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1、2022精选教务工作计划集锦七篇教务工作安排 篇1本学期的工作重点是主动推动各项教学改革试验，优化试验教学过程。全校接着推动“一案三环六步”的教学改革，力求老师的课堂教学从老师的“教”转向学生的“学”，老师课堂教学要以“问题”为中心，多做行动探讨。详细工作：1学科组建设的推动，特殊是集体备课教材整合，教研活动有效模式的构建与实践。2.结合课堂“一案三环六步”教学开展老师的行动探讨，提倡以课题、创意设计、课堂实录等形式来开展。3教学常规的保障与落实。包括备课、上课、作业布置和批改、辅导、考试等教学流程的管理。4.做好九年级备考、新七年级招生等工作。主要措施（一）接着推动学科组建设1进一步优化集体
2、备课的形式，加强对教研活动的管理。改革集体备课形式。集体备课的前提是个人备课，建立在个体没有充分研读文本的基础上的集体备课注定是无效或低效的。所以本学期每次集体备课前组内每一位老师都必需事先研读文本，在此基础上，每次其他老师分别进行说课、点评与总结，最终由备课组长依据事先打算的问题进行探讨。集体备课的内容要至少比上课内容提前一周。除教材文本的解读外，就教学工作中的问题在教研活动时进行主题研讨，主题切口要小，尽可能细化，如早读目标如何设置？早读如何组织更加有效？早读的检测有哪些方式？学生的预习如何指导？等等。对教研活动实施全程管理。集体备课每周一次，大组活动确保至少每月一次，每次活动都必需定时间
3、、定地点、定主题。安排主题问题前置分头打算组织实施过程记录（专用记载本记录）报道（学科组活动要在校内网报道）检查（教务处做好检查与记录）考核（纳入学期考核）。每次公开课的内容应提前一周告知本组全体人员，凡开设的公开课必需在微格教室进行并摄像，仔细组织评议，开课老师写出教学反思，要做到一人上课，大家得益，在观课议课中探究，在相互学习中感悟，从而切实提高教研实效性。学科分管领导要定期或不定期地参与教研活动，对教研活动的实效性进行督查与指导。接着重视教研风气建设，严格考勤与请假制度。凡排定的教研活动，因故不能参与的必需书面请假。2做好校本练习的编写。各学科组依据本学科特点和本年级实际状况自行编写教学
4、案，各学科细心编制适合我校学生实际的校本练习（学案），各年级运用作业本和校本练习，禁止自行购买学生统一运用的课外辅导用书，以切实减轻学生过重的学习负担，提高课堂效率，推动科学应试。学校将严格限制作业打印量和学生的课外作业。3加强过程考核与数据积累，努力向制度要效益。4有重点、有层次地推动组内老师的成长，强化外语特色。老师是学校最重要的资源之一。师资建设上我们既要整体提高，又要个体拔尖。推动师徒结对活动及老师的分层、分类培训。加大名师、中青年老师培育力度，促使其形成教学特色和风格，努力提升我校学科组在全市的知名度和影响力。5重视组内各种资料的过程积累档案化、电子化。这是学科组和教研组常规考核的重
5、点之一。学科组长和教研组长都要树立和强化档案意识，要将全部工作和活动开展的资料按时加以整理归档并刚好上传。（二）严格教学常规管理，进一步规范教学行为教学常规管理的要求是“细”和“实”。本学期重点加强以下几方面：1淡化教学案检查，加强随堂听、品课。备课组长、教研组长在检查过程中要公正、客观。2严格时间、资料与作业管理。这是全部教改措施能否落实到位的前提与保障。资料印刷教务处将会同各年级备课组织、教研组进步行审核，并予以公示。对违反者按相关规定进行肃穆处理。落实一日常规，向科学与自主要质量。严禁并严查拖堂、挤占挪用时间等违反教学规律的现象，切实保障学生的自主学习权利。作业的布置必需要精选和公示，学
