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1、教学内容带有长撇捺的字头1 课时书法课教学目标1、学会人字头、春字头、登字头、大字头写法，掌握其形态特征。学习临帖方法。2、培养良好的写字习惯。增强观察分析比拟的能力。教学重、难点重点：带有长撇捺的字头。 难点：春字头、登字头的写法。课前准备字帖、范字、书写用品毛笔、墨水、书写纸教学秩序教 学 活 动时间教 师 教 学 活 动学 生 学 习 活 动1、引入课题、明确要求。2、探求新知3、书写实践与练习指导4、教学评价课外作业1、师生问好，检查上课前准备情况。2、 引入课题，教师板书课题“带有长撇捺的字头，让学生读一读。写出几个字头后，问：这类字头还有哪些？1、这些字头有什么笔画特征？有什么形态
2、特征？舒展2、 最主要的两个笔画是什么？3、将这些字头与下部是怎样搭配的？。4、指导学生找出写字规律： 强调“舒展、覆盖。1、指导书空“合、春、登、奋2次。提醒难点易错处。2、巡视辅导学生练习。双姿、用笔方法1、指导自我评价。2、检查评价学生书写情况。指导纠正不良书写。3、教师小结本课内容归纳，拓展练习布置选做作业。达标作业：第2页9个带长撇捺的字。1、做好上课准备。2、 明确本课学习要求。3、读课题，答复以下问题。举例说说笔画特征、形态特征。画出图来让大家评一评。写出几种形态让学生分辨优劣，提高审美。4、练习长撇捺笔画。5、观察比拟、书空掌握这类字头的形态特征。向老师提出问题。6、完成作业：
3、临写第二页9个字，重点写好字头。注意作好双姿，字迹工整、笔画标准、卷面整洁。7、自我评价。355207板书设计1、带有长撇捺的字头合、春、登、奋 “木 禾 天要点： 舒展 覆盖 对正教学内容2、上宽下窄，横画排匀1 课时书法课教学目标1、学会认真读帖，分析字形特点。学习临帖方法。2、培养良好的写字习惯。教学重、难点写准笔画位置，横排均匀，重心平稳。 课前准备字帖、范字、书写用品毛笔、墨水、书写纸、教学秩序教 学 活 动时间教师教学活动学生学习活动1、引入课题、明确要求。2、探求新知3、书写实践与练习指导4、教学评价1、师生问好，检查上课前准备情况。2、 引入课题，教师板书课题“上宽下窄，横画排
4、匀，让学生读一读。举出几个字说明课题。1、读帖观察横画排列特征？有什么形态特征？排列匀称，长短有别2、 找出上宽下窄的字，书空最宽、最窄的局部。3、这些字头与下部是怎样搭配的？。4、指导学生找出写字规律： 强调“对正、覆盖。1、指导书空“童、当、业2次。提醒注意中竖线上的笔画。2、巡视辅导学生练习。双姿、用笔方法1、指导自我评价。2、检查评价学生书写情况。指导纠正不良书写。3、教师小结本课内容归纳，拓展练习布置选做作业。1、做好上课准备。2、 明确本课学习要求。3、读课题，答复以下问题。举例说说字形特征、横画排列特征。让大家评一评。写出几种横画排列，让学生分辨优劣，提高审美。4、练习横向笔画排
5、列。5、观察比拟、书空掌握这类字头特征。向老师提出书写中的问题。6、完成作业：临写第四、六页18个字，重点写好字头。注意作好双姿，字迹工整、笔画标准、卷面整洁。7、自我评价。355207板书设计2、上宽下窄，横画排匀 童、置、官、皇、员 要点： 均匀、对正课外作业达标作业：第4、6页12个带多横的字。选做作业：课外继续练习 。 月 日总第 课时课题常见的书法作品幅式课型讲授课教学目标知识目标1、学会认真读帖，分析字形特点。学习临帖方法。能力目标写准上下局部笔画位置，表现上收下展的结构特点。上下对证，重心平稳。 情感目标培养良好的写字习惯教学重点写准上下局部笔画位置，表现上收下展的结构特点。上下
