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1、林教头风雪山神庙教学案林教头风雪山神庙教学设计 林教头风雪山神庙教学设计 一、导入 “路见不平一声吼，该出手时就出手。”听英雄歌，胸中会涌起一股冲天的豪气，甚至让我们这些文弱书生也恨不能捋起衣袖、拔拳惩恶。但是，水浒中却有这样一位英雄，该出手时出不了手，举起了拳头又放手。他，就是80万禁军教头林冲。 ppt1：身世悲浮梗，功名类转蓬。像“浮梗”一样悲凉的身世，像“转蓬”一样难求的功名。春风得意的林教头为何会生出这等感叹呢? ppt2：林冲初为东京八十万禁军教头，地位显赫，家室美满。然而“匹夫无罪，怀璧其罪”。因美眷贾祸，“脊杖二十，刺配沧州”。前往沧州途中，堂堂禁军教头，被两个鬼魅似的小人整治
2、得苦不堪言，可林冲一路咬牙隐忍，历经艰辛，到达沧州。 (设计意图：“身世悲浮梗，功名类转蓬”，是林冲在梁山英雄朱贵酒店的墙壁上题写的诗句。以此为关节，联系林冲的昨天和今日，为文本解读作铺垫。) 二、解读 (一)沧州遇故旧 到了沧州，见到了故人李小二，自然提起了往事。这时怨气冲天的林冲，又是如何叙述自己遭受的呢? ppt3：“我是罪囚，唯恐玷辱你夫妻两个。”“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。” 1他自认“罪囚”，他真的认为自己有罪吗?无罪何以认罪?(怕给自己、给别人招惹是非，足见他的厚道、克己。) 2设身处地想想，假如你是林冲，会怎么称呼高俅？
3、假如换作李逵又会怎样称呼？林冲却称“高太尉”，为什么?(常人称作“高俅那厮”“高俅老赋”，林冲却称高俅为太尉。这种落落大方的背后是一种油煎般的苦痛，然而他也认了，因为他要苟延残喘，要挣扎地活下去。) 3“未知久后如何”，他想说“久后”是未卜的，是吗?他会有“久后”吗? (由教头变为罪犯，他以为这是高俅对自己陷害的板限，因而他认为眼前是平稳的，认为自己熬过刑期，回到东京，家人团聚，或许能重振家业。他真的没有去想、也不愿去想高俅的赶尽杀绝!) (设计意图：林冲是个精细之人，然而他在言语之中不经意地流露了他的世界图景。通过引导学生品尝这些只言片语，一方面相识林冲，一方面养成品读小说的习惯。) (二)
4、酒店密谋害林冲 不管林冲用怎样安静的口气叙述此事，不管林冲用怎样平和的心态对待此事，他都告知了李小二一个事实：他与高俅有仇。于是小二才会关注到远道而来的陆谦一伙，于是才会有李小二隔墙偷听的精彩片段。播放电视剧中的这个片段，并请学习小组探讨、沟通： 1对于这一情节，电视剧和小说的叙述上有什么差异? (电视剧中李小二偷听被发觉，受到恐吓后，不敢对林冲直言，而只是婉言示意，但林冲好像没明白，还是心安理得地去接管了草料场。小说中，林冲明知管营等有阴谋，但还是带着怀疑，心存侥幸地去了。) 2你觉得哪种叙述能更好地凸现人物性格，凸现小说主题? (电视剧设置悬念，使故事跌宕起伏、引人入胜，意在情节；小说中林
5、冲道：“却不害我，倒与我好差使，正不知何意?”又一次提到不知何意。小二已经告知他有阴谋，他还幻想得过且过，这样的叙述意在人物与主题。) (设计意图：有效利用影视资源，协助文本解读。让学生在比较中激发爱好，从而更好地领悟作者匠心。) (三)林冲接管草料场 风雪之中，林冲以一种怎样的心态来到草料场?810小节中有一些关于林冲的耐人寻味的语言和动作，你能找到吗? ppt4：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤了泥水匠来修理。”“神明庇祐！改日来烧纸钱。” 在这样的话语中，我们能感受到什么? (大难临头，林冲却想平稳过冬，却想山神庇祐自己可以在此平稳度日。) ppt5：“将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿
