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1、2022小学教务工作计划集锦七篇小学教务工作安排 篇1本学期切实针对县教研室工作思路，紧紧围绕学校工作目标，坚固树立责随意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好老师、学生、教化教学三大管理的基础上，努力开拓教化教学新思路，创新教化教学新模式，营造教化教学发展新优势，全面完成教务处工作任务，进一步优化教学质量，进一步促进老师的专业化发展，不断强化教化教学管理，全面推动我校的素养教化向纵深方向发展。一、以抓好课堂教学效率为主要任务，提高教学质量课堂教学是素养教化的主阵地，要本着“向课堂要质量”的思想，努力通过课堂教学实现全面发展，培育习惯，培育实力，提高质量的目标。要注意
2、从四个方面培育学生的实力：一是在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会，让学生敢于提出问题，擅长分析问题，培育解决问题和辨别是非的实力；二是在课堂教学中采纳“自主、合作、探究”式的教学方法，重点培育学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法，提倡学生自己能学会的老师就要引导学生学会，提高学生驾驭基础学问的实力；三是在课堂教学中多给学生创新想象的机会，培育学生给予想象，勇于创新的实力；四是在课堂教学中多给学生创建动手动脑的机会，培育学生动手动脑，适应生存环境的实力。总之，在教化教学过程中，要努力做到四个寻求：一是寻求适合学生心理和爱好爱好的教学方法；二是寻求有效激励学生学习主动性的教化方法；三是寻
3、求对学生有效学习的实践和探讨；四是寻求心育和德育协同教化的新路子。二、加强教学探讨，提高教学质量课堂教学改革的实效如何，说究竟事实上就是落实到每一位老师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课教学之中。本学期，我们将把加强教研组建设作为提高老师群体素养，推动课堂教学整体优化的重要手段。各教研组要重视探讨、通力合作，开展新课标的试验探讨和热点问题研讨活动，将理性思索和实践探究相结合，刚好发觉、探讨和解决课程改革试验过程中出现的各种问题。把“教案怎么写”、 “怎样布置、批改作业”、“怎样进行反思”“教是为了什么”“胜利课堂的基本特征”“失败课堂的基本特征”“各学科的课堂标准”“如何进一步做
4、好群研工作”“如何开展有效教学和有效教研”等作为校本探讨的基本内容。各教研组要围绕校本探讨课题，召开课改研讨会，开展课堂教学观摩研讨活动，使试验探讨工作落到实处，力争通过试验工作出阅历、出新意，使我校形成显明的教学特色。教研活动分两块进行：一是教务处支配公开教学活动，二是教研组各支配“年级一课”探讨活动。教研组的活动要有针对性，重点解决一两个问题。教研组长要制定好实实在在的活动安排，支配好活动内容、方式、时间、地点，并扎扎实实地开展活动。教研组要切实做好月检工作，要正常化、制度化、讲实效。三、以信息化建设为抓手，提高老师质量强化信息技术对老师专业发展的引领作用，进一步浓郁学校的学习氛围，建构学
5、习型校内。加强信息技术软硬件的管理和维护，最大限度提高现有设备和人员的效益。电教人员要做好各类设备的维护，做好老师信息技术应用的日常统计，确保各类设备处于待运用状态。激励和引导全体老师将校内网应用于学校日常管理、教学。利用“课堂教学网”的团队博客群组，把培训、研讨和学习有机结合，促进老师专业成长。四、抓好体育、英语等课程，提高全面质量进一步强化“健康体育”的思想，切实抓好学校体育工作，结合校情主动组织各种形式的运动队、爱好小组，以广播操为突破口，不断推动群众性体育活动。每一个老师要坚固树立健康第一的指导思想，进一步探究切实提高学生身体、心理素养的有效措施，自觉关切学生的身心健康。学校要常常性组
