《XX学校集体备课制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《XX学校集体备课制度.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、乔拉克铁热克镇寄宿制初级中学集体备课制度集体备课是学校教研工作的一项重要内容，有利于促进教师的共 同提高，共同开展，是全面提高教育教学质量，促进中青年教师快速 成长，专业化提高的重要措施。为推动这一工作的扎实开展，特制定 本制度。一、指导思想为充分发挥我校教师群体优势和骨干教师教学的引领作用，促进 教师自身专业水平的提升和学校课堂教学效率的提高，以新课程标准 (2022)为指导，以学校教学工作计划为依据，落实“双减”政策，立 足学生核心素养开展，以“备课、上课有实效”为总要求，决定以实 施“集体备课”为突破口，加强教师间的交流与合作，促进各科的均 衡开展，提高教学效率。二、集体备课要求1 .要
2、求认真制订一学期的备课计划，确定备课主题，明确集体备 课主讲人员。针对备课主题进行集体备课活动，重点是教学理念、教 学策略、教学案例设计、教学方法创新、练习设计等带有共性问题的 研讨。2 .备课组长和其他教师应施己所长，利用自己积淀的教学经验和 掌握的教学理论，在集体备课活动中积极发挥引领和带动作用。3 .要牢固树立学生主体意识，教学设计要凸现学生的主体地位， 注重学生活动的设计，学习过程与方法的指导。努力使教师成为学生 学习的促进者和知识构建的引导者，进行学生学习方式的实践与探索, 逐步掌握培养学生创新精神和实践能力的方法。4 .正确处理课堂教学目标，把课堂教学目标有机结合起来，彻底 杜绝知
3、识传授满堂灌的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使学生 既能获得基础知识与基本技能，又能学会学习并形成正确价值观。5 .备课组活动要事先做好“三定、四统一、五必须、八备”的准 备工作。“三定”是指：定时间、地点、内容；“四统一”是指：统一 教学进度、教学要求、教学资料和练习考查；“五必须”是指：主备 教师必须精心研究所承当的教学内容；议课教师必须亮出自己的观点; 主备教师必须在集体备课后形成教学文本预案；其他教师必须对集体 备课的预案进行补改再上课；上课后必须对亮点和缺乏进行反思。“八 备”是指：备课程目标、备重难点、备教材、备教法、备学情、备学 法、备教学过程、备作业设计。三、集体备课流程1
4、 .明确目标（集备前）在备课组长的领导下，精心制定教学计划，分工协作，明确每次 活动的主要备课负责人（主备人）的牵头任务，定时间、地点、具体 的内容。主备人提前做好备课主题的课件及教学设计，并将课件提前 两天发到备课组群里，让备课组成员做好议课准备。2 .讲课议课（集备中）每周集备时间是两节课，第一节课由主备人讲微型课，并结合集 备要求中的“六备”阐述教学设计思路。第二节课是备课组成员议课。 议课可以从两方面进行：一方面是对主备人的教学设计思路发表自己 的观点；另一方面是链接中考，可以从“这局部内容的考点是什么， 已经考了哪些，试题的题型、考查的深度、能力要求，如何以知识为 载体考查能力和方法
5、，今后可能会怎样考？ ”等这些方面进行分析。 每位教师的发言时间为3-5分钟。议课环节的设置旨在保证人人参 与集体备课，人人研究中考。最后备课组长作小结，主备人对议课活 动作详细记录。3 .实践反思（集备后）备课组成员结合议课内容，根据自己的教学风格、班级学情及自 己对教材的独特处理等方面，再作调整补改，二次备课后在课堂中进 行实践。教学结束后写出教学反思，总结课堂中的亮点与缺乏，主备 人结合课堂实践情况再次修改课件。四、集体备课管理1 .检查：备课组集体备课由教研室负责检查，教务处配合检查。 学校领导深入各备课组，参加集体备课，确保集体备课质量。2 .调控：承当主要备课任务的教师请假，必须向备课组长作好交 接工作，由备课组长作好调控，杜绝未作交接而出现无准备集体备课。3 .收交：备课组活动情况填写集体备课活动记录表上，集体备课 结束后，交教研室存档。4 .反应：教研室将检查结果和集体备课记录表上交情况，及时向 全体老师反应。