《最新关于体育老师教学计划简短范文3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新关于体育老师教学计划简短范文3篇.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新关于体育老师教学计划简短范文3篇 为了提高自己的主动性，让自己做到工作前置，提前制定工作安排是一个重要的环节，作为体育老师，你的新学期的安排制定好了吗？以下是我和大家共享的最新关于体育老师教学安排简短范文3篇，以供参考，希望对您有帮助。 体育老师教学安排1 一、基本状况 1、学生状况三年级共四个班，每班约五十人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。 2、技能状况三年级学生喜爱跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。 二、教学目标及重难点： 教学目标： 1、通过队列广播操的练习，规范学生动作。 2、驾驭各种素养技能的练习，发展学生身体素养以及
2、柔韧耐力。 3、在上课过程中多做一些协助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力气，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；发展素养，为训练队大好基础。 4、以速度力气练习和耐力练习的课（跳动性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力气的发挥。 教学重点： 投掷动作；后滚翻 教学难点： 蹲距式跳远；后滚翻 三、教材分析： 小学三年级体育教材以实践教材为主。依据学生的实力以及学校的条件，体育教材主要选择田径的跳动（单双脚跳立定跳远蹲距式跳远）；投掷（沙包实心球垒球）；跑（3040米加速跑600800跑走交替）。 授课时数依据我校校历支配和学校要求，本学期共讲20周，每
3、周体育授课为3学时，共60学时。每个学期事实上课定为16周，共48学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如队列队形、身体素养）训练将作每次课的打算部分内容。每节课都争取有一个或两个小嬉戏。刚好对学生进行评价，依据实际状况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。 四、课时支配： 每课3课时，共60课时 五、教学措施及留意的问题： 1、采纳学生为主体，少讲多练的方式提高熬炼身体的主动性和关切自身健康的社会责任感。 2、运用体育对学生特有的影响，培育学生的美感和文
4、明行为，逐步提高培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱。相互帮助等集体意识和良好作风。 3、发展学生特性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，留意实力的培育，启迪思维，培育学生的主动性、创建性采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发学生参加体育活动的爱好。 体育老师教学安排2 学习阶段：水平二。 学习内容：球类嬉戏。 学习目标：通过各种球类嬉戏，培育学生主动参加体育活动的看法与行为，使学生在活动中获得无穷乐趣，激发学生的学习热忱，让学生从玩耍中学习体验篮球中的基本技能运球方法。在嬉戏中培育学生群体观念和合作意识，提高学生的协作协作实力，建立和谐的人际关系。 教学重点：学习爱好
5、的培育。 教学难点：学习热忱的激发与保持。 课前 组织学生参加活动器材的置放。老师检查着装，处理见习生。 开课约2分钟 1、鸣哨一切活动停止。 2、学生在指定地点集队，师生相互问候。 3、导入课的主题：要玩好球，更要从玩球活动中找寻到乐趣，使我们的生活更加丰富多彩，身体更加健康。（将学生思路导向本课目标。） 预报嬉戏，强调相互协作、团结协作的群体意识。 行课约35分钟 1。热身玩球，熟识球。（抛、接、托、绕球等活动方式） 2。体验学生自由发挥创建新的玩球方法，同时在大家面前表演展示。（老师赐予激励及嘉奖）。 3。引导多种形式的运球。 4。深化运球嬉戏。 5。强化运球接力赛。（只有团结一样才能赢
6、得成功）。 6。嬉戏小结：强调相互协作、团结协作的群体意识。学生沟通学习运球的体验。 教法：1、队列队形按教学的须要进行改变，起先教学时队形是自由开立，而后教学时是分组列队。 2、老师以引导与启发教学为主，和讲解示范教学结合起来，敏捷运用。 3、老师在教学过程中以激励学生为主，并与嘉奖相结合，充分激发学生学习主动性。 4、教学采纳“玩中学，学中玩”的教学形式，使学生学不厌、练不烦，在玩耍中让学生学习体验篮球运球的动作与方法。 结课约3分钟 1、放松。 2、反馈评价：今日嬉戏胜利的秘诀是什么？要有过硬的本事和团结协作的精神。（生答） 课后 学生帮助整理活动用具。（重视学生良好行为习惯的养成）。
7、体育老师教学安排3 一、工作目标 仔细完成七年级体育教学任务，使学生驾驭体育基础学问，基本技能，基本技术。培育学生的爱好。仔细完成教学探讨和教学改革任务，争取在竞赛中取得优异成果，仔细完成上级领导支配的各种时令性工作和任务。 二、学生现状分析 初一年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜爱对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜爱消遣性、柔韧性、嬉戏性强的项目。从身体素养方面来看男生力气素养差，但是敏捷性和反应实力强。女生也是力气差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论学问较薄弱，对熬炼方法模糊，不知如何合理的进行体育熬炼。因此，这学期应
8、加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体嬉戏来提高凝合力，满意学生参加活动和学习的须要。因此要因势利导，培育学生主动参加体育熬炼。 三、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。 1、常规落实，上课前仔细备课，钻研教材，改进教学手段，依据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教化，防止各种损害事故的发生，做到平安第一。 2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将根据“健康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，主动改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严
9、格贯彻以学生为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能主动的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教学质量得到有效的提高。 3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生特别宠爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的学问进行巩固，又可以发挥自己的实力去学习自己喜爱的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要具体安排措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺当的开展。 四、本学期考核项目： 50米、立定跳远、坐位体前屈。 附教学进度： 1周：身体复原性项目练习、课堂常规教化。 24周：学习广播操、自选项目练习。 5周：快速跑、篮球。 6周：篮球、足球、沙包。 7周：跳动、技巧。 8周：排球、投掷。 9周：考核篮球、50米。 10周：花样跳绳、蓝球。 11周：跳动、自选项目。 12周：球类、自选项目。 13周：技巧、自选项目。 14周：快速跑、自选项目。 15周：排球、篮球、自选项目。 1617周:基础学问测验、考核立定跳远、坐位体前去。