春季关于安全教育的幼儿园教案.docx

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1、春季关于安全教育的幼儿园教案春季关于平安教化的幼儿园教案【篇一】 活动目标: 1、感受与小挚友一起嬉戏的欢乐。 2、知道在家要如何留意平安。 3、提升自我爱护实力。 4、考验小挚友们的反应实力,熬炼他们的个人实力。 5、初步培育幼儿的平安意识,提高自我爱护实力。 活动打算: 阅历打算:幼儿已知在家须要留意的事项,并且有平安教化的基础。 物质打算:拱形门、红绿色线、PPT、彩色 图片、小房子,玩具若干。 活动过程: 1、导入:幼儿根据事先老师发给的入场券接连进场找寻自己的位置。 2、活动主体: 师:我们有两个妈妈,特殊的苦恼,她们的孩子们太淘气了,希望小挚友们帮他们的孩子,告知他们在家应当怎样做

2、,小挚友们愿不情愿? (1)老师讲解并描述嬉戏规则(两队各派出代表来参与竞赛,只有答对了题目才能够接着进行嬉戏,对方队伍的人做裁判进行裁决)。 (2)双方首发队员入场,进行答题。 红队所遇题目: 第一题:生疏人敲门怎么办? 其次题:在家是否可以爬到高处? 其次组队员替换。 第三题:碰煤气对与否? 第四题:望见貌似好吃的东西应不应当放到嘴里。 绿队所遇题目: 第五题:碰不碰刀 具? 第六题:在家里是否能够独立洗澡或者碰触浴室东西。 其次组队员替换。 第七题:在家能否玩火? 第八题:生疏人在家旁边始终转,想进来怎么办? 活动结束: 双方幼儿通过全部所遇关卡之后会到达终点,老师在小房子中打算了奖品,

3、嘉奖通过关卡的英勇的小挚友。 师:小挚友们看一看大家拿到什么奖品?我们拿着奖品去参与PARTY好不好? 幼儿与老师一同退场。 教学反思: 平安教化是一个长期的过程,我们将接着探讨和努力,将平安教化渗透到幼儿的一日生活中,不断增加孩子们的平安意识和自我爱护实力,为每位幼儿撑起一把平安的爱护伞! 春季关于平安教化的幼儿园教案【篇二】 活动意图 户外活动是幼儿在园一日活动的重要内容,幼儿幼儿缺乏规则意识,在活动中很难对自己的行为有效地限制,自我爱护和爱护同伴的意识和实力比较弱,常常会出现绊倒、碰撞等现象,从而造成意外事务的发生。设计本活动,旨在教化幼儿知道在户外活动时要关爱他人,遵守活动规则并驾驭基

4、本的自我爱护的方法。 活动目标 驾驭扶、撑、躲等自我爱护的方法。 知道在户外活动时要关爱他人,遵守活动规则。 活动打算 1、平衡木、沙包、垫子。 2、教学资源小猴学本事图片。 活动目标 1、引导幼儿倾听故事并理解故事内容。 播放教学资源小猴子学本事的图片,老师讲解并描述故事。 组织幼儿说一说:小猴子为什么要学本事?小猴子学到了那些本事?这些本事队小猴子有哪些帮助? 2、引导幼儿学习扶、撑、躲等自我爱护方法。 (1)组织幼儿学习扶、撑、躲等动作。 提问:我们在活动时会发生什么危急?有哪些本事会帮助到我们?今日我们来学习三种爱护自己的本事。 老师重点示范:幼儿在站不稳时,可以用手扶墙或扶扶手,以保

5、持身体平衡。在做撑得动作时,要手指向前,胳膊稍弯曲,两臂用力,双手掌着地,爱护头部。在学习躲时,老师采纳扔沙包让幼儿练习躲闪,并驾驭要领。 (2)引导幼儿探讨:小挚友在什么状况会用到这些本事? 小结:小挚友在一起玩时,特殊是上楼梯或滑梯时,肯定要用手扶着扶手;假如站不稳或快要摔倒时,要快速的用两手撑住身体,爱护头部不遇到地面。 3、练习扶、撑、躲等自我爱护的方法。 (1)独木桥上走一走。 将平衡木放在李强比较近的地方,组织幼儿一个跟着一个走,提示幼儿留意保持身体平衡。 (2)看看你会怎样做。 幼儿围在垫子四周,老师让幼儿向垫子倾斜,快要摔倒时双手快速撑到垫子上,撑住身体。 (3)看谁反应快。

