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1、中班创意手工教案 剪窗花儿童趣味手工剪纸 五折窗花折剪（2） 剪纸是中国民间一种很普及的艺术，千百年来深受宠爱，因为大多是贴在窗户上的，所以一般称其为窗花。我国民间有春节贴窗花的习俗，人们喜爱在窗户上贴上各种各样的剪纸窗花，不仅烘托了喜庆的节日气氛，还为人们带来了美的享受。窗花的折剪方法多种多样，儿童学剪窗花大多数以四折、五折、六折的折剪方法居多，随意性比较强，能创建出意想不到的剪纸作品。 工具/原料： 1、一张正方形的纸。 2、剪刀、笔。 方法/步骤： 第一步 首先打算一张正方形的纸，一把剪刀，一支笔，如图所示。 其次步 把正方形的纸，上下对角折，如图所示。 第三步 再左右对边折，如图所示。
2、 第四步 打开，上角向下对折，再打开，留下折痕，如图所示。 第五步 然后左角向中心折痕对折，打开留下折印，如图所示。 第六步 右边从中心向折痕斜折，如图所示。 第七步 然后再向右对折，边角要对齐，如图所示。 第八步 右边向后折，对齐左边，如图所示。 第九步 再向右折，边角对齐，如图所示。 第十步 画上窗花纹样，如图所示。 第十一步 先剪出外部轮廓，如图所示。 第十二步 再剪去两边镂空的部分，如图所示。 第十三步 最终剪去顶部，也就是窗花的中心，如图所示。 第十四步 打开，美丽的五折窗花就剪好了，如图所示。 大班美术教案：剪窗花 活动目的： 1.初步感受中国剪纸艺术的美，体验表现美的欢乐。 2.
3、引导幼儿探究剪窗花的方法，培育幼儿的探究精神。 3.发展幼儿动手实力、想象力、创建力和审美实力。 活动打算： 1、多媒体设施及课件：蛇的介绍和和蛇有关的窗花。 2、纸制房子四幢。 3、色纸、剪刀、筐子等工具和材料若干。 活动过程： 1、引导幼儿观赏环境布置和课件：蛇的介绍和和蛇有关的窗花。让幼儿知道蛇的科学学问和 文化以及蛇生肖的介绍，激发对剪纸活动的爱好。 2、幼儿第一次探究剪窗花。 （1）提问：你知道窗花是怎样做出来的吗？ （2）幼儿自由探讨制作方法。 （3）幼儿尝试剪窗花。 3、幼儿共同评价，学习剪窗花的技能。 4、幼儿展示作品，并示范讲解并描述制作方法。 5、老师示范和小结。 示范折纸
4、：学习等平对分的折纸技能，激励多种折法。 示范剪法：学习挖空的剪纸技能，激励多种剪法。 6、幼儿其次次探究剪窗花。 （1）谈话：窗花的作用。 （2）要求幼儿依据自己的生活阅历，充分发挥自己的想象力、创建力进行创作。老师巡回指导。（放音乐） 中班创意手工教案 会走路的蛋 设计意图： 活泼、淘气可爱的卡通宝宝倍受和宠爱，幼儿情愿参加制作，用剪刀剪的技能也逐日增加，对于剪蛋宝宝外形，也不算难，只有在不断强化练习，才能促成提高。 活动目标： 1、能在两个蛋上画出不同的表情，并剪下蛋宝宝，粘贴上手。 2、学习中间缕空的用剪刀技能。 3、喜爱参加剪贴活动。并体验其中的胜利乐趣。 活动打算： 剪刀、乳胶、彩
