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1、2022关于教师述职报告范文。述职报告主要是下级向上级、主管部门和下属群众陈述任职状况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成果、缺点问题、设想，从而进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。下面给家共享一些关于教师述职报告，方便大家学习。教师述职报告1本人1992年7月参与工作，1998年8月参与高等师范专科汉语言文学教育进修毕业，20_年6月河北师范大学汉语言文学专业毕业，20_年12月聘为中学一级教师。自参与工作以及聘用以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学
2、工作任务，尽到了一个教师应有的职责。几年来，我参与过各级部门组织的各种教学活动，且成果显著， 20_年9月在县教局组织的中学教师评优课中荣获一等奖。在20_年度、20_年度、20_年度被元氏县委、县政府评为“优秀教师，20_年度被元氏县委、县政府评为“优秀人才、20_年在河北省第二十四届“雏凤杯作文竞赛中，荣获教师辅导奖、20_年被石家庄教委评为“干部进学校 教师访万家活动中先进个人，教学质量也是名列榜首。为使下一步工作做得更具特色，现将我的工作表现总结如下：一、政治素养与师德师风方面仔细贯彻执行党的教育方针、政策，实践出真知的重要思想下。在师德方面，我始终认为作为一名教师应把“师德放在一个教
3、师立身之本的极其重要的位置上。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。这不仅是为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己情操得到陶冶，修养得到加强，从而不断提高自己水平。我全面推动素养教育，不断更新教育理念，不断改良教育教学的手段，不断探究有效的管理，紧跟时代对教育教学进展要求，永葆时代气息。不断强化敬重学生、为学生服务的意识，遵循学生身心进展的特点和教育规律，关怀爱惜每一个学生，敬重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，德育工作更加求真务实。二、教学工作方面在教学工作中，我仔细贯彻执行新课程标准，仔细做好备课、上课、反思
4、等一系列常规教学工作，扎扎实实地打好基础。教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习气氛，用学生乐于接受的方法来教学。每堂课都做好充分的预备，课后准时对该课作出反思，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点。增添上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注重调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。我特别重视学习临时落后的同学的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进行学问性的辅导，我更重视对他们学习思想、学习
5、看法的辅导，解决他们的心理问题。从思想上进行转化工作，主动引导，解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。我还加强与同事沟通，虚心向其他老师请教，有疑必问，学习他们的教学方法，同时，听取有教学阅历的教师的课，博采众家之长，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见
6、，改良工作。三、教育理论学习与教育科研方面在教育教学实践中，仔细务实地参与继续教育的学习，苦练教学内功，主动参与上级组织的网络培训和教育进修。充分利用现代远程教育技术平台，不断的整合各种教育资源，创新的运用各种教育方法，提升自己的教育教学水平。不但如此，还大胆改革、不断推陈出新，主动投身教科研，结合教学实践，撰写教育论文：20_年写的论文浅谈初中诗歌教学与文化传承在论文评比中，荣获教育教学优秀论文成果一等奖;20_年在东西南北刊物中发表两篇论文，均荣获一等奖。四、多种途径提高自身素养适应新时期教育教学的新形势。 想要交给学生一杯水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年月，为更好地
