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1、关于预防校园欺凌事件演讲稿通用范文4篇 为了让我们演讲的话题引起大家的重视，除了在演讲时的良好发挥，演讲的主题也很重要，预防校内欺凌是热点话题，对此，你会写演讲稿吗？以下是我和大家共享的关于预防校内欺凌事务演讲稿通用范文4篇，以供参考，希望对您有帮助。 预防校内欺凌事务演讲稿1 各位老师、同学： 今日想跟大家聊一个略微沉重一点点的话题。不知大家有没有留意，最近有一篇由一位母亲讲解并描述孩子遭受校内欺凌的文章刷爆微信挚友圈。 这位妈妈是这样叙述的：刚满十岁的孩子就读于北京市海淀区一所名校。上周四，儿子上厕所时，同班两个男生跟了进来，突然一个堵在门口大喊“我要打开门看看你的屁股！”，另一个“从旁边
2、的隔间扔下了一个垃圾筐，正好砸在了男孩的头上，垃圾筐里擦过屎的纸洒了他一脸一身。”随后两个男生“哈哈”讪笑着跑开。卫生间只剩小男孩一人，他起先哭泣，觉得自己很臭，全身颤抖，很胆怯。 这位妈妈写道：“当孩子回家告知我这一切时，孩子已经抖成一团，我想劝慰他拉他去洗澡，他马上嚎啕大哭起来，告知我他已经在学校用凉水冲了好久好久，已经没有臭味了。那是北京11月的冬天呀，一个孩子一边哭一边用冷水冲头发，之后他因为担忧被同学们发觉他湿漉漉的头发而再一次引来讪笑，他只好用红领巾匆忙擦干，然后赶去操场检查做操状况，因为那一天他是值日生。” 事后，老师和家长在追究此事时，面对欺压小男孩的这两个同学，问他们，“当看
3、到垃圾筐砸下去的时候你们在做什么？”他们说，“我们在笑，因为这太可笑了。我们就是在跟他开玩笑。” 这真的只是玩笑吗？ 小男孩因为这件事情，起先晚上不愿睡觉也不情愿吃饭，好不简单睡着了又会惊醒。妈妈带着孩子去医院检查，得到了“中度焦虑、重度抑郁”的报告，被医生诊断为：急性应激反应。 我读到这篇报道的时候，心情久久没方法安静下来的。因为，在我过去的心理辅导中，有过类似经验的同学并不在少数，这样的事情可能就发生我们的身边呀。你有没有在无意间，已经参加过校内欺凌事务了呢？ 比如说：语言欺凌，用粗鲁的语言欺凌对方，包括无礼地评论别人的某些特征。比如：当一个同学对另一个孩子说：“你可真够肥的，像猪一样”。
4、被说的同学假如长期遭遇这样的欺凌，他可能会因此而变得迟疑自卑，否定自己。 又或者，是身体欺凌。以一种不当的攻击性方式反复地对他人进行殴打、绊倒等。比如：一个同学在操场上被人拉下裤子。你们知道这样的经验，会对他的自尊损害有多大吗？你的一个玩笑将成为别人的挥之不去的阴影。 又或者，关系欺凌。有意排斥别人，不让某个人加入一个群体或组织。比如： 同一个宿舍，一群女孩子快乐地探讨近期班里的活动，而有意将剩下的那个女孩孤立起来，好像在她们眼里根本不存在。或许我们会说，那是因为这个女孩的一些行为损害到我们了，我们才会这么做的，可是，你现在的排挤行为也在损害着这个女孩呀，如此一来，我们不一样和损害我们的女孩没
5、有什么区分吗？ 又或者，是网络欺凌，就是利用网络里的微信、QQ、贴吧这样的社交媒介，通过粗俗的言语、谎言和谣言等攻击某人。比如：有人发贴子说，某某某完全是一个装腔作势的人，怎么还有人和他一起出去玩？”可能因为你的一句话，他可能起先不信任挚友是值得信任的。 这些看似都是发生在我们生活中的一些所谓的玩笑，但是你不知道，你已经成为了可恶的校内欺凌者。 同学们，假如你们身边发生了这样的事情，你可以怎么做？ 假如你是被欺凌的同学，隐忍绝不是最好的解决问题的方法。找到你信任的老师家长，向他们寻求帮助。假如这样的事情，已经影响到你的生活学习，我想学校的心苑老师会特殊希望能够帮助陪伴这样的你，让你重拾快乐的生