6、生作业必需做到“有批必改，有改必理”。（三）开发校本课程，提升学生综合素养。体育组对本学期的学生体育熬炼支配进行仔细规划，并尽早付诸实施，确保学生每天一小时的体育熬炼时间。本学期要加强师生的阅读，建立良好的阅读习惯。（四）提高教研水平，扩大科研应用价值。1引导每一个老师参加探讨、明确自己探讨方向及目标外驱力必需通过内驱力的激发而起作用。要培育探讨型老师，就要激发老师的成才欲望，帮助他们调整好心态，使广阔老师主动参加到教化教学探讨中来，这是培育探讨型老师的关键。力求让每一位新老师明白，只有主动探讨才能更快的站稳讲台，让每一位中青年老师理解，只有主动探讨才能使自己更有发展空间，让每位年长老师感悟，
7、只有主动探讨才能使自己职业永葆青春。各个教龄的老师有不同的探讨方向，探讨内容应主要限制在中小学课堂教化教学中的现实问题，以实践问题探讨为主，个别非常优秀的老师可以从事一些理论探讨。确立“问题即课题、教学即探讨、成长即成果”的基本理念。例如，新老师可以探讨试题、探讨学生，对课堂教学、对课例的探讨；毕业班老师可以探讨中考试卷、中考方向；有阅历老师可以探讨理论等，并形成成果在校内加以推广。2稳步推动教学改革我校实行“一案三环六步”模式的教学改革已近2个年头，生本教化、学案导学等先进教化理念在老师心中有肯定的影响力，如何在现有的基础上稳步推动教学改革，是我们接下来要思索的问题，真正落实“提高学案质量，
8、减轻学生负担，提高教学质量”。3负责学校老师校本培训工作协作上级教研机构，和校领导一起组织校暑期校本培训活动，制订培训安排等，4管理老师论文及课题申报及结题工作（五）其它工作1教务处内部进一步明确分工，落实责任，促进合作。本着主动服务的思想，加强与各年级、各学科的沟通与协调，确保工作落到实处。2规范档案管理，包括各种考核记录、活动记录、获奖记录、学籍管理等，尽量实现档案的电子化管理。3加强教材、教辅资料及印刷资料的管理，减轻学生负担，好用、有效、不奢侈，敬重教研组和科任老师的选择。4做好九年级备考、新七年级招生等工作。5实行教学节活动。教务工作安排 篇2教务处依据学校总体工作支配，紧密围绕教务
9、处职责，本学期工作安排如下。一、开学打算工作。教务处相关部门工作人员在3月4日前，做好如下开学打算工作，确保学校开学时正常上课。教务处各部门打扫、整理办公室。图书室做好师生新学期教材及相关教辅材料的运输、配套、发放工作。教务处办公室完成作息时辰表、教学周次表的制订、印刷、发放工作。教务处办公室协作总务处，购置好本学期教学用品，以年级、科室为单位完成配备、发放。以年级、科室为单位发放教研教学手册、听课记录。二、教学常规管理。本学期教学时间特别短，总体大约18周，除去节日及高考、中考、学业水平考试外，真正上课时间大约只有16周，因而教学任务特别重。为此，教务处将进一步加强教学常规管理，提高教学效率
10、。1严格执行课程安排。教务处在开学初刚好收集、汇总各年级本学期课程表、老师任课表，完成本学期老师工作量统计工作。各年级要严格执行课程安排，开齐、上足每一门课程，不得随意增减。2接着开展教学过程的检查、评价。教务处将接着组织老师以备课组或教研组为单位对教学过程分备课、上课、听评课三个部分进行互评，互评结果将记入老师考评。3.做好各类老师业务竞赛和学生学科竞赛工作，为老师和学生的成长着想，以竞赛促教学，以竞赛促成长。教务处在本学期将严格规范对教学教研成果鉴定、公示。4.做好语言文字规范化工作。依据县语委督促老师进行一般话培训、测试；各年级开好写字课，由语文老师辅导，把语言文字规范工作落到实处。5.