7、适应教学工作，必需不断加强自身修养，加强业务学习，使自己拥有一条河流。我们说，我们今日的学习就是为了我们明天的工作，我们今日的工作是为了学生明天的事业。教师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作，这样教师需要在教学中不断提高自身的素养，除了对书本专业学问的学习外，还要不断拓展自己的学问范围，扩展学问的宽度和深度。所以在工作中，我不断通过各种方式为自身充电。总之，从参与工作和任中学一级教师以来，我听从组织、领导的支配，努力工作，虚心学习，钻研业务，提高思想，任劳任怨，总是以做学生、家长心中满意的教师的标准要求自已，在教育教学中，表达了一名教师应有的素养，也尽到了一名教师应尽的职责。通过几年的教
8、学，使我更加真实地感受到教师这份高尚而神圣的职业。我还将不断努力追求更高目标，努力使自已在以后的教学生涯中跃上一个新的台阶!教师述职报告2转瞬间三年特岗服务期已满。这三年来，我没有了初出校门时的稚嫩，也没有了初入社会时的冲动和莽撞，三年的磨练，让我改正了不少缺点，增长了许多学问，提升了个人能力。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，我主要从以下几方面来总结这三年的工作。一、思想政治方面三年来，我主动参与政治学习，拥护党的各项方针政策，努力做好本职工作。在学校的教学过程中，能自觉遵守职业道德，在学生中树立了较好的教师形象。平常能够主动与同事讨论业务，相互学习以提高教学水平。并且在工作中能
9、够顾全大局，团结协作，以便顺利完成各项任务。我也时常在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。三年来在学校领导的关怀下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，能力也得到了很大的锻炼。今后，我会更加努力，向一名优秀的人民教师迈进，努力争取使自己成为一名优秀的人民教师。二、教学工作方面参与工作以来，我仔细抓好常规教学，落实“备、讲、批、辅、改等多个环节，坚持备学生、备教材、备教参、备详案，杜绝无案上课或简案上课。努力向40分钟要质量，细心设计课堂环节，优化学生训练内容，少讲精练，打造高效课堂。平常仔细批改学生作业，针对学生作业中暴露出来的共性问题重新再讲。加大后进生转化工作力度，抓两头、促中间，全面
10、提高学生学习成果。抓好常规教学同时，我主动开展教学创新。三年来，我在学校提倡的“四步达标课堂教学模式的基础上，探究新的教法和学法。通过分析学情，结合学生实际，在教学中将小组合作学习，学生自主探究学习和老师有效指导充分糅合，大大提高了课堂教学效率。在县局组织的全县教学质量检测中，多次取得优异成果。三、班务工作方面三年来，我始终担任班主任工作。我始终以不放弃每一个学生，关爱每一个学生为原则，努力促进学生德、智、体、美、劳诸方面能力的进展。工作之余，我阅读了班主任工作漫谈、班主任兵法和班主任等书籍，提升了班级管理能力。在班级管理中，我大力推行依法治班理念，与全体学生一起先后制定了班级管理细则、班级图
11、书管理制度和综合素养考核细则等文件，使学生的奖罚都有章可循，以此来关心他们形成良好的行为习惯。同时，加强班级文化建设。每学期开学初与学生一起细心布置教室。201X年3月我班创办了班报朝露轻歌，目前以编辑完成了4期，为学生提供了展示自我风采的平台。三年中，我从未接受过学生家长的礼物，严格根据道德规范约束着自己的&39;言行。四、考勤纪律方面三年来，我严格遵守学校的各项规章制度，高标准、严要求地履行教师职责。不迟到、不早退、不旷工，坚持出满勤，假如有事，严格履行请销假手续。三年来，累计请假天数不超过十天。在日常工作中，我敬重领导、敬重同事，因为年轻，活多干、担多挑，在工作中成长，在干事中做人。如今
