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1、 有关预防校园欺凌事件演讲稿实用范文3篇 关于校内欺凌，信任我们都再熟识不过了，每个人在肯定程度上都经验过不同程度的校内欺凌，我们要加强学生的自我爱护意识，以下是我和大家共享的有关预防校内欺凌事务演讲稿好用范文3篇，以供参考，希望对您有帮助。 预防校内欺凌事务演讲稿1 老师们，同学们： 大家好! 我今日国旗下讲话的题目是：预防校内暴力，共创和谐校内。 自去年以来，我们国家发生了多起校内暴力案，伤亡惨重，让人痛心，也让我们更加关注校内平安。针对连续发生的校内平安极端事务，我们的上级机关及学校高度重视，实行了很多切实可行的措施，上级为我们学校配备了校内专职保安，每名保安都配备了足以制服歹徒所须要的
2、警械及其它装备，学校则安装了校内监控系统，使学校的周边及校内都处在有效监控范围内，另外，学校也加强了值班，落实了责任。这一系列措施的实行，目的只有一个，就是希望通过此来切实加强校内平安保卫，确保我们师生的生命平安。 在上级、学校加强平安保卫措施的同时，同学们也要学会一些面对危急的应急方法： 1.在威逼与暴力来临之际，首先告知自己不要胆怯。学校及你们的老师就是你们的坚毅后盾，他们会坚决地站在你这一方，所以千万不要轻易低头。要像老虎一样会撕咬，像山羊一样敢顶角，一旦你这样做了，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。 2.大声地提示对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的
3、制裁，会为此付出应有的代价。同时快速找到电话打算报警，或者大声呼喊求救。 3.假如危急发生，可用自己的书包、书本、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击；若是隔辟班发生危急状况，要赶快关紧自己班的门、窗，不让歹徒进来。 4.假如受到损害，肯定要刚好向老师、警察申诉报案。不要给不法分子留下好欺压的印象，假如一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害。 5.假如四周有人，要大声喊叫，引人留意。 6.留意不要用尖锐苛刻的语言激怒歹徒，须以保全生命为第一考虑，要学会运用机灵逃离。 7.找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。 8.在公共场所应找服务台人员或向警察求助。 9.若在大公路上，可以用手
4、敲打路旁停放的车辆，让车子警报器大响以吓退坏人。 同时希望同学们做到以下几点： 1.上课期间，学校大门关闭，任何同学都不得私自走出校门，特别缘由要离校，要持假条到传达室登记后方可离校，回校后要先在传达室销假，然后才能进入校内。上学、放学时走读生进、出大门，应主动出示学生证。 2.发觉校门外有可疑人物要刚好报告，看到同学遇纠缠和侵害，要刚好回校报告或拨打110求助。 3.走读生要按学校规定的时间刚好离校，没与学校签平安协议的走读生不允许来校上晚自习。 4.冷静处理同学间的冲突。同学之间的冲突，都是小纠纷、小冲突、小摩擦引起，如一个不太友善的眼神、一句不文明话语，或一个无意的碰擦，本是小事，但若不
5、能冷静对待，就会酿成大害，引发冲突、殴斗，群殴甚至致人伤残死亡。同学间的冲突并非深仇大恨，避开发生这样的悲剧其实很简洁，就是一个微笑，一句对不起，就是小孩也能做到的团结友爱、文明谦让。否则，心胸狭小，争强好胜，轻则受到学校处分，重则受法律制裁，到时候悔之晚矣。 5. 不要将你过去的同学招致到学校及周边，更不得借助他们解决同学间的纠纷。 老师们、同学们，为了个人的成长，为了家庭的华蜜，让我们行动起来，一起预防校内暴力，共创和谐校内。从小事做起，从你我做起，从大家做起，从现在就做起。 我的讲话完毕，感谢大家! 预防校内欺凌事务演讲稿2 各位老师、同学们： 大家好！ “小打小闹”不再是游戏玩耍，而是
6、恶意中伤他人。据新闻报道，大多数校内欺凌事务都存在恶意辱骂、殴打，甚至是限制人身自由的状况。校内暴力事务性质恶劣，但多数施暴学生因“未成年”“口头指责教化”为借口而免于刑事、行政和民事责任。中国青少年犯罪探讨会的一份统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已占全国刑事犯罪总数的七成以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件总数的七成以上，这些冰冷的数据背后，是多少父母撕心裂肺的泪水与无助。是多少孩子孤寂的夜晚和不行触碰的苦痛回忆。 制度教化，法律先行。有不少网友建议适当提前未成年人的刑事犯罪年龄，细化法律条文。且不说建议是否具有现实可操作性，但也说明一个问题，完善制度教化已燃眉之急。一方面