6、对证，重心平稳。 教学难点“是、苍、岁的写法。教学用具字帖、 范字、书写用品教学方法练习法、讲授法教 学 过 程 设 计教学环节教师活动学生活动设计意图1、引入课题、明确要求。2、探求新知3、书写实践与练习指导4、教学总结5、作业1、师生问好，检查上教具情况。2、 引入课题，教师板书课题“上收下展字头短小，让学生读一读。举出几个字说明课题。号、是、畚、芩1、读帖观察特征？有什么形态特征？上窄下宽，上下对正2、 找出上窄下宽的字，书空最宽、最窄的局部。3、这些字头与下部是怎样搭配的？。4、指导学生找出写字规律： 强调“字头较窄小、对正。1、指导书空“是、畚、苍、岁2次。提醒注意中竖线上的笔画。2
7、、巡视辅导学生练习。双姿、用笔方法1、指导自我评价。作业1、做好上课准备。2、 明确本课学习要求。3、认真观察字形，总结规律。读课题，答复以下问题。举例说说字形特征、上下排列特征。让大家评一评。写出几个例字，让学生分辨优劣，提高审美能力。4、练习书空最长的笔画和字形最宽的部位。5、观察比拟、书空掌握这类字特征然后向老师提出书写中遇到的问题。6、完成作业：临写第8页9个字。注意作好双姿，字迹工整、笔画标准、卷面整洁。作业1、学会认真读帖，分析字形特点，临帖了解和掌握收放的结字规律。2、培养良好的写字习惯。3、提高观察能力。 是、苍、岁、皇、笔、要点： 字头要小、上下对正教学反思：教学的成败得失：
8、学生的信息反应：今后的教学建议： 月 日总第 课时课题名碑名帖欣赏课型讲授课教学目标知识目标学会认真读帖，分析字形特点，临帖了解和掌握上紧下松的结字规律，将长横写得舒展。能力目标培养良好的写字习惯情感目标提高观察比拟能力。教学重点提高观察比拟能力。教学难点提高观察比拟能力。教学用具字帖、 范字、书写用品教学方法练习法、讲授法教 学 过 程 设 计教学环节教师活动学生活动设计意图1、引入课题、明确要求。2、探求新知3、书写实践与练习指导4、教学总结5、作业1、师生问好，检查上教具情况。2、 引入课题，让学生观察第十页中“要、寻、契、集字，归纳特征后，教师板书课题“上紧下松、长横舒展，让学生读一读
9、。举出几个字说明课题。 要、寻、集、契1、读帖观察特征？有什么形态特征？有收有放，上下对正、长横舒展2、 找出收放的字例，书空“要、寻两字的要点局部。3、这些字收放是怎样搭配的？。4、指导学生找出写字规律： 强调“上紧下松，长横舒展、紧凑与对正。1、指导书空“要、寻、集、契2次。提醒注意上下比例。2、示范“要、寻两字，3、巡视辅导解决学生练习中的问题。双姿、用笔方法1、指导自我评价。2、检查评价学生书写情况。指导纠正不良书写。3、教师小结做作业1、做好上课准备。2、 明确本课学习要求。3、认真观察字形，总结规律。读课题，答复以下问题。举例说说字形特征下部带长横、上紧下松特征。让大家评一评。写出
10、几个例字，让学生分辨优劣，提高审美能力。4、练习书空最长的横画即字形最宽的部位。5、观察比拟、书空掌握这类字特征，然后向老师提出书写中遇到的问题。6、完成作业：临写第10页4个字。注意作好双姿，字迹工整、笔画标准、卷面整洁。7、自我评价。培养良好的写字习惯提高观察比拟能力。板书设计：提高观察比拟能力。提醒注意上下比例提高观察比拟能力。 月 日总第 课时课题楷书课型讲授课教学目标知识目标1、认真读帖分析笔画变化、字形特点，临帖了解和掌握上宽下窄、横向舒展结字规律。能力目标培养良好的写字习惯。情感目标提高观察比拟和临帖能力。教学重点培养良好的写字习惯教学难点提高观察比拟能力。教学用具字帖、 范字、