6、织开展群众体育活动，引导学生自觉熬炼，使学生每天在校活动时间总量超过一小时。加强英语课程的建设，有安排，有针对性地对学生英语学习的质量进行监控，对学生作业或检测中存在的普遍问题仔细分析并实行对策有效解决问题，进一步提高我校各年级的英语教学质量。将开展各种活动，如举办英语周等活动，进一步提高学生学习英语的爱好，营造良好的英语学习氛围。五、加强质量监控，优化教学管理质量是学校的生命线，是一所学校赖以生存和发展的基础，也是检验课改工作是否落到实处的标记之一。本学期，我们将加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓备课备好课是上好课的前提，要不定期的组织备课笔记检查，要逐人指出优缺点和改进看法。二是抓上课课
7、堂教学是教学工作的中心环节，要坚固树立质量源于课堂的意识，切实提高课堂的实效性，向课堂四非常钟要质量；要高度重视课前的物质打算，提前候课。三是抓评价要建立多元化的发展性的对老师和学生的评价体系，以评价促发展，以评价促提高。与此同时，还要注意提高老师执行课程安排的肃穆性，严格按课表上足，教好各类课程。要引领老师在课堂教学中坚固树立学生主体意识、质量意识和效益意识。接着实行推门听课制度，常常查阅老师的教案和作业批改状况，激励老师相互听课、评课，相互取长补短，教育处要刚好发觉并解决教学工作中存在的实际问题，仔细分析、刚好沟通、共商对策，为老师作好指导，当好参谋。学期中期和结束前，将在总结对部分年级、
8、部分学科进行调研活动的阅历的基础上，接着加强质量监控工作。尤其加强毕业班全部学科的质量调研，定期召开任课老师会议，探讨教材、探讨教法、探讨评价方法，做好月检工作，进行质量分析，提出改进措施。拟采纳敏捷多样的形式，全面了解老师教学实力和课堂效益以及课改进展状况。六、主要工作支配九月份：1、期初制订教学安排、备课。2、各教研组安排制定上交。3、期初常规教学仔细检查（一）。4、组织上交暑期读书征文。5、各教研组组织听课、评课活动。十月份：1、教研组组织学生竞赛。2、语文教研组组织语文优质课竞赛。3、英语教研组组织英语优质课竞赛。4、检验组组织听课、评课活动。5、组织英语示范课活动。十一月份：1、期中
9、常规教学仔细检查（二）。2、教研组组织数学科优质课竞赛。3、教研组听课、评课活动。4、外出学习老师上汇报课。5、组织老师教学案例、教学反思活动。十二月份：1、组织参与语文学科学问竞赛。2、组织学生各类竞赛。3、组织老师研修教材，仔细备战期末考试。 一月份：1、期末常规教学仔细检查。2、组织老师对科检测成果进行分析，填好反馈表。3、做好期末工作总结，材料整理归档。小学教务工作安排 篇2一、指导思想以学校工作为依据。遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以提高教化教学质量为核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。加强老师专业素养培育，
10、提升老师教化教学、教化科研水平。切实体现以学生发展为本的教化理念，全面提高学生的素养。保证学校教化教学工作稳步有序创建性地开展，为我校内涵发展供应保障。二、工作目标1、以“和谐发展”为立足点，以制度为保障，接着科学规范教学常规管理，在确保我校教学工作正常有序开展的前提下，力争在教学管理上创品牌、显特色。2、进一步加强教科研流程管理力度，拓宽教学管理的空间，提高管理效能，确保教科研工作能再上一个新台阶。以校本教研为载体，落实校本教研，促进全体老师的共同成长。3、以师生为本，塑造老师集体优良教风，培育学生群体优良学风。4、接着推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系，建立以“理论学习、集
