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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.教师工作计计划2011 20012 年度第第 二 学期科目： 体体 育 班级： 八年级 教师：学校2012年年 2 月 23 日教学工作计计划为了更好的的完成本本学期教教学任务务，取得得优异的的教学效效益，特特制订本本学期教教学工作作计划。一、 学情教情分分析（一）、学学生成绩绩成绩ABCD优秀率及格率合格率人数（二）、学学习情况况分析（学学生学习习情况；学习兴兴趣、习习惯、品品质；学学困生情情况）八年级二个个班，一一共四十十五人左左右。学学生大部部分都喜喜
2、欢跑、跳跳、投、和和球类等等体育活活动。但但是动作作的协调调性，连连贯性，合合理性，规规律性还还有待于于逐渐提提高。因因此在上上课过程程中要多做一一些辅助助性练习习，如发发展耐力力速度的的定时跑跑，定距距离跑；发展下下肢力量量，提高高立定跳跳远成绩绩的跳起起，原地地抱膝跳跳，跳台台阶、免免子跳等等；多上上速度力力量练习习和耐力力练习的的课（跳跳跃性、耐耐力性的的反复练练习）来来改善肌肌肉的协协调性和和力量的的发挥。并并采用小小重量和和不负重重量的方方式，通通过协性性练习和和提高动动作速度度的练习习来提高高速度力力量。每每次授课课一个到到二个主主教材（如如：跑步步或；立立定跳远远）其余余（如篮篮
3、球、队队列队形形、身体体素质）训训练将作作每次课课的准备备部分内内容。（三）、教教学中的的成功与与不足在教学过程程中要树树立健康第第一的指导导思想，利利用体育育教学改改善学生生的心理理健康和和社会适适应能力力，从而而增进学学生身心心健康这这一目标标出发，引引导学生生掌握基基本的运运动技能能，学会会科学锻锻炼身体体的方法法，培养养坚持课课外锻炼炼的习惯惯，增进进身体素素质、心心理健康康和社会会适应能能力等全全面发展展。二、课程分分析：（教教材的知知识体系系结构、作作用、地地位及开开发的课课程资源源）根据义务教教育初中中体育阶阶段，培培养的目目标。中中学体育育教材，以以及我校校体育器器材，场场地，
4、学学生的实实际情况况。有目目的，有有计划地地进行体体育教育育教学工工作，学学习基本本的体育育理论知知识，基基本技能能和保健健知识。在在教育教教学的过过程中，对对学生进进行思想想品德的的教育。激激发学生生积极主主动学习习的兴趣趣和爱好好。培养养学生良良好的锻锻炼身体体的习惯惯。是每每一位学学生都能能成为德德、智、体体、美、劳劳全面发发展的好好学生。三、教学目目标（三三维目标标、教学学重难点点）1、知识与与技能：使学生生能够根根据自己己的身体体情况，合合理地进进行体育育锻炼。掌掌握基本本知识和和技能，学学会一些些体育卫卫生保健健知识和和安全常常识。2、过程与与方法：学习田田径、趣趣味体育育、跑、球
5、球类等项项目的基基本技术术和基本本技巧进进一步提提高每一一位学生生的能力力。培养养学生认认真锻炼炼身体的的态度。3、情感态态度与价价值观：充分利利用各种种体育活活动，提提高学生生锻炼身身体的兴兴趣和积积极性。培培养顽强强，拼搏搏、自觉觉遵守运运动规则则，团结结协作等等优良品品质教学重点：跑中的的快速跑跑；跳跃跃中的跨跨越式跳跳高；体体操中的的单杠动动作。教教学难点点：蹲踞踞式起跑跑；跳跃跃中的起起跳环节节。四、教学措措施：（措措施具体体、有针针对性、有有培优补补差的途途径和方方法）1、认真备备课，上上课。突突出学生生的主体体地位。培培养学生生爱学、乐乐学的好好习惯提提高学生生学习的的质量2、开
6、展好好班级的的体育活活动，班班与班进进行，篮篮球、立立定跳远远、跳绳绳、3、及时掌掌握学生生学习情情况，提提出新目目标，新新要求4、抓好八八年级学学生整体体身体素素质及基基本技术术的提高高。(立定跳跳远、实实心球2200米等)。5、写好课课后反思思，心得得，并及及时总结结。五、教学研研究（见见附页）六、教学进进度（见见附表）五、教学研研究：（本本组教研研课题的的研究方方法，制制定的方方案）不断改进教教育教学学方法，激激发学生生锻炼身身体的积积极性，培培养他们们的兴趣趣，根据据学生的的实际情情况，进进行不同同层次练练习，建建立互帮帮，互学学，相互互鼓励地地共同进进步的团团体。1、逐步提提高学生生