5、笔、范例蛋宝宝。 活动重点： 为蛋画表情，并进行剪贴。 活动难点： 会用剪刀进行中间缕空剪。 活动过程： 一、玩表情嬉戏 老师带幼儿做不同表情。 说说不同表情，五官的改变，尤其是眼睛、眉毛和嘴巴的改变。 二、出示范例蛋宝宝，让幼儿视察，它们是怎么做出来的，幼儿自由回答。 老师讲解步骤： 1、画，用彩笔画蛋宝宝表情。 2、剪，用剪刀剪出蛋宝宝的外形和手臂，对折缕空剪蛋宝宝上的两个洞。 3、摆，将手臂给蛋宝宝摆一摆，看你喜爱蛋宝宝做什么动作。 4、贴，将手用乳胶给蛋宝宝粘上。 5、穿，将手指穿入剪好的两个洞，会走路的蛋宝宝便好了。 三、交代操作要求，幼儿动手操作，老师指导 老师交代用剪刀平安，用完
6、剪刀放回装剪刀的箩，碎纸片放在塑料箩内。 乳胶不得太多，用完放在指定的地方。 四、展示作品 幼儿将手指套在两个洞上进行表演，会走路的蛋。 活动延长： 各种各样的蛋。 大班语言诗歌教案 剪窗花 活动目标： 1 理解诗歌内容，初步学习朗读诗歌。 2 感受诗歌生动好玩的风格。 活动打算： 1 材料打算：诗歌里的窗花图案。 2 阅历打算：初步了解新年剪窗花的意义。 活动重点： 理解诗歌内容，初步学习朗读儿歌。 活动难点： 理解诗歌生动好玩、幽默的特点。 指导要点： 通过窗花图案让幼儿幼儿理解诗歌内容，重点引导幼儿探讨：窗花上的小动物真的能动？能叫吗？以此突破难点。 活动过程： 1 观赏窗花。 出示窗花
7、给幼儿观赏，让幼儿简洁了解新年剪窗花的意义。 2 学习诗歌。 老师：小挚友你们都知道很快就要过年了，有一个姐姐为了庆祝新年也剪了好多窗花，据说她剪的窗花能叫又能动，你们一起听一首诗歌就知道了。 （1） 老师有感情的朗读儿歌一次。 提问：儿歌里的姐姐是怎么剪窗花的？她剪了哪些图案？ 图案上的小动物似乎是在做什么？（幼儿每回答出一个图案，老师就出示一个相应的窗花，并用诗歌里的语言进行小结）（2）老师结合剪纸图案再次朗读儿歌。 提问：小猫喜爱姐姐剪的窗花吗？ 你是从哪句话里听出来的？（用儿歌的最终两句进行小结）探讨：为什么小猫会看得着了迷连老鼠都忘了抓呢？ 老师：姐姐剪的窗花太美了，每一个图案都跟真
8、的似的，剪对喜鹊叫喳喳，剪条金鱼摇尾巴，小猫看得着了迷，连老鼠来了都忘了抓。 3学习朗读儿歌。 （1）结合剪纸图案练习朗读儿歌，增加对儿歌的理解和记。 （2）边做动作边读儿歌，增加幼儿学习朗读的爱好，进一步感受儿歌的生动好玩。 评价要素： 是否理解了儿歌的内容，是否喜爱感受到儿歌的好玩幽默。 活动建议： 1组织美工活动：剪窗花。学习剪窗花的基本方法。 2在美工区里投放各种剪纸的图案给幼儿观赏、供应各色蜡光纸、剪刀等让幼儿练习剪窗花的基本方法。将幼儿的剪纸作品收集整理用来布置节日的活动室，让幼儿感受节日将至，师生共同布置活动室的喜悦和成就感。 附儿歌： 剪窗花 小剪刀，手中拿，咔嚓咔嚓剪窗花。
9、剪雪花，剪梅花，剪对喜鹊叫喳喳；剪只鸡，剪只鸭，剪条鱼儿摇尾巴；小猫一边看迷了，忘了去把老鼠抓。 大班创意手工教案 动物风车 活动目标： 1、教会幼儿学习正确运用剪刀，敏捷的向四角中心剪开。 2、幼儿想象动物特点，画出动物图像。 3、学习自制风车，感受自制风车的乐趣。 活动重点： 幼儿敏捷运用剪刀、想象绘画、自制风车。 活动难点： 幼儿学会看书中的实线，按线条剪开，以间隔的方法将四角向中心折，自制出风车。 活动打算： 幼儿用书、剪刀、彩笔。 活动过程： 1、组织幼儿活动，介绍今日的教学内容。（学习创意手工） 2、老师出示动物风车，引起幼儿爱好。 3、老师提问幼儿想不想做一个动物风车，幼儿回答后