6、了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东”“唯恐火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。”“照旧把门拽上，锁了，望那庙里来。” 从这些微小的动作中，我们又能感受到什么呢? (“盖”，怕着火；在旷无人烟的地方，“拽上”门，这还不够，又上锁；从前已盖了的火炭，因草屋塌了，还要用手去“摸”，探探有没有火星；一间倒塌的草屋，离开时，还要“拽上”“锁了”。林冲真是太谨慎、太尽职。) 小说为何刻意表现林冲的谨慎、尽职? (小说想告知我们，林冲是多么忍辱负重、克制内敛。他只想安心做一个囚徒一个模范的囚徒。这与下文的血刃仇敌形成剧烈
7、的反差，以渲染主题。) (设计意图：所谓“微小处见精神”。通过发觉、探究，既相识到精彩的细微环节描写是明清小说走向鼎盛的一个重要元素，又感受到无论是小说的创作还是小说的解读，都要在微小处下工夫。) (四)一腔怒火刃仇敌 就是这样一位苟且容忍，心存幻想，牙断往肚吞、血流往嘴咽的林冲，却为朗朗乾坤所不容。高太尉逼他，高衙内逼他，好友陆谦逼他，管营、差拨也逼他。逼，如同一张巨大的网，使林冲无处藏身。于是他大吼一声：“杀人可恕，情理难容。”在火光白雪的映照下起先了他的报仇。这是最惊心动魄、最淋漓尽致的一个片段。请一位像“林冲”的同学，用他的声音演绎这一段落。(也可以让学生听听田连元的评书。) 专心体察
8、，可以发觉，林冲不愧为林冲，杀人也有讲究。林冲先杀谁，后杀谁?先后依次是细心设置还是漫不经心的? (先搠倒差拨和富安，再杀陆谦。先整理次要角色，再应付主要敌人。差拨是杀害林冲的阴谋的干脆献计与执行者，富安是陆谦的伴当，是个走卒，他们都听命于陆谦。陆谦不仅是主谋，还是背叛挚友的无耻之徒。) 杀人的武器有讲究吗? (前二人用花枪利索地结果了，而杀陆谦则用那口解腕尖刀。为什么?用尖刀，距离短，更“把尖刀向心窝里只一剜”解恨，痛快。尖刀本为报仇打算，此时不用，更待何时?) 杀陆谦前为何还要宣言“杀人可恕，情理难容”? (杀人本不行恕，但你陆谦“情理难容”，所以“杀人可恕”。论情，你我自幼相交，情同手足
9、，自不当背弃我；论理，我遵纪遵守法律，规则做人，你也不当助纣为虐。这句话，不但是说给陆谦听的，也是说给全社会听的。从东岳庙受辱以来的种种新仇旧恨、种种酸楚义愤，全都落到这句话。从前林冲的委曲求全、忍辱偷生，现在最终求无所求、忍无所忍。) (设计意图：“手刃”的依次与武器，本似无趣，细加品析，也另有味道；“手刃”的宣言，很耐人寻味，自当仔细品读。) 三、描述 林冲一路向我们走来，我们见证了他的辛酸苦楚，我们也见证了他的淋漓酣畅。面对这样的林冲，我们不想说点什么?不想写点什么?附： (一) 直到那一夜风雪 多少年来始终对着长风飘舞的红缨， 最终得饮人的鲜血； 多少年来胸中的那一股隐忍的不平之气，
10、全被葫芦里的烈酒烧成仇恨。 痛快! 痛快! (二) 终归天生是男人!锦衣玉食，不曾销得胸中那些豪情。 忍气吞声，也不曾走了那一腔铁血。 痛快! (三) 林冲不是莽夫。熟读兵书战阵，当然懂得为将的理智和谨慎。 一个“忍”字更是用到极致。 忍，林冲会忍， 狠，林冲够狠！ (四) 一忍再忍忍难忍，恨将花枪舞! 三思再思思难归，愁把水酒醉。 (设计意图：写，不仅是学生的自我对话，也是其思想的修正和升华。) 四、结束 ppt6：“不读水浒，不知天下之奇金圣叹” “奇”在何处?奇就奇在一个“逼”字，逼良为娼，逼民为盗。官逼民反，民不能不反，这是水浒的主题，也是林教头风雪山神庙的主题。 (设计意图：用金圣叹
11、的这句警语，给课堂作结，给文本作结。) 林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙施耐庵【教学目标】1分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。2理解古典小说的特点，理清本文草蛇灰线的结构特点。3理解本文的社会意义，学会用历史的眼光来看问题。【教学难点】林冲性格的转变【教学重点】对小说的鉴赏和分析理解【教学方法】讲授法探讨法【教学课时】2课时【教学过程】第一课时梁山英雄，一百单八将，他们每个人都有自己的独特的一段英雄传奇故事。鲁智深是因为拳打了镇关西，杨志是因为失了生辰纲！那么林冲又是因为什么呢？今日我们就来学习有关林冲这一段，林教头风雪山神庙（板书）。首先，我们了解一下相关学问。作品及作者介绍小