12、我和学校的各位同事关系和谐融洽。五、工作业绩方面因为我工作中的勤勉踏实、兢兢业业，赢得了学校领导和同事们的一致好评，我所任教的学科在历次全县教学质量检测中的成果均位于前列，先后两次获得校级“先进工作者荣誉称号。所带班级两次被学校评为“优秀班集体，我个人也曾两次获得“模范班主任荣誉称号。六、今后努力方向工作转正后，我将在教师这个工作岗位上继续奉献我火热的青春，挥洒我辛勤的汗水。今后在工作中，我将进一步加强政治思想理论学习，提升思想认识水平;讨论班级管理方法，提高班级管理水平;探究教学创新方法，强化高效课堂教学能力。做一个杰出的人民教师。教师述职报告3某某某，女，1961年5月出生。1985年本科
13、毕业于湖北师范学院外语系，1985年7月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中。从教18年中，始终工作在教育工作的第一线;担任班主任11年。1995年被评为中学英语一级教师，现申报中学英语高级教师。我忠诚党的教育事业，有剧烈的敬业和奉献精神，有剧烈的进取意识。1988年，我第一次教高三，是当时教龄最短的高三级教师。在一年的教学工作中，我虚心向老教师学习，注重英语学问点的合理复习和高考考点的讨论，同时主动主动承揽平常测试的出题和改卷等工作，天天晚上下班辅导学生。经过一年的拼搏，我最终取得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成果，本校的英语状元也在我教的班上，为学校当年高考做出了奉献。自1995年评
14、为中学英语一级教师以来，始终从事高中英语教学，多次充当高三级英语把关教师，在高考中所带班级英语成果名列前茅。2001届南海一中七百多名考生参与高考，只有4人英语单科成果上700分，我教的班就占了2人;在辅导参与1997年和2001年全国中学生英语能力竞赛中，有多名学生获得、市级二等奖和三等奖。因为学问基础扎实，工作勤奋，教学成果突出，我被评为南海市一九九九年优秀教师、2000-2001学年度南海一中优秀班主任、2002-2003学年度第一学期先进工，为南海一中成为广东省名校，为南海一中跨入南海市重点中学的行列做出了自己的奉献。在教学工作中，我虚心向有阅历的老师学习，深入钻研教材，关注全国英语科
15、教改的动态，大胆进行教改试验，因此教学水平不断提高，形成了自己“擅长把握教学重点、难点，留意调动学生学习兴趣和主动性，大胆进行教改，坚持教书与育人相结合，注重教学实效的教学风格，所教班级的成果年年在年级名列前茅，受到了学校领导以及同事的欣赏。在教学教研方面一、让创新成为教学、教研的活力与动力1995年至1996年正是中学英语科由旧教材向新教材转轨、英语教学由应试教育向素养教育转化的重大改革时期，它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战，另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇。我开展了“兴趣英语教学。首先激发学生学习的情感，充分发挥教师感染力，上课精神饱满，热情洋溢，使学生与教师产生心理兼容，
16、并构建民主和谐的课堂气氛，教法敏捷多变，边讲边议，议练结合，形成轻松开心、生动活泼的课堂气氛。后来，我开展了每天支配学生上讲台进行“课前三分钟英语口语的活动，活动的形式有一人演讲、两人对话、小品、短剧和幽默笑话等。活动的开展，收到了料想不到的效果，学生的热情高涨，课堂经常爆发出强烈的掌声。在活动的开展过程中，学生用英语的表达能力有了明显的提高，学习英语的主动性更是有了明显的提高。并在学校教学教研活动上进行阅历总结，这一活动得到了各教师的认同与充分确定。96年在中山小榄中学上的HowtoPlantCabbages公开课以其直观、形象、生动、注重培育学生思维、运用语言能力等优点受到了市教研员和听课
17、老师的一致好评。98年调入南海一中后，我以更高的热情全身心地投入教学工作，明确对自己提出“老师英语素养的提高是学生英语素养提高的前提，把新教材内容及要求与高考大纲相结合，提出了“英语教学既要扣住课本，又要跳出课本;既要抓紧课堂，又要跳出课堂的教学模式，为此，我主要是从以下几个方面入手：(1)加强基本功训练，每学期承当一次校级或科组公开课，虚心听取他人意见和建议，不断改良和提高教学水平。(2)向备课、教研要质量，多年来我形成了一种备课前分析教材、分析学生、分析方法的讨论意识，努力做到在备课中学问结构由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目标学以致用。(3)主动参与科组和全市英语科组织的教研活动，定