6、活。 假如你曾经或者正在欺凌同学，你即可要做的，就是停止这样的行为。我并不认为，大部分的欺凌者是可恶的人，许多时候，我们的行为仅仅是欠缺思索，当我们意识到这是欺凌，意识自己的行为可能会对对方造成深远的影响时，请停止。一个好学生难得珍贵的，不是他始终都做对的事情，而是在意识到自己做错时，敢于订正自己，回到对的事情上。 假如你是一个欺凌事务的目击者，不要认为欺凌事务与你无关。反而，你在这件事情上正在起着举足轻重的作用。有同学说，我不是欺凌的发起者，我只是在旁边看。是的，你好像没有参加欺凌，但是你的观看、你的麻木不仁，其实就是对欺凌者的纵容，你不经意的笑声，对于欺凌者来说，是激励。对于被欺凌的同学来
7、说，就是损害。所以我们不能让这样的行为在校内里肆意扩散，我们要做一个爱护者。我们要怎么做？因为欺凌者喜爱自己的行为被人观看，而假如我们表示对这个行为并不感爱好，或者不赞成这个行为，会降低欺凌者的爱好。除此之外，我们可以想方法将欺凌者的留意力引开，或者向老师说明状况，甚至可以找寻其他同学支持，一起爱护被欺凌的同学。 同学们，校内是我们成长学习的地方。须要我们一起努力去营造维护和谐的校内氛围，让我们一起对校内欺凌说“不”。 预防校内欺凌事务演讲稿2 敬爱的老师、同学们： 大家好！ 我今日演讲的题目是：预防校内暴力，创建和谐校内。 每个人都知道校内是我们学习和驾驭学问的地方。它承载着我们漂亮的幻想，
8、但假如这片圣地因为充溢暴力而失去生命，那将是多么哀痛啊！ “暴力”，它不仅能摧毁人体；它也能使一颗纯净的心弯曲；它还能使人的精神遭遇苦痛。严峻时，它可以威逼人们的生命平安。 最近几个月，我国发生了许多校内悲剧，这是令人震惊的，使我们更加关注校内平安。针对近期校内平安不断出现的极端状况，我校高度重视并主动实行行动争取市政府的支持。 在支持下，投资近6万元，完善了学校的监控报警系统，并聘请了三名校内专职保安人员，有效加强了校内平安，确保了师生的平安。 在学校加强平安的同时，学生也应当学习一些面对危急的应急方法： 1、在受到威逼和暴力的时候，首先告知自己不要胆怯。要信任邪不压正，全部的同学和老师，以
9、及社会上全部正义的力气，都是自己坚毅的后盾，都会坚决地站起来。 就你自己而言，不要轻易向邪恶势力低头。一旦你下定决心，你就会有强大的威慑力让坏人不敢进攻。正如升旗者所说，万一遇到危急，要像一只小老虎一样会撕咬，像一只小山羊，敢登峰造极，不能听之任之，要想方设法逃离。 2、大声提示对方，他们所做的事情是违反法律和纪律的，会受到法律纪律的严厉制裁，会为此付出应有的代价。同时抓紧找来电话打算报警，大声呼救。 3、如有危急发生，可运用自己的书包、扫帚、凳子、桌子等躲避打击。 4、假如你受伤了，你必需刚好向老师和警察报告。不要让罪犯留下“这个孩子好欺压”的印象。假如一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害
10、，陷入可怕的梦魇之中。 5、找机会逃到人多的地方寻求帮助，或者躲在商店和房子里。 6、在公共场所，你应当找服务台的工作人员或向警察求助。 老师，同学们，为了个人的成长，让我们构建一个平安的思想行为和生活，提高平安意识，形成一个“人人关切校内平安”的深厚氛围，做到警钟长鸣。 让我们共同行动起来，防止校内暴力，创建一个和谐的校内。从你和我起先，从每个人起先，从现在起先。 感谢大家！ 预防校内欺凌事务演讲稿3 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家早上好！ 今日我演讲的内容是：如何预防暴力损害。 其实大家都知道，校内暴力可使大家的身心健康受到损害。校内暴力不仅干脆损害了我们的身体，还会严峻损害我们的心理健