12、说小说在萌芽之初是相当不受重视的，那些文人雅士都吟诗作词，视小说者为末流。汉书艺文志诸子略中说“小说家者流，盖出于稗官。街谈巷语，道听途说者之造也。孔子曰虽小道，必有可观者焉，致远恐泥是以君子弗为也。然亦弗灭也，闾里小知者之所及，亦使缀而不忘，如或一言可采，此亦刍荛狂夫之议也。”可见小说当时的地位。即使是这样，它还是以自己坚韧的生命力不断的生长完善着。六朝的志怪小说，唐代的传奇，宋代的话本、拟话本，元明的讲史都是它发展演化的历程，而到了明清的时候，古典小说达到了最高峰。以前多为文言短篇小说，明清时候，长篇得到长足的发展。中国的古典长篇小说都为章回体，每个故事前的回目都大致交代出本回的组要内容。
13、作者关于作者说法众多，有的说是罗贯中，有的说是施耐安，有的说是施本罗编，还有的说是施作罗续。其中明末清初的金圣叹就持最终那个说法，所以他才腰斩水浒。但现在大多数人认为还是施作的。对于施我们现以有的资料很少。施耐庵，元末明初人（12961370），钱塘(杭州)人，曾中元朝进士，在钱塘做过两年官，因与当道不合，弃官闲居在苏北家乡。代表作水浒。作品水浒传和红三西并称为四大名著，代表了中国古典小说的最高成就。水浒不是作者独立创作的作品，而是在民间故事、话本、杂剧等集体创作的基础上再创作而成的。它所写宋江起义的故事源于历史真实。在宋史中的徽宗本纪，侯蒙传，张叔夜传及其他一些史料中都曾提及。从南宋起，宋江
14、的故事就在民间广泛流传。元代出现了大批的水浒戏。这说明水浒故事是在不断发展中丰富和完善的。水浒传原名忠义水浒传，甚至就叫忠义传。在小说里有一批“大力大贤有忠有义之人”，他们未能“酷吏赃官都杀尽，忠心报答赵官家”，却被奸臣贪官逼上梁山，沦为“盗寇”。水浒是我国文学史上第一部以农夫起义为题材的优秀长篇小说，它艺术地概括了历史上农夫起义发生、发展直至失败的过程。通过对农夫起义者不同抗拒道路的详尽描写，热忱讴歌了他们的造反精神和优秀品质，描绘了农夫革命的志向，深刻反映了广袤的社会生活。本文这篇课文节选自水浒第十回。而林冲无端遭遇迫害、最终被逼上梁山、参与了农夫起义队伍的故事是从第七回起先的。故事的大致
15、经过如下：林冲本在东京当禁军教头。奸臣高俅的干儿子高衙内几次要霸占林冲的妻子，都遭到抗拒。高俅指使陆谦、富安等人设下毒计，企图置林冲于死地，于是林冲被陷害充军发配到沧州。由于鲁智深、柴进的爱护和帮助，林冲一路上不仅免于被害，而且到沧州后还被派到天王堂当看管。林教头风雪山神庙是林冲由逆来顺受、委曲求全，走向抗拒道路的重要章节，也是封建社会官逼民反的最典型的例子，可以帮助我们相识封建社会被压迫者走上抗拒道路的必定性。水浒的版本以许多，举荐大家读一读金圣叹点评的第五才子书施耐安水浒传。金圣叹是明末清初的理论评论家。他是当时的出名才子。他认为从古至今有六部书是天下才子必看的经典之作，他准备要逐一评点。
16、水浒是第五。其他的分别为庄子西厢离骚杜诗史记。但是他没有完成他的安排和志向。后来因为复明祭庙的案件被斩首，很是惋惜。我说的这部是由他腰斩过的，只有70回，但是这70回都是相当精彩的，在这70回里，他都加了评注，特别精到，可以帮助同学理解，很多地方经他点拨后有茅塞顿开的感觉。分析正文下面我们先来看看课文。给同学们10分钟的时间快速的阅读或阅读课文，同时思索这样的问题：1、按地点把课文分为几部分，同时留意体会林冲的心理改变。（可以按地点分大致为三部分：（酒店16；草料场710；山神庙1112）2、在酒店里都曾发生过什么事情？事和事之间有什么联系？酒店起了什么作用？林冲在街上偶遇了曾经救济的李小二，
17、由此就走进了李小二的酒店，起先了在逆境之中的常来常往，也算起先了感情的投资。而来谋害林冲的陆虞侯和富安也恰是来到了这个酒店来协商此事。而恰好李小二与林冲相好，特意留心了这“好尴尬”的人，让自己老婆偷听打探消息。惋惜的是听得并不清晰，却好为下文打下了铺垫。陆走后林冲进来了，李传递消息。林冲辞别也是在酒店。正是机缘巧合，正应了那句古话“无巧不成书”。李小二的出现为传递消息做了铺垫，陆富的出现为放火做了铺垫，一步一步，缓缓铺开来。林冲得了消息，发怒寻仇人，但是没几天也就懈怠了。等到安排他去看管草料场时，虽有怀疑但是也很乐意的去了。后来到李小二的店来告辞，此处李小二的职责已尽，该谢场了，酒店的作用也到