11、体备课、专题教研、反思沟通”等活动为基本形式的校本教研制度，加强教研组、备课组建设，提升老师教化教学探讨水平。5、加强对“名师工程”的管理，尽可能的多培育名师、名生。三、工作措施(一)、加强理论学习，提高老师专业素养。1、加强学习，促进教化观念进一步更新。加强老师自学和集中学习的力度，老师要通过学习，充分相识基础教化改革的重要性和艰难性;通过学习，更新观念，将先进的教化教学理念转化为科学可行的教化教学行为。2、搞好培训，促进老师的进一步成长。培训工作力求注意对象的层次性，内容的针对性，方法的敏捷性、手段的多样性、效果的实在性。强化信息技术对老师专业发展的引领作用，进一步浓郁学校的学习氛围，建构
12、学习型校内。(二)、创新教学管理，实施“和谐教学”。“和谐”是社会发展到肯定阶段的必定追求，教学工作发展到肯定阶段，也必定伴随着一些冲突、问题的出现，我们要立足办人民满足的学校，做家长放心的老师，做学生喜爱的老师，协调解决当前教学工作中的困惑、冲突、问题，站在科学发展、持续发展、和谐发展的高度，提升教学内涵品质。1、加强教学常规管理，规范教学秩序。课程改革对课程设置的适度调整充分体现了促进学生整体性发展的理念，教务处要求老师必需严格执行课程安排，依法按课表上好每一堂课，不随意调代课。同时加大对老师执行教学常规的检查，严格老师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的
13、规范化管理。2、一丝不苟，优化备课设计。大力提倡有探讨性、思想性、独创性的备课，进一步提高备课的质量。3、立足课堂，探究教学改革，提高课堂教学实效。课堂教学是素养教化的主阵地，也是落实新课标的主渠道。教务处提倡老师要立足课堂深化探讨，要重视三维目标兼顾，要讲究效率意识，要强化创新意识;要努力实现课堂教学模式“多样化”、课堂教学方法“特性化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“规范化”。总之，教务工作千头万绪，教务处要在学习中求发展，在发展中求完善，在完善中求提高。小学教务工作安排 篇3一、指导思想实行国家中长期教化改革和发展规划纲要精神，实施素养教化，规范办学行为；注意老师的师德建设，促进
14、老师的专业化发展；加强教学教研工作科学化，规范化管理；有效、全面地推动我校“创名校、树名师、育名生”工程实施，促进“胜利教化”深化开展。二、工作任务与措施（一）落实常规制度，深化实施素养教化1每学科按要求有详细的备课。细心备好每一节课，备课至少应超前三课时。教案一律书写，不能打印。2各类型的课都要备，如：语文有作文指导、讲评，实践活动等；数学有巩固练习、整理复习等；综合学科应有作业布置。统考科目期中期末有检测、有试卷分析，试卷分析写在学习工作手册上，另外还要交一份到学校；非统考学科（术课），各年级根据学科支配老师备课，并有期末测试卷和考查学生成果记载。3。按要求主动撰写教学反思，养成课后反思的
15、良好习惯。要求每单元有详细的教学反思，写在学习工作手册上。4老师每学期听课不少于10节。听课时要仔细作好听课笔记，把听课看法或建议写在听课本上，听课、评课记录少于100字为无效；主动参与说课、评课等各项教研活动。（二）强化教学管理，监控教学过程1做好教学常规检查和反馈工作。除平常抽查外，还将进行期中、期末两次教学常规全面大检查。全学期评出老师总数的三分之一为教学教研方面优秀老师，评出老师总数的三分之一为作业布置与批改方面优秀老师，其他则为“合格”或“不合格”。2进一步加强随堂、跟踪听课及推门听课。随堂、跟踪、推门听课与教学常规抽查结合起来，听各学科、各年级的课，了解老师上课、备课、作业批改等状