7、锻炼身身体的主主动性，创创造性。以以及学习习兴趣。养养成经常常参加体体育活动动的习惯惯2、要用体体育特有有的影响响，培养养学生的的美感。遵遵守纪律律，相互互帮助，团团结友爱爱的优良良作风3、发展学学生优良良的个性性，培养养学生勇勇敢、顽顽强、积积极进取取向上的的思想。教学进度计计划表姓名：科目目： 年级：年月日日周次日期教学内容教学重点教学难点突破难点措措施课时12.202.24开学报到注注册3课时22.273.2队列队形基基本体操操课堂常规及及教学要要求队列队形基基本体操操队列队形基基本体操操讲解强调法法，讲解时时有意识识地强调调3课时33.53.9学习篮球体体前变向向换手运运球学习篮球传传
8、接球接接行进间间上篮体前变向换换手运球球，传接球接行行进间上上篮体前变向换换手运球球传接球接行行进间上上篮放慢动作节节奏，分分解动作作并配合合形象的的术语讲讲解对重重点动作作进行教教学分析析3课时43.123.16投掷实心球球练习弯道跑复习蹲踞式式起跑投掷实心球球练习弯道跑弯道跑合理地组织织学生进进行练习习，可以以加速掌掌握动作作，形成成正确的的动作技技能3课时53.193.23复习篮球体体前变向向换手运运球复习篮球全全场二攻攻一配合合篮球体前变变向换手手运球篮球全场二二攻一配配合讲解强调法法，讲解时时有意识识地强调调教学重重点，可可以加深深学生的的注意和和思考3课时63.263.30快速跑复
9、习蹲踞式式跳远柔韧素质练练习快速跑柔韧素质练练习学生克服极极点坚持持跑完全全程的顽顽强拼搏搏的意志志品质学生在练习习中明确确动作要要领，边边练习边边思考3课时教学进度计计划表姓名：科目目： 年级： 年月日日周次日期教学内容教学重点教学难点突破难点措措施课时74.24.6复习排球正正面双手手垫球学习排球正正面屈体体扣球排球正面屈屈体扣球球排球正面屈屈体扣球球围绕着重点点安排学学生练习习，使每每一练习习都突出出重点动动作或为为重点动动作做好好过渡准准备3课时84.94.13学习足球脚脚背外侧侧踢球学习足球停停球学习足球抢抢截球足球脚背外外侧踢球球足球停球足球抢截球球足球脚背外外侧踢球球足球抢截球球
10、在突破教学学难点时时，渐进进的让学学生学习习技术动动作3课时94.164.20学习双杠分分腿做前前进学习双杠外外侧坐越越两杠直直角下双杠分腿做做前进双杠外侧坐坐越两杠杠直角下下双杠外侧坐坐越两杠杠直角下下同伴合作学学习法3课时104.234.27学习障碍跑跑复习跨越式式跳高复习接力跑跑障碍跑障碍跑可用多次重重复的环环练习，加加深记忆忆、巩固固提高3课时114.305.4排球传垫接接合练习习复习正面下下手发球球排球传垫接接合排球传垫接接合学习某一难难点动作作较困难难时将动动作分段段学习，然然后联合合起来学学习3课时125.75.11学习篮球原原地单手手肩上投投篮学习篮球运运球接行行进间肩肩上投篮
11、篮篮球原地单单手肩上上投篮篮球运球接接行进间间肩上投投篮篮球原地单单手肩上上投篮篮球运球接接行进间间肩上投投篮篮球运球的的难点一一般都集集中在控控制球的的能力方方面3课时教学进度计计划表姓名：科目目： 年级：年月日日周次日期教学内容教学重点教学难点突破难点措措施课时135.135.18变速跑测试1000米变速跑变速跑要用简炼、准准确的术术语进行行讲解，来来表达所所教技术术的动作作结构和和要点3课时145.215.25学习鱼跃前前滚翻练习仰卧起起坐鱼跃前滚翻翻鱼跃前滚翻翻讨论探究法法练习法3课时155.286.1足球传接球球练习足球个人防防守战术术个人防守战战术个人防守战战术观察发现法法同伴合作学学习法3课时166.46.8武术综合素素质练习习复习少年拳拳复习健身拳拳少年拳健身拳少年拳健身拳教师在示范范中，一一定要规规范、完完整、优优美3课时176.116.15理论课：体体育与社社会适应应怎样理解体体育是与与社会相相适应的的为什么体育育是与社社会相适适应的采用提问、提提示、启启发、引引导、对对比、分分析、归归纳、综综合等多多样教学学方式来来强调3课时186.186.22期末技能达达标测试试3课时