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1、2022实用的教育演讲稿模板合集6篇教化演讲稿 篇1敬重的领导、评委、敬爱的同学们：大家好！我是如今，我不会再看到父亲那紧锁的眉头，不必再担忧父亲的肩膀有一天会被压垮，我可以安心地在学校努力拼搏，可以全身心地投入到学习中去，作为受益者的我，将以此为动力，用优异的成果来回报祖国，用行动来表达我内深处最真挚的谢意！时代在发展，社会在进步，十六大心以后，我国综合国力大大提高了，农夫生活正在向着小康迈进，一派崭新的面貌呈现在祖国这片脊背上。放眼望去，一幢幢新楼房如雨后春笋般拔地而起；一条条宽敞的马路四通八达；一座座漂亮的村庄更加旺盛富强，我为生活在这样的国家而感到无比的华蜜傲慢！ 同学们，我们了解了今
2、日，但更美妙的明天等待着我们去创建。十七届人大即将召开，今后的五十年，是中国社会主义大发展时期。中华民族的宏大复兴，将在我们的手中实现，我们将投身见证中华民族五千年文明史上最为辉煌的时代，而我们则是这辉煌史上最为绚烂刺眼的群星！时代在呼唤，将来在呼唤。同学们，我们就是创建美妙将来的新星，让我们为了美妙的明天，努力奋斗吧！我的演讲完了，感谢大家教化演讲稿 篇2爱，是一个多么简洁而又深刻的字眼。说到爱，作为中国人，我们首先想到的就是“爱国”。不记得多少回，北国飘香的麦穗、南国早春的莺花、东部城乡的日夜繁忙、西部沃土的醒悟，祖国的每一寸土壤都能燃烧起我们对母亲大地的激情和欢乐！岁月无情，流年似水。蓦
3、然回首，我们宏大的祖国已经经验了五千多年的沧桑岁月。多少兴衰，多少悲欢，都已成为了历史。在我们一代代中国人前赴后继、共同努力下，我们的祖国涅槃重生，成为了当今世界上一个宏大的国家。爱护她的每一寸国土、爱惜她的一草一木、呵护她的一举一动是我们每个人应当牢记在心的责任，尤其对于即将走出国门的我们来说，更须要为了维护祖国的形象而充分打算自己。为了能更流畅地与外国友人沟通，我们要在最短的时间内学习英语及其他国家语言和文化；为了能更精确精辟地介绍我们祖国，我们要更努力地学好母语，不忘根本。我们肯定要知道祖国的四大独创的详细内容；我们肯定要尽量去了解各个朝代的历史更迭；我们过每一个传统节日都要重新学习一下
4、它们的内涵，做一个真正有中国情怀的人，因为民族的就是世界的，世界的才是国际的。有国才有家，爱国先要爱家。雄鹰有家，那是天空；鲸鱼有家，那是海洋；而我们在海外，学校和班级就是我们的家。爱家无需口号，从一点一滴做起是我们要树立的基本理念。捡起一片废纸；帮助一位同学解答一个问题或解决一个困难；听从老师的一次次教育，遵守学校的一条条纪律。绳锯木断，水滴石穿，信任只要我们每个人都专心去做好这些小事，从微处奉献自己的点滴爱心，我们的小组、我们的班级、我们的学校，乃至我们的国家就会一每天变得更加有秩序，一每天变得更加暖和，一点点变得更加强大。而随着祖国的强大，我们才有更好的平台和机会去实现我们高远的志向，去
5、完成我们成为国际化精英的目标。同学们，就让我们在海外漂亮的校内里，在老师们悉心地培育下，严格、高标准要求自己，仔细培育好的各种习惯，用心致志地、用功读书、主动热忱而忙有所获地活动。在新中国64岁华诞的日子里，让我们一起祝愿我们宏大的祖国，生日欢乐；我们宏大的母亲恒久充溢活力、旺盛昌盛！感谢大家！教化演讲稿 篇3老师们，同学们：早上好！今日我讲话的题目是：法制伴我们健康成长。在这个社会大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢？那就是知法懂法。“法”使我们每个人明确是非的界限，而这也是我们每个公民所应具备的最基本的素养。法律离我们很近，渗透在我们生活的方方面面。它与道德、习惯、纪律一样，
6、都在规范着人们的行为。正是有了法律，这个社会才变得有序；正是由于法律的存在，才使我们的权利得到应有的保障。俗话说：“没有规则不成方圆”，无论做什么事都要有个规则，否则就什么也做不成。青少年是祖国的将来，民族的将来希望。青少年法律素养的凹凸，在肯定程度上确定了将来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的我们，可塑性很强，从小培育法律意识，进行普法教化，不仅可以预防和削减违法犯罪，更重要的.是能促使我们养成依法办事，遵纪遵守法律的良好习惯。不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能会酿成将来大的失足。我们现在只有从一名合格的小学