18、此为止。在酒店里为各路英雄开拓了一个战场，你来我往，同时也是信息交通的所在。在这里每个人物都露了面，出了场，起先为后文的发展打了个前锋。此处可以列为故事的前奏，事事铺垫好，紧锣密鼓敲起来，好戏还在后头呢！3、请同学找找这一部分描写林冲的地方，看看他的性格是怎么样子的？（逆来顺受，委曲求全，对仇人相识不清，报仇心理并不剧烈）其次课时上节课我们分析了第一部分，下面我们接着上节课的内容。4、布局已然铺就，下面就要接着发展了。在草料场又有什么事情发生，又是什么推动故事情节的深化发展呢？首先我们看，林冲是怎样发觉山神庙的？是去买酒的路上。英雄喜喝酒，况且天寒地冻。于是我们的林大侠就去买酒！大家找出有酒的
19、地方！他们去草料场的路上，标明白“又没买酒吃处”，与老军交割时老军说“你若买酒吃时有市井”，遥相呼应，使小说叙事周密，同时又为林冲出门买酒发觉山神庙而躲过祸事打下铺垫。转瞬差错之间，就可能不被烧死，这个酒可算推动故事向下发展的动力之一！但是只是出门打酒就肯定可以躲过祸事吗？不肯定！他那破草屋不塌他就还是危急的！那么我们看看草屋是怎么塌的？因为风雪！大家找出对风雪的描写！在去往草料场的路上已然“彤云密布卷下一天大雪来”，天气的确不好！林冲去买酒时候已然是“那雪下得紧”大家留意这个“紧”它特殊形象的刻画出了当时的雪势。鲁迅曾评说“比大雪纷飞多两个字，但那神韵却好得远了（花边文学大雪纷飞）”等到林冲
20、买好酒，出小店时“到晚越下得紧了”可见，这雪是越下越大，大到足以压倒草屋，所以草屋倒塌也不会很突兀，林冲因此而躲出借住，躲过祸事也就顺理成章！此雪亦是推动故事前进的动力之一！同时请想想这里的雪还营造出什么气氛？（烘托环境，渲染惊慌气氛，催得情节也惊慌起来！）5、草料场起火，其中有林冲的过失吗？从哪里可以看出？大家找找看，林冲是怎样处置火的！林冲出门时，特意“将火炭盖了”，当买酒归来看到倒塌的草厅，又特意查看“火盆内火种都被雪水浸灭了”，可见失火并非林冲的过失！林冲纯粹是被陷害和冤枉的！体现他的被逼。那么此火亦可算做推动故事情节发展的动力之一！6、在这一部分里面，我们看看到林冲的什么性格呢？（随
21、遇而安，委曲求全）小结：有酒，有雪，有火，一步一步地推动故事情节发展，使故事已成“山雨欲来风满楼之势”，此时正是小说的发展阶段。另外我们还要留意一个细微环节。还有拿石头堵庙门，为后文门里门外揭真相打了伏笔！真是一环扣一环，独具匠心啊！来看第三部分。请朗读一下11自然段！却说，林冲安于古庙中，见火起，想要开门去救，奈何就要开门时，听见有人说话，那人因为石头挡门，就在门外说，这里因为上文的铺垫就不会突兀而产生疑问。林冲就在门里听，一场“隔门戏”就上演了！林冲听后是何反应？当然是怒气冲天！结果就该出手就出手了，手刃仇人！到这故事达到高潮就此也就结束了！7、此处我们又看到林冲什么性格特点？（忍无可忍，
22、彻底无望）8、那么这样的结果是林冲想要的吗？不是，那又是什么缘由造成的呢？他们肯定要置林于死地，更可气的是，还要捡几块骨头回去！那么他们为什么肯定要置林冲于死地呢？想要林妻！为什么他们想要就要？因为他们是官府中有权有势之人，可以仗势欺人，林冲还不是平民百姓尚且受如此欺凌，况百姓乎？可见当朝的黑暗和腐败，英雄们都是忍无可忍，而被逼上梁山的。小结：本篇课文，在结构上是到处设伏，前后照应，可谓完美无缺，拿金圣叹的话说就是“草蛇灰线”，一已贯之！情节上层层起伏，水到渠成！而在人物形象上，林冲由安于现状到奋起抗拒，完全是被一步步逼出来的，在那样的一种社会环境下，官府黑暗，陷害忠良，怎么会有林冲的好日子过
23、呢？原来他有一个华蜜的家，但是却被百般的陷害和破坏，最终导致家破人亡。“是可忍，孰不行忍”。最终终被逼得无家可归而走上梁山。水浒的特色就在于对人物的描写上，刻画显明，性格各异！四大名著同为古典小说的典范，其特点是不同的，希望在阅读的时候要有体会！板书设计酒雪火酒店草料场古庙（16）（79）（1012）信息交通严势相逼手刃仇敌前奏发展高潮逆来顺受随遇而安忍无可忍委曲求全心存幻想彻底无望林教头风雪山神庙学案 林教头风雪山神庙1?下列加点词的注音与说明有错的一项是()?A?迤逦不想来到沧州：()曲折连绵，文中指一路走去，绕来绕去的意思。?B?我因恶了高太尉：()厌恶。?C?这两个人来得不尴尬：()鬼