6、幼儿围成一个大圆圈,选几名幼儿站在圆中心,圈上的幼儿拿沙包依次向圈中心的幼儿投掷看谁可以快速的躲开投来的沙包。 活动延长 老师与幼儿共同阅读幼儿用书小猴子学本事,让幼儿说一说,自己学到了那些本事。 春季关于平安教化的幼儿园教案【篇三】 一、创设情境 导入新课 同学们,老师想知道我们班都有谁乘校车来上学?那你们对校车了解多少,它与其他客运车辆有什么不同?让我们一起来看一段关于我们学校校车的图片,请你说一说校车是什么样的? 生1:校车的颜色是黄色的。你知道校车的颜色为什么是黄色的吗? 生2:校车有校车标记牌。 生3:校车有专用校车标记灯。(4盏) 生4:校车有停车指示牌。 师:看来同学们驾驭的校车

7、学问可真不少。今日老师和大家共同上一节平安乘坐校车,珍爱珍贵生命的平安课。(板书课题) 二、活动尝试 下面老师给同学们讲一个关于校车的故事,听过之后,请同学们谈谈你的感受。请看下面一组图片。(出示图片)老师讲解。 故事就发生在半个月前的一个上午,甘肃省正宁县榆林子镇小博士幼儿园黄色校车在旁边村庄一一接到小孩后,疾驰返回榆林子镇的幼儿园。 9时40分左右,这辆核载9人、实载64人的金杯面包车与一辆大翻斗货车在榆林子镇西街道班门口正面高速相撞,面包车被撞毁。 车祸现场的惨烈:货车与校车正面相撞,彷佛一个巨无霸盯着一个小挚友,体量对比悬殊。校车前部被撞瘪,驾驶室几近损毁,露出底盘;整个车身变形被压扁

8、近1/5,车顶的铁皮从四周翘起。车身四周的窗户玻璃破裂。相较之下,大翻斗货车除前部被撞变形外,没有其他损伤。 讲到这里,大家肯定更关切孩子们的状况。经过这样恐怖乃至惨烈的事故后,被抢救出来的孩子们晚上在病房里或者是难受熬煎得不能睡觉,或是睡着了又猛的被噩梦惊醒。而更让人揪心的是有19个鲜活的小生命睡去了,就再也醒不过来了。他们的家人面对的则是与亲生骨肉的生死别离。这些不是简洁的数字,而是忽视校车平安的血的代价。 在一个网友的微博上我看到了这样的语句: 那些个血肉模糊的孩子啊! 又一辆校车出事了,一下子就是十九个孩子。 那是些一声声喊着爸爸妈妈的孩子啊! 那是些一步步走向爷爷奶奶的孩子啊! 那是

9、些抱在怀中举在头上放在心里的孩子啊! 突然的,那一声巨响,是不是震疼了我们每个人的胸膛? 在过去的日子里我们付出的代价还有许多,我想问一下在座的同学们,你们知道近期都发生了哪些校车事故吗? 一个个惨烈的校车事故现场告知我们,孩子们受伤后那苦痛的表情告知我们,家长们撕心裂肺的哭声告知我们,我们的孩子再也“伤不起”了。 师:谁想谈谈你的感受。 生1:“生命只有一次,失去就不行能再拥有”,在这些血淋淋的教训中,我真心希望司机师傅们为我们这些小伙伴们能谨慎开车、遵守交通法规、珍爱每一个人的生命; 生2:我真心希望政府部门能严把校车超载和运用状况,尽早让我们的校车成为“平安车”; 生3:我真心希望学校、

10、老师和家长们给我们灌输必要的平安学问,培育我们的平安意识和自我爱护实力; 生4:我也真心希望全社会真正担负起爱护我们的平安责任,为我们营造平安的环境,有效落实各项平安措施。 师:是呀,人的生命是珍贵的,失去了就再也不行能拥有。为了同学们的平安,确保每个家庭能够美满华蜜,老师有责任和义务传授同学们有关乘坐校车的相关学问。 三、师生探究 (一)老师在同学们日常乘坐校车的过程中真的发觉了很多问题,我把它们一一的记录下来,请同学们看看下面一段视频,并说一说你的发觉?你认为哪些作法是对的,那些是错的?(自主学习) 生1:候车时,在站点处追逐,打闹;在公路中间玩耍。这样非常危急。 生2:他们上车时不排队,