16、况，并刚好和上课老师交换看法。3接着实行巡岗制度，加强课堂教学巡查，主要检查课程安排执行状况、教学秩序状况，了解教学常规落实状况和课堂教学中存在的问题，并相应作出评价，提出要求，不断规范老师的教学行为。（三）加强学习方法指导，养成良好习惯1主动引导老师将新的教学观念转化为教学行为，注意学生的学习方法和学习习惯的培育，切实减轻学生的课业负担，向课堂四非常钟要成果。2布置作业要精选习题，难易适当，做到有利于学生学问的理解和巩固，有利于学生主动学习，有利于学生学习成果的提高；班主任要协调好各科作业量；作业布置和批改要刚好规范，运用激励性的批改符号和批语；提倡分层次布置作业。3。结合“四项活动”要求学
17、生写好规范字，书写整齐、规范，养成良好的作业习惯；各班对作业规范书写进步快的学生（学期初与学期末进行比较）赐予表扬和嘉奖。4任课老师要做好学生课外辅导纪录；三年级以上学生个人建立作业错题集；写好期中、期末考后反思或平常学习体会，渐渐培育学生对学习过程进行反思的习惯。（四）加强综合学科教学管理，促进学生全面发展1加强对体育、美育、科技、劳动等学科的教学管理，全面提高教学质量。2加强地方、校本课程的教学和管理。结合巡课，有效监督，保证各门学科课程完成教学任务；地方、校本课程都要进行期末考查。3组织老师编写校本教材。4。通过开展爱好小组活动，激发学生的潜能，全面提高学生的素养，努力培育合格加特长的全
18、面发展的学生，争取在各级各类竞赛中取得优异的成果。5仔细实行学生体质健康标准，切实抓好课间操质量，开展阳光体育活动，促进阳光健身，提高学生身体素养。6。加强毕业班学生的思想教化工作，开展“我爱母校，难忘恩师”主题活动；加强毕业班教学质量分析和监控，力争在毕业考试中取得好成果。小学教务工作安排 篇4一、指导思想全面贯彻新课程基本理念，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路。以“过一种华蜜完整的教化生活”为追求，以“只要行动，就有收获”为行动理念，以 “六大行动”为抓手，主动开展新教化试验工作，全方位推动课堂教学改革，全力打造品牌老师，促进教研工作的改革与创新，全面提高我校的教化教学质量，让师生过上
19、一种华蜜完整的教化生活。二、工作目标进入新学期，教务处主动谋划有效发展，在上学期工作的基础上，通过本学期师生的共同努力，本学期将实现以下工作目标：1、实现儿童课程开课正常化，在晨诵、午读、暮省及读写绘和整本书共读方面取得突破性进展。初步开发“在农历的天空下”系列课程。2、能在“构建志向课堂“行动中取得突破性进展，初步变更全校师生现有的行为方式和教研范式。3、坚持做好“每月一事”，提高学生养成教化成效。4、开展教研活动，创新教研方式，实现学校统一组织和个人研修相结合、网络研修与现场沟通相结合、课题探讨与案例探讨相结合等多种形式，提高老师的教研实力，扩大教研成果。5、开展好每学期三次的业务检查工作
20、，使老师的业务达到规范化，全面化。三、详细工作措施1、严格执行国家课程安排，开齐开足各类课程。严格遵守学校作息时间及各项规章制度，不准私自缺课、调课，坚决执行县教化局的“八不准”。2、加强专业引领，促进特岗老师的快速成长。今年我校又迎来了四位新成员，她们急需专业的引领。本学期将以语、数教研组为依托，接着做好有效框架备课下的课堂教学培训工作，全面开展好骨干老师及中青年老师的观摩课、示范课和展示课，做好对“特岗老师”的岗前培训工作。3、创新教研范式，扩大教研成果。(1)扎实开展“同课异构”这一教研范式，提高教研的成果。在本学期将充分利用我校有许多平行班这一优势，在教研活动日，将支配同一年级、同一学