24、头鬼脑，不正派?D?太尉特使俺两个央浼二位干这件事：()请求，请托。2下列词语中没有错别字的一组是（）A葱郁绊脚石怨天尤人一如既往B迄今名信片提纲挈领老成持重C幅射照相机有恃无恐竭泽而渔D气概座右铭满腹经纶世外桃园3句中成语运用完全正确的选项是：()(A)现今社会流行犬马之养，饲养宠物大行其道(B)动物园中的无尾熊，一见到尤加利树，就立即行将就木，打算饱餐一顿(C)老高不务正业，行抢为生，儿子又克绍箕裘，掳人勒赎，终至父子同时锒铛下狱(D)绯闻缠身的影星，提起自己的拍片计画，说得井井有条；一询及绯闻事务，立即闪耀其词，显得讳莫如深4下列各项中，没有语病的一项是：()A她因不堪忍受雇主的卑视和羞
25、辱，便投诉人间指南编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此非常重视。B老陈肃穆而恳切地说：“说实话，那些越足年轻的时候有一腔热血，到岁数大了，就越是不愿承认自己老了。”C大李慌张站起身说：“小米你千万别再李大爷李大爷这么叫了，我听着不自由。哟，找你李大爷有什么事嘿，你瞧，把我也绕进去了。”D三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭受来。5、对下列环境描写，推断分析不当的一项是()?正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。?那雪下得正紧。?看那雪，到晚越下得紧了。?再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了
26、锁?A、全部的环境描写，为小说人物的活动设置了一个特色显明的背景，为人物活动渲染了气氛。?B、环境描写中风雪的改变层层推动了情节的发展，为情节的发展作好了铺垫，C、第句描写风雪初起，照应了本文的回目“林教头风雪山神庙”，它与后面的环境描写相互照应，使全文的结构更加紧密。同时，典型的环境描写也增加了故事的真实性。?D、第句称这场大雪为“瑞雪”，示意了林冲的命运的转折，表现了作者的看法。?6、本文揭示了林冲从委曲求全到被迫抗拒的转变过程及缘由。下列各句是林冲不同阶段的语言描写，反映出林冲什么样的内心活动，从句后的答案中分别选择恰当的项：?我是罪囚，可怕玷辱你夫妻两个()?这屋如何过得一冬?待雪晴了
27、，去城中唤个泥水匠来修理。()?泼贼!我日来又和你无什么冤仇，你如何这等害我!正是杀人可恕，情理难容!()A、心地和善，为人正义?B、安分和善，相识糊涂?C、忍无可忍，感到不平?D、奋起抗拒，报仇雪恨?E、委曲求全，得过且过?F、逆来顺受，随遇而安?阅读下面的文字，回答文后的问题。?（一）只说林冲就床上放了包袱被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬?待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃?便去包袱里取些碎银子，把花
28、枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门反拽上锁了；带了钥匙信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行，那雪正下得紧。?7、这一段里几次写到风雪，分析不当的一项是()A、写风雪为后文草厅倒塌，林冲只得去住古庙的情节做了铺垫。B、因风雪而寒冷而沽酒，情节发展顺理成章。C、风雪的环境描写激发了英雄的壮志豪情，林冲义无返顾地走上了反叛之路。D、古人云“月黑杀人夜，风高放火天”，大风大雪正为坏人作恶陷害林冲供应了客观条件。?8、对这段文字中的心理描写和细微环节描写，分析有误的一项是()A、林冲还想在草料场过一冬，表明林冲屡遭磨难，此时却并无反心，一心只想逆来顺受，以待出头之