11、拥挤打闹,不听从随车照管人员的指挥。 生3:坐车时将头、手伸到窗外。这样的做法也非常危急。 生4:在车上吃东西或写作业、打闹。 生5:乘坐校车不系平安带。 生6:校车的副驾驶不能乘坐学生。 生7;下车时不能拥挤 ,过公路时不能从校车后面跑。 生8:拒绝乘坐超载校车。 (二)、师:同学们视察的很细致,找到了乘坐校车时的平安隐患。作为一名小学生,在乘坐校车时应当做到哪些呢?就请同学们在小组内探讨?老师指导参加探讨。(合作学习) 请新星小组、才智小组、奋斗小组、自由小组、精英小组学生汇报探讨结果:(老师点评) 1、要乘坐手续齐全,车况较好的车辆;不乘超员的车辆,车辆超员极易产生平安隐患。 2、不要坐

12、在司机旁边副驾驶位置。司机旁边的副驾驶座位其实是最危急的地方,一旦发生意外很简单受到损害,因此小挚友不要坐在司机旁边。 3、乘坐校车时不要离开自己的座位。在乘坐校车时,要坐在自己的位子上,不要乱跑。否则,遇到急刹车时有可能会摔倒甚至被甩出去。 4、别把身体任何部位伸出车外。乘车时不要将身体的任何部位伸出车外,因为这样简单被过往的车辆遇到。 5、小挚友要系好平安带。刹车的时候,由于惯性的作用人更简单向前倾倒。因此,乘车时小挚友肯定要记得系好平安带。 6、不要在校车行驶过程中吃东西或喝饮料。避开行车中的颠簸和急刹车造成食物或饮料误入呼吸道,小挚友可能因为气管异物造成窒息甚至是死亡。 7、校车行驶过

13、程中严禁打闹。校车在拐弯、刹车的状况下,惯性的作用特别大,以免发生意外损害。 8、不要在校车上睡觉。一方面,万一发生意外状况,小挚友不能在第一时间做出反应爱护自己;另一方面,避开发生被老师遗漏的状况。 9、小挚友在乘车时千万不要随意按动车上的任何按钮或者打开车窗。小挚友缺乏辨别的实力,随意按动按钮或打开车窗简单发生意外事故。 10、上下车尤其是下车时肯定要紧跟着老师,避开被老师疏忽大意遗忘在校车中。 11、肯定要等司机把车停放在平安的地方,老师的支配下车时才可下车。 12、下车后要刚好回家向家长报个到,然后再出去玩。 同学们总结的可真好,老师也总结了几条乘坐校车应当留意的问题,和同学们共享。

14、同学们请牢记: 1、按学校规定带好乘车牌、按规定的时间地点候车。 2、上下车有序,留意眺望。 3、车辆行驶中不要离开自己的座位,严禁游戏打闹。 4、不把身体任何部位伸出车外,不乱动车上的任何按钮或者擅自打开车窗。 5、不要在校车上睡觉、吃零食或乱丢垃圾。 6、监督校车违法行为,学会爱护自己。 四、演练 看来同学们已经驾驭了乘坐校车的方法,下面就让我们实际的演练一下。并教会同学当校车遇险时该如何逃命自救。 1指导学生有序上下车,并系好平安带。老师演示、学生练习。 2. 老师讲解灭火器的运用方法。学生练习。 身体不慎着火应当怎么办? 就地打滚将火扑灭。 3.当平安门、下客门受阻,我们可以推开天窗或

15、用逃命锤砸碎车窗玻璃逃命。老师演示讲解逃命锤的运用方法。 有谁知道运用平安锤应当敲击玻璃的什么部位?为什么要敲击玻璃的四个角? 据悉,车用玻璃一般运用特别工艺制成的钢化玻璃或中空玻璃,耐防撞,抗打击,中间部位是最坚固的,而四角和边缘是最薄弱,敲裂了以后在用脚猛烈踹几下,玻璃自然就会碎。此外,女士高跟鞋瘦长的鞋跟,男士的皮带扣等金属物件在紧急关头也可以成为平安锤的替代品。 4.急救箱的运用 5. 当车辆遇险时,我们要镇静,有序,快速打开车门。逃离到平安地带后要清点人数。 四、 师总结 这节课你学到的了什么? 平安教化是我们学校教化的一个重要组成部分,而校车平安教化显得尤为重要。因为它牵扯到千家万

