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1、综合实践活动评价方案王晶走近中国传统文化 综合实践活动 评价 方案 金凤十小 王晶 1.评价办法及依据 结合班级星级评价制度，根据实际活动情况及效果，注重活动中学生自主性的体现及社区活动情况，并结合活动档案袋材料开展评价，以全面衡量活动效果。2活动达成度评价 活动达成评价关注学生活动中的参与度与自主意识，也关注学生在活动中的成果体现，采取等级制评价，最终体现在成绩册上，主要评价项目如下：学生达成度评价表 活动内容 评价对象 活动日期 项目 A B C 活 动 过 程 活动 参与 积极主动参与并有好建议的 能主动参与活动 能参与活动的 合作 研究 能积极开展小组合作研究并有成效 能开展小组合作研
2、究成效一般 能开展小组合作研究有记录 课外 活动 能配合活动积极开展课外自主探究的 能配合活动开展一定探究,有记录的 能配合活动开展探究的 材料 准备 能主动进行档案袋整理,材料丰富,有过程的 能进行档案袋整理的 档案袋材料不齐全的 活 动 成 果 档案袋 成果 档案袋成果 丰富的 档案袋成果 一般的 档案袋成果 不全的 评 选 成 果 在校级以上评选中有成果的 参与班级内 评选交流的 有作品但成果不明显的 活 动 态 度 自主性 活动中体现较强自主性的 活动中有一定 自主性的 能参与活动的 合 作 能友好合作并 有成效的 能较好合作的 能参与合作的 创造力 有想象力并积极参与实践的 有想象力但 实践不足的 能参与共同 实践的 总体 评析 评 价 人 以上评价中有些项目可根据档案袋进行评价，有些项目可推广到学生中，让学生开展自我评价或互为评价。3活动案例中的生生评价（过程的实时评价）。第 1 页 共 1 页