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1、2022关于教师的述职报告范文 导语：面对新形势、新要求、新观念，回顾自己一年来的工作和学习，自己觉得要很好地适应当今的教化事业就必需学习。接下来我整理了老师的述职报告范文，文章希望大家喜爱！老师的述职报告范文一年来，在教化局的关怀下，在社会各界的帮助下，全体教职员工以创办人民满足的特别教化为宗旨，在“为了生命更精彩”的办学理念的指引下，立足残疾学生和学校发展的须要，注意以生活为核心、以文化为导向，努力提高教化教学质量。各方面工作都取得了较大进展。在20*至20*学年各项工作即将圆满结束之际。根据教化局统一支配，一年一度的学校领导班子成员考核和校长绩效考核今日在我校进行。下面我对本年度的工作进
2、行述职。一、凝心聚力，主题突出，打造温馨和谐校内1、进一步加强校内文化建设。我校以生存教化为主题，打造欢乐、和谐的校内文化。首先对我们的办学理念和三风一训等进一步修正，对楼道文化进行了分层设计。一楼励志教化，二楼感恩教化，三楼自信教化。为了呵护孩子们的自尊，突出班级特点，激励学生坚毅乐观地生活，今年我们独出心裁设计了每个班的班名：如：太阳班、彩虹班、蒲公英班、天使班、红梅班等等。各班的班级文化建设也做到了既符合学生实际状况，又体现出学校文化建设总主题的要求。现在我们的校内虽然面积不大，但到处充溢着温馨和谐。2、平安工作做细抓实。我校始终把平安工作作为头等大事来抓。明确各项平安制度：如：门禁制度
3、；家长接送制度；交接班制度；学生平安入校离校制度；课课点名制度；平安隐患排查制度；应急逃命演练制度等等。真正做到平安教化大会讲、小会讲、常抓不懈，每位老师都能做到眼勤、嘴勤、腿勤、平安第一永记心间。我们坚持对学生进行平安教化，并通过“致家长一封信”等形式提倡并保障学生校内外的平安。为了提高学生平安避险的实力，我们特别重视平安逃命疏散演练，提高了学生疏散的速度，缩短了时间。全体师生能够在三分钟内平安、有序地撤离到操场集合，做到了各司其职、各负其责。为了强化学生的平安意识，我们还充分利用橱窗、板报、手抄报等进行宣扬，对学生进行潜意默化的熏陶。此外，加强传染病的宣扬与预防工作，坚持消毒制度和卫生清洁
4、制度，保障校内环境的整齐清爽。加强食品平安工作，严把材料入口关，严格索证索票等相关手续，保证学生的饮食平安。二、创新思路，增加实效，德育工作再上新台阶（1）“爱之翼”志愿者团队活动备受关注。20xx年12月，我们成立了由师生组成的“爱之翼”志愿者团队，用自己的爱心奉献诠释着“团结互助、传承博爱”的宗旨。“爱之翼”不定期组织学生到街头、广场、公园等进行学雷锋爱心清扫活动；利用“清明节”去黄台山祭扫烈士墓，捡拾白色垃圾等，师生们用自己的爱心去给大家营造欢乐轻松的心情；用自己的奉献创建美丽整齐的环境。为了培育残障孩子认知社会、适应社会、融入正常生活的实力，我们还组织“爱之翼”团队的学生，前往汽车站、
5、一实小和二中开展“学生手工作品义卖”的社会实践活动。真正拓展了学生们的视野，丰富了他们的社会阅历，提高了语言表达实力，增加了自信念。为学生将来更好地融入社会自食其力奠定了良好的基础。“爱之翼”志愿者团队去年被*市精神文明办评为“季学雷锋十佳”，并获*市第七届道德模范提名奖。（2）形式多样的“主题教化月”活动坚持德育教化常常化、制度化。月月有主题，周周有总结，日日见行动。对学生进行有安排、有目的德育系列教化。例如：去年九月份为我校的“缅怀历史教化月”，我们抓住抗日斗争成功70周年的契机，月初向全体师生发出倡议，号召各班开展“五个一”活动：一节主题班会、一句祝愿祖国的话、一个体现班级特点的节目、一