16、户的平安华蜜。生命只有一次,华蜜快驾驭在自己手中,希望大家通过这节平安教化课学会乘坐校车的方法,珍爱自己珍贵生命。课后请同学们把这节课学到学问和父母沟通沟通。下课。 春季关于平安教化的幼儿园教案【篇四】 活动目标: 1、了解火的用途,知道用火不当会给人们带来灾难。 2、使幼儿相识“严禁烟火”、“平安出口”、“火警119”等标记,知道它们的含义,学会简洁的自我爱护方法。 3、教化幼儿懂得最基本的平安防火学问,做到在日常生活中不玩火。 活动打算: 1、“严禁烟火”、“平安出口”标记各一张。 2、有关火燃烧的图片(烧饭菜、水,炼制钢铁,照明、取暖、发电)。 活动过程: 1、谈谈火的用处。 (1)老师

17、出示图片,视察片刻后提问:“你们知道什么在燃烧?”“小挚友想一想,火可以帮助我们人类做哪些好事?”(火在燃烧,火可以烧饭菜、水,还可以照明、取暖、发电等等)。 (2)老师总结并补充火的用途,让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。 2、谈谈火的害处: 刚才,大家说了很多火对人类的好处。你们知道吗?假如用火不当,火也是很危急的,它一旦发起脾气来,就会形成火灾,谁也管不住。 谁知道火灾怎么发生的呢?(让幼儿知道用火不当会造成火灾,会给国家和人民的生命财产造成危害。)引导幼儿说出预防火灾的方法: 火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是特别危急的,不仅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要刚好阻挡。 蚊

18、香等带火的东西不能靠近简单着火的物品。在我们生活中,还有哪些东西怕火、简单燃烧?(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等) 3、出示并相识“严禁烟火”、“平安出口”标记,教幼儿知道其特别含义并懂得预防火灾。 4、探讨:万一出现了火情,该怎么办? 让幼儿初步驾驭几种自救逃命的方法与技能。 着小火了怎么办?着大火了呢?(不能坐电梯,不能往上逃)困在房间里?公共场所着火怎么办? 小结:刚才小挚友想出的方法都不错,假如出现了小火,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小挚友要记住,假如出现大火的时候,我们肯定要先拨打119电话。 5、小挚友说的都很好,但是光我们知道还不行,还要让大家都知道

19、。下次假如和好挚友或者弟弟妹妹一起玩的时候,告知他们,让他们也知道一些预防火灾的学问,好吗? 春季关于平安教化的幼儿园教案【篇五】 设计意图: 幼儿对交警叔叔很敬重,特殊是他们站在公路中间指挥交通的威猛形象,为了让幼儿了解交警的日常工作,知道他们工作的辛苦,从而对交警更加敬重,也为了进一步萌发幼儿守交通规则的意识,加强自我爱护的意识。通过幼儿辐射到家庭和社会,努力创设“人人遵守交通规则的良好氛国”特设计本次社会实践活动我是小交警。 活动目标: 1、通过和交警沟通互动,帮助幼儿了解交通平安的重要性,相识一些重要的交通标记,并学习做交通手势。 2、通过实践体验活动学习交警遵守纪律、艰苦奋斗的优良品

20、质,培育幼儿的纪律观念和团结互助、吃苦耐劳的精神,增加广阔幼儿的交通文明和社会公德意识,体会到交警工作的重要性。 活动打算: 1、邀请交警阿姨来园参加活动。 2、多媒体课件。 3、幼儿交警服装。 活动过程: 一、集体活动。 1、老师谈话,邀请交警阿姨出场,吸引幼儿爱好。 2、交警阿姨通过让幼儿观看多媒体并提问的方式,帮助幼儿了解红绿灯的作用。 3、相识常见的交通标记和信号。 4、让幼儿了解简洁的交通手势并学一学。 5、启发幼儿探讨公路上的交通规则。 问:自行车应当在什么道上行使?自行车应当怎样过公路?自行车该遵守哪些交通规则呢?小挚友们刚才视察的都很细致,说的也很对。那老师还想问一问,在我们的