7、生做起，才能在我们走出校内，融入社会后，真正成为一名知法、懂法、遵守法律的好公民。同学们，从今日起，从这一刻起，让我们一起踏上与法同行的道路吧！教化演讲稿 篇4我是一名中学老师，在平凡的岗位上实现着自己的教化幻想；我是一名党员青年，时时到处用行动实践着党员的职责。自97年参与工作以来，我始终以满腔的热忱投入到教书育人的工作中去，专心探究适合儿童的教化教学规律，主动实践先进的教化教学理念，尽情享受教书育人带给我的欢乐。一个个学生是一朵朵花蕾，他们开得是否艳丽、许久，首先取决于老师向他们施予多少爱的雨露。从第一天踏上三尺讲台，我就专心酷爱着每一个孩子。我敬重信任学生，虽然他们只是些七八岁的孩子，但
8、他们同样拥有被敬重的权利、被信任的渴望。在班干部竞选会上，我敬重学生的选择，任命他们自己选出的班干部；在学校实行的各项活动中，我把组织活动的主动权放给学生，信任他们的实力；在课堂的沟通中，我允许孩子跟我有不同的看法，敬重他们的想法在敬重信任他们的同时我也关切爱惜着每一个学生：生活中谁有困难，我会给他更多的关注；学习上谁有问题，我会给他更多的指导。班里有一个女生，在学习上反应很慢，性格内向，在家访中了解到其父母工作单位效益不好，但很繁忙，无瑕照看孩子的学习与生活，于是今年在开学之初我就又到她家与其父母沟通教化方法，为孩子送去了一套学习用品，激励她新学期加把劲儿，争取好成果。当她带着老师的期盼与关
9、爱走入新学期时，真的活泼了很多，向上了很多，成果也随着进步了很多。工作十年来，我把爱的种子撒向全体学生，学生也把爱的鲜花送给我，我付出的同时也有了丰厚的爱的回报。作为一名老师，我酷爱学生，更酷爱这份崇高的职业。我总是仔细对待教化中的全部工作，仔细对待每一个学生。大到全面提高学生素养的教化教学活动，小到搞好班级每一天的卫生，我总能尽职尽责地做好每件事，因为我深知“教坛无小事”，教化往往是于“小事”上显风格，于微小处见精神。初一孩子刚刚入学，什么也不懂，为了让一个个家中的小皇帝、小公主学会打扫卫生，我不仅跟他们讲方法，更要以身示范：从示范拿扫帚的动作做起，到扫地面、擦窗台、拖地、摆桌凳，无一不是亲
10、力亲为。渐渐地，一个月过去了，每个小组都干得又快又干净，他们还把在学校中学到的本事带回家，做家中的小清洁员。在教学上，我刻苦钻研业务，备好每一节课，批好每一次作业，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法。在不断地学习、实践与总结中逐步提高自身业务水平。 “新的教化改革”是我们的压力，“我们的教化教学将更有利于学生的身心发展”是我们的欣喜，面对我些，我只能把握机遇，迎接挑战！在新课改中我在改“授之以鱼”为“授之以渔”。“给孩子再多的鱼也不如教给孩子捕鱼的方法”这个道理谁都懂，可在教学中“含辛茹苦”的老师总想把更多的鱼放进孩子的嘴里，这个方法简洁而好用老师不用教学生如何制饵、如何撒网、
11、如何收网，而学生不必劳累就可填饱肚皮，但这个结果只是个短期效应，学生获得了口中之鱼，却失去了一海的鱼，失去了学习的机会，失去了提高实力的机会。学问当然重要，但语文是实践性很强的课程，语文实力和语文素养的形成更重要的是靠语文实践，而不是靠学问的积累，我力求在教学过程中使学生形成实力，获得方法。从师十年以来，我始终担当班主任工作，工作繁杂而充溢乐趣，一个个孩子付与了我工作的热忱，让我变得更加有责任心、更加细心仔细。几年来我所任教的班级多次被评为规范化班级。当然，这些成果的取得与领导和同仁们的帮助是分不开的。成果只代表过去，在今后的工作中我会以优秀党员的标准要求自己，发扬共青团员的先锋带头作用，爱岗
12、敬业，恪守一个小学老师的职责。在教化这片土地上，谋求人生华蜜，实现人生价值！教化演讲稿 篇5谈到社会公德，估计有人会问什么是社会公德？其实社会公德就是一个国家，一个民族，或者一个群体在历史长河中积淀下来的道德准则，文化观念和思想传统。古人云：“德者立国之基也，德行者为人之本也。”缺德则立国无基，国将不国；缺德则为人无本，人将不人。翻开中华民族的文明历史，早在两千多年前，孔子就主见以“爱人”、“敬人”修身养性；荀子更有“积土成山风雨兴焉，积水成渊蛟龙生焉，积善成德而神明自得圣心备焉”的哲理名言。谁都知道，有了量的积累，就会有质的变更。假如我们把讲文明，礼貌，遵守社会公德与否这类小事看作是小恶与小