11、加强学校学生体育卫生工作。让学生坚固树立“我运动我健康”理念，确保学生每天运动一小时。教务处加强大课间活动对班主任到岗及学生人数、活动质量的监查，最大限度保证课间活动扎实有效开展。将依据学校阳光运动方案做好学校春季广播操竞赛相关组织工作。6.加强学籍管理。严格执行学校休、复、转学制度。三、加强学生行为规范教化。1.把学生日常行为规范与学生素养评价紧密结合。各班仔细学习宣扬学生综合素养评价各要素，用综合素养评价要素规范学生日常行为，并做好记录作为评价依据。2.结合各种考试，规范考风考纪，培育教化学生规范行为、遵纪遵守法律的良好习惯。四、做好教职工培训工作。1.重视学科培训。建立学习型教研组、备课
12、组，接着学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的详细目标和详细要求，多方位的研讨并开展较为具体的教材分析，为课堂成为“浓缩的精华”供应保障。2.主动开展对外沟通、研讨，取他人之长，补自己之短。本学期教务处将接着指派各年级老师参与滁州市重点中学联谊会组织的公开课和其它校外活动。3.加大青年老师培育力度。通过一系列的学习、探讨、竞赛活动、结对活动，不断锤炼教学技能，促使他们更快地脱颖而出。4.抓好接着教化。依据xx中学20xx-20xx学年接着教化方案支配，本学期校本教研活动将在上学期对“课堂视察”理论学习的基础上，开展“课堂视察”的实践活动，原则上语、数、英三学科以备课组为
13、单位，其它学科以教研组为单位各开展一次课堂视察活动，参训老师做好各种培训记录，参与今年5月份左右的年度验证。四、做好各种考试考务工作。教务处已于上学期起先启动网络阅卷工作，本学期将全面推行校内考试网络阅卷工作。本学期我校将设立高考、中考、中学学业水平考试等考试考点，教务处刚好支配人员做好各项考试的考务工作，确保各项考试顺当完成。五、加强教务处各部门管理。教务处各部门要依据分工支配，明确本部门职责，树立为一线老师服务意识，创新服务手段，做好本职工作，保障一线教学工作有序开展。教务工作安排 篇3一、指导思想与工作目标：依据上级主管部门的工作目标，结合学校实际，以学校常规管理50条为工作目标，以“主
14、动 有效”课堂练武活动为主线，坚持以提高教学质量为根本，接着加强校本研训，落实“教学常规管理条例”，规范老师的教学行为，通过努力，使学校的教学质量有明显提升。落实帮教工作，制定学习目标安排书，力争初三中考、小学毕业考一次性合格率达100%；针对六、七、八年级受生源影响体育特长生的文化基础越来越差的现状，主动找寻对策，争取不断提高。二、详细工作：第一周：1、报名注册；核对各班学生数变动状况；召开老师会议，布置新学期工作；制定教学安排；2、组织老师学习学校的各项规章制度，强调各制度的要求；3、召开各班班干部会议，探讨各班每周的主题活动。如（国旗下讲话内容等）4、召开各组室长会议，制定教研组安排。其
15、次周：1、学习校教学常规管理条例。2、各任课老师依据上期末期终考试成果及平常学生的学习状况确立困生名单。建立帮困帮教状况登记卡。落实初三毕业班周日辅差工作。3、组织老师学习崇明县中小学教学常规管理50条。第三周：1、制定“主动 有效”课堂练武活动方案。并与全体老师宣读学校练武活动的方案，重点强调活动的目的、时间支配及推动内容等；2、下发有关学习材料（“主动 有效”课堂视察点；“主动 有效”课堂的内涵特征等并组织老师学习。第四周：1、学习探讨凌云中学老师业务目标考核标准；2、自查教化教学常规工作，做好3月23日市体委、市教委来校督查的各项打算。各任课师仔细完成教化教学常规工作；完善图书室、阅览室
16、、各试验室的管理制度。3、做好初三学生的体检工作及体育考试的有关前期打算；4、组织学生社会时间考察活动。第五周：召开学困生会议，检查前阶段进步状况。并仔细填写好帮教记录卡及学生目标安排书上给学生写上学习的方法、激励进步的激励的话。激励学困生主动向上。第六周：1、迎接市体委、教委来校督导；2、各学科组开展课堂练武活动；3、完成初三学生体育测试选项及日常分的上报。第七、八周：1、各学科开展“主动 有效”课堂练武活动；2、各任课师比照教学安排，关注期中教学进度、学生的接受状况，发觉不足刚好调整教学进度、教学方法；3、督导总结。第九周：1、期中动员、各年级期中复习迎考；第十周：1、期中考试；教学常规中
