初中 初二 语文 名著导读 《钢铁是怎样炼成的》教学设计.docx

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1、平凡的英雄钢铁是怎样炼成的整本书阅读方法指导新安中学(集团)初中部 陈暖【学习目标】1 .学习阅读名著的方法:摘抄和做笔记。2 .通过列提要的阅读方法,梳理保尔柯察金的成长史。3 .通过摘抄、写心得等阅读方法,聚焦人物形象,感悟坚定信仰。【教学重点】学习阅读名著的方法:摘抄和做笔记。【教学难点】感悟保尔的钢铁意志和坚定信仰,理解生命的价值。【教学过程】一、导入同学们,如果跟你的父母聊一聊钢铁是怎样炼成的,相信你会听到这样一些关键词: 钢铁意志,英雄,二十世纪初期,无产阶级战士,身残志坚,对抗压迫,乌克兰,青年 这些关键词融合在一起,就是一个响亮的名字一一保尔柯察金。设疑:保尔是不是一出生就成为

2、一名英雄的呢?二、梳理情节,写提要【活动一】请同学们快速阅读钢铁是怎样炼成的第一部第一章,仿照西游记的 目录,为本章编写回目。【设计意图】通过拟写标题的小活动,学会提取要点,用精炼的语言概括内容。例如1:被迫辍学打工例如2:满腔愤懑撒烟尘,食堂苦力受屈辱【知识链接】写提要:就是用精练的语言准确概括全书的基本内容或要点。所写的提要, 可以是语意连贯的成段文字,可以是按层次和要求罗列的提纲,还可以是能够表达作品结构 思路的图表。1.层次要点写提要方法指导:抓关键词,语言简洁;只列主干,少用修饰。例如:第一阶段:年少无知、惹是生非、受尽凌辱阶段。(1)补考时往神父的面灰里洒烟末儿,被开除。(2) 十

3、二岁去车站餐厅当伙佚,受尽凌辱和折磨。(3)之后去发电厂当学徒,认识了电工朱赫来,接受了许多革命的思想。第二阶段:革命意识初步萌发,走上革命道路阶段。(1)为解救朱赫来,被关进监狱受尽折磨,后来被错放。(2) 在冬妮亚家中作短暂的休息后参加了红军。(3)他英勇顽强,在一次战斗中,不幸被铁片击中,生命垂危。(4)顽强的活过来后,在参加工农兵聚会时,冬妮亚穿得十分漂亮,保尔与她发生 争执,最后关系破裂。2.成段文字写提要方法指导:(1)加入时间用词,增强连贯(2)增加社会背景,促进理解(3)详写重要事件,添加细节例如:保尔柯察金出生于乌克兰某镇一个贫苦的铁路工人家庭,早年丧父,母亲替人洗衣、 做饭

4、以养家糊口,哥哥阿尔焦姆是个铁路工人。因补考时往神父的面灰里洒烟末儿,被赶出 学校。保尔12岁时,母亲把他送到车站食堂当杂役,他在食堂里干了两年,受尽了凌辱,因 此他憎恨欺压穷人的店老板。“十月革命”爆发后,保尔的家乡和苏联其他地方一样,遭到了外国武装干涉者和国内 反动派的践踏。红军解放了谢别托卡镇,但很快就撤走了,只留下老布尔什维克朱赫来在镇 上做地下工作。保尔和朱赫来结识以后,接受了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。 朱赫来的启发和教育对保尔的思想成长起着决定性的作用。突然,朱赫来被匪徒抓去了。保尔急着四处打听。一天,在匪兵押送朱赫来的时候,保 尔出其不意地猛扑过去,把匪兵打到壕沟里

5、,与朱赫来一起逃跑了。但由于维克多的告密, 保尔被抓进了监牢。而后敌人因疏忽把他错放了,保尔怕重新落入魔掌,不敢回家,便来到 冬妮娅家里。由于上次钓鱼时,保尔帮助过冬妮娅,加上她又喜欢保尔热情和倔强的性格,保尔也觉 得冬妮娅跟别的富家女孩不一样。后来他们又有几次见面,慢慢地产生了爱情。保尔为了避 难,容许了冬妮娅的请求,住了下来。几天后冬妮娅帮助找到保尔的哥哥阿尔焦姆,他把弟 弟送到喀察丁参加了红军。3.结构图表写提要【活动二】请同学们通过绘制思维导图,梳理钢铁是怎样炼成的人物关系。【设计意图】梳理清楚人物关系,进一步了解保尔成长过程中的影响。三、聚焦人物,做摘抄【活动三】请同学们阅读钢铁是怎