11、书写用品教学方法练习法、讲授法教 学 过 程 设 计教学环节教师活动学生活动设计意图1、引入课题、明确要求。2、探求新知3、书写实践与练习指导4、教学评价作业1、师生问好，检查上教具情况。2、 引入课题，让学生观察第12页中“吞、卷、密、昏字，归纳特征后，教师板书课题“上宽下窄、横向舒展，让学生读一读。举出几个字说明课题。 卷、昏1、读帖观察特征？有什么形态特征？笔画变化，上下对正、横向舒展2、 找出收放的字例，书空“密、含、卷的要点局部。3、这些字收放是怎样搭配的？。4、指导学生找出写字规律： 强调“横向舒展、紧凑与对正。1、指导书空“异2次。提醒注意上下比例。2、示范“昏、卷两字，3、巡视
12、辅导解决学生练习中的问题。双姿、用笔方法1、指导自我评价。2、教师小结布置选做作业。1、做好上课准备。2、 明确本课学习要求。3、认真观察字形，总结规律。读课题，答复以下问题。举例说说字形特征。让大家评一评。写出几个例字，让学生分辨优劣，提高审美能力。4、练习书空最长的横向即字形最宽的部位。5、观察比拟、书空掌握这类字笔画变化特征，然后向老师提出书写中遇到的问题。6、完成作业：临写第12页9个字。注意作好双姿，字迹工整、笔画标准、卷面整洁。7、自我评价。临帖了解和掌握收放的结字规律。上下对正，横向舒展，重心平稳。 板书设计：吞、卷、密、昏、书、亭要点： 舒展、对正、平稳教学反思：教学的成败得失
13、：学生的信息反应：今后的教学建议： 月 日总第 课时课题隶书课型讲授课教学目标知识目标要使学生学会本课左右结构字的写法，做到用笔方法正确。能力目标进一步提高学生写字兴趣。情感目标提高观察比拟和临帖能力。教学重点要使学生学会本课左右结构字的写法，做到用笔方法正确。教学难点“引、都、割、改、肥的写法。教学用具字帖、 范字、书写用品教学方法练习法、讲授法教 学 过 程 设 计教学环节教师活动学生活动设计意图导课学习新课学生练习课堂小结布置作业请大家齐读并观察以下各字的结构板书课题： 1、让学生说说左右结构字的写法。2、教师讲解： 在合体字中，左右结构的字最多。要使左右两局部长短、宽窄、上下适当。3、
14、老师示范。教师巡视辅导，重视学生良好书写习惯的培养。示优秀作业，教师作小结。1、学生讨论左右结构字的特点。2、观察老师示范。学生临写本课范字。让大家评议和学习，要使学生学会本课左右结构字的写法，做到用笔方法正确。板书设计：左宽右窄 左窄右宽引、都、割、改、肥教学反思：教学的成败得失：学生的信息反应：今后的教学建议： 月 日总第 课时课题隶书课型讲授课教学目标知识目标要使学生学会本课字的写法，做到用笔方法正确。能力目标进一步提高学生写字兴趣。情感目标提高观察比拟和临帖能力。教学重点要使学生学会本课字的写法，做到用笔方法正确。教学难点要使学生学会本课字的写法，做到用笔方法正确。教学用具字帖、 范字
15、、书写用品教学方法练习法、讲授法教 学 过 程 设 计教学环节教师活动学生活动设计意图1、引入课题、明确要求。2、探求新知3、书写实践与练习指导4、教学评价引入课题，让学生观察第八页中9个字，归纳特征后，教师板书课题，让学生读一读。举出几个字说明课题。1、读帖观察特征？有什么形态特征？有收有放，上下对正2、 找出收放的字例，书空最宽、最窄的局部。3、这些字收放是怎样搭配的？。4、指导学生找出写字规律： 强调“收与放、紧凑与对正。1、指导书空“梦、资、宝、养、耸2次。提醒注意上下比例。2、巡视辅导学生练习。双姿、用笔方法1、指导自我评价。2、检查评价学生书写情况。指导纠正不良书写。3、教师小结本
16、课内容归纳，拓展练习布置选做作业1、做好上课准备。2、 明确本课学习要求。3、认真观察字形，总结规律。读课题，答复以下问题。举例说说字形特征、上下排列特征。让大家评一评。写出几个例字，让学生分辨优劣，提高审美能力。4、练习书空最长的笔画和字形最宽的部位。5、观察比拟、书空掌握这类字特征然后向老师提出书写中遇到的问题。6、完成作业：临写第8页9个字。注意作好双姿，字迹工整、笔画标准、卷面整洁。7、自我评价。要使学生学会本课字的写法，做到用笔方法正确。板书设计：梦、资、宝、养、耸、秀、章、岂要点： 有收有放、上下对正教学反思：教学的成败得失：学生的信息反应：今后的教学建议：百科知识：1、四大佛教名