29、日。B、林冲雪夜沽酒不忘带上花枪，说明他对奸人陷害已有防范。C、盖火的细微环节示意草料场失火并无林冲半点责任。D、拽门、锁门、带钥匙的细微环节描写，说明林冲办事精细，当心谨慎。?（二）林冲大怒，离了李小二家。先去街上买把解腕尖刀，带在身上。前街后巷，一地里去寻。李小二夫妻两个捏着两把汗。当晚无事。次日天明起来，洗漱罢，带了刀，又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了一日。牢城营里，都没动静。林冲又来对李小二道：“今日又无事。”小二道：“恩人，只愿如此。只是自放细致便了。”林冲自回天王堂，过了一夜，街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。9林冲为什么带刀找寻了几天仇人，为什么后来也自心下慢了？反
30、应了他什么样的性格？10这把解腕尖刀最终派上用场了吗？11作者的行文构思对你有什么启示？ 装在套子里的人（一)基础学问应用1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是：A害怕（qi）鞭笞（t）塑造（s）削（xio）铅笔B祈（）祷尴尬（）怂恿（）C讥诮（qio）怔怔（zhng）撮合（cu）孤僻（p）D滑稽（j）辖制（xin）鲜见（xin）周济（j）2下列各组词中，没有错别字的一组是（）A战战兢兢滑稽可笑听信谗言下缀题名B哀声叹气吃荤吃素噩梦连连消遣消遣C萎靡不振通霄做梦安稳无恙令人尴尬D兴致勃勃性情孤癖心神不定周济穷人3下列哪组加点成语运用不恰当（）A开口三个代表，闭口为人民服务，这位正人君子台上一
31、套，背后又是一套，实在令人厌烦。B操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是高三同学安稳无恙地坐在教室里，看书的看书，做习题的做习题，谁也没有关注教室外的事情。C王老师为人谨慎，战战兢兢地工作，勤勤恳恳地教书，深受学生爱戴。D班主任告知我们，下学期我们班的语文将由特级老师王军来上，这真是大快人心的消息。4下列各句没有语病的一句是（）A印度洋海啸发生后，中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。B今日老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还须要接着努力。C祈爱群望见组织部新来的援藏干部很兴奋，于是两人亲切地交谈起来。D因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。5、下面一段话句最合理的排列依
32、次是：（C）于是山跟山也对语起来了，船跟船打了招呼，对面要是有船，也鸣笛示意，船一声接一声地响着汽笛，声音辽远而深厚，像是发自大地的肺腑。A、B、C、D、（二）阅读下列两段文字，完成文后题目：我的同事希腊文老师别里科夫两个月前才在我们城里去世。您肯定听说过他。他也真怪，即使在最晴朗的日子里，也穿上雨鞋，带上雨伞，而且肯定穿着温煦的棉外套。他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也似乎蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。总之，这人总想把自己包在壳子里，仿佛
33、要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外界影响。现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神担心。或许为了替自己的害怕、自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西；事实上他所教的古代语言，对他来说，也就是雨吏和雨伞，使他借此躲避现实生活。1、作者从哪几个方面描写了别里科夫这个“装在套子里的人”？答：。2、别里科夫“老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西”，对这句话理解恰当的一项是：（）A、别里科夫胆小多疑，生活在沙皇血腥统治之下，歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西以求保险，这既和他的性格有关，也和当时的社会背景有关。B、别里科夫是教古代语言的老师，他歌颂的只能是过去的东西，或现