10、，老师示范怎样做风车。 4、发放幼儿用书，彩笔、剪刀。 5、老师指导幼儿剪下绿色的正方形纸，先教幼儿对角折两次，用剪刀向中心剪开。 6、教幼儿以间隔的方法将四角向中心折，并用小牙签将其固定在吸管上。 7、幼儿用彩笔在白色的正方形上画上小动物头像并剪下来，将四个小动物的头像粘贴在风车的四角上，动物风车即完成了。 活动延长： 老师带幼儿手拿自制的风车，到室外玩风车，感受自制玩具的乐趣。 中班创意手工教案 草地上玩耍的小动物 设计意图： 幼儿喜爱玩影子嬉戏，追影子、踩影子，在相识影子的基础上将幼儿兴致引入到创意手工中，在动手的同时学习比较不同物体有不同的影子，学习视察比较，丰富幼儿的生活阅历。 活动
11、目标： 1、学用剪刀剪出小动物的外形，粘贴在相匹配的影子上。 2、能按自己的意愿进行装饰草地。 3、喜爱参加手工创作活动，体验剪贴的乐趣。 活动打算： 剪刀幼儿用书白乳胶彩笔塑料箩若干。 活动重点： 知道与小动物相对应的影子，并能剪出小动物的外形。 活动难点： 能进行草地装饰。 活动过程： 一、老师带幼儿在院子里玩追影子嬉戏。 1、回忆嬉戏情节 2、刚才，我们在院子里玩什么嬉戏？ 3、你追到谁的影子？你的影子和小挚友的影子一样吗？ 二、老师出示草地上玩耍的动物图片。 1、创设嬉戏情节，进入活动。 2、今日天气真好，小动物们也到草地上玩追影子嬉戏，它们是谁？（小猪、小兔、小猫）可是它们找不到自己
12、的影子，小挚友来帮帮它们好吗？ 3、幼儿动手操作进行剪贴，老师巡察指导。提示幼儿用剪刀的平安，及碎纸片扔进塑料萝。 4、老师对用剪刀不好的幼儿进行指导。 5、幼儿用彩笔进行添画，让草地更加美丽。 三、总评价，结束活动 1、请幼儿说一说自己的作品，让自己的作品起一个好听的名字，老师进行评价。 2、表扬和激励做得好的幼儿。 活动延长： 好玩的手影嬉戏 幼儿园大班美工活动：剪窗花 活动目标： 1、学习剪窗花，能发觉窗花的对称美。 2、知道窗花是我国劳动人民的才智结晶，激发幼儿对民间艺术的美妙情感。 活动打算： 各种颜色的电光纸，剪子，胶水，白纸。 活动过程： 一、观赏剪好的窗花。 放过新年音乐，师生
13、拍手伴奏。 师：小挚友们好，我们刚才听到了什么歌曲。 师：2022年，新的一年来到了，全国各地都在迎接新年，超市、大商场的东西在打折，专美店门前锣鼓响，有的家贴上了春联、贴上了窗花，到处都充溢着喜庆的气氛。老师也给小挚友们到来了新年礼物，你们想不想看啊？ 逐一出示唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧的窗花。 问：你知道这四个人物的故事吗？ 师：瞧，老师还给你们带来了什么礼物？ 师：小挚友们，老师给你们带来的这些礼物，都有一个共同的名字，你知道叫什么吗？ 师：小挚友们细致视察一下这些窗花，你发觉了什么？ 小结：剪窗花是我国劳动人民的才智结晶，是我国的传统艺术，它的左边和右边的图案大小、样子都是相同的。 二
