(11.13)--信号与线性系统(9)第三知识模块导学学案3-含思政要求.pdf

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1、信号与线性系统(信号与线性系统(9)第第三三知识模块导学学案知识模块导学学案 31.涉及教材主要章节:4.4,4.7思政元素【傅里叶变换可以将时域信号转换到频域中进行处理,是通信领域非常重要的工具。我们在日常生活中处理问题也要学会转换角度,转换领域,多方面多视角的解决问题,当我们遇到困难时,往往换个思路去思考,就会柳暗花明又一村了。】2.基本内容和学习要求:(1,重点)非周期信号频谱(傅里叶变换)的概念及其物理意义,傅里叶变换与傅里叶级数之间的联系和区别;【用傅里叶变换的思路解决生活中的问题】(2,重点)矩形单脉冲频谱的特点和带宽;(3,重点)其他典型非周期信号的频谱,需要熟记 t、t、tet

2、、符号函数、矩形脉冲等非周期信号的傅里叶变换表达式;(4,重点)周期信号的傅里叶变换,需要熟记直流信号、cos t、sin t、冲激序列等周期信号的傅里叶变换表达式;(5)周期信号傅里叶变换与周期信号频谱之间的关系。3.教学视频:3-53-7、3-10。4.完成本次课内容的自学和在线学习之后,思考以下问题,并在讨论区进行讨论:(1)非周期信号的频谱密度(傅里叶变换)与周期信号的频谱(傅里叶系数)之间,存在何种区别和联系?为什么非周期信号的频谱需要用频谱密度来描述?以矩形单脉冲的频谱密度(傅里叶变换)和周期矩形脉冲的频谱(傅里叶系数)为例,说明非周期信号频谱和周期信号频谱的特点(相同点和不同点)

3、。(2)非周期信号频谱的物理意义是什么?分别画出 t、cos t和直流信号的频谱(傅里叶变换),基于频谱的物理意义,解释这三个信号频谱的含义。【傅里叶变换的思路对我们的生活有什么启示?】(3)简述求符号函数sgn()t频谱的思路和方法。符号函数、阶跃函数和直流信号频谱之间有什么联系?(4)周期信号的频谱和频谱密度之间是何种关系?以周期矩形脉冲为例,说明如果已知周期矩形脉冲的频谱(傅里叶系数),如何求其傅里叶变换?(5)设有一个周期信号 f t,0ft是截取 f t的一个周期所构成的单脉冲信号(对应 f t在原点附近的一个周期),请分别列出周期信号 f t的傅里叶系数的计算公式和非周期信号 0ft的傅里叶变换的定义式,分析它们之间的联系,得出利用单脉冲的傅里叶变换来求傅里叶系数的公式(已知 0ft的傅里叶变换,如何直接求得 f t的傅里叶系数)。并以周期单位冲激序列为例,验证所得到公式的正确性。

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