17、期检查。2、召开老师会议，对期中考试的质量作分析，制定下阶段的工作措施。第十一周：结合前阶段教化教学状况，为更好的与家长沟通 ，家校携手形成合力共同关爱学生的进步，各班召开部分学生家长会议。第十二周：劳动节。布置节日学习任务并与家长沟通做好假期督学工作。第十三周：1、以如何复习迎考及正确、合理填报志愿为目的，召开初三学生会议及初三学生家长会议；第十四-十五周：1、接着开展“主动 有效“课堂练武活动；第十六周：举荐参与片级练武活动的老师。第十七周： 教研组上交活动手册，老师上交备课笔记本、听课笔记本等。教学常规终期检查。第十八周：期终复习迎考。召开教研组长会议。布置期终考试的相关事项。有关科目的
18、学业考试。第十九周：期终考试。完成阅卷、评分，成果输入，试卷讲评，质量分析工作。其次十周：学期结束工作；教学常规工作总结；学校练武活动工作总结。教务工作安排 篇4一、指导思想依据市教化局新学期对教学工作的总要求以及校长室对教务处教学工作的指示，以全面提高教化教学质量为重点，以实施素养教化为目标，以“学习洋思模式，推动课程改革”为中心，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展工作，内强素养，外树形象，全面贯彻党的教化方针，强化教学工作的全程管理，切实提高教学质量。二、主要工作目标1主动推动课堂教学改革，力求每一位老师都能做到合理应用“洋思”的课堂教学模式，提高
19、课堂教学质量。2严格执行江苏省中小学管理规范，开齐开足课程，促进学生的全面发展。3主动开展以提高老师业务水平和课堂效益的“洋思教学模式”教学改革实践为重点的探讨和探究，把课题探讨和教学实践结合起来，形成我校的课改特色。4加强老师的业务培训，充分发挥骨干老师的引领作用，促进老师的专业发展。5深化素养教化，重视体艺工作，促进学生的健康成长。6规范学籍管理，进一步做好防流控辍工作。7加大校本课程的开发力度，力争本学期完成“走进莲花”校本课程开发的资料收集工作。三、主要工作任务与措施（一）规范教学行为，加大教学常规管理力度。1制定并完善泰州莲花学校老师教学常规要求，抓好备课、作业批改、辅导、评价等环节
20、的管理。2加强教学的过程性管理，提高老师备课、上课的质量。3开展优秀教学案、优质课评比，落实市教化局提出的“减负增效提质”。4加强学生学习管理。培育学生良好的学习习惯，教给学生学习方法，让学生乐学、会学。（二）加强培训，科学评价，促成老师专业发展1充分利用新课程培训、新课标学习以及其他教研形式，促成全体老师的教学思想的转变，从而提高老师专业发展的自觉性。2做好青年老师的指导、培训工作。进一步推动师徒结对工作，确保师傅每周听徒弟一节课并有相应的指导看法，徒弟的教案必需给师傅检查。相关材料必需在教育处备案。3激励中青年老师热心教化科研，创教化教学探讨成果。4各教研组要留意培育本组的骨干老师，并留意
21、在发挥骨干老师的带头、示范作用的同时，协作学校推出校、市级学科带头人和骨干老师。5进一步完善老师教学工作考核、评价、奖惩体系。（三）充分发挥教研组长在教研中的领导作用，依托教研组长开展教研工作。1制定教研组长管理及考评方法，明确教研组长的工作职责。2组织老师学习洋思阅历文章，探讨课堂模式的改革，领先上好洋思模式示范课，组织观摩研讨活动，确保本组老师人人上好洋思模式达标课。（1）第一周至第三周，59年级各备课组进行洋思模式研讨课。（2）第四周至第六周，各教研组组织开展洋思模式研讨课。（3）第七周至第九周，组织教研组长、中层以上干部上洋思模式示范课。（4）第十一周至十三周，实行教研组洋思模式课达标
22、过关活动。加大对集体备课落实的检查力度，突出课前备课，力求使教学案的.课堂教学不“千人一面”。4做好老师20xx2022年度的优秀论文、教科研荣誉证书电子文稿的收集、分类整理、汇编归档工作。5主动协作市教研室开展好有关教科研活动，组织好老师主动参与教化部门举办的各种教化教研竞赛活动。6抓好本教研组的网页建设，保证数量与质量。（四）实施教化教学改革，努力提高学生成果。深化学习、运用洋思中学“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，组织协调各年级落实三清措施。1要求老师的教学案目标明确，导学策略符合学情，充分发挥学生学习的主动性，在每节课中都要有针对本班学生和本节课学习内容的练习反馈。2在每天的课外作业