11、康，有些同学由此产生恐惊心理，难以集中精力学习，造成学习成果下降，有的甚至不能正常完成学业。 校内暴力还会使我们家长的工作生活受到影响。由于担忧校内暴力发生在自己孩子身上，很多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。另外，校内暴力可使校内正常秩序受到破坏。校内暴力的存在和发生，使同学们不得不挤出时间和精力实行相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校管理带来很大困难。 下面我和大家说说校内暴力哪几种表现形式 1、索要钱物，不给就软硬兼施，不给就威逼利诱。 2、以大欺小，以众欺寡。 3、为了一点小事就大打出手，损害他人身体，羞辱他人性格。 4
12、、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。 5、不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。 6、羞辱女同学。 7、羞辱、恐吓、殴打教职员工。 以上就是常见的校内暴力，那么我们假如遇到校内暴力我们应当怎么办呢？又应当如何做才能更好的爱护我们自己和有效的抵制校内暴力呢？我觉得我们应当做到如下几点： （1）遭到校内暴力侵害的同学，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。 （2）与不法行为作斗争肯定要讲策略，运用才智，详细状况详细分析，尽可能避开正面的干脆搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽是满意对方提出的要求，与此同时肯定要记住对方的体貌特征，刚好报警，或向老师、家长寻求帮助。 （3
13、）当有人，尤其是生疏人，约自己到校内、外偏僻地方去时，肯定要坚决拒绝；当不法分子到来时，肯定要想方法逃脱，并主动寻求帮助。 （4）要增加法制意识，当冲突发生后，要英勇站出来，用法律武器维护自己的正值权益。 现在，我再说说几个特别的校内暴力的应急处理，同学们可以做以下参考。 （1）敲诈、勒索 什么是巧取豪夺呢？巧取豪夺是指以法占有为目的，对被害人实施威逼或者要挟，强行索取财物的行为，当我们遭受敲诈、勒索怎么办？首先当遇到巧取豪夺时肯定要保持冷静，尽量说好话，稳住对方，说明自己没带钱，避开正面冲突。要坚决拒绝其无理要求。肯定要信任警方、学校和家庭都能为你供应平安爱护。假如轻易屈服于对方，会助长他们
14、的嚣张气焰，也会为你招来无穷无尽的纠缠。假如无法脱身，可以借口身上没钱，约定时间地点再交，然后马上报告学校和公安机关。警方会刚好实行行动抓捕坏人，他就再也不能损害你了。另外，肯定要向学校、公安机关报告。你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。假如发觉其他同学补敲诈、勒索，要刚好拨打110报警，并通知老师。 （2）抢劫、抢夺 假如遇到抢劫、抢夺，我认为我们要做到以下几点： 要有防范意识。 上学或放学的路上，大家最好结伴同行，相互帮助。 身上不要携带太多的现金或珍贵物品 平常，不要花钱大手大脚，以免引起不良行为表青少年或犯罪分子的留意。 设法脱身。实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮的