13、善的话，那么“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，小恶积多必成灾祸，小善积多必成美德。一个社会的公共道德水平，可以折射出一个社会，一个国家的文明程度。一个人假如不遵守社会道德，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，清朝大臣李鸿章出访俄国，在一个公共场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染，嘲弄，丢尽了中国人的脸，这是一个不遵守社会公德的历史教训。让我们从现在起，自觉遵守讲文明礼貌，树新风的风尚，从身边吃饭，洗手的小事做起，养成文明的习惯，完善自己的道德修养。在继承中华民族传统美德的同时，把新型的现代化文明道德观念，注入我们的血液，肩护起历史的重任，共创文明社会。教化演讲
14、稿 篇6敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：你们好！我是来自本溪市第十九中学的刘文娜，我于1995年毕业于辽外师后就始终工作在十九中学。参与工作已经12年了，担当班主任工作也十年有余。在这片我酷爱的教化土地上，我始终用我最饱满的热忱静默耕耘着。今日很兴奋有机会在这为你们演讲，我演讲的题目是爱的教化，无怨无悔。世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子。”老师应用自己博大的爱去暖和每一位学生
15、。老师只有酷爱学生、敬重学生，才能细心地去培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更耐性、更细心地对学生进行教化。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为老师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自对社会的须要、教化的须要。这种爱是稳固的、深厚的，是与老师所肩负的社会责任紧密相连的。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我簇新、新奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和朝气；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教化事
16、业深深的爱，我真正地体会到了一个老师全部的华蜜和欢乐。瞧，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。身为一名人民老师，我深深地懂得，老师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是要面对全体学生。老师所肩负的是对一代人的教化使命，而并非对个别人的教化任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股不行阻挡的力气。我用我的爱心感化着那些在学习上有困难的学生，让他们对学习产生爱好，渐渐提高学习成果。因为老师的爱犹如阳光普照大地，犹如雨露滋润万物。只要充溢爱，学生们肯定会喜爱。我觉得学生最关切的是老师对他的看法如何，最大的愿望是受到
17、老师的关切和宠爱，当我们面对学生，尤其是那些好像充満缺点的学生时，假如能尽量发觉他们的优点，然后真诚慷慨地去赞许他们，就会激发他们内心深处的希望和信念，激励他们奋勉向上。要像一位优秀老师说的那样：打着灯笼找寻学生的优点，用显微镜观查学生的“闪光点”，尽可能创建条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。当然，老师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，同等对待每一个学生，敬重学生的人格。岁月匆忙，我在老师岗位上工作的12年里，也经验了许多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子，一切为了孩子。在这我爱的教化事业上，我始终无怨无悔。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈祥呵护纯真；用才智孕育成长；用真诚开启心灵；用希望放飞志向，我将用自己的双手和大家一道接着静默耕耘，共同托起明天的太阳。感谢大家！