21、生活当中自行车应当在什么道上行驶?自行车应当怎样过公路?自行车又应当遵守哪些交通规则? 那行人呢? 二、区域活动: 带幼儿到布置好的嬉戏情景中,请交警阿姨指导,学当小交警并做指挥交通状。 三、实践活动: 老师和交警一同组织幼儿穿上交警服装去西环路上岗实践,参加交通指挥,真正的当一次小交警。 相关阅读 幼儿防灾减灾平安教化教案幼儿园 为了让幼儿驾驭逃命自救技能及躲避损害本事,作为幼师就可以静下心来写防灾减灾教案课件了。做好教案课件是老师上好课的前提,你们会写适合防灾减灾教案课件的范文吗?为满意您的需求,88教案网我特地编辑了“幼儿防灾减灾平安教化教案幼儿园”,仅供您在工作和学习中参考。 幼儿防灾

22、减灾平安教化教案幼儿园(篇一) 活动目标: 1、通过演习,训练老师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。 2、教化幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥,做出基本的自救行为。 3、培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护实力。 4、考验小挚友们的反应实力,熬炼他们的个人实力。 5、体验仿照嬉戏的欢乐。 活动打算: 1、录像和图片 2、了解地震中自救的基本常识。 活动过程: 一、感受地震给人类带来的灾难. 1、讲解并描述地震来临时的状况。 看录像 提问:小挚友看了什么?(幼儿回答如:幼儿说说自己的见识和感受) 再看一遍录像 知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避

23、开危害的发生。 那地震来了我们要怎么办?(幼儿探讨) 2、看录像(ppt) 人们平安撤离的图片(录像) 二、教幼儿平安有效的撤离 1、学习正确的撤离动作. 提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己?幼儿探讨找寻最有效的爱护方法。(双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离) 2、出示班级撤离图(后门到操场空旷的地方) 视察并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。引导幼儿探讨:为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。 3、启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项。如按依次,不拥挤;听老师的指挥等。 4、组织幼儿实战演习。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在

24、撤离状况下出现拥挤、用时过长等状况,老师带幼儿查找缘由,再次演习,使幼儿驾驭正确、快捷的撤离方法。 三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。(图片) (1)大地震的危急振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时,在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边(留意不是下面)、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避,如厨房、卫生间等处。主震后应快速撤离到户外,撤离时要留意爱护头部,可用枕头等软物将头部护住。要留意关闭煤气,切断电源。住在高层建筑里的人不能运用电梯,也不要跑到阳台上,尤其是不能跳楼。 (2)正在上课的学生和幼儿园的小挚友应躲在课桌和小床旁边(留意不是下面)。要听从老师的支配,不要乱跑。在影剧院或其它公

25、共消遣场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧,爱护好头部,切不行一齐拥向出口。 (3)车上的乘客要抓住座椅或车上的坚固部件,不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车,设法停在开阔处。 (4)假如正在过桥,则要紧紧抓住桥栏杆,主震后马上向靠近的岸边转移。 (5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留,不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物旁边。 (6)人还应当远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施,如遇到引起火灾或有毒气污染时,应快速向上风方向撤离。 幼儿防灾减灾平安教化教案幼儿园(篇二) 教学目的 1、让孩子观看防震救灾图片,了解地震的危害性和学习自救方法的重要性。 2、在老

26、师的组织和引导下,演练遇到地震这种突发事务时应如何有秩序地逃命自救以及来不及逃离的状况下如何躲避地震。 教学重点 在老师的组织和引导下,演练遇到地震这种突发事务时应如何有秩序地逃命自救以及来不及逃离的状况下应如何躲避。 教学难点 让小学生初步了解地震前自然界的异样表现。 教学过程 (一)引入新课 “平安重于泰山”,平安工作是学校的头等大事。在我们做好一切的防火、防水、防电、防交通事故、防食物中毒等等平安工作后是不是我们的生命就万无一失了呢? 请学生谈感受。 (二)老师讲解有关地震时应留意的问题 1、播放地质灾难视频,介绍它产生的缘由。 2、探讨强调地震来时留意的问题: 1)、家庭应打算好食物、

27、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等,对煤气、电闸等做好关闭的应急打算。易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内,要妥当安置。较高家俱上不堆放笨重物品。房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物,以利人员疏散。 2)、地震发生时,如何进行个人防护? a、假如你在室内,应就近躲到坚实的家具下,如写字台、牢固的床、农村土炕的炕沿下,也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。留意不要躲到外墙窗下、电梯间,更不要跳楼,这些都是非常危急的。 b、假如你在教室里,要在老师指挥下快速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停,快速有秩序撤离,撤离时千万不要拥挤。 c、假如你在室外,要尽量远离