23、中要对当天的内容进行巩固并刚好反馈，有疑问要刚好解决。3数学、英语、物理、化学每周都要进行一次测试，并做好分析和相应的整改；其他功课每月要进行一次综合性的考查，并做好质量分析和改进措施。4实行中层干部承包责任制。每个年级一个中层干部对口负责，有问题刚好处理。一、二年级：三、四年级：五年级、六年级：初一年级：初二年级：初三年级：教务工作安排 篇5建华镇初级中学一、 指导思想本学期教务处将深化落实贯彻各级教化会议精神，更新观念，转变工作作风，明确各年级教学重心，优化教学方式，落实精细化管理，以全面提高教学质量为首要任务，走轻负担、高效率之路。充分发挥教务处“服务、指导、督查、管理”等职能，抓基础、
24、创氛围、求发展，强化教学工作的过程管理，增加教化服务意识，保证学校教学工作规范有序开展，全校教化教学质量稳步提升。二、本学期工作重点1、不断规范教学行为，加强教学常规工作的精细化管理。2、狠抓教学常规的检查监督力度，全面提高教化教学质量。3、加强学校教科研工作，提高老师教研实力。4、抓实老师业务学习，提升老师业务水平。5、实施“培优扶困、分层推动”工程，全面提高教学质量。6、严密组织各年级的质量检测。7、强化毕业班工作，稳步提升教学质量。三、主要措施（一）以过程管理为抓手、切实提高教化教学水平。1、严格课程管理。 依法严格执行新课程安排，开足开齐开好规定课程，规范各种程序，加强对教学常规的检查
25、力度，刚好反馈教学相关问题，加强对老师课堂教学秩序的调控。2、强化目标管理。各教研组、各学科课任老师依据学校实际状况、学科特点、学生实际制定各学科及老师教学安排和目标并努力实现目标。3、实施教学工作的精细化管理。教务处制定常规工作管理细则，按细则开展教务处日常工作，教学领导深化教学一线。4、实行推门听课制度。学校领导有安排有目的的对全校老师进行随堂听课，通过听课了解学生的学习状况、思想状况和老师的教学状况等，促进课堂教学质量的提高。5、仔细备课、上课，提高教学质量。各教研组组织老师要仔细学习实行教学常规管理的各项规定，将重点放在集体备课、仔细上课上。课外作业要力求少而精，时刻留意减轻学生的课业
26、负担。课内作业注意批改的刚好性，评语的激励性。其次加强学生的课后辅导工作，实施“培优辅困、分层推动”工程，力争让每一位学生都能得到提高。6、加强常规工作的检查力度，落实常规工作“周周清”。全部老师的教案实行周审批制，对老师备课和听课以及作业批改实行学校领导抽查方式，刚好反馈教学常规落实状况，对教学常规制定、实施和质量进行调控和督查，使备、教、改、辅、考等工作刚好到位。7、严密组织各年级的教学质量检测工作。教务处加强考试工作管理，限制考试次数，每学期支配四次大型考试（两次月考，一次期中考试，一次期末考试），提高考试的有效性和针对性，严明考风考纪，落实考试后的分析与总结（试题命制分析、成果分析），
27、制定培优辅差的详细措施。（二）以教研活动为抓手，推动老师专业发展1、强化管理，注意实效，成立以教研组长为核心的教学科研队伍。2、夯实“同伴互助”工作，使此项工作真正的得到落实，加强老师专业成长。3、接着开展赛教活动，逐步完善我校老师骨干体系建设。4、以课题探讨带动全校老师开展教科研工作。要求全部教研组都必需有探讨课题，全部老师必需参加课题探讨工作。5、扎实有效的开展教研活动，坚决杜绝教研活动走形式的问题，教研组工作实施中层领导承包责任制，教研经费依据教研组的实际工作状况和效果而拨付。6、建立教研激励制度，充分调动老师参加教研工作的主动性。（三）以毕业班工作为抓手，促进学校工作全面发展。毕业班工
28、作是学校工作的重中之重，是展示学校教学水平和自身内涵的窗口，是学校实现可持续发展的生命线。为此，学校将由副校长包抓毕业班工作，全面负责本届毕业班的工作，做到全校上下一盘棋。各职能部门要坚固树立将毕业班工作放在第一位的指导思想，立足本部门特点，切实发挥好指导、督促、调研、服务等职能作用，形成一套职责分明、协调合作的管理网络和以领导小组、年级组和班主任为核心的“捆绑式”管理机制。建立一支业务精湛、吃苦耐劳、精诚团结，乐于奉献的老师队伍担当毕业班的教学工作，本着求真务实、以人为本的教学理念和艰苦奋斗的精神，努力实现教学质量的稳步提升。为此，特制定毕业班工作的总体思路和要求如下：心中有标：以学校制定的