14、、学习剪窗花。 师：小挚友们，你们猜一猜，这些窗花是怎么做出来的？ 你们想不想学习剪窗花，你想剪什么？ 下面小挚友们就和老师学习剪窗花，好不好？ 老师示范讲解剪窗花的方法。 幼儿剪出一张简洁的窗花，说一说自己是怎么做的。 三、幼儿制作窗花。 师：小挚友们除了刚才剪的窗花，你还想剪什么？ 你们想不想剪出更美的窗花作为新年礼物，送给自己喜爱的人啊！ 下面就让我们的小手小脑动起来，看一看、比一比谁做的窗花最美丽。 幼儿制作，同时放新年好。 四、评价窗花。 师：小挚友们，你是不是认为自己剪的窗花就是最美丽的啊？ 谁想展示一下自己剪的窗花？请问，你是怎么做出来的? 然后把幼儿作品贴在前面同时嘉奖小笑脸。
15、 五、互评窗花。 师：你们想不想让大家观赏你的窗花，下课后，可以贴在后面的展示区，也可以为你喜爱的窗花画上小笑脸。 大班创意手工教案 悬挂的树 活动目标： 1、学会制作方法，发展幼儿的动手操作实力。 2、对纸工制作产生肯定的爱好。 3、发展幼儿的视察力和留意力。 活动重难点： 学会制作方法，发展幼儿的动手操作实力。 活动打算： 剪刀、幼儿创意手工用书。 活动过程： 一、引题 出示作品 老师：小挚友们，请你们看一看，老师手上有什么呀。（一棵悬挂的树） 老师：你们喜爱这棵小树吗？那今日我们一起来学习剪裁小树，好不好？ 二、老师完整示范小树的剪裁，引起幼儿的爱好。 利用动作示范，让孩子专注视察。（留
16、意幼儿的常规）老师：小挚友们请看，老师已经把美丽的小树剪出来了，喜爱吗？ 三、引导幼儿回忆老师刚才的制作过程，加深幼儿的印象。 刚才我先做了什么？（我先剪下彩纸并对折） 再做什么？（再按实线剪开） 最终做什么？（将剪开的实线逐层分开，将它挂起来悬挂的树就完成了） 试试看（把初步制作的小树挂在墙上），哈哈，胜利啦！ 你们喜爱吗？我们一起来做吧！（请小挚友们赶快做吧，老师请小挚友分发材料） 四、幼儿制作，老师巡回指导。 提示孩子在剪裁时的留意点，对一些实力弱的孩子进行适当的指导。 五、探讨共享 老师：小挚友们的小手真能干，一会儿就将小树剪好了。现在谁情愿将自己剪的小树展示给老师和小挚友们呢？（对剪
17、裁好的小挚友赐予表扬，不够志向的小挚友赐予激励） 活动延长： 请幼儿将做好的小树拿回家挂在自己喜爱的地方，和家人一起共享。 大班创意手工教案 可爱的毛毛虫 活动目标： 1、学习制作毛毛虫，并尝试为毛毛虫贴眼睛和嘴巴。 2、通过练习捏、揉、团、的技巧，增加幼儿双手动作的敏捷性和协调性。 活动打算： 制造成型的毛毛虫一个、胶泥。 活动重难点： 1、将将胶泥揉成球。 2、将毛毛虫的头和身子连接起来。 活动过程： 一、设置情景，引发爱好。 老师：今日，老师给你们请来了一位小客人。看，是谁呀？她长得什么样子呀？当幼儿说不出来时可引导幼儿：它的身体是什么样子的？长不长呀？ 老师小结：毛毛虫长得长长的，他的
18、身体是一节一节的。 二、通过视察分析，激励幼儿大胆揣测毛毛虫的制作材料。 1、老师：小挚友们猜猜看，毛毛虫是用什么做成的？（激励幼儿说一说做毛毛虫所用的材料） 2、老师：刚才小挚友们说了很多做毛毛虫的材料。那，毛毛虫原委是用什么做成的呢？现在咱们就来看一看。 （老师边打开毛毛虫边向幼儿展示所用材料并要求幼儿说出材料名称。） 老师小结：噢！原来用平常我们玩的胶泥便可以做成毛毛虫呢。 三、老师示范。 1、老师：那你们知道老师是怎样用这些东西做毛毛虫的吗？现在咱们就来看一看老师原委是怎么做毛毛虫的。（老师起先示范） 刚才我先做了什么？（我先用胶泥搓了几个绿色的小圆球，大小不一） 再做了什么？（用白泥