28、狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危急品、易燃品的场院所。地震停下后,为防止余震伤人,不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。 d、假如你在百货商场,应就近躲藏在柱子或大型商品旁,但要尽量避开玻璃柜。在楼上时,要看准机会逐步向底层转移。 e、假如你在行驶的汽车、电车或火车内,应抓牢扶手,以免摔伤、碰伤,同时要留意行李掉下来伤人。座位上面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部;背向行李方向的人可用双手护住后脑,并抬膝护腹,紧缩身体。地震后,快速下车向开阔地转移。 f、无论在何处躲避,都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体爱护头部。假如正在运用明火,应快速把明火灭掉。

29、(三)进行简洁的防震演练 在老师的统一指挥和部署下,随着地震警报声一响,立刻有秩序逃离。 (四)总结 地震这么可怕,是不是我们要时刻警惕?那我们是不是就坐担心,睡不好,学无心? 其实地震来之前是有征兆的。 幼儿防灾减灾平安教化教案幼儿园(篇三) 活动目标: 1、了解地震产生的缘由。 2、如何躲避地震的方法。 3、地震的预防。 4、知道危急来临时如何爱护自己,如何逃命。 5、初步培育幼儿的平安意识,提高自我爱护实力。 活动过程: 一、地震的由来 我们的地球是个大大的圆球,(师实物演示)我们生活在这个球的表面,为什么人不掉下来呢?因为地球中心有很强的地心引力.那么在这个球的中心有些什么呢?有岩石和

30、岩浆有厚厚的地层.这些东西始终都在运动一刻不停.为了让他们正常运动不爆发出来引起地平面的一些才难,人类就想了个好方法,到处种树.我们都知道树有很长很密的根须,这些根须就像许很多多的手一样把泥土岩石牢牢抓住.这样就平安多了. 可是现在很多人因为要盖高楼大厦,为了要开采石油和矿产都把树拔了,把山开了.这样地球表面就受伤了,所以就会产生了地震.所以会发生地震都是人类破坏环境造成的. 二、地震的躲避方法 地震时地面会晃动,严峻时墙面会倒塌,但是我们也不要胆怯,只要宁静地听从大人的话,记住躲避的方法就好了. 假如在家里发生了地震我们要听爸爸妈妈的话,地晃动的厉害时我们不能朝外面跑,因该要先把门打开,然后

31、找坚实的家具底下,并且要爱护好头部.怎么爱护呢?用书包顶在头上,用被子坐垫盖上,实在没有软的东西爱护时,可以用手护住脑后部.然后蹲下紧缩身体,这样你的膝盖就能爱护好肚子了. 假如地震时我们在公路上行走,那就尽量跑到开阔的地方去,电线杆玻璃窗招牌等都是危急物品,肯定要远离. 地震时不能做电梯,不能搭乘任何工具. 地震一般时间很短,振动时不能转移,要等地震过后才能转移到平安的地方去. 学习地震自我爱护姿态 三、地震的预防 我们要多留心广播电视,一旦有预报就要立刻转移.平常我们要爱护大自然,多种树,不乱砍乱伐.让我们人类和大自然和平共处. 四、我们能为地震地区的挚友做什么 探讨如何尽自己的力为灾区的

32、挚友做什么。 活动反思: 新纲要明确指出:“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”,基础教化的目标是让幼儿学会生存、学会做人、学会学习。幼儿平安自救教化实践突出教化的实践性,重在模拟、练习及嬉戏,学习自然灾难应急避险技能。设计这节课的主要意图就是要给孩子们讲解有关的地震学问,加强幼儿的平安教化意识,知道灾难来临时不要惊惶,要学会正确的自救,要有战胜困难的自信,树立不怕苦,坚毅、英勇的信念。 这节课总体上是胜利的,许多幼儿没有亲身经验过地震,它比较宏观,离幼儿的基础学问、生活实际都比较远。假如采纳传统的方法教学,幼儿会枯燥乏味,也不简单被幼儿理解和接受。为了突破这个难点,并引

