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1、园林设计 认知见习教学大纲园林设计 认知见习教学大纲 课程编码：1713120301 课程名称：认知见习 周数/学分：1/1 先修课程：园林设计初步、园林植物造景 适用专业：园林 开课教研室：园林教研室 课程类别与性质：专业必修 一、实习（实训）形式及时间安排 1.实习组织 组建实习指导小组，对本专业实习全面负责并指定带队教师；带队教师既为指导教师，负责对其名下班级的全面实习指导；各班成立若干实习小组，推选小组长担任小组负责人，对带队教师直接负责。2.实习地点和时间：实习地点由系部或教研室负责联系。有条件的专业可以采取班组集中的方式，由教师带队前往实习单位集中进行实习。也可以由学生自行联系实习
2、单位，按照大纲的要求进行分散实习，教师进行个别指导。实习时间为第一学年第二学期。实习（实训）形式及时间安排表 序号 实习（实训）项目内容 时间（天） 实习形式 备注 1 下达课程实习任务 课外时间 集中实习 2 校园认知实习 1 天 集中实习 3 公园认知实习 1 天 集中实习 4 花卉市场认知实习 1 天 集中实习 5 植物造景认知实习 2 天 集中实习 二、实习（实训）课程资库 1.参考书：园林 Auto CAD 教程 主编：张华 出版社：中国农业出版社 出版时间：20_2 年。建筑小品实录（1-4） 主编：刘管平 出版社：中国建筑工业出版社 出版时间：1980-1997 年。强盛.植物学
3、.高等教育出版社.2021 年.2.网络资：生生景观：wap/ 秋凌景观： 土木在线： 五维景观网：谷德设计：s:/.gooood/ 三、实习（实训）内容及基本要求 1.实习（实训）前准备 1 1.1 实习（实训）课程属性与实习（实训） 目标分析p ：1.1.1 增强学生对园林技术工作的感性认识，培养学习理论联系实际的学风和严谨的学习态度，在实习中进一步理解理论知识。1.1.2 培养学生综合运用所学的基础理论知识和专业知识，分析p 和解决园林技术企业的园林技术工作的实际问题的能力。1.1.3 进一步培养和提高学生在调查研究、收集资料、计算、制表、写作、口头表达及计算机应用等方面的基本技能。1.
4、1.4 培养学生的市场意识、服务意识、商业意识，培养敬岗爱业、吃苦耐劳、勤奋踏实的工作作风，开拓学生眼界，增大学生视野，以适应未来工作的需要。培养学生综合运用所学的能力，善于在实践中发现问题，解决问题。1.1.5 对学生进行园林技术工作技能训练，学习服务技巧和服务艺术。1.1.6 让学生对园林行业有一个初步认识、并能了解新乡地区常见园林植物在园林中的景观应用。2 1.2 学习对象分析p ：学生对本专业的培养目标以及应掌握的基本理论和基本技能有初步的认识；对在实际工作中本专业人才的基本要求有较细致的了解，该实习为进一步明确学习目的和端正学习态度以及促进今后的学习打下良好的实践基础。通过实习，学生
5、可以了解园林设计所从事的工作内容以及较好的完成工作所具备的专业技能。1.3 主要 实习（实训） 环境与条件 实习基地主要包括：新乡市和谐公园、郑州园博园、新乡市花卉市场、以及通过本学院合作单位郑州绿之林公司联系的相关工地及设计单位。1.4 实习（实训）方案设计：学生集中实习，实习单位包括省内著名园林景观、园林设计企业、园林施工企业、苗木培育企业等，期间由指导教师或合作单位一线技术人员指导讲解，实习完毕后学生认真完成实习报告。其他详见认知见习指导书 实习（实训） 过程教学 实习过程由教师及实习基地工程师、设计师讲解，操作。学生采用“听、看、比较”结合法，专心“听”跟班实习指导教师的讲解，仔细“看
6、”各种园林植物、花卉的形态特征，反复“比较”，把各类园林植物进行比较，把它们的形态特征以及生长习性作全面的了解，为以后的学习和工作打好基础；了解一般公园景观、滨水景观、校园景观等园林绿地的造景手法和效果。2.1 实习（实训） 内容：接受安全教育和实习培训；了解本设计行业发展概况、基本范畴和包括哪些基本工作项目；了解本设计行业对设计师的基本要求；设计师应具备哪些基本素质及实际操作技能；了解本行业设计项目的基本工作流程；掌握与客户沟通的技巧；观察设计企业和设计师的实际操作状态和在学校了解到的有什么不同。2.2 实习（实训） 指导方法：聚焦双向互动，聚力教学全过程。学生动手训练为主，企业行业一线技术
7、人员与学校教师共同及时引导，开展技能训练、探究、讨论、纠错等。2.3 实习（实训） 阶段性小结：包括实习（实训）教学理念、内容、目标、重点难点、方式与方法、组织与管理、教学评价尤其是学生实践技能习得情况评价等要素。3.实习（实训）巩固与拓展 学生在后续学习中接触的每门专业课程均可与认知实习相关内容印证，了解课程学习目标，以及在工作中的运用。4.实习（实训）考核评价 1、由指导实习教师根据学生的实习纪律、实习表现、实习报告等几个方面的情况综合评定其实习成绩。其中实习纪律和实习表现占考核权重的 60，包括：出勤（20）、实习态度（20）、实习记录（20）；实习报告占考核权重 40。凡参加本次实习有旷课情况者。不得参加本次实习考核，按不及格处理。考核方式与权重比例列表 考核内容 考核方式 评价权重 备注 实习纪律 教师检查 20 出勤情况 实习表现 教师检查 40 实习态度、实习记录 实习报告 撰写 40 实习报告撰写情况 合计 100 执笔：审定：第 4 页 共 4 页