6、份主题手抄报、一期主题板报。月末召开表彰总结会，评比出先进集体和个人，表现突出的班级，同学和学生家长上台发言，营造了深厚的爱国氛围，收到了预期的效果。三、立足实际、稳步推动，教学工作扎实有效1、优化课堂教学结构，加强了教学常规性的检查与指导。每学期我们围绕局工作重点，制定学校教学安排，开展了推门进听课、研讨课等活动。激励老师间多听课，相互取长补短。全体老师主动参加，一一进行了研讨课展示，效果较好。课后，我们集中时间进行评课，分析每节课的得失，探究“康教结合”的教学模式，力求最大限度地提高课堂教学的有效性。除了学校的各种教研课外，我们还组织老师参与教化局、*市的优质课竞赛，荣军力等10名老师在*
7、、教化局优质课评比中分获一、二、三等奖。2、我校始终坚持每单周四进行校本培训活动，双周周四进行教研活动。结合学校和老师的实际状况和发展须要，开展“业务培训月”活动，主要有“教学理论”、博客的创建培训、 “手语关”等培训。这些培训活动紧密结合老师的教学实际，适时弥补老师现存的缺陷，大大提高了老师的教学基本功及教学水平。现在我们每位老师都有了自己的博客，并能随时更新内容。3、教学基本功训练扎实开展。接着开展“业务培训月”活动，在去年开展“教学理论”、“简笔画培训”、“粉笔字培训”、“多媒体的运用”等培训的基础上，本年度重点突破“劳技课程校本开发”和“手语关”，坚持确定主培训人，制定培训安排，采纳平
8、常训练、月月考核及期末评比相结合的方法，激励老师扎实训练，练就一身适应特别教化岗位的基本功。四、夯实基础、强化技能，为学生将来打基础。1、为了使这些特别的孩子身心得到康复发展，潜能得到开发，驾驭肯定的科学文化学问和技能，学会生存，学会交往，能够顺当的融入社会，我校重视素养教化，遵循“康教结合”的教化理念，结合学生身心特点，以培育学生生活自理、沟通交往等基本生存实力为重点，今年对全部智障生进行重新组合分班，这也是我们在*市各县区学校首次进行的尝试。我们打破了年龄、入学年份，依据学习实力培育和生活实力培育两个目标进行班级划分，经过半年多的试行感觉目标培育突出，对学生发展是比较有利的。2、每周三下午
9、打破班级界限分组教学，开设了洗衣、烹饪、绘画、合唱、微机、做钻石画、串珠、香皂花篮、地毯绣等二十个小组。依据孩子智商、性格差异、爱好差异、实力差异等，把孩子分组，支配专职老师进行有针对性的教学，使每个学生都有不同程度的提高。使智障孩子学会清洁个人卫生、自我管理、独立穿脱衣物、自己洗头洗澡洗衣服、自己整理床铺、自己做简洁饭菜、运用电饭锅、洗衣机等家用电器，实力好的孩子能够制作漂亮的钻石画、地毯绣、香皂花篮和串珠作品了。今年年初，我校组建了建校以来的第一支由智障学生组成的舞蹈队，在去年的中小学文艺汇演中，孩子们表演的舞蹈中国范获一等奖。今年四月份，我校聋生的手语舞蹈和智障生舞蹈去二中参与友情助演，
10、受到了师生的热情欢迎。3、胜利组织实施了一系列富有校本特色和区域影响力的校内外综合实践活动，组织开展了主题实践系列活动：如学生生活技能大赛；跳绳竞赛；智障学生看绘本说故事大赛、识字竞赛；聋生即兴说话、书写大赛等等。为孩子身心的健康发展注入新的动力，为实现残童的幻想“做社会有用之人”打好阶梯、筑好平台。五、面对将来，倾力合作，为残儿打造良好的社会大环境。1、加强家校联系：我们的工作须要家长和社会的理解与支持，同时我们也刚好地向家长传递学校的信息，使家长能够更好地协作学校的教化，了解家庭教化的方法，共同促进孩子的成长，为此我们创办了校刊脚印，每月一期，向家长及师生进行展示。5月份召开了一次“趣味运
11、动会”，开设“亲子项目”，使家长参加到我们的活动中来；九月份邀请家长参与我们的“缅怀历史主题教化月”汇报活动；年末实行家长座谈会暨学生技能展示汇报活动。通过这些活动，使家长全面了解学校，并主动协作学校，促进了家校教化的有机结合。2、启动“招募志愿者”活动：借鉴南方先进学校的做法，面对社会招募有爱心、乐于奉献的志愿者队伍，让他们参加到学校的教化教学工作中来。这项工作在社会上引起了较大的影响，有一部分爱心人士参加进来，有的利用自己的技艺为孩子们服务；有的为孩子们奉献爱心；有的利用自己的特长走进课堂亲自执教通过爱心人士的参加，使越来越多的人接近了这些特别的孩子，也牵挂着这些特别的孩子。孩子们也越来越