33、起幼儿的认知共鸣,我利用网络收集了大量有关地震的素材,制作了地震相关课件,幼儿通过看、听、读、想、玩来了解地震。这样的教学,真正解决了无法跨越的时间和空间的限制,通过幼儿视察和探讨,从而来达到活动目标。教学中,当孩子们看到那些多媒体视频及图片的时候,孩子们对地震都感觉到胆怯,感觉到难过,他们的心和我一样是沉痛的。在收集资料的过程中孩子们也学习到了地震的相关学问,在探讨的时候,他们能够很主动的参加,嬉戏演习的时候也能够开心的参与,孩子们在嬉戏中再次学习到自救、救援等学问,这个过程有理有序,孩子很快就驾驭了所教内容。幼儿防灾减灾平安教化教案幼儿园(篇四) 【活动目的】 1、让幼儿驾驭一些地震的基本

34、学问。 2、学会逃命和自救的一些方法。 【活动打算】 有关地震学问的图片 【活动过程】 一、请幼儿视察图片,说一说这些图片是关于什么的 1、老师提问:小挚友看一看,这些图片是关于什么的 2、你知道什么叫做地震。 是地球内部介质局部发生急剧的裂开,产生的震波,从而在肯定范围内引起地面振动的现象。 地震的幅度是有等级评定的,七级以上的地震就可以造成房屋倒塌,人员伤亡。 二、请幼儿沟通自己的想法或看法 1、请小挚友们说一说前段时间自己听到的,看到的关于地震的新闻。 2、咱们国家哪些地方发生了地震,地震会给我们带来怎样的危害。如:地震时,地面猛烈振动,房屋倒塌,地面裂开大缝。马路扭弯了,汽车被砸扁了,

35、房屋倒了后,家里的东西都被压坏了,有时我们的生命也受到威逼。地表裂痕图、楼房倒塌图。 三、探讨:地震来了,你怎么办? 1、发生地震时,什么地方是平安的? 2、发生地震时,什么地方是担心全的? 3、万一你被压住了,你怎么办? 4、请个别幼儿说一说自己的做法和想法。 四、老师总结:发生地震时小挚友应当怎么办? 1、教化幼儿在发生地震时,不惊慌,刚好躲藏。 2、地震虽然很厉害,但是小挚友不能惊慌,在地震发生时,地面起先摇动后,有很短的时间可以用来躲避,假如在这短时间内躲到平安的地方,就不会被砸伤。 3、短时间要赶快躲在桌子等坚实家具平安三角区内;厕所,洗手间墙角处。一手护头,一手固定。不要靠近窗户。

36、不要惊慌地向户外跑;将门打开,确保出口;户外的场合,无论在何处躲避,都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体爱护头部;在发生地震、火灾时,不能运用电梯; 五、嬉戏地震来了 玩法:老师制造地震场景,幼儿一听到地震来了的声音时,快速在老师的引导下有的躲到桌子旁,有的躲到墙角,有的顺着楼梯逃到一楼大操场。 幼儿防灾减灾平安教化教案幼儿园(篇五) 活动目标: 1、了解地震的基本学问及地震造成的危害。 2、帮助幼儿驾驭地震发生时自我爱护的方法,驾驭逃命技巧。 活动打算打算:有关地震学问的录像短片。 教法建议: 依据本节教材特点,建议采纳讲授法和学习指导法。 关于“多地震的国家”的教学,可由老师提出要求,学

37、生自己看书。“主要地震带”的教学。要结合世界火山地震带的分布,从原理讲清我国为什么多地震;四个主要地震区结合图进行教学即可;地震的危害是通过一段影像资料展示给学生,形成丰富的感性学问,相识到地震的确给我国造成巨大的经济损失。从而自然过渡到下一个标题。“地震监测和预报”,虽然是选学课文,但却是重要的防灾常识,且本节教材内容不多,课时也允许,所以“选学课文”和“读一读”要组织学生学习。关于“火山的分布”的教学,留意两点就可以了:一是明确我国活火山不多,危害不大;二是把教材中出现的火山名称在图中找出,读出所在省区。 活动过程: 一、观看地震学问的录像片段,了解地震造成的危害。 (一)通过短片让幼儿了