21、科、不同班级的老师，上相同的教学内容，通过“同课异构”，进一步深化沟通、探讨教化教学阅历和方法。(2)进一步完善教研范式，力求教研成果的最大化。针对前期教研课只存在听课、评课的方式，这学期将增加说课这一内容。执教老师在上课前对执教内容进行说课，不仅要说明怎样教，更重要的是说明为什么这样教。在评课环节，要做到真正教学阅历的沟通，要给执教者提出合理的教学建议，从而提高课堂教学效率。(3)以有效框架备课下的“导学案”和“导学单”为依托，全面推动课堂教学改革。大胆探究新方法、新思路，力求构筑“志向课堂”。上好新教化儿童课程，做好沟通研讨工作。4、仔细选拔老、中、青老师参与霍邱县“第九届教坛新星”及“第
22、一届教坛中坚、教坛宿将”的评比工作。5、加强业务管理和监督，使老师的业务达到规范化和全面化。依托教研组长，加强过程管理，每学期进行三次业务检查，并做好具体记录，且把检查结果作为绩效工资兑现的依据，奖优惩差。其中学生的作业设置与批改要统一规范，严格执行霍邱县关于规范小学作业设置与批改的基本要求文件内容。6、主动做好县教化局每期两次的考试及每期一次的全县教学质量监测工作，并把考试及监测成果作为当年评先、评优、晋级、班主任选聘及嘉奖性绩效工资兑现等方面重要依据，开好期期中及期末两次总结表彰会。7、成立各种爱好小组，定期开展活动，丰富学生课外生活，培育发展学生的特长。关爱“留守学生”，尽量使他们都能参
23、与爱好小组，以减轻他们的孤独感。8、主动优化教学方法与手段，充分运用老师电子备课室、“农远工程教室”、音乐教室、美术教室等电教媒体设备，切实提高对各类设备的利用率，本期力争95的老师会利用农远工程资源，确保本期95的老师能制作PPT课件。9、建立健全有关档案，学生、老师档案逐步健全规范，妥当保管。小学教务工作安排 篇5一、指导思想以学校工作要点为指导，以全面实施素养教化为宗旨，着眼于学生和学校的可持续发展，紧紧围绕提高教学质量这一核心，努力构建自主、宽松、协作、竞争的工作氛围，加强教化教学的过程管理。进一步加强师资建设，以提高教学质量和大力加强法制渗透力度为核心，以开展地方教研、备课制度为抓手
24、，以加强教研组建设为突破，切实增加课堂教学的高效性，全面提升我校教化教学质量。二、工作目标1、聚焦课堂，质量为本，主动开展教学改革，不断改进教法和学法，切实提高课堂教学针对性、有效性。进一步明确以学生发展为本，以学生为主体的教学理念，大力提倡高效课堂教学模式。2、全神贯注抓教学，全面落实学科常规要求，实现教学管理的常规化、科学化、精细化，形成优良的教风和学风。3、各年级的各项工作以求真务实的看法，实行有效措施，讲求老师团队协作，确保学校下达目标任务的完成，使期末学业水平考试处于中上水平。三、详细工作和措施（一）、教学常规工作精细化管理教学工作是学校的中心工作。学校只有严格常规管理，才能保证教学
25、工作有序地开展，才能保证教学活动有规律地进行，才能确保教学质量稳步地上升。1、严格执行国家规定的课程安排，着力抓好基础型课程教学。激励师生参与各类竞赛，对获奖的学生与指导老师赐予表扬和嘉奖。2、严格教学常规管理，注意落实：第一：安排管理制度落实到位。开学第一周制定并宣讲，其次周收交检查教研组、，在各科教学安排中要有教学大纲要求渗透的教化安排渗透点，教务处要仔细批阅并随实际改变不断修正，加强落实，责任到人，确保每项工作有人做、人人知道怎么做，以科学细致的管理促进法制教学质量的不断提高。其次：教学常规检查制度落实到位。加强平常的教学和法制教化渗透过程管理。检查以教研组为主，教研组长要协作教务处仔细