29、中考指标和阶段性目标为依据，强化目标意识。加强团队意识，听从学校对教化教学的整体支配，杜绝凭老阅历、老资格而单行独干或独树一帜的教学行为。目中有人：以优生、临界生、问题生为重点关注对象，强化人本思想。注意基础：以基础过关为一轮复习的目标之一，立足基础，面对全体学生。确保优生：狠抓优生、临界生辅导。吃得准（教学方向） 学校目标、年级精神、中考导向、课标考纲，班级学情。坐得住（时间保证） 多思教法，深化钻研，仔细批阅，细心辅导。靠得住（工作作风） 全力以赴，全心投入，工作至上，学生至上。教得活（教学方法） 搞活课堂，提高效率，配制糖衣药丸，利口利心。谈得来（感情投入） 了解学生，关切学生，争取学生
30、，师生一场，挚友一生。盯得紧（中心工作） 多提问，多面批，多检查，多指导，多督促。管得严（课堂纪律） 小处着手，严格要求，不随意，不纵容。练得勤（教学手段） 重视练习巩固，加强纠错整理。 评得快（反馈效果） 有考必改，有改必评，有错心纠，举一反三。教务处20xx.8.26教务工作安排 篇6本学期教学时间惊慌、教务处在主管校长带领下，以提高教学质量为中心，重点抓好教研组工作、转课工作，以备课和上课环节为抓手，促进教学效益提升，促进学校教化工作发展，详细工作支配如下：一、坚持集体备课流程，提高教研活动质量。上学期教研活动统一了备课时间、地点和流程，肯定程度上保证了集体备课效果，本学期，在坚持集体备
31、课的基础上，重点在于提高教研的质量和效益。在做说研三环节中，本学期对说课进一步进行规范。首先说课课件要协作导学案制定，其次，要根据课改模式的课型进行制作，在课件上要有学习目标续写，要有展示、点评支配，最终，课件要在规定时间内上传。组织教研组进步行教研活动观摩，选取教研活动优秀教研组进行示范，组织教研组进步行观摩，并定期组织教研组进步行巡转，加强沟通与学习。教务处接着坚持对教研组的检查、评价，对于集体备课优秀教研组接着坚持推介活动，发挥优秀集体备课教研组的引领作用。二、加强转课，提高课堂教学效果。学生的大多数时间在课堂上，课堂教学效果干脆关系到教学质量，本学期加强骨干老师转课，通过转课，促进常态
32、课教学质量。转课要明确：一是转课的重点：从上课内容上讲：侧重学习目标续写、导学案的运用、小组合作教学、教学内容的突破状况，从人员上讲：侧重毕业不足三年的老师；二是转课的人员：争取每次转课有相关、相近学科的老师参加；三是转课的时间：每周争取转课45次，加大转课的频率；最终加强转课的反馈：刚好对转课内容进行汇总，反馈、评价，达到以转促教的目的。三、坚持科学备考，提高评价水平。1、对于命题：落实xx教化探讨院xx主任试题的探讨与命制专题报告精神，坚持月考试卷老师自己命，试题质量教务评的原则。坚持用难度指标衡量试卷质量，每次考试后都要进行评价、反馈，促进老师对学情的探讨和命题质量提升。另外，在教务处对
33、试题分析的同时，加强命题人自己对试题的分析，既要给出分析报告，又要进行命题沟通。2、对于试卷讲评：每次大型考试，坚持用“两课五环节”试卷讲评课模式规范试卷讲评课。两课五环节，第一节课：学生运用sk试卷分析表，结合答案和答题卡更正试卷。其次节课：学生探讨、展示、点评，老师结合好分数上的大数据进行试卷有效讲评，讲出错率高的题。为使sk试卷分析表运用更科学，本学期拟将试卷分析表印刷成册运用，同时，做到有讲必有查，有规范必有监督，另外，选取部分学科进行试卷讲评课的观摩学习，达到沟通提高的目的。3、对于成果分析：与年级组共同研讨，各自的分析重点是什么，定位精确，错项分析，精准分析，起到分析应有的作用。改
34、革教学过程奖发放方法，加大期中、期末考试嘉奖的力度，起到嘉奖激励人、调动人的作用。4、对于培优：利用提分宝，接着抓好数学培优工作。5、对于竞赛：组织学生参与多种类多科目竞赛，为自主招生积累材料。四、坚持多项措施并举，持续推动教学改革。为进一步促进老师对考试说明考试大纲的探讨，提升老师教学水平和专业素养，增加教学、备考的针对性，组织高三年级进行第四届考试说明考试大纲探讨答辩会。开展第五届学生展示点评大赛活动，作为课改的重要活动，该活动为提高学生展示点评实力，培育学生综合素养起到重要作用，本学期在初选的基础上接着进行展示点评大赛的决赛。导学案编制接着坚持由专人负责，每组2人，负责一个学期的导学案编
