《《内科学见习》教学大纲.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《内科学见习》教学大纲.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、内科学见习教学大纲内科学见习教学大纲 英文名称：Observation Class of Internal Medicine 见习学时：80 学分：2.5 适用专业：临床医学 一、见习目的 内科学见习主要是组织学生到医院各科室见习内科学理论课所讲授的病种，特别是内科系统常见病、多发病。根据具体情况，见习可安排在病人床旁或在示教室以病例讨论形式进行。由带教老师预先选择典型病例，指导学生理论联系实际，根据患者的症状、体征及相关的辅助检查结果（三大常规、血生化、胸片、心电图、内镜检查结果等），分析p 患者的诊断与鉴别诊断以及临床治疗原则，巩固课堂所学的理论知识，使学生逐步学会应用医学基础理论和基本知
2、识，运用分析p 综合与逻辑推理的临床思维方法，对患者作出全面正确诊断，并进一步采取正确的治疗。二、见习内容及要求 见习内容：1.同学分组，分别深入各个专科病房，以临床见习为主，结合常见病、多发病的实际情况，以分析p 实际病例为主要手段，充分消化、吸收理论课的内容。2.内科各系统常见疾病的临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗原则以及内科急症的紧急处理。3.病历采集，全面查体，并能及时正确完成完整病历的书写。4.内科常用药物的适应症、剂量及用法。5.内科的常用诊疗技术，在带教教师的领导下，能做基本技能操作。必要时，可参加主任查房以及内科大查房。6.每学期见习中，安排一次病例讨论，由任课教师选好病例，同学
3、们根据自己所学的理论知识，充分发表意见，进行讨论、分析p ，找出病因、临床表现、病例诊断、鉴别诊断以及防治措施。7.每次见习结束时，都要进行系统分析p 、讨论、最后总结。提出此次见习的重点掌握内容。见习要求：1.在接触病人的过程中，有意培养学生树立良好的医德医风新形象，加强责任心，端正工作态度，树立全心全意为人民服务的精神。2.带教老师为高年资住院医师以上承担，提前选好病例，老师在带见习过程中，应根据当前医学发展趋势，介绍一些新理论、新观点和新的诊疗技术，同时注意加强三基训练（基本理论、基本知识和基本技能），切实提高对内科疾病的诊治能力。3.学生应认真学习观看老师的示范及亲手操作。在老师的指导
4、下，学生进行正确的问诊、体检。4.见习过程中应注意保护患者的隐私，体谅患者的痛苦，尽量不影响患者的治疗和休息。三、见习时间及地点 见习时间：共 20 周，每周 4 学时。见习地点：大连大学临床学院 四、见习方式和具体安排 见习方式：分组见习，第七学期分四组，每组 10-15 人；第八学期分四组，每组 10-15 人，每组有一名教师带教。具体安排：第七学期见习 12 周，第八学期见习 8 周，每周 4 学时，每组每周见习一个病房，次周轮转。五、考核方式 1.见习纪律：不迟到，不早退，不无故旷课，保持病房及办公室安静。见习纪律占课程总成绩的 10。2.健康教育卡片的设计与制作：要求学生针对见习期间所见到的常见病设计制作健康教育卡片，在第七学期和第八学期结束时各完成一份，根据卡片的内容、设计新颖程度、实用性等给予评分，满分以百分制计算，占课程总成绩的 20。第 2 页 共 2 页