15、地方或宿舍区奔跑。 麻痹对手。当自己处于作案人限制之下而无法抗拒时，可先按作案人的要求交出部分财物。使作案人放松警惕，看准时机逃脱。 刚好报案。脱身后要刚好报案，尽量精确描述作案人体貌特征，使犯罪分子尽早被绳之以法。 （3）绑架、劫持 绑架罪，是指利用被绑架人的近亲或者其他人对绑架人安危的忧虑，以勒索财物或满意其他不法要求为目的，运用暴力、胁迫或者麻醉方法劫持或以实力限制他人的行为。预防绑架要做到： 1、外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告知家长，并说明返家时间，不要随意在外逗留。 2、假如有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法
16、与家人联系查证，并将此事告知你的老师或邻居。 当我们遇到绑架、劫持怎么办？ 假如不幸被绑架、劫持，要保持冷静，并想方设法摆脱歹徒的限制： 遇到劫持，不要过分挣扎，以免犯罪分子对被绑架者进行身体损害。要尽量拖延时间，记住犯罪分子的体貌特征、 假如被蒙上眼睛，要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分子的谈话内容、他们相互之间的称呼等等，到达躲藏地点后，要尽量了解躲藏地点的环境特点，与犯罪分子周旋。尽量避开激怒犯罪分子。 利用一切可能的机会，寻求他人帮助，摆脱歹徒的限制。 在最终，我告知同学们的是要远离暴力，平安上学来，平安回家去，遇到暴力问题时不要回避自己的心理问题，不要胆小怕事，要英勇面对校内的不
17、良风气，因为软弱往往会助长别人对你的攻击行为，要用正气、凛然和大义的看法，努力降低自己受到人身攻击的概率。 我的演讲就到这里，感谢大家！ 预防校内欺凌事务演讲稿4 老师们、同学们： 大家下午好！今日我讲话的主题是：“反对欺凌、构建和谐平安校内”。希望同学生仔细听讲，并能用听讲所学到的学问，结合到实际生活、学习中，以此来提高自我爱护的.意识和增加自我防范的实力。同时形成在校内中积蓄关爱他人、自我爱护的正能量，并主动参加到“反校内欺凌”的行动中来，营造和谐友善、平安的校内氛围。 所谓“校内欺凌”就是在校内、校外的以大欺小、以多欺少、以强凌弱的，发生在学生之间蓄意或恶意的通过肢体、语言及网络等手段，
18、实施欺压、羞辱造成损害校内学生的欺凌事务。校内欺凌行为以暴力攻击为主要特征，以欺压、羞辱方式侵害他人人身权益，轻者严峻违反校规校纪，重者构成违法犯罪。 老师们、同学们刚才我就“校内欺凌”的概念、欺凌行为的主要特征和方式作了讲解，想必大家对校内欺凌行为现象有了较深层次的相识，那么如何预防校内欺凌呢？有这么四点大家要记住： 1、学会宽容：同学间要友善相处，假如和同学发生了冲突，要懂得宽容。 2、寻求帮助：假如看到或遇到校内欺凌行为，要刚好地找师长帮助。 3、言语规劝：向施暴者说明他这种行为的不良后果，是严峻的违法行为，让对方主动放弃。 4、机灵镇静：假如遇到欺凌危急不要慌，在保证自己平安的状况下，找寻机会拨打110报警。 老师们、同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不行少的，让我们大家主动地参加到“反校内欺凌”行为的行动中来，不做欺凌之事，不当欺凌之人，坚决与欺凌的人和事作斗争，做一个讲文明、守纪律的、宽容友善的人，共同构建我们和谐平安的实小校内。 接下来希望各班利用班会课，进行“反校内欺凌”行为的班级班会主题教化。并把学校下发的“关于加强校内欺凌行为应急防范教化的方法”进行仔细传达教化，强调学习完后将本方法张贴在班级公示栏内，供学生平常学习，让学生入脑入心。确保师生平安。我的讲话结束。 感谢大家！