6、样炼成的第二部第二章,找出相关句子进行分类 摘抄,并评说你从中读到一个怎样的保尔。【设计意图】以“筑路” 一章为例,通过分类摘抄的方法分析人物形象。【知识链接】摘抄:就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。摘抄的内容可以是 原作的典故、警句、精彩片段等,一般耍根据学习、借鉴的意图来选择。比方阅读钢铁是 怎样炼成的,为了分析评价主人公保尔柯察金,可以摘抄描写他的言谈、举止、心理的 片段以及各种人物对他的评价。1 .分类摘抄之环境描写片段一:秋雨淅淅沥沥下个不停。饱含水汽的深灰色云团在低空缓缓移动。深秋,大片 大片的树变得光秃秃的。老榆树阴沉地站着,树皮的褶皱里长满褐色的苔葬。(第二部第二 章)

7、片段二:雪团像松鼠似的从那棵在月光下变成银白色的桦树枝上滑了下来。(第二部第 二章)片段三:暴风雪突然袭来,灰色的云层布满了天空,低低地压着地面缓缓移动。大雪纷 纷扬扬。黄昏,风刮得紧了,烟囱里发出呜呜的怒吼,树林里响起呼呼的哀号。大风追逐着 机灵善变、飘忽不定的雪花儿,凄厉的怒啸声里搅得森林不得安宁。暴风雪咆哮不止,猖狂了一夜。虽然整夜都生着火,人们还是全身都冻僵了:车站上 的破旧房屋根本无法保住暖气。清晨,人们去上工的时候,脚陷在深深的雪地里迈不开步。然而一轮红日却高高挂在 树梢,碧蓝的天空万里无云。(第二部第二章)分析:这些环境描写,一方面浓墨重彩地写出了外界环境的艰苦、恶劣,另一方面那

8、么表 现了筑路的同志们顽强不屈的意志。通过这些描写,我们对筑路期间遭遇的难以想象的困难, 感同身受。2 .分类摘抄之人物描写片段一:保尔从烂泥里捡起那片靴底,绝望地看了看,可还是忍不住骂了起来,虽然他 曾经发誓不再骂人。他拎着破靴子走进板棚,在行军灶旁坐下,解开满是污泥的包脚布,把 那只冻得发麻的脚放到炉子跟前。(第二部第二章)片段二:离天亮还早,保尔不惊动任何人就悄悄地起身了,勉强移动着在冰冷的水泥地 上冻得麻木的双脚,朝厨房走去。他烧开了沏茶的水,才回去叫醒他的队员们。(第二部第 二章)片段三:柯察金醉汉似的,弯着腿,摇摇晃晃地走回车站,他发烧已有几天了,但今天 比往常更加严重。(第二部第

9、二章)分析:保尔对如此恶劣的环境,毫不屈服,不畏惧任何困难,为着修建好铁路这个目标 不停地奋斗,充满着必胜的信念,哪怕已经被冻得发麻,哪怕已经发烧不退,仍然坚守在筑 路一线。读到这里,我们明白了,保尔之所以能成长为一位英雄,正是因为他这种钢铁般的 意志和无坚不摧的信仰。3 .分类摘抄之不同人物比照(1)保尔和冬妮娅的外貌比照保尔:保尔衣服破破烂烂,鞋子古里古怪,颈子上围着一条肮脏的毛巾,脸好久没有洗 了。只有那双眼睛还跟从前一样,炯炯有神。(第二部第二章)冬妮娅:这个女子戴着狗皮帽,帽顶还挂个铃铛似的小绒球。(第二部第二章)(2)保尔和冬妮娅的语言比照冬妮娅:“说实在的,我没想到你会弄成这个样

