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1、有关体育老师教学计划实用范文3篇 你有制定安排的经验吗？处于不同的岗位有不同的工作安排，作为老师，我们也要留意教学安排的制定，这样才能让我们的教学工作顺当开展，以下是我和大家共享的有关体育老师教学安排好用范文3篇，以供参考，希望对您有帮助。 体育老师教学安排1 一，学生的状况 这学期九年级一个班50多人。他们正处于青少年发展的高峰期，身体发育较快，男女差异较大。男生有必要的体育基础，有剧烈的课堂表现欲，对体育有深厚的爱好，但不够稳定；女生意向不高，甚至班级表现出退缩行为，练习意识一般。 二、教学思路： 初中生面临中考，今年中考从去年的45分提高到了60分。所以这学期以学生的体育熬炼和测试数据为
2、主，给学生更多的熬炼空间，强化学生的自我熬炼意识。课堂教学应改进教学方法，以充分发挥学生的主动性和主动性。增加课堂气氛，让学生有目的地学习和熬炼。 定期测试，制定科学合理的教学安排。 学生的体质在开学的第一周进行测试，让学生了解自己的身体状况，激励他们在以后的熬炼中更加努力。此外，通过学生的体育成果，可以了解学生体育潜力的弱点，制定将来的教材，加强训练。4月初进行了一次测试，培育学生的测试习惯，总结老师的教学结果和学生的学习结果，为后期到考试期间的体育熬炼安排数据供应良好的依据。 三、详细时间支配： 晨练训练支配： 在一月和三月，练习200米和立定跳远 2、对4月和5月中考的数据进行综合训练。
3、 体育课详细支配： 1、中考项目第一周进行综合测试。目标培训的测试分数。 2、前半节课进行项目练习，后半节课因材施教，依据自己的弱点进行专项练习。 3、制定后期的教材和培训安排。 四：针对性培训 1、对文化成果好但体育成果不志向的学生加强针对性训练，加强督导，培育意向，宣扬体检不亚于文化课的意识。 2、加强对辅修专业学生的培训和技术指导，争取在这些项目上有所突破。 第五，加强商业潜力探讨 仔细学习体育新课程改革，依据新课程改革制定新的教学方法，加强与体育教研组老师的沟通和学习，仔细打算每节课的教学安排。了解体育中考的政策，指定科学合理的备考方案，引导学生仔细备考，填写自己擅长的项目，加强与家长
4、的沟通，让师生共同努力，赢得考试。 体育老师教学安排2 通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务实力和管理水平有肯定的提高，通过合作沟通使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育老师的工作热忱与激情。并在学校层面进行录像课展示。 一、指导思想： 本着“搭建平台、友好合作、相互学习、沟通阅历、取长补短、共同发展”宗旨，为贯彻学校培训活动精神。依据学员实际状况，有安排、有组织、有步骤地通过学习沟通方式，使浙初中赴我校沟通的老师，较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育老师良好的精神风貌，解现代教化教学理论在课堂教学中的实践和取得的阅历，使其具有较强的体育教化教学实力，特制订本安排。 二
5、、带教受训老师一名： 应红心男体育副校长 三、带教时间：年10月10日10月25 四、带教内容： 1现代教化理论的解、上海新教材新教法和学法、上海新教材实施状况的介绍和取得的阅历及建议; 2中学体育课听课、上课、评课实力的提高; 3教科研论文或案例的探讨或撰写; 4课余活动及运动队建设的探讨; 5学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。 五、带教任务和目标： 努力帮助理解上海市体育与健身新课程标准新教材实施状况介绍和取得的阅历及建议;为课程改革的实施及增加学生体质奠定良好的基础1帮助赴我校沟通老师确立现代教化意识和素养教化理念。 六、浙初中体育老师开课时间： 第8周星期一下午第1节课老校区
6、操场 七、详细听课支配： 姓名日期节次班级内容地点 10/12周五第2节九（2、8）女蹲踞式起跑老校区操场南侧 10/12周五第3节九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校区操场南侧 10/12周五第4节六（4、7）女各种方式的跳老校区操场北侧 10/15周一第5节六（4、7）男羽毛球发球羽毛球馆 10/16周二第4节八（1、3）男软式排球老校区操场 10/16周二第6节七（1、8）男篮球运球新校区篮球场 10/17周三第2节七（6、14）女篮球老校区篮球场 10/17周三第5节七（10、15）女投掷老校区操场 10/17周三第6节六（10、13）女各种方式的投掷老校区操场 10/18周四第3节
7、八（5、11）女软式排球老校区操场 体育老师教学安排3 送走冬的萧瑟，引来春的希望，在新春二月的脚步声中我们迎来了新的学期，一个充溢着无限朝气的学期。在这个学期里，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素养的同时，为我们试验小学体育教学工作贡献自己的力气，争取更大了成果，现制定本学期工作安排如下： 一、加强政治思想学习，提高自我相识 我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中小学老师职业道德规范是检验每一位老师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对规范的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际状况却与我的个人愿望相去甚
8、远,因而会急于求成,出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，仔细领悟规范中的各项内容，让规范的要求深化我心，只有这才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。 二、决心以身立教，为人师表 师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师必需“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必需做到。哪里有学生，哪里就有我。要求学生做到的，我坚持做到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻留意自己的形象，
9、穿戴整齐、朴实、大方，举止文静，遵守学校的各项规章制度，主动参与各项活动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。 三、注意加强修养，提高素养 马卡连柯曾说过：“学生可以宽恕老师的肃穆、刻板，甚至吹毛求疵，但不能宽恕他们的不学无术。”作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也起先呼喊新时代的新型老师。因此，依据教育处工作安排和学校关于开展教研活动的要求，我将主动响应组长的
10、号召，主动参加体育教研活动，在教研组中主动探讨训练心德，主动参与各类优质课的评比，仔细学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和欢乐活动日拓展课的提高。上好每周体育课，和组内老师要开展多听课、多评课活动，以促进体育教学水平不断提高。其次，我还要接着加强学习，在条件允许的状况下，接着深造，努力提高自己的专业学问和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深化学习教化学、运动学、心理学，了解学生的年龄和心理特征，为顺当开展体育教学工作奠定基础。另外，留意培育自己广泛的爱好和爱好，不断陶冶自己的情操老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教化事业。 四、注意工作重点及主要措施 总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着教化一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，肃穆仔细、一心一意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。