17、山：五台山山西、峨眉山四川、九华山安徽、普陀山浙江2、五岳：东岳泰山山东、西岳华山陕西、北岳恒山山西、南岳衡山湖南、中岳嵩山河南。它们各具特色，向以泰山之雄、华山之险、恒山之幽、嵩山之峻、衡山之秀而闻名于世。明代旅行家徐霞客就有“五岳归来不看山的赞叹。3、世界第一顶峰珠穆朗玛峰西藏、海拔8848米4、岩溶地貌在国际上通常称之为喀斯特地貌。它是在特定的地理环境中，由可溶性岩石如石灰岩受到含有二氧化碳的水的溶解和冲刷作用形成的。5、广西桂林到阳朔漓江两岸是世界上规模做大，风景优美的岩溶景区，向有“甲天下之誉。6、我国第一大江长江：注入东海，全长6300公里7、长江三峡：瞿塘峡、巫峡和西陵峡。8、我
18、国第二大河黄河：注入渤海，全长5464公里9、我国五大淡水湖： 潘阳湖江西、洞庭湖湖南、巢湖安徽、太湖江苏、洪泽湖江苏。我国最大的咸水湖青海湖。我国海拔最高的湖泊纳木错湖。12、我国的三大古建筑群：北京故宫、承德避暑山庄、曲阜孔庙。13、少数民族节日：那达慕大会蒙古族、泼水节傣族、三月街白族、火把节白、彝、哈尼族等、歌圩节壮族、请祖节畲族、芦笙节苗族、雪顿节藏族。14、伊斯兰教的三大传统节日：开斋节、古尔邦节和圣纪节15、我国的七大古都：西安、洛阳、开封、杭州、南京、北京、安阳。16、我国四大名绣：苏州的苏绣、长沙的湘绣、成都的蜀绣、佛山的粤绣。17、三大名锦：南京的云锦、成都的蜀锦、杭州和苏
19、州的宋锦。18、三大传统手工艺品：景德镇的瓷器、北京景泰蓝、福州脱胎漆器。19、景德镇素有“瓷都之称。江苏宜兴有“陶都之称。20、黄果树瀑布群：位于贵州 ，是我国最大的瀑布群；壶口瀑布：位于九曲黄河之中，它是我国水流量最大的瀑布；诺日朗瀑布：瀑面宽140余米，是我国瀑布最宽的瀑布。21、历史上称为“天下第一泉的四大名泉是：江苏镇江中冷泉、江西庐山谷廉泉、北京玉泉、济南趵突泉。22、我国主要的海滨胜地：青岛海滨蓝天、碧海、绿树、红墙、亚龙湾海滨被誉为：不是夏威夷，胜似夏威夷。23、活化石植物：银杉、水杉、银杏24、传统名花名树：花中二绝牡丹和芍药。河南洛阳、山东河泽为赏牡丹最正确地。扬州芍药最为
20、有名。25、花中四友：迎春、梅花、水仙、山茶花。26、市花：温州、金华、宁波茶花 杭州桂花 嘉兴杜鹃绍兴兰花 丽水莲花27、山城重庆，冰城哈尔滨，江城武汉，水城苏州，花城广州，春城昆明，泉城济南，温泉城福州，椰城海口，沙城敦煌，极光城漠河、林城伊春，瓜城吐鲁番等。28、中国四大古名亭：兰亭(浙江绍兴)、醉翁亭、陶然亭、爱晚亭。29、世界最大的宫殿北京故宫；最大的佛像四川乐山大佛；最古老的石拱桥河北赵州桥；最长的石窟画廊敦煌莫高窟；海拔最高的古建筑布达拉宫。30、截至目前，被国务院定为历史文化名城的城市共有99座。31、杭州是冠以“天堂之名的花园城市。32、梅、兰、竹、菊被称为花中“四君子；松、
21、竹、梅为“岁寒三友。33、竹子：象征人品清逸和气节高尚。34、松柏：象征坚强和长寿。35、莲花：象征洁净无暇。36、兰花：象征子孙满堂。37、紫薇：象征高官厚禄。38、牡丹：象征富贵荣华。39、菊花：被视为高雅、孤傲的象征。40、梅花：象征不畏强暴，铁骨冰心，刚直不阿的性格。41、兰花：显示高风亮节，淡泊名利的高尚情怀。42、月季：花象征着美好常在与和平友爱。43、玫瑰、郁金香：是国内外公认的代表真挚感情的“爱情幸福花。44、康乃馨：象征伟大、神圣而又慈祥、温馨。45、仙客来：花名就有迎客的含义。46、水仙：代表高洁与尊敬。47、茉莉；象征和蔼可亲与代表纯洁的友谊。48、荷花：蕴含清白圣洁与无私友好。49、茶花；代表真爱。50、桂花：寓意崇高荣誉。