《《学前教育 教育见习3》教学大纲.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《学前教育 教育见习3》教学大纲.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学前教育 教育见习3教学大纲 学前教育 教育见习 3 教学大纲 课程编码：1106402 课程名称：教育见习 3 周数/学分：2/2 先修课程：人体解剖生理学、学前儿童卫生学、学前教育原理、儿童发展心理学等 适用专业：学前教育 开课教研室：学前教育教研室 一、教育见习的目的与要求 1.通过观摩和指导教师的指导，进一步认识体验和认识区域活动、游戏活动的特点及重要性，进一步学习组织区域活动、游戏活动，为三、四学期达到学前教育专业教学技能的合格标准做好准备。2.初步学习设计和组织健康、艺术教育(美术)、社会教育等领域的教育活动。3.观察并初步了解幼儿园的一日活动组成、环境布置和幼儿园教师专业工作的一
2、般特点，继续做好保育工作的实践。二、教学内容与基本要求 1实践内容和任务 (1)观察分析p 幼儿园工作的特点，进一步学习设计和组织区域活动、游戏活动。(2)在实践中结合相关专业课的理论学习，重点学习幼儿园健康、艺术（美术）和社会领域的教育活动的设计和组织。(3)继续做好一日活动各个环节的保育工作。(4) 参与并协助完成所在实践班级教师需要完成的其他工作。(5) 认真做好教育实践日志。2实践要求 做好每次下园的实践日志，可以全面记录，也可以重点结合实践过程中发生的案例(可以是教师、幼儿、保育员以及学生本人)，并做好自我反思。实践结束后要提交以下作业：(1)提交健康、艺术教育(美术)或社会等领域集
3、体教学活动的课堂实录与相应的反思报告各一份。每份反思报告要求字数至少 1500 字左右。(2)结合健康、艺术（美术）、社会等领域的教学活动的组织，提交教学活动方案两份。三、实习（实训）的方式 到学前教育机构参加教育实践活动。四、实习时间安排 序号 内 容 所用时间 1 健康、艺术教育(美术)、社会教育等领域的教育活动 2 周 合计 2 周 五、考核内容和考核办法 （一）考核内容和方法 教育见习的考核每学期进行一次。学生必须完成每次教育见习的全部任务，方可参加考核。学生教育见习成绩的考核主要由幼儿园导师与学院实践导师共同负责完成。教育见习的考核工作须在学生每学期见习结束回校后立即进行。每学期的教
4、育见习分别计算成绩。每学期教育见习的成绩实行百分制，60 分为合格。教育见习成绩由下列三部分构成：1学院导师评定 学院指导教师根据实习生在实习全过程中的表现进行评分，填入新乡学院学生教育实习鉴定表中。该项成绩占本次见习成绩的 20。2幼儿园导师对实习生综合能力的评价 实习幼儿园导师对每名实习生的综合能力进行量化打分，填人新乡学院学生教育实习鉴定表中。该项成绩占本次见习成绩的 60。3.学生见习作业成绩 学院指导教师根据见习生的见习作业进行评分，填入新乡学院学生教育实习鉴定表中。该项成绩占本次见习成绩的 20。（二）见习不及格者，须重新见习 学生在见习期间请假、缺课的时间达到本次见习总时间的 14 及以上者，根据情况令其补足或重新实习，经费自理。第 2 页 共 2 页