34、实生活中不存在的东西。C、别里科夫怀旧、封闭、胆小多疑，胆怯社会的发展进步，所以用今不如昔来劝慰自己，甚至虚妄地歌颂从没有存在过的东西。D、别里科夫表面上是一个中学教员，骨子里是一个十恶不赦的沙皇专制制度的维护者，他当然歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西。3、为什么说别里科夫所教的“古代语言”对他来说也就是“雨鞋和雨伞”？答：4、别里科夫“即使在最晴朗的日子也穿上雨鞋，带着雨伞，而且肯定穿着温煦的棉外套”。作者在这里运用了什么样的表现手法？在表达上收到了什么样的作用？答：我们要醇厚说：安葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。我们从墓园回去的时候，露出愁闷和虚心的脸相；谁也不愿露出愉快的感情。
35、像那样的感情，我们很久很久以前做小孩子的时候，遇到大人不在家，我们到花园里去跑一两个钟头，享受完全自由的时候，才经验过。我们高兴奋兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完，生活又复原旧样子，跟从前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。实在，虽然我们安葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有很多，将来也还不知道有多少呢!1、为什么说“安葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事”？答：2、“从墓园回来，我们谁也不愿露出愉快的感情”，而且生活很快“又复原了旧样子”，导致出现这种状况的缘由是什么？答：3、“我们高兴奋兴地从墓园回家”，可前文却说“我们从墓园回去的时候，露出愁闷和虚心的脸相”。这是
36、否冲突？为什么？答：4、关于别里科夫这个人物形象分析不精确的一项是:A别里科夫是个极其胆小的人，他把自己缩在套子里，是怕遭到不幸，但最终他还是不幸地死去了。B别里科夫性格孤僻，行为鬼祟，是个虚伪守旧的伪君子，思想麻木僵化。C别里科夫不但把自己装在套子里，而且也要把别人套在套子里，拖住前进的生活步伐，他是一个地地道道的沙皇卫道者的代表。D别里科夫的孤僻虚伪和惶惑担心揭示了他维护沙皇统治的反动立场和变态心理，他是一个因循守旧、畏首畏尾、胆怯变革、自觉维护专制制度的奴才典型。边城基础学问题下列词语中画线字注音全对的一组是（）涎（xin）船舷（xun）角隅（y）火镰（lin）埋（mi）怨结（ji）子莞
37、（wn）尔焖（mn）菜竹篁（hung）胡诌（zhu）茶峒（tng）傩（nu）送下列词语中有错别字的一组是（）忌讳悲悯硬扎黑黝黝滨水挪移弛名荧火虫甬道逢场烟杆草荐覆盖碧溪岨翘起大拇指3依次填入下列各句中横线上的词语最恰当的一组是（）且想象她出走以后，祖父用各种方法寻找她都无结果，到后来地躺在船上。翠翠，你人乖巧，爷爷笨得很，话说得不温顺，也莫生气。我说个笑话给你听。她为了等着这样的歌声，缄默了许久。老船夫见他眼神冷冷的，不明白他的意思，就用眉眼做了一个可笑的记号，表示他明白大老的冷淡处是装成的，表示他有好消息可以。无可奈何信口雌黄的确宣告无能为力滔滔不绝好像报告无可奈何信口开河好像奉告无能为力滔
38、滔不绝仿佛忠告4下面句子中加点成语运用恰当的一项是（）A课堂上有人大笑，有人微笑，有人莞尔而笑，听杨老师上课真快乐。B有些同学写作文从来不打草稿，笔一拔就在纸上信口开河，想到哪里写到哪里，凑足800字了事。C湖南省在2022年4月7日进行的素描、色调考试中，一共查出90多名舞弊考生，除了少数是夹带外，其他都是张冠李戴的枪手。D这个故事叙述了一对青年男女因为一幅假画就使那情天孽海的爱在转瞬间变成了咬牙切齿的恨。5选出下列句子中语义明确、没有语病的一项（）A老师向我们讲解并描述了已经死去了的翠翠的母亲的爱情故事，我们听得唏嘘不已。B他很懊悔，不该和自己同过患难，共过生死的好挚友分道扬镳。C这本杂志