35、写。接着开展老师读书和学生读书沟通活动，提高老师文化素养。五、根据培育目标，有安排培育青年老师。根据新老师要过五关。教材关、课标关、考试关、导学案关和命题关的培育目标，本学期教务处将进行新老师学业过关考试和命题竞赛。学业过关考试，中学教务处以探讨高考为依托，组织新老师参与高考模拟试题考试，促进老师熟识教材；命题竞赛，组织新老师根据命题要求进行命题，提高新老师的命题实力。此外，教务处接着做好教学用书的征订、发放工作；学业水平考试工作；学分认定工作；考勤、课时工作、老师接着教化工作等；试验室、图书馆做好教学协助工作，为教学供应良好的教学协助。教务工作安排 篇7xx下半年教务处工作安排一、 指导思想
36、：以县教化局工作要点和学校工作安排为指向，以提高课堂教学有效性为目标，突出教科研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，促进老师队伍的建设和教化质量的全面提高。二、主要工作：（一）、常规检测与抽测相结合，努力加强质量监控1坚持对与年级组差距较大的部分学科进行质量跟踪指导，直到缩小到肯定的差距为止。主要措施是由教务处和各学科教研组长组成调研组，不定期进行听课，不定期进行质量抽测，并同时召开质量跟踪调研分析会。2狠抓毕业班教学工作。定期召开六年级教学工作会议，探讨毕业班教学工作，并对毕业班教学提出特地的工作看法，在复习阶段实行集体备课，同心同德，做到心中有数，心中有度。定期召开
37、家长会让家长参加到毕业班教学中的管理，了解小孩的学习状况，为毕业班教学提出珍贵看法和要求，实行家校齐抓共管，确保小升初有更明显的突破。3 每月召开教学月工作例会，在校长室的带领下，与教育处的分管主任与各学科教研组长共同关注教学，共同关注教学质量。4 坚持每月对一个年级进行教学视导，让教管人员深化课堂，了解教学，关注教学质量。（二）、科研引领教学。1接着加强教研组建设，发挥教研组的教研功能提高教研活动质量是提高老师素养的保障。本学期，对教研活动有以下要求：（1）听课要求：老师每学期至少听课10节，教研组长及35周岁以下的年轻老师听课要达到12节，分管校长及教务主任听课不少于16节。同年级同学科的
38、老师肯定要相互听课，加强沟通，体现同伴互助。听课记录要有听课的感受、点评。（2）立足课堂教学，探究教学改革。课堂是展示老师风采的舞台，老师应通过自己特性化的教学让课堂焕发朝气。围绕老师业务培训活动，本学期教务处要求每位老师要主动参与教研组听课评课、案例分析活动，青年老师都要参与学校组织的课堂教学大赛活动。学期结束要上交一份有质量的教学阅历总结。（3）校本教研课的要求：为了使校本教研活动更有成效，本学期我们对学校校本教研课做了一些调整，制定了校本研训项目，分教研组进行文本解读。并开展读书活动、书法教学、班主任工作沟通，旨在调高年轻老师的教学业务水平。组同学科老师按安排支配听课并做好记录与反馈（当
39、堂反馈，不再集中研讨）。（3）老师业务学习及要求：每月各教研组至少支配一次集中业务学习活动（主要以优秀课例光盘学习或网络课堂学习为主，其他以教研组支配和周工作支配为准）单周周一下午：各组教研活动请老师们提前支配好班级事务，按时参与教研活动，不允许迟到早退。每次教研活动由组长按安排组织中心活动。各位老师在教研活动中要主动发言，敢于提出在学习中发觉的问题。业务学习和评课研讨的中心发言人要事先做好充分的打算。教研组要做好资料整理并于学期结束前上交至教务处。（4）加强理论学习，开展自我学习提高活动，提高老师的理论水平。结合学校课题探讨开展相关教化专著研读，仔细做读书笔记，撰写读书心得，互动沟通。每学期
40、学习摘记不少5张，至少要撰写一篇教学论文或反思总结。（三）、关注全面发展，提高学生综合素养。1抓好学生习惯养成教化。本学期将以培育学生良好的学习爱好、看法和习惯为突破口，进一步规范学生的学习行为，在整体上形成良好的学风，培育学生用心致志、规范书写、多读勤写、擅长思索等良好的学习习惯。2. 丰富校内文化活动。（1）保证校内活动时间，合理支配校内文化活动，进一步丰富校内活动课的内容，提高活动课的质量，丰富学生生活。（2）刚性实施阳光体育一小时活动。教育处要及早制定好本学期大课间及校内文化活动方案，要在真心落实、挖掘资源、科学支配上做好，确保学生每天体育熬炼一小时，真正提高学生的身体素养，使学生的身