12、阳光，越来越自信。一份耕耘，一份收获，本年度我校先后荣获“ *市基础教化管理工作先进单位”、*市“ 现代教化技术工作先进学校”、 “平安工作先进单位”、“卫生工作先进单位”、“20*年*少年读书系列活动优秀组织单位“等市、县级荣誉称号。老师的述职报告范文本学期，我担当二年级一班语文教学工作，兼班主任工作。下面我从自己本学期的业务学习、教化教学和班级管理三个方面对大家做一汇报。一、主动学习，提升业务水平。利用网络，加强学习。我常常向名师、名班主任和身边的榜样老师探讨，沟通，学习一些新的教化教学理念和教学实践指导，这样，特别有利于我个人教学和班级管理水平的提高。二、语文教学方面有创新在语文教学方面
13、，除了抓好学生的基础学问之外，更是加大了写字、习作、阅读方面的教学。1、一笔一画练字这学期，接着集中练字的契机，指导让学生练好字，并组织书写竞赛，评比书写小明星，刚好颁发表扬信并展示优秀书法作品，激发学生练好字的爱好。2、一字一句写好文考虑到三年级学生要起先写命题写作了，二年级下学期应当为习作打好基础，这学期我也将习作作为一个教学重点。考虑到学生的习作水平，首先制定了本学期写作标准，对于字数、标点等有了明确的要求，让学生有规则可依。其次，还设计了习作的稿纸，便利学生规范写作格式，并最终装订成册，建立班级习作成长册。3、一言一语读好书读书破万卷 ， 下笔如有神读书不仅能够提升学生的写作水平，更是
14、一种精神滋养。为了让学生多读书、善读书，除了让学生用好阅读存折之外，我让学生建立了读书记录本，将读过的好句记录下来，成为自己的东西，并在课前支配3分钟口语沟通。4、下学期的准备学生在练好字、写好文、读好书之外，更重要的是培育正确的价值观念，清楚的人生相识和主动向上的人生看法。而国学则是最好的工具。本学期我利用课间操的时间，学生主动找我来背弟子规，背诵流利的可以当背诵检查员，负责检查组内的成员。每天的检查员，老师都会拍照并发到微信圈表扬，极大地调动了孩子们的主动性，变要我背为我要背，孩子们对日常礼仪都有了或多或少的相识。下学期，我和家委会一起制定了国学的学习方案，将国学的学习融入到学生的日常学习
15、中，让国学学问滋润学生强壮成长。三、班级管理有成效首先是班级管理方面，在承接之前的一些做法后，这学期主要细化了三方面的工作。1、细化奖惩制度，让学生养成良好的行为习惯没有规则，不成方圆。为了激励学生，养成良好的行为习惯，也受阅读存折的启发，我制定了五种表扬卡，根据获得小粘贴的多少，根据浅绿深绿深蓝深黄粉红的五种颜色晋级，获得粉红色表扬卡的孩子就会得到一张大红色的心愿卡，学生可以在上面写上自己的一个愿望，我就会和家长们一起完成孩子的愿望。2、参加班级事务，让学生有主子翁意识首先，分工明确，人人都有事可做。为了培育学生的主子翁意识，这学期我起先让学生行使选择权，无论是班里的班干部，还是导护生，都是
16、由学生投票选出，他们分别负责纪律，卫生，礼仪和学习这四方面的检查和打分，做得好的可以随意借书，做得不好的换岗。班内人人参加管理，人人监督管理，主子翁意识特殊浓。3、仔细组织班级活动，让学生有班级荣誉感在孩子们看来，省里的舞台不会比区里的舞台大多少，区里的舞台不会比学校的舞台大多少，为了让学生更好地呈现自己的风采，也在活动中提升自信，培育班级荣誉感，我都会仔细组织各种活动，我们也取得了良好的成果，硕果累累。4、刚好共享，刚好反思和总结利用每天的的工作班级微信群，共享孩子们的精彩，。总结孩子们的一日生活；利用博客，积累教化故事，反思和总结自己的工作。这就是本学期的述职报告。只有经验，才有收获。走过这一年，才知道自己能做什么，会做什么，也才知道将来还要做什么。当然如何做好、做巧、做妙这件事情，还欠缺太多。但是故事总是未完待续，在接下来的教化教学之路上，我还要不断学习，不断思索。恒久的动身。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页