18、期听本科组老师的公开课以及市英语教研室组织的公开课，不放过任何一个学习机会，留意以他人之长补自己之短;同科组同事共同编写了英语早读文选和高中英语词汇选编等书籍;同备课组成员协同合作查找和筛选网上资源，共同备课，做到了资源共享，智慧共享。(4)成立英语活动小组，进行与英语学科相关的课外活动：开办口语班、英语角、朗读和演讲竞赛、写成语和猜谜、唱英语歌、演话剧、背单词、英语征文、参与学校一年一届的英语节，开展这些多种多样的课外活动大大地提高了学生学习英语的兴趣，也提高了学生对英语学习的认识。在近几年的高考中我校英语科的平均成果始终遥遥于其它科。用学校领导的话来说：这与英语科老师平常主动和扎实开展各种
19、英语活动是分不开的。(5)拓宽学生学问面，为了适应高考要求，开阔学生的学问视野，主动提倡学生利用图书馆的藏书、“阅读课、“上网阅读课等时间，自己搜寻或利用老师提供的网站进行浏览阅读，丰富自己的英语学问。特殊在高考报考英语专业的同学中，提倡开展“每月读两本英语课外书的活动。(6)讨论高考，每次带高三我都要仔细学习考试说明，把握高考动态，进一步明确考试的学问范围和能力要求，参加备课组集体讨论考试说明中的题型示例及其改变，调整复习思路，把握改变实质，充分发挥考试说明的信息作用。注重在英语高考复习中专题复习后必要的综合能力测试，引导学生总结归纳。突出一个“精字，尽可能精编一些与生活实际、社会实践、可持
20、续进展等相联系的写作题目。努力探究不同学科之间互相渗透、交叉、整合途径，培育学生的学问迁移能力和综合运用不同学科学问从不同层面、不同角度分析解决问题的能力二、言传身教获得中级职称以来，不管是在中山小榄中学还是在南海市第一中学，都承当了辅导青年教师的工作，组成一帮一的模式，给他们上示范课，听他们上课，看他们的教案，共同备课，讨论分析教材、钻研教法，选择科学的手段和方法进行教学，相互沟通阅历，起到了传帮带的作用，使他们都晋升了一级英语教师。三、在学习中求进展多年来，本人能仔细钻研业务，了解英语教学最新的进展趋势，不断的更新学问，订阅了大量相关资料，参与了广东省、中山市、佛山市教育部门组织的各类学习
21、，使自己的业务能力和教学水平不断提高，并撰写了大量的教育教学方面的论文，在市、县、校等专题研讨会上沟通。论文谈课堂教学中学生交际能力的培育获得南海市2000年教学论文评比三等奖。通过了电脑初、中级考试，并在南海一中校内网上制作了自己的网页。在德育方面：不但教书，更重视育人是我的工作原则。近年来始终担任班主任工作，在担任班主任工作上，仔细贯彻国家教育方针，主动开展教育改革，以育人为本，以振兴南海一中为自己的责任，仔细实践“竭尽全力，倾尽所爱，真心奉献，无怨无悔的一中精神。以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广大同学，充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作，成效显著。在当班主任的第一天起
22、，我就时时地提示自己，要常常把自己放在一般同学的位置上去思索问题，去开展工作。我常常向同学说明：我和同学们的关系，首先是伴侣，其次是师生，并以自己的实际行动真诚地关怀学生，真心地与同学们交伴侣。在实际工作中，一是坚持以“从大处着眼，从小处着手原则开展德育工作。引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位置，关心他们树立自信念，激励学生明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓舞学生参与学校的社团活动等，建设高品位的班级文化，使学生在这些气氛的熏陶下培育剧烈的责任感和产生剧烈的成才愿望。与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规