39、主要是面对中小学语文老师及其他语文工作者。D这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的救济粮了。6选出标点符号没有错误的一项（）A在船上的祖父听到这种带着娇有点儿埋怨的声音，一面粗声粗气的答道：“翠翠，我就来，我就来！”一面心中却自言自语：“翠翠，爷爷不在了，你将怎么样？”B老船夫回到家中时，见家中还黑黝黝的，只灶间有火光，见翠翠坐在灶边矮条凳上，用手蒙着眼睛。C情愿参与革命的，我们欢迎；情愿回家的，我们发给路费。一切由大家自己确定。D最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？7对下面各语段所运用的描
40、写方法推断不恰当的一项是（）“我要坐船下桃源县过洞庭湖，让爷爷满城打锣去叫我，点了灯笼火把去找我。”这是翠翠的心理描写。表现其天真纯净性格。月光如银子，无处不行照及，山上竹篁在月光下变成一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，突然会有一只草莺“（口落）嘘！”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又似乎明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍旧闭着那小小眼儿安睡了。这是环境描写，为祖孙俩夜晚讲故事渲染安静静谧的气氛。“爷爷，你说唱歌，我昨天就在梦里听到一种顶好听的歌声，又软又缠绵，我像跟了这声音各处飞，飞到对溪悬崖半腰，摘了一大把虎耳草，得到了虎耳草，我可不知道把这个东西交给谁去了。我睡得
41、真好，梦的真好玩。”这是翠翠的心理描写，表现了她的纯净天真，对美妙爱情的朦胧的向往。“翠翠，梦里的歌可以使你爬上高崖去摘那虎耳草，若当真有谁来在对溪高崖上为你唱歌，你预备怎么样？”这是爷爷的语言描写，表现祖父对孙女的爱情的关切。阅读课文，完成题目。（1）黄昏来时翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空为夕阳烘成桃花色的薄云。十四中寨逢场，城中生意人过中寨收买山货的许多，过渡人也特殊多，祖父在渡船上忙个不息。天快夜了，别的雀子好像都在休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一成天，草木为白日晒了一成天，到这季节皆放散一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味，且有甲虫类气味。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来
42、乡生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。（2）黄昏照样的温顺，漂亮，安静。但一个人若体念到这个当前一切时，也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。于是，这日子成为苦痛的东西了。翠翠在成熟中的生命，觉得似乎缺少了什么。似乎眼见到这个日子过去了，想在一件新的人事上攀住它，但不成。似乎生活太平凡了，忍受不住。（8）月光如银子，无处不行照及，山上篁竹在月光下皆成为黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，突然会有一只草莺“落落落落嘘！”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好象明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍旧闭着那小小眼儿安睡了。（11）祖父说：“后来的事当然长得很，最重要的事情，就是这
43、种歌颂出了你。”1第（2）段中说“翠翠在成熟中的生命，觉得似乎缺少了什么”，翠翠成熟的生命中缺少的是什么？为什么在这一段中多次用到“似乎”一词？2第（1）段和第（8）段的景物描写各有什么作用？ 3写父母的爱情故事对表现翠翠有何作用？祖父说：“后来的事当然长得很，最重要的事情，就是这种歌颂出了你。”为什么不把这很长的故事写出来？ 第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页