38、解,由于地球不断运动,渐渐积累了巨大的能量,在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生裂开或振动,这就是地震。 (二)老师提问:刚才你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢? 幼儿自由讲解并描述:地震时,地面会猛烈振动、裂开大缝,房屋倒塌,家里的东西都被压坏了,有时我们的生命也受到威逼,地震的确给我们带来很大的危害。所以今日我们一起来学习一些避震的学问。 二、帮助幼儿驾驭一些地震发生时自我爱护的方法。 (一)小挚友,假如发生了地震,我们该怎么做呢? (二)老师对正确的做法进行小结: 1、当你在室内的时候,可以躲在墙角、厕所等简单构成三角支撑的地方以及结识坚实的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等松软

39、物爱护头部。选好躲藏处后,正确的避震自姿态为;蹲下,低头,闭眼或用手爱护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边,要远离玻璃门窗,或是悬挂物物下。 2、假如是在室外,应当尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等,更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里,要到空旷的广场避难。 3、千万不能跳楼或者进电梯。 4、假如被埋,不要惊惶,要想方法爱护自己。可以设法敲击能发出声响的物体,向外发出求救信号。 三、教化幼儿在发生地震时,不惊慌,刚好躲避,运用逃命技巧。 地震虽然很厉害,但是小挚友不能惊慌。在地震发生时,地面起先摇动后,还是有一小段时间可

40、以用来躲避,假如在这段时间内躲到平安的地方,就不会受到损害。 幼儿防灾减灾平安教化教案幼儿园(篇六) 活动目的: 1、让幼儿驾驭一些地震的基本学问。 2、教化幼儿发生地震时不惊慌,到平安的地方躲避。 3、通过这次四川的地震,让幼儿知道地震给人民带来的严峻灾难。 4、培育幼儿富有怜悯心等良好品德。 活动打算:有关地震学问的电教设备 活动过程: 一、播放“512”汶川地震的新闻及地震是的录像片段,引起幼儿的爱好及留意。提问:刚才新闻里说了什么?(地震)哪儿发生了地震?(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土?(我国的领土)地震时,地面怎么样呀?(猛烈振动) 二、放地震的片断图片,让幼儿了解地震造成

41、的危害。 师:下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害? 逐一出示图片,引导幼儿理解图片内容 师小结:地震时,地面猛烈振动,房屋倒塌,地面裂开大缝。马路扭弯断裂,汽车被砸扁了,房屋倒了后,家里的东西都被压坏了,有时我们的生命也受到威逼。 三、放地震形成录像,让幼儿初步了解地震的形成 师:现在,看看地震是怎样形成的 师领读:地震的形成 观看后提问:地震是什么发生改变形成的?(地壳) 师小结录像内容 1、出示幻灯片并提问,要求幼儿推断发生地震时,怎样做是平安的?怎样做是担心全的?(幼儿探讨。看幻灯,老师帮助幼儿理解哪些平安,哪些担心全) 2、出示幻灯片,幼儿看图师逐一讲解发生地震时,什么地方是平安的

42、?发生地震时应当怎么办?(为了自己人身平安请躲在桌子等坚实家具的下面;摇摆时马上关火,失火时马上灭火;不要惊慌地向户外跑;将门打开,确保出口;户外的场合,要爱护好头部,避开危急之处;在发生地震、火灾时,不能运用电梯;为了不阻碍避难疏散的人和紧急车辆的通行,要让出道路的中间部分;避难时要徒步,携带物品应在最少限度。) 五、爱心教化 师:这次地震给我国四川人民带来了严峻的灾难,这是一次很剧烈的地震,大部分房屋倒塌,还有很多人民无家可归,有些小挚友没有教室上课,你感觉怎么样?(幼儿探讨)你们说得真好,我们来看看当时有哪些人帮助了他们? 出示幻灯片,提问帮助幼儿理解图片内容,通过新,老汶川的对比,使幼儿明白地震并不行怕,只要我们相互帮助,每个人都献出自己的爱心,一切都会好起来的! 关于开学第一课的平安教化教案幼儿园 学生们有一个生动好玩的课堂,离不开老师辛苦打算的教案,又到了写幼儿园开学第一课教案课件的时候了。将幼儿园开学第一课教案课件的制定好,这样我们接下来的工作才会更加好!有没有好的范文是适合幼儿园开学第一课教案课件?以下是88教案网我收集整理的“关于开学第一课的平安教化教案幼儿园”,欢迎您参考,希望对您有所助益! 关于开学第一课的平安教化教案幼儿园(篇一) 活动背景: 幼儿园教化指导纲要明确指出:“幼儿园必需把爱护幼儿的

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