10、子。难道你在政府里面就找不到一个比 挖土好一些的差事吗?我还以为你早就当上了什么委员,或者跟委员差不多的什么首长呢。 你的生活怎么搞得这么糟”(第二部第二章)保尔:“我的粗鲁比起你们的彬彬有礼要让人舒服得多。我的生活没什么可担忧的,一 切正常。而你们的生活倒是变得比我预料的更加糟糕。你浑身散发出一种难闻的樟脑丸 味儿了。“ (第二部第二章)4 .分类摘抄之人物前后比照(1)前期的冬妮娅:她穿着领子上有蓝条的白色水兵衫和浅灰色短裙,绣花短袜紧紧裹住匀称、黝黑的双腿, 腿上是棕色便鞋。栗色的头发束成一条粗大的辫子。(第一部第三章)她旋风般地向前冲去,只见两只皮鞋的后跟迅速地闪动着,蓝色的外套随风飘

11、舞。 (第一部第三章)形象小结:纯真善良,热情大方。(2)后期的冬妮娅:这个女子戴着狗皮帽,帽顶还挂个铃铛似的小绒球。(第二部第二章)“说实在的,我没想到你会弄成这个样子。难道你在政府里面就找不到一个比挖土好一 些的差事吗?我还以为你早就当上了什么委员,或者跟委员差不多的什么首长呢。你的生活 怎么搞得这么糟”(第二部第二章)形象小结:自私自利,贪图安逸。四、阅读感悟,写心得【知识链接】写心得:就是记录自己阅读时产生的体验、感想,写自己对于作品的内容 (人物、情节、情感、思想等)和形式(写作技巧、行文风格、艺术特色等)的看法和评价, 以及自己在阅读中生发的新认识、新观点。可以针对作品整体发表感想

12、,也可以只对其中某 一个或几个点进行发挥和评论。1 .深入思考:你认为是什么能让保尔面对生命的一次次劫难,从一个叛逆少年成长为一 个钢铁战士呢?片段一:当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候,保尔出其不意地向他扑去,抓住他的枪, 使劲地往下一按。彼得留拉匪兵没有防范这个突然的攻击,楞了一下,可是立刻就拼命往回 夺枪。保尔用整个身子压住枪,死也不松手。枪啪的一声响了。子弹打中石头,跳到沟里去 了。押送兵正狂怒地从保尔手里夺回枪。他扳着枪,扭绞着少年的双手。但是保尔还是 紧握住不放。这时候,押送兵简直气昏了,猛一推,把保尔摔在地上。可是他还是没有夺回 枪。保尔倒在马路上,就势也把押送兵拖着跟自己一块倒下

13、去。这时候,无论多大的力量也 不能叫保尔放开手里的枪。(第一部第五章)心得:这一段是保尔第一次参加战斗,是他的第一步成长。从保尔智救朱赫来的一系列 动作描写,可以看出保尔顽强、勇敢的品质。他之所以能够完成这一步成长,为营救朱赫来与押送兵搏斗,与朱赫来对他的引领息息相关。朱赫来是保尔生命历程中的精神导师。片段二:一团绿火像镁光一样在保尔的眼前闪过,耳旁响起一声巨雷,通红的铁块灼伤 了他的头部。保尔只觉得天旋地转,那么可怕,那么不可思议。接着,他开始缓缓地向一旁 倒下去了。保尔像是一根稻草,轻飘飘地从马鞍上往下倒去。翻过战马格涅德科的头,重重 地摔倒在地上。(第一部第八章)心得:这一段是保尔被铁片

14、击中而受伤的场景描写,保尔在战场上奋勇杀敌,展现出了 他勇敢、无私、为了革命事业不怕牺牲的献身精神。保尔自身的可贵品质,也促使他一步步 成长。片段三:人最珍贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往 事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能 够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而 斗争。”(第二部第三章)心得:这一段是保尔在烈士公墓前的内心独白,对于“人应该怎样活着”这个问题,保 尔给出了他的答案,从中我们读出了他崇高的人生信仰。精神在一个人的开展与进步中起着 关键的作用。正是因为内心有坚定的信仰一一为共产主义事业而奋斗,保尔才能从一个叛逆 少年成长为一个钢铁战士。2 .观看视频青年之问:人的一生应该怎样度过,感受当代青年的信仰。五、作业设计看完视频后,相信同学们有更多的感慨,请同学们结合保尔的经历,谈谈我们作为新时 代青年,可以从保尔身上汲取到什么精神?并谈谈你对生命的理解。写一段300字左右的心 得感悟。六、结语心有所信,方能行远。心怀信仰,星火滚烫。

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