23、矩入手，使学生懂得“泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深这一“宏大源自平凡的道理，从而养成良好的习惯和培育严谨的作风。二是加强与各科任老师的合作与沟通，在工作中牢牢记住“既要教书，更要育人的原则，做到全员参加育人。每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜力的责任，并切实开展在思想上引导学生，在学习上关心学生，在生活上关怀学生，在前进道路上激励学生的工作。准时利用校长室、书记室、德育处、团委及多个科组编印的一中文摘、一中德育、新绿、一中家长通讯、奔流、春秋等刊物和小报教育学生，引导学生建立良好的班风。三是重视班会课这一重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改良班会课和家长会的方
24、式，较多地运用沟通、对话、恳谈会等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培育其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教育意义的内容，对学生进行正面教育。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。四是对后进学生的教育始终坚持着一个原则，就是“首先要动之以情且永久要摆在第一位，然后才是晓之以理，假如仍不见效，最终才是坚决地绳之以法即教育批判挽救处理。本人历来主见“挽救一个差生比培育一个优生更有意义，所以，对待这类学生，我都要求自己要以极大的耐烦和爱心去感化、教育他们。经过多年的努力，所带班级多次获学校“文明班和“优秀班集体嘉奖、班团支部被授予“南
25、海市优秀团支部称号。本人也于20年获得“南海一中优秀班主任嘉奖。今年，我申报中学英语高级教师资格，不管胜利与否，我仍将一如既往，将以更大的热情，更大精力投身到祖国的教育事业中去。教师述职报告4我1986年6月武进师范毕业，1998年8月评为小学高级教师，2005年7月取得小学教育本科学历。1986年至1999年6月在访仙中心校工作，1999年8月至今在开发区中心校工作，始终担任小学五、六年级语文教学及班主任工作。本人曾3次被评为丹阳市优秀教育工作者，2008年被评为丹阳市骨干教师，2022年被评为丹阳市学科带头人，2005年被评为丹阳市文明新风家庭。本人始终担任班主任工作，擅长寓教于乐，培育学
26、生良好的心理品质，提高学生的&39;综合素养。因此，所带班级多次被评为文明班级，素养教育先进班级，辅导的学生参与全国及省市各类征文中活动有二十多人次获奖，本人曾被评为江苏省优秀科技辅导员、丹阳市十佳辅导员，多次被评为辅导区优秀辅导员。几年来，本人致力于课堂教学改革，讲课生动好玩，学生很喜爱我的语文课，语文成果名列前茅。本人也多次在辅导区及市级以上开公开课、讲座，得到了听课老师的一致好评。在教学之余，我准时总结教育教学阅历，主动撰写教育教学论文。近几年来，撰写论文多篇，3篇在省级报刊杂志上发表，多篇在省级和市级论文评比中获一二三等奖。近几年来，曾指导过多名语文教师，重点指导了zz已被评为丹阳市教
27、学骨干，并多次在市赛课中获一二等奖，有多篇论文在省市级获奖。教师述职报告5敬重的领导、友爱的同事们：大家好!2022年x月，我有幸地加入我们系这支年轻充满活力的辅导员队伍。在这短短的几个月的时间里，经过领导的指导、同事的关心，如今对自己的工作的娴熟程度虽算不上登堂入室，但也算基本入门、略知一二。如今我对2022年来的工作述职如下：1、明确职责，开始工作初到一个新的单位，前提就是熟识该单位的管理规章制度。没有规矩不成方圆，我认为作为辅导员每天都应当去做哪些事情，怎么杰出地完成这些事情。作为学生的领导，要明确自己管理的职责与范围，作为领导的下属，要知道自己今后接受的考核项目和将来面对的竞争压力等等
28、。只有搞清晰这些，才能在相对自由的环境找准自己的位置，给自己精确的定位，才能在其位谋其政，做到干一行、爱一行。2、了解学生，投入工作在学校里辅导员作为一个工作团队、学生就是我们的服务对象，我所担任的是大三的辅导员、对学生来说，我是刚参与工作的新辅导员;对我来说，我的学生几易其主，又是毕业班的学生。因此我把了解学生作为我开展工作的第一步，所以我不仅了解了六个班20多名班委，还通过四五次的班会、多次深入宿舍等途径与学生就毕业生比较关怀的专升本、就业等问题进行沟通沟通，经过几次刻意细心的组织支配，我不仅认识了大部分同学、基本上能叫得出200多人的名字，而且还了解了大家目前的就业心态和意向，通过行动，
