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1、2022年赴美远程教育考察报告赴美远程教化考察报告经省教化厅批准，安徽电大系统赴美教化考察团于今年1月底至2月上旬对美国加州高校成教院（河岸分校）、哥伦比亚高校、斯坦福高校进行参观考察。考察的重点是加州高校河岸分校的远程教学。副院长希拉女士带领我们实地考察了该校的教学设施、网络教室、双向视频教室、自主学习室，观摩了老师上课状况，并就加州高校与安徽电大系统合作办学的意向进行了有效的磋商。现将有关状况归纳如下。一、办学基本状况1、师生规模。该院现有专职教职工90多人，在册学生4万多人。学院是开放式的，占地面积较不大。学生学习也是自由开放式的。学习环境很好，该院的师资主要依靠加州高校，也聘请其它有实
2、际阅历的老师，教化管理专业较大，有学员1.5万人，教化对象都是高校后的职业培训。各种年龄层次的学生都有。随着中国经济发展和对外影响越来越大，汉语言专业在美很流行。该院的不少老师都想学汉语或正在进修汉语，有不少人能用汉语同我们打招呼、问好！2、办学理念。提倡终身教化，尽力为各类人员供应接着教化项目。他们认为，只有供应给社会须要的大量优质教化项目，学校才能得到发展。3、开设专业。涉及社会科学、自然科学、法学、医学、教化管理科学、国防军事等各种领域。其中教化系统就有19种培训项目，7种老师资格认证。比较突出的教化项目有：1）教化设施规划培训项目。主要培训校内规划、设计、建设等学问和实力。2）教化财政
3、管理官员培训项目。3）教化心理测量与成长规划项目，依据心理测量的结果，提前规划设计教化安排和方法，做到有针对性，分层次教化，该项目曾在中国介绍，很受欢迎。4）教化技术项目。5）法学护理项目。美国规定每家医院必需配备12名懂得刑事法律的护士，以鉴别病人是否受到过人身损害。6）计算机技术及广播人才、电视人才等。7）市场营销及经济类项目。8）草坪培植与整修特地人才项目。4、教化手段。充分利用网络远程教化，利用双向视频会议系统，进行交互式教学；开拓自主学习空间和环境，学生在自由宽松的条件下沟通探讨；网上学习、作业，网上探讨等。5、教学资源丰富。网上为学生供应各种丰富的学习资源，同时，依据实际编写教材，
4、由自己出版。6、考试方法。不是考学生有多少书本学问，而是考察实际应用学问和实力。多数是网上考试，要求搞出一个设计方案。也有面试，学生较分散、较远，须面试和答考卷的，托付学生所在地的高校代理集中考试。7、重视合作办学。1）已在北京建分校，即将挂牌。2）与美军队合作，利用军队广播中心开展远程教学。3）与其它高校及企业合作办学。二、办学的主要特点1、把考试项目设计作为学校发展的根本和基础。该院认为，应非常重视开拓设计好用而又是社会所需的教化培训项目。如，草坪培植专业，教化财政管理官员培训项目、市场营销项目等。另外，他们还特殊重视开拓新的培训项目，而且是其它高校所没有的，不少项目在全美甚至世界上都是唯
5、一的教化项目，这些专业虽然学校所在地生源有限，但因为是独特的，外地、外国都来选学，既能保证生源，又有社会知名度。2、设立自主学习室。学习室宽敞舒适。类似茶坊式、咖啡屋。配备大量书籍、计算机等，学习环境和条件很好。3、采纳符合成人教化实际的考试评价方法。重视创新思维和动手实力，不搞死记硬背，采纳网上考试。4、重视合作办学。专设国际事务部，为军队培训人才。三、对电大办学的启示1、努力开拓非学历教化的空间。随着社会经济的发展，人们对学历后教化培训需求量增大，会有较大的发展空间。电大应在终身教化体系方面，走在前面，抢占先机，形成自己的优势和特色，才能发展。2、要探究考试改革。应主要考察学生的运用学问实力和实际动手实力。3、无论学历教化还是非学历教化，都应不断开拓新的专业和项目，并重视资源建设和整合，形成自己的特色。4、加强合作办学，利用我们的优势加强同一般高校的合作和国外高校的合作。加州高校对我们电大产生深厚的爱好，磋商了合作意向。我们可以引进他们的老师开展培训和其它好用项目。同时，我们可以为对方搞汉语教化培训（现在汉语在国际上好用价值越来越高）。也可沟通师资，他们派老师教英语，我们派老师教汉语，互派访问学者等。还可互派留学生5、电大的校名简单引起误会，人家以为是广播电视的或者是电机的，说明了半天才搞清晰。我们所到之处大力宣扬电大，说明电大。似应改为“开放高校”或“网络远程教化高校”等。