26、落实检查工作，并做好记录交教务处。教务处每月统一进行一次全面常规检查。上课：准时到岗、严禁拖堂。严禁无教案上课，让坐着学生动起来，把睡觉学生唤起来。合理支配上课时间，按时下课，反对一堂课一讲究竟，严禁拖堂。每位老师站立授课，严禁坐着讲课。无论是上课还是自习，肯定要仔细负责，宽严有度，确保所在教室的学习秩序。对上课、自习秩序混乱者，以教务处抽查、值周检查为准，记工作失误一次。教案：规范操作、好用为先。以开学初教务处统一下发的盖有印章、签有“2月28日”字样的教案为准，要求分节备课，环节齐全，重难点突出，方法明确，详略有致。教后反思仔细总结成败得失，书写清楚。各科必需按新课标的要求。教学设计要注意
27、备学生、备教法、备学问，好用性强。书写清楚、整齐。本学期教案检查每月检查1次，每次划分等次量出分值，学期末汇总，计入教学档案并执行考核。作业：强化学生作业的收交与批阅的检查。作业检查是促进教学质量提高的有效途径。全部参与考试的学科每节都应有作业，作业分为学校作业和家庭作业。作业批阅要求注明时间，划分等次，作文须有批语。要求各科老师照实填写下发“作业收缴登记表”，对于不按时缴作业、或抄袭作业的学生，各科任老师要刚好指责教化；对于顽固不化的，刚好交教育到处理。“作业收缴登记表”每月末交教研组长，组长查阅后交教务处。教务处每月对作业的检查以各科任老师的记录为准，核实学生的做答，从批阅次数、仔细、规范
28、程度、是否照实等状况进行划等。学期终了汇总本学期的检查，作为最终评定，记入业务档案。3、接着搞好单元考试和期中、期末考试工作，以考促学，以考促教。4、教学进度：为完成教学总目标，结合实际状况，对各年级本学期教学进度作以下要求：本学期音乐、美术、体育与健康和综合实践，必修按教学大纲规定进行教学，不能用以充当其他课时。教务处将不定期检查，对未完成进度的，计重大教学失误一次并执行教学常规管理，对挤占课时的计旷工一节处理。5、深化推动有效课堂：根据学校教学工作安排，第三周将由韩焕银老师和李晶老师各上一节有效课堂示范课，使全体老师学有目标、赶有方向、做有模式（有效课堂的核心是学生自主学习、主动学习，基石
29、是小组学习与探讨，主导是老师的引导、布置、激励、启发与评价）从第4周起先进行校内公开课，以教研组为单位，各教研组长负责，全体老师参与。同时我们还将对每位老师有效课堂实施状况进行汇总，对存在问题刚好赐予帮扶和指导，切实加强有效课堂全面深化推动，不断提升教学水平。6、组织老师开展多种形式的教化教学活动，走出去、请进来，开展研讨和备课活动，提高老师业务水平。7、加强教研活动。每月其次个和第四个星期三下午第3节课后，以教研组为单位开展教研活动，每次由教务处明确教研专题，各组长负责主持，专人记录。注明时间、地点、教研主题、主持人、老师发言、活动总结等。活动记录本由教育处负责保管存档。各组长详细负责本组各
30、年级的全部教学工作，要求各科分别在各组长指导支配下开展本组教学，负责本年级本学科的全部教学问题，统一进度、统一问题、统一检测。遇到问题集体研讨，形成相互学习、扬长避短、共同提高、协同作战的和谐氛围。提倡同一学科、不同学科之间相互听课，相互学习，主动参与学校组织的听课活动，要求每位科任老师本学期听课不少于8节，各组长听课不少于12节，学期末统一检查记录，记入业务档案。8、主动开展学科竞赛及课外活动，激发、培育学生学习爱好，活跃校内氛围。本学期主动开展学科竞赛。9、加强体育、音乐、美术课教学工作。全部科目相辅相成，互有促进。体育、音乐、美术、实践由于科目的特别性，本学期学校特提出以下要求：要求音体
31、美老师上课内容充溢、明确，明确每节课内容，老师示范动作（范唱、范画等）规范正确，每节课前要统一清查人数，最终进行小结，随下课铃声和文化课一起下课，严禁提前下课学生进入教学楼道里吵闹影响其他任课老师。尤是体育课严禁无秩序的教学，每节课都应当让学生整队，下课前也要统一整队，清查学生人数，体育老师要始终在场防止发生意外平安事故，利用有限的场地和器材调动学生的主动性，逢雨天老师随堂在教室里面上课，严禁体育课时间学生在校内游荡。（二）、加强教学管理从本学期起先，将严抓细管，从源头上、从基础上、从习惯上、从方法抓起，为教学的顺当进行，特提出以下详细要求：1、加强课堂教学秩序。对于检查中出现的学生睡觉、不用