19、、黑泥、红泥分别捏出了虫子的眼睛和爪子） 接着做了什么？（把几个大小不等的圆球粘到一起，并粘上爪子） 然后做了什么？（粘上眼睛、嘴巴和触角） 最终做了什么？（将头和身子连接起来就完成了） 2、现在，老师的毛毛虫做好了，谁来说一说，老师是怎么做毛毛虫的？ 老师小结：小挚友们说得都很好，现在请小挚友也来制作毛毛虫，好吗？ 四、幼儿操作，老师巡回视察与指导 1、老师：小挚友们想不想做一条属于自己的毛毛虫？ 2、老师：小挚友们在做毛毛虫时，要留意胶泥是不能遇到嘴巴旁边的。 3、老师：遇到困难的时候小挚友可以请老师帮忙，也可以看看你旁边的小挚友是怎么做的。 （幼儿在操作的过程中老师重点视察以下内容：幼儿
20、能否将胶泥揉成球。巡回指导，帮助幼儿圆满完成） 五、探讨共享。 老师：小挚友们的小手真能干，一会儿就将毛毛虫做好了。现在小挚友们拿着自己的毛毛虫找到自己的好挚友告知他，你的毛毛虫身体各部分是什么颜色的，好吗？ 六、活动延长 老师：现在，咱们拿着自己的毛毛虫和旁边的小挚友的毛毛虫做嬉戏吧！ 儿童趣味手工剪纸 八瓣花的折剪 剪纸深受孩子们的宠爱，剪纸不仅易学，而且趣味性强，通过学剪纸还可以培育孩子的想象力、创建力，促进孩子手部肌肉的协调性，灵敏性，使孩子变得心灵手巧。 学剪纸要从最基础的折剪方法起先，由简到繁，按部就班的学习，比如：对称图案折剪、上下左右对边折剪、连续图案折剪、三瓣花折剪、四瓣花折
21、剪、五瓣花折剪、六瓣花折剪、七瓣花折剪、八瓣花折剪等等，今日就示范一下八瓣花的折剪方法。 工具/原料： 1、一张正方形的纸。 2、剪刀、笔。 方法/步骤： 第一步 首先打算好剪纸材料，一张正方形的纸，一把剪刀，一支笔，如图所示。 其次步 把正方形的纸对角折，如图所示。 第三步 然后再左右对角折一次，如图所示。 第四步 再对角折一次，如图所示。 第五步 然后画上你喜爱的图案，如图所示。 第六步 剪去图案以外的部分，如图所示。 第七步 绽开，一幅八瓣花图案就剪好了，如图所示。 儿童趣味手工剪纸 团花的折剪 剪纸深受孩子们的宠爱，剪纸不仅易学，而且趣味性强，通过学剪纸还可以培育孩子的想象力、创建力，
22、促进孩子手部肌肉的协调性，灵敏性，使孩子变得心灵手巧。 工具/原料： 1、一张正方形的纸。 2、剪刀、笔。 方法/步骤： 第一步 首先打算好剪纸材料，一张正方形的纸，一把剪刀，一支笔，如图所示。 其次步 把正方形的纸对角折，如图所示。 第三步 然后再对边折，打开，留下折印，如图所示。 第四步 然后左右对边折，再打开，留下折印，如图所示。 第五步 左角向中间的十字交叉折印对折，再打开，留下折印，如图所示。 第六步 上面的顶角向下面的边对折，再打开，留下折印，如图所示 第七步 然后翻过来，向左边折，右边的对齐，然后再向右折，这时边角都对齐了，这就是五瓣花最规范的折法，如图所示。 第八步 画上图团花