29、让学生明白，虽然换了辅导员，但是学校的制度依旧存在，避开学生产生松懈倦怠心理。此外，通过加每个学生的飞信，假如哪个同学出现了问题，我就直接通知到学生本人，而不是让班委转告，这样不仅减轻了班委的负担，而且极大地提高了办事效率。所以在短短的三个月的时间里我以仁爱之心关怀大多数学生，尽到了一个辅导员最基本的职责。3、指导学生，深入工作目前我作为大三的辅导员，最应当关怀的就是学生的就业问题，就业是学校的生存之本，也是我们系工作的重中之重，之前经管系的就业始终都在学校名列前茅，为了不因为我们几个新人的加入而影响大局，从接手工作以来，我不断地向去年_级的辅导员请教就业工作的支配和程序，寻求就业工作的阅历和
30、方法。_月份在老师的指导带着下，在老师的关心协作下多次组织我们国贸班和会电班学生参与多家单位的面试，面试之前主动鼓舞学生把握机会、争取机会，面试之后依据学生们的应聘结果再和他们一起查找缺乏争取创造下一个机会。所以_月以来，我在工作过程中不断收获感动与欢乐，感动的是各位同事的耐烦细致的关心，欢乐的是学生们的点滴就业成果。虽然刚参与工作三个月，工作中的点点滴滴都是我所收获到的最珍贵的财宝，但是作为一个刚参与工作的新手，工作中的明显还存在缺陷和缺乏。首先，由一个学校里待了20多年的学生身份转换成了教师角色，我的身上还存在着娇气、傲气和学生气;其次，由于缺少理论方面的培训和学习，导致和学生谈话不深刻、
31、教育学生没有劝说力;除此之外，在工作中也会出现事务性太多以至于无法细致深入地做学生的思想工作，比方对国贸班的思想教育工作还有力不从心之处;因为缺少经受，对一些工作还有些生疏。以上诸如此类的毛病和缺点，都会导致我在工作有着这样或那样某稚嫩不成熟的表现，犯一些低级错误，所以在今后的工作中还应当从以下几方面要求自己：1、加强学习。学习是终生的事情，从一个学校毕业到另一个学校就业，虽然都是在学校，也始终都忙于学习，但此学习非彼学习，前者是接受学问，充实头脑，后者是身体力行、提高能力。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，社会是一个永久无法毕业的大学校、在今后的时间里，我将向领导、向同事学习工作的方法、学习为
32、人处事的方式、学习提高自己各方面的能力的素养，以学而不厌的看法、学无止境的信念，坚持终生学习的思想，只有通过学习，使自己内心强大了，才能抵抗各方面的压力，使自己能力提高了，才能杰出地完成任务，而两者兼具，就能镇定自若游刃有余地工作。2、明确方向。从根本上说，这还是一个工作定位的问题。作为一个辅导员，尤其是领导多次强调的，我们是政治思想辅导员，所以在工作中，我们要先明确自己的方向，找准自己是思想政治辅导员的位置，加强教育学生、学会管理学生、做好服务学生。通过教育，使学生成为一个有思想的人;通过管理、使学生成为一个有能力的人;通过服务，使学生成为一个有道德的人。只有这样，才能在工作中引导学生有一种
33、主动的、健康的、向上的主流状态，我们的思想政治教育会受到实效，同时也表达了我作为辅导员的自身价值。3、做好工作。就目前而言，当务之急是尽大三辅导员的职责，指导催促学生就业，顺利完成毕业生离校之前的工作，圆满完成各项任务。在将近一年的试探性工作中仔细反思、总结阅历、吸取教训，到达学生今后的就业规划，小到今后如何选择得力的班干部，我都记录在册，为今后的工作打好基础，在业务工作能力上争取有更大的进步。以上是我x月以来，对自己工作的简洁总结和深刻反省，因为阅历和资质有限，在工作中遇到的一些困惑和问题目前还不能给出一个完好满意的答复。但是我将在各方面向大家学习，取百家之长为我所用，不断加强自身素养，提高能力，以饱满的工作热情去投入到今后的工作中，用工作的经受去换取自身的成长，用自身的成长去体验工作的欢乐!感谢大家!述职人：_2022年x月x日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页