32、心均以管理失误论处。2、细化作业检查。除严格执行作业制度外，要求全部辅导资料，每周至少查阅1次，对于学生存在的普遍疑难问题，任课老师应予以讲解。四、增加主动服务的意识，做好教务工作1、教务处工作要科学规范，责任明确到人。改善工作看法，增加服务意识，刚好解决教学中存在问题。2、严明工作纪律，进一步加强对教辅人员的管理。教务处所属教研组工作人员，应仔细学习并严格履行自身的岗位职责，提高办事效率，一切为教学服务。教学工作是细碎详细、环环相扣，希望各位同仁仔细领悟，明确各自的职责和各项工作要求，做好每一件与教学有关的事，扎实搞好每一个教学环节，尽职尽责，同心同德，做细做精，做精做强，确保教学工作主动有
33、序进行，努力开创教学细而精、小而强的新局面。小学教务工作安排 篇6现将本年度的教务工作安排如下：一、指导思想立足我校发展的实际，以素养教化和现代化教学为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为主阵地，树立“以学生发展为本“的教化思想”，全面提高教学质量。二、工作要点（一）搞好师资培训，提高老师队伍素养1、抓好老师的业务学习校本培训要做到自学与集体学习相结合，理论与实践联系起来。除了学习新课标外还组织学习远程教化资源的优秀课例，争创学习型老师和学习型学校。2、接着抓好全员性的现代远程教化培训，组织微机管理员对老师进行理论与实践操作的集体培训，激励大胆运用现代教学手段进行课堂教学，使教学更直观化、有效
34、化，从而加快信息技术与学科整合的步伐。3、通过学校培训，努力培育骨干老师激励和细心培育年轻老师参与各级各类的基本功、创新课竞赛及“教学能手”评比，通过培育，参赛，提高老师的教学水平，从而优化老师队伍素养。（二）加强常规管理，提高教学质量1、加强常规管理全面落实课程安排，要求严格按课表上课，按教学进度上课。提前进课堂，准时下课，不加重课业负担。每天按时仔细全批全改作业，不体罚与变向体罚学生。另外还要加强晨读与晚自习的利用率。听课指导对老师备课、上课状况实行与教研组长一同常常深化班级推门听课指导的方式刚好了解，并刚好评课指导，对存在的个别问题要跟踪指导。对普遍存在的共性问题要拿到议会日程来讲，加以
35、强调，并加强管理。常规检查开学初对老师的备、讲、批、辅等工作提出明确要求，并在今后的工作中加强检查指导，详细实行集中检查与抽查相结合。全面检查与单项检查相结合的方式，检查一次，总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。2、提高教学质量周测。语、数、英三门学科实现“语言积累”“计算实力”“口语应用”周周清。“语言积累”以课内巩固与课外积累为主，达到随进度巩固的同时，丰富语言积累、运用的目的。教务处和教研组长负责测试，每周公布一次成果。在全面实施素养教化的几天，为了让每个孩子能在我校受到良好的教化，得到不同的发展，着力做好尖子生、学困生以及特长生的辅导工作。每位辅导老师都要按课外活动支配表上好辅
36、导课，并做好辅导安排、记录、总结。抓实尖子生（全班人数的30%）的辅导。为盟“希望杯”竞赛中取得优异成果打基础。达到提高个体发展，促进整体素养，实现优劣兼顾，提高整体教学成果的目标。使我校成为真正意义上的培育人才的摇篮。从本学期起先实行月考制度。教务处在每个月的月底，按实际进度出题，组织考试、批卷、登分做质量分析，肃穆考风考纪。不断完善月考制度，提高月考的实际效率。使之真正起到调动老师的工作主动性，带动整年度的教学的作用。（三）细心组织教研组的活动1、开学初与教研组长一同推门听所用老师的课，并通过探讨、探讨某一种学科中存在的较一般的、有待解决的问题，并针对其问题再探讨教研组活动，使教研活动有内