23、图案，如图所示。 第九步 先剪去外部轮廓，然后再剪去顶部和两边画斜线的部分，如图所示。 第十步 中间镂空部分要先对折，剪开一个开口，然后把剪子尖伸进去，剪掉画斜线的部分，如图所示。 第十一步 打开，美丽的团花就剪好了，如图所示。 儿童趣味手工剪纸 各种雪花的折剪 剪雪花一般都采纳了六瓣花的折叠方法，然后再依据雪花的形态，大胆创建出各种各样美丽的雪花剪纸作品。 工具/原料： 1、一张正方形的纸。 2、剪刀、笔。 方法/步骤： 第一步 首先打算好剪纸材料，一张正方形的纸，一把剪刀，一支笔，如图所示。 其次步 首先按六瓣花的折剪方法折叠，把正方形的纸对角折两次，如图所示。 第三步 把这个三角形分成三
24、等份，然后一边向上折，一边向后折，如图所示。 第四步 画上雪花的形态，如图所示。 第五步 剪去外部轮廓，如图所示。 第六步 打开，美丽的雪花就剪好了，如图所示。 第七步 用这种折叠方法，还可以创建出好多美丽的雪花，下面有三种不同的雪花图案，如图所示。 第八步 剪去外部轮廓，如图所示。 第九步 绽开，三种不同样式的雪花就剪好了。是不是很美丽？ 儿童趣味手工剪纸 牵牛花的折剪 剪纸深受孩子们的宠爱，剪纸不仅易学，而且趣味性强，通过学剪纸还可以培育孩子的想象力、创建力，促进孩子手部肌肉的协调性，灵敏性，使孩子变得心灵手巧。 学剪纸要从最基础的折剪方法起先，由简到繁，按部就班的学习，今日就剪一幅较困难
25、的牵牛花图案。 工具/原料： 1、一张正方形的纸。 2、剪刀、笔。 方法/步骤： 第一步 首先打算好剪纸材料，一张正方形的纸，一把剪刀，一支笔，如图所示。 其次步 把正方形的纸先对角折，如图所示。 第三步 然后再左右对角折，如图所示。 第四步 再左角和上角对折，如图所示。 第五步 然后画上牵牛花的图案，如图所示。 第六步 首先剪去外部轮廓，如图所示。 第七步 接下来在剪法上有点难度，要把牵牛花上部对折一下，然后用剪刀沿图案先剪开一个口，如图所示。 第八步 然后再用剪刀剪去里边的图案，也就是镂空这一部分图案，如图所示。 第九步 同样的方法，镂空其余两处图案，左右两处在这里就不剪了，太小剪起来难度
26、更大，你可以尝试一下，如图所示。 第十步 剪完，打开，一幅牵牛花的剪纸作品就完成了，用这种方法，大胆发挥你的想象力，可以创建出更多更美丽的剪纸作品。 儿童趣味手工剪纸 六瓣花的折剪 剪纸深受孩子们的宠爱，剪纸不仅易学，而且趣味性强，通过学剪纸还可以培育孩子的想象力、创建力，促进孩子手部肌肉的协调性，灵敏性，使孩子变得心灵手巧。 学剪纸要从最基础的折剪方法起先，由简到繁，按部就班的学习，比如：对称图案折剪、上下左右对边折剪、连续图案折剪、三瓣花折剪、四瓣花折剪、五瓣花折剪、六瓣花折剪、七瓣花折剪、八瓣花折剪等等，今日就示范一下六瓣花的折剪方法。 工具/原料： 1、一张正方形的纸。 2、剪刀、笔。
27、 方法/步骤： 第一步 先打算好剪纸的材料，一张正方形的纸，一把剪刀，一支笔，如图所示。 其次步 把正方形的纸对角折两次，如图所示。 第三步 然后这个三角形分成三份，如图所示。 12 第四步 左边上向上折，右边向后折，折完后，边角要对齐，如图所示。 第五步 六瓣花的折叠方法就完成了，然后用笔画出你喜爱的图案，如图所示。 第六步 图案你可以随意创作，然后剪去外部轮廓，剪去下面一部分，如图所示。 第七步 剪好后，打开，一幅美丽的六瓣花图案就剪好了，如图所示。 第八步 你可以大胆发挥想象，创作出更多更美丽的折纸作品。 12第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页