7、是学校应依据实际状况，制定一套操作性高的应急预案配套体系。针对类似校内欺凌事务拟制惩戒教化制度，明确“红线”范围以及触犯成本，让孩子们时刻保持“红线意识”;另一方面，校内是社会的缩影，老师则是这个缩影中的灯塔。这就对老师提出了更高的要求：随时关注孩子们的行为及学习状态，刚好的沟通与了解状况能预防此类问题的发生。青少年介于儿童和成人之间，是身心发育的特别阶段，也是树立三观的重要时期。结合青少年的特征，制定出科学的、可行的惩戒教化制度。重点就在于拿捏好度，“盐淡适中”才能达到最优的效果。 从心理层面来说，受害学生和施暴学生都是受害者，或多或少在心里层面都存在缺陷，刚好的有针对性的进行心里疏导，能塑
8、造孩子们的心理承受实力，形成完整的人格。与此同时，家长不能抱着“唯成果论英雄”的看法，应协作学校培育孩子的底线意识与道德操守，学会敬重他人。说究竟，父母是孩子的第一启蒙老师，发生这样的暴力事务，家长有不行推卸的责任。不能老是以“孩子还小不懂事”为借口袒护孩子，更不能因此而让孩子产生“我还是未成年，我不用担当责任”的惯性思维。 少些冷漠，多些帮助。当看到青少年被人殴打、辱骂时，我们应当刚好伸出援手，多说几句，多问几句，或许就能避开一次恶劣的校内欺凌事务，也能让一个孩子少受些损害。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。整治校内欺凌事务是一个攻坚克难的过程，无论制度多么完善，法律多么健全，我们都希望孩子能
9、发自内心的善待他人，帮助他人。严格的制度保障和思想教化双管齐下，才是整治校内欺凌事务的一剂良药。 预防校内欺凌事务演讲稿3 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家早上好！ 我是xx班的xxx。 今日我演讲的内容是：如何预防暴力损害。 其实大家都知道，校内暴力可使大家的身心健康受到损害。校内暴力不仅干脆损害了我们的身体，还会严峻损害我们的心理健康，有些同学由此产生恐惊心理，难以集中精力学习，造成学习成果下降，有的甚至不能正常完成学业。 校内暴力还会使我们家长的工作生活受到影响。由于担忧校内暴力发生在自己孩子身上，很多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构
10、。另外，校内暴力可使校内正常秩序受到破坏。校内暴力的存在和发生，使同学们不得不挤出时间和精力实行相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校管理带来很大困难。下面我和大家说说校内暴力哪几种表现形式 1、索要钱物，不给就软硬兼施，不给就威逼利诱。 2、以大欺小，以众欺寡。 3、为了一点小事就大打出手，损害他人身体，羞辱他人性格。 4、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。 5、不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。 6、羞辱女同学。 7、羞辱、恐吓、殴打教职员工。 以上就是常见的校内暴力，那么我们假如遇到校内暴力我们应当怎么办呢？又应当如何做才能更好的爱护我们自己和有效的抵制校内暴力呢？我觉得我们应当做到如下几点： （1）遭到校内暴力侵害的同学，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。 （2）与不法行为作斗争肯定要讲策略，运用才智，详细状况详细分析，尽可能避开正面的干脆搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽是满意对方提出的要求，与此同时肯定要记住对方的体貌特征，刚好报警，或向老师、家长寻求帮助。 （3）当有人，尤其是生疏人，约自己到校内、外偏僻地方去时，肯定要坚决拒绝；当不法分子到来时，肯定要想方法逃脱，并主动寻求帮助。 （4）要增加法制意识，当冲突发生后，要英勇站出来，用法律武器维护自己的正值权益。