37、容，有目的性，有主题性。活动形式上，以探讨课、示范课、汇报课等形式，实现老师课堂教学模式的创新的同时促进和提高教研活动的实效性。2、教务处依据学生“作文难，难作文”的实际问题，组织开展四、五年级作文指导的教研活动。（四）搞好校本教研工作请旗、盟两级教研员听课、评课、指导、调研、梳理出课堂教学中存在的突出问题，并依据教学中存在的共性问题,确立教研组的校本教研课题.每个人有自己的课题,个人课题为教研组课题的子课题,并在教学过程中探讨课题,做好阶段性的总结。总之校本教研从解决老师实际问题动身，从老师的需求动身，并在教学中得以解决。与此同时探讨实施盟级课题，使校本教研与盟级课题成为我校教研的主流。月工
38、作支配三月份：1、制定工作安排2、推门听课、沟通、指导3、组织月考四月份：1、深化各教研组的教研活动，探讨指导2、组织学习多媒体好用学问3、确立教研组和个人的课题五月份：1、开展“四、五年级作文指导”为主题的教研活动2、抽查教辅材料3、期中考试六月份：1、积累展示课竞赛2、年级教学工作检查3、组织月考七月份：1、期末考试2、学期末总结评估小学教务工作安排 篇7一、指导思想以县老师发展中心各学科研训工作安排为指导，以深化课程改革和课堂教学改革为中心，以校本研训项目制为载体，各组教研活动为渠道，主动探究全面提高教学质量这一教学目标，强化教学常规管理，不断完善课程体系，努力提高老师业务素养，逐步彰显
39、学校办学特色。二、工作重点1.仔细学习和落实温州市小学各学科教学常规管理、永嘉县小学教学常规管理方法，强化教学常规管理，定期和不定期组织针对性的教学常规检查，不断总结不足，刚好反馈存在问题，进一步完善和规范学校教学常规的各项工作，努力把教学常规落到实处。2.努力做好学校“博雅”课程的规划设置工作，依据本校实情，科学合理的设置课程，完善学校的课程体系，将深化课程改革和课堂变革专题探讨相结合，不断提高学校课堂教学效果。3.树立“立德树人与以质立校”的理念，质量是学校的生命线，狠抓教学质量是学校始终不变目标，教务处紧抓教学质量，召开毕业班质量分析会，实行一月一考，全力做好六年级的质量检测，力争20x
40、x年再创佳绩。4.总结一年来拓展课程各科的开展状况，学习兄弟学校的珍贵阅历，依据本校“博雅”课程的规划，调整部分拓展课，为下学期的顺当开设做好充分的打算。5.仔细学习和落实永嘉县教化局关于进一步加强学生体质健康工作的实施看法，面对全体学生，坚固树立“健康第一”指导思想，努力做好20xx年学校体育各项工作，合理支配好20xx年体育节，丰富学生体育活动，逐步实现体育活动和各项竞赛的常态化。6.细心组织各类师生竞赛和选拔活动，搭建好学习和熬炼的平台，激励学生主动参加各类竞赛活动：如读书节、体育节等，培育学生全面而有特性发展；督促和支持年轻老师参与各类学习和竞赛活动，如：老师基本功竞赛，新常规新设计评
41、比等，促使老师快速成长。7.接着抓“国学”特色教化，每天仔细落实好10分钟的晨诵活动，每周细心支配好一个班的诵读展示活动，每学期做好一次国学教学研讨活动，期末做好诵读之星的评比和考核活动，不断探究国学特色教化。8.充分利用学校优越资源，创设良好的书香校内，逐步形成深厚的学习氛围。利用好书吧和阅览室等资源向学生开放，激发学生爱上阅读，养成良好的学习习惯。9.接着做好校本培训项目，推动以学为中心的教与学行为的课堂视察诊断活动，努力做好六年级组“县小学语文初小连接课题”的探讨开展工作，邀请名师授课、讲座和课堂指导多种形式活动，丰富各教研组的活动内容，加快我校老师的专业成长。10.全力做好上级布置的各项任务，做好20xx年下半年校市办学水平二级创建各项打算工作。