生建立良好的同伴关系D.了解学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法正确答案：D 将教与学的矛盾视为教育过程中的主要矛盾，是因为()A.它贯穿于教育过程的始终B.它是教育过程中其他矛盾发生的根源C.它是教育过程的全部内容D.它是教育过程产生、发展的根本动力E.它对教育过程中其他矛盾的存在和发展有着决定性的影响正确答案：ABDE 教育教学活动过程中最基本、最重要的人际关系是（ ）A.
10、师师关系B. 生生关系C. 师生关系D. 师长关系正确答案：C师生关系是教育活动过程中人与人之间最基本、最重要的关系，考生易误选B项22年特岗教师历年真题解析7卷 第5卷 “千教万教教人求真，千学万学学做真人”的提出者是( )。A.蔡元培B.黄炎培C.陶行知D.杨贤江正确答案：C“千教万教教人求真，千学万学学做真人”是陶行知的教育名言。 国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出：教育应该使受教育者( )，这一思想一经提出即获国际社会广泛认同，并被称为学习化社会的“四大支柱”。A.“学会学习”“学会工作”“学会生存”“学会成长”B.“学会学习”“学会工作”“学会共同生活”“学会成长”
11、C.“学会认知”“学会工作”“学会共同生活”“学会生存”D.“学会认知”“学会做事”“学会共同生活”“学会生存”正确答案：D国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告教育财富蕴藏其中中指出：面向21世纪教育的四大支柱，就是要培养学生“学会认知”“学会做事”“学会共同生活”和“学会生存”。 分析上述材料，试述教育对人的发展有什么作用。正确答案：陈老师在教育过程中遵循了因材施教原则。因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。陈老师正确认识和评价了杨朗的优点，并鼓励他去参军，使他树立了自信心
12、。 个体在解决问题过程中表现为收集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至实现正确的解答的认知方式被称为（ ）。A.场独立型B.辐合型C.发散型D.场依存型正确答案：B辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答。发散型的人表现出思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案的特征。根据题意，该题正确答案为：B。 “一两的遗传胜过一吨的教育”。(首先判断对错。然后简要说明理由。)正确答案：这种说法是错误的。“一两的遗传胜过一吨的教育”是由霍尔提出的，这个观点属于遗传决定论的观
13、点，过分强调了遗传的作用。正常情况下，影响个人身心发展的因素包括遗传、环境、教育和个体主观能动性。其中，遗传是个体身心发展的前提，为个体身心发展提供了可能性，但并不能决定个体的发展。个体发展是由遗传、环境、教育和个体主观能动性四个因素共同作用的结果。 针对教师道德品质的差异性特点，开展教师职业道德教育时最适合的方法是( )。A.说理疏导法B.榜样教育法C.对比教育法D.个别教育法正确答案：D个别教育法是针对教师道德品质的差异性，用交心谈心的方法，去解决教师道德问题的一种方法。运用个别教育法应注意以下几个方面：要正视教师个性差异，注意因材施教，教育者的责任是要尽量扶植教师个性中的积极因素，抑制个
14、性中的消极因素，塑造优良道德品质。要分析道德问题的特殊性，一把钥匙开一把锁。要注意进行职业道德个别教育的艺术性。22年特岗教师历年真题解析7卷 第6卷 当一个人的外表具有魅力时，他(她)的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称作()。A.宽大效应B.晕轮效应C.罗森塔尔效应D.刻板印象正确答案：B个体对他人往往是积极的肯定估计高于消极的否定估计，这种心理倾向叫宽大效应。晕轮效应指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其它品质的现象。这种强烈知觉的品质或特点，就像月亮形成的光环一样，向周围弥漫、扩散，从掩盖了其他品质或特点，所以其也被形象地称为光
15、环效应。定型化效应是指个人受社会影响而对某些人或事持稳定不变的看法。教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作罗森塔尔效应。 班级授课制在我国正式施行一般认为是在清朝末年。（ ）正确答案：A在中国，l862年在北京设立的京师同文馆首先采用这一形式。1903年，清政府颁布奏定学堂章程(癸卯学制)后，班级授课制在全国广泛推行。这个时期属于清朝末年。 简述韦纳的归凶理论。正确答案：韦纳等人认为对于构成人的行为的原因除去按照控制所在分成内在的个人因素和外在的环境因素之外还可以按照另一维度即稳定性划分。在内部因素里可以分为稳定的