41、心得到健康发展。（3）持续推动书香校内建设。仔细总结过去书香校内建设过程中好的阅历和做法，接着抓紧抓实书香校内建设工程。立足于老师业务素养的提升，在老师中提倡“书香为伴”的思想，将“读书是老师的须要”上升为“读书是老师的责任”，使读书成为每位老师最有益的生活方式；要立足于学生综合素养的提升，以培育“广泛的阅读爱好”为主，重视阅读习惯的养成；还要立足于学生全面发展，主动探寻有效的阅读激励机制，广泛搭建互动阅读、共享沟通的平台，真正做到通过读书活动，提高教室的文化素养，陶冶学生的情操，促进学校的发展，提升学校的文化品位。语文老师要科学支配指导学生阅读、积累，接着做好“书香班级”、“阅读之星”的评比
42、活动。（4）另外，我们要接着有效开展多样的、学生感爱好的各类文艺、体育、科技等社团活动。努力提高学生的综合素养、培育学生的美妙情操，使老师在工作中收获喜悦与乐趣，使学生在学习中增长学问与技能，使学校在运行中开发潜能与内涵，开创学校、老师、学生三方受益的良好局面。（四）重视班级管理班级管理是学校工作的重要组成部分。班主任在学生全面健康成长中起着导师作用，并负有协调本班各科的教化工作和沟通学校与家庭、社会教化之间的联系作用。学校要求各年级组接着发挥“以老带新”的传帮带的作用，使年轻教室尽快熟识班主任工作并走上正规。班主任要尽力创建班级优良的育人环境，重视班级学生的文明行为的养成教化，指导学生养成良
43、好的学习习惯。教务处将协同总务处、大队部，通过班级环境布置检查、卫生工作检查、学生竞赛、班主任业务培训、阅历沟通等活动，达到优化班级管理的目的。（五）仔细做好体艺卫工作体育老师要仔细上好每节课，并有详细的学期教学安排，教化学生养成良好的卫生习惯，做好各种疾病的预防，降低常见病的发病率，重视“防近”工作，有针对性地开展健康教化，确保学生体质健康达标率到100%。（六）加强对各室的运用和管理图书室要做好服务工作，确保正常供应借书和阅览。网络室和多媒体室工作：电教人员要主动与各教研组联系，使各教研组刚好利用电教资源。做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。运用多媒体的老师必需提前一天到管理
44、员老师处进行登记，以便统一管理与协调工作。上课老师要做好财产的维护，下课后要与管理员老师办好交接手续。音乐室和体育室：做好上课的登记工作，加强设备的管理与维护保养。运用音乐室的老师必需提前一天到管理员老师处进行登记，以便统一管理与协调工作。上课老师要做好财产的维护，下课后要与管理员老师办好交接手续。试验室做好学生试验登记及演示试验的打算及教学工作。（七）加强学籍管理和留守儿童及进城务工子女就学管理严格按规定履行学生的转入转出休学更名等手续，做到转入有，转出有去处，休学有缘由，更名有依据。刚好做好学生转进转出的登记手续。并做好有关的统计工作。进一步规范义务教化阶段的学籍管理，力争做到资料详实、手
45、续齐全、管理规范。严禁中途私调班级学生，严禁不让学生参与各类的检测。要仔细调查探讨，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的成长记录册（联系卡）。其基本内容：学生的基本状况、家长姓名、家庭具体地址、联系电话，家长务工单位具体地址、联系电话，监护人或其托付监护人的职业、具体地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校支配负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并依据学生变动状况，刚好补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。充分发挥教化功能，减轻留守儿童的心理压力。由于父母双双外出务工，留守儿童在心理上存在很多困惑与疾病，因此学校除供应良好教化的同时，更要注意他们的身心健康发展，要在他们身上倾注的关爱，让他们在学校这个大家庭中得到的暖和，从而弥补亲子关系的缺失和精神失落，供应一个健康成长的平台。xx镇xx小学xx.x月