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1、第11课制作校园小报（下）教学设计课题制作校园小报（下）课时第11课 学科信息技术年级 四年级学习 目标知识目标：1 .全面并深入掌握制作校园小报的方法。二、技能目标：2 .提高审美能力，学会制作艺术标题的技巧。3 .学会处理图片的各种技巧和自选图形的运用。三、情感目标：1 .体会各类word艺术字的特色，提高美术鉴赏能力；2 .养成大胆实践，积极探索的精神，提高排版和色彩运用的能力。重点提高审美能力，学会制作艺术标题的技巧难点学会处理图片的各种技巧和自选图形的运用教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课（展示优秀校园小报图片）同学们，看到这些优秀的校园小报是不是觉得 特别地赏心悦目呢
2、？一份小报能够吸引读者，除了本身的内容以 外，小报的外观制作也很重要。它能帮助小报在第 一时间吸引读者的注意力。（创设情境）1 .教师出示两份报刊（一份只是文字版面，另一 份添加了艺术字标题、图片以及修饰时图案等）2 .同学们比拟一下这两份报刊，你更喜欢哪一份 呢？为什么？3 .显然，第二份添加了艺术字标题、图片以及修 饰图案等的报刊更能吸引人！4 .今天让我们来看看贝贝跟玲玲是怎么美化小报 的吧！观看欣赏比照观察激发学生兴趣，导入课题。讲授新课当版面布局定下来后，我们就需要在标题、插了解小报外观说明小报外观制图、修饰图案、文字等方面下功夫了。制作的几个要作的各个方面，一、制作艺术标题素明确学
3、习目标报纸标题的用字非常讲究，标题大小要根据多个方面来安排，寻求多样化、艺术化。我们要灵活使用word中提供的工具，制作出独具特色的标题！学习如何培养学生自（学着做）制作艺术主学习的能L我们可以直接点击艺术字，输入春字，然后标题。力。对其进行复制。2.选择艺术字的格式，我们可以对它的颜色、阴影等方面进行设置。学着做3.选择文本填充，将芽字填充颜色设置为橙色。4.在形状格式中分别找到线条颜色以及阴影选项，学生进行将芽字线条颜色设置为褐色，阴影也设置为褐色。观察，并动5.可以直接点击字体进行旋转，在格式中可以进行手操作。更加精准的操作（模仿学习）通过演示让那个同学们完成小报每个板块的加深学生对艺术
4、字标题的设置。技能方法的C一人、操作。二、加工处理照片L插入图片时，背景会把小报中的文字给遮挡住，如何处理呢？具体步骤如下：在“工具栏”中找到颜色选项。：找到“设置透明色”选项。单击一下列图片空白局部即可。2.插入图片时，怎么把图片调整成半透明的效果？在图片格式-色彩中设置冲蚀效果斗1r插入aa片时，怎勾en的整成半透明的效果？学生探 究，解决 问题。培养学生发 现问题、解 决问题的能 力。同学们也可以在网上查找不同的方法，它们可 能适用于不同的场景之中，同学们平时要积极收集 方法，它们能够帮你解决各式各样的问题。三、添加色彩与修饰图案通过自选图形的组成和应用，我们可以得到很 多漂亮的图案，让版面更加美观。L教师演示运用自选图形绘制图案并运用恰当 色彩美化拓展：小妙招2 .利用不同透明度的图形重叠方法：设置形状格式一一填充一一纯色填充一一透 明度（可顺便调整颜色）t1 1 1 1:1 1:M ；! ! !5 H a”.学生动手操作。学习小妙招培养学生的动手能力。知识拓展课堂小结那么，今天我们学到了什么？忆本节课的知总结全文，掌握1.艺术标题的制作识，加强记忆,整体2.照片处理的技巧巩固消化3.自选图形的应用