16、(如能力)和易变的因素(如努力程度)。在外部因素里可以分为工作难度这是稳定的；机会和运气这是不稳定的。韦纳等人认为,对于构成人的行为的原因,除去按照控制所在分成内在的个人因素和外在的环境因素之外,还可以按照另一维度即稳定性划分。在内部因素里可以分为稳定的(如能力)和易变的因素(如努力程度)。在外部因素里可以分为工作难度,这是稳定的；机会和运气,这是不稳定的。 一个人在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质是意志的（ ）。A.自制性B.坚韧性C.果断性D.自觉性正确答案：B意志的坚韧性是指一个人在行动中坚持决定、百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质；意志的自制性是指一个
17、人善于控制和支配自己的情绪，约束自己言行的品质；意志的果断性是指一种善于明辨是非、抓住时机、迅速而合理地采取决定并执行决定的意志品质：意志的自觉性是指一个人清晰地意识到自己行动的目的和意义，并且能够主动地支配自己的行动使之符合既定目的的意志品质。 老师：同学们，端午节快到了，我非常想到你们各家去过端午节，哪位同学愿意请我?学生：（都面露喜色，大声喊）到我家!到我家!毒师：很高兴大家都愿意请我。但我只能去一家，这样吧，谁会做菜，而且做得好，我就到谁家去做客，怎么样?学生：（面露难色，沉默）老师：这个条件让大家为难了。离端午节还有好几天，如果大家努力，一定能学会炒菜，能请到我。学生：（兴高采烈）好
18、，一言为定。（两天后作文课上）老师：同学们学会做菜了吗?学生：（争先喊道）学会了!老师到我家吃饭吧!老师：感谢你们的一片诚心，那么你们都学会了做什么菜了呢?学生：（争先恐后，七嘴八舌的说起了自己学做菜的情况）老师：我很想知道同学们是怎样学做菜的，但是全班这么多同学，不可能每个人都详细的介绍自己做菜的情况。有什么办法让老师知道每个同学学做菜的过程呢?学生：老师，让我们把做菜的过程和做的什么菜都写出来就知道了!老师：这个主意真好。这样，老师不仅能知道你们做的什么，还能比较一下，谁做的菜最好，我就到他家去做客好吗?学生：好!老师：那好，那就快写吧!上面是一则作文教学课实例。请你试从教学原则、教学方法
19、和教学过程的视角对此进行分析。正确答案：从教育原则角度来讲，该教师的作文教学充分体现了理论联系实际的教学原则。所谓的理论联系实际，是指既要传授知识，又要引导学生运用新知识去解决各种实际问题。教师的做法一方面让学生动手实践，锻炼了学生的实践操作能力，一方面又通过实践操作为作文写作提供了良好的素材，丰富了自身的经验。教师这种先引导后进入写作的手段，也是教学方法科学性的体现，此外有助于引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，也是科学性与教育性相结合原则的体现。从教学方法角度来讲，该教师主要采取了实践活动法和直观教学法，即让学生参加社会实践活动，并在社会实践活动中解决实际问题。体现在材料中，就是让学
20、生自己动手做饭做菜，既提升学生的动手能力，又在动手做饭做菜的过程中加深了对做菜过程的直观感知，丰富了学生表象，为写好作文打下坚实基础。从教学过程的规律来看该教师的做法体现了教师的主导与学生的主体相统一的规律。教师的教学不再局限于课堂，而是为学生提供有利条件和广阔空间，在写作前体验生活，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。让学生的写作文建立在自身直观经验的基础上，真正做到了“让学生易于表达，乐于表达”，“说真话、实话、心里话”。 要改变人的自然禀赋和能力，使其获得一定的技能和技巧，成为现实的劳动力，就要有一定的教育或训练，这体现了教育的()A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能正
21、确答案：B22年特岗教师历年真题解析7卷 第7卷 是我国皮影戏的发源地A.甘肃B.云南C.陕西D.四川正确答案：C “人过四十不学艺”的说法违背了()A.民主教育的思想B.终身教育的思想C.生活教育的思想D.多元教育的思想正确答案：B 试述小学教师应具备的班级管理能力。正确答案：(1)了解和研究学生的能力。全面正确地了解和研究学生是教师实现对本班级规范化、科学化管理的前提，是提高工作质量和效率的保障，是做好班级工作的先决条件。了解和研究学生主要包括了解和研究班集体，了解和研究学生个人。(2)组织和培养班集体的能力。这个能力主要包括确立目标，建立班委会，培养正确的舆论。(3)因材施教，重视个别学
22、生的教育工作。在优秀生的教育工作中，班主任应该加强优秀生的理想教育，客观评价优秀生：在边缘学生的教育转化工作中班主任应该以爱动其心、以理服其人、以智导其行。(4)营造轻松自由的班级环境。这方面的能力包括布置好教室、办好板报、建好图书角等。 下列能够有效提高动作技能与学习效果的教学方法是（ ）。A.示范法与讲解法相结合的方法B.讲解法C.发现法D.示范法正确答案：A示范法与讲解法相结合的方法能够有效提高动作技能与学习效果。 “九品中正制”也叫“九品官人法”,这是( )时期的选官制度A.西汉B.东汉C.魏晋南北朝D.唐朝正确答案：C 少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或当地民族通用的语言文字进行教学。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：