《幼儿园小班美术教案《小班美术棒棒糖教案》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班美术教案《小班美术棒棒糖教案》.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园小班美术教案小班美术棒棒糖教案小班美术棒棒糖教案幼儿园小班美术教案：棒棒糖教材分析：棒棒糖式样多样、颜色丰富、味道甜美，深受小朋友的喜爱，给小朋友带 来了无穷的乐趣和无尽的话题。因此，我们根据小班幼儿的兴趣开展了美术活 动棒棒糖。棒棒糖的特征，酸酸甜甜的棒棒糖，是整个美术创作活动的基 础，孩子乐意去表现这种他们喜爱的棒棒糖。活动目标：1 .学习用圆形、螺旋线竖线表现棒棒糖的外形特征。2 .鼓励幼儿大胆作画，乐于参与绘画活动。活动准备：棒棒糖假设干，蜡笔、白纸、范画。活动过程：1 .猜一猜，引起幼儿的兴趣。师：小朋友，猜猜看今天我给小朋友带来什么礼物？我请小朋友来摸一摸 说说是什么，你是怎
2、么知道是棒棒糖的？小结：原来棒棒糖和其他糖果不一样，都有一个小棒棒的呀。2 .请幼儿摸摸，看看棒棒糖的形状。师：我请小朋友来摸一摸，再说一说你摸到的棒棒糖是硬硬的还是软软 的？说的对的老师把棒棒糖插在外面。师：哇，好多的棒棒糖啊！我这里还有一个很大的棒棒呢，请幼儿观察棒 棒糖的花纹。这些棒棒糖一样吗？哪里不一样呢？（圆的和扁的、软、硬、有 大的小的）小结：是呀，这些棒棒糖不光大小不一样，颜色也不一样，摸到手里感觉 也不一样，有的硬、有的软，味道呢也不一样有的甜甜的、酸酸的，棒棒糖儿 真有趣。3 .师示范作画。师：宝宝们喜欢吃棒棒糖吗？老师也很喜欢吃棒棒糖，我还可以把喜欢吃 的棒棒糖画下来呢。我
3、选一个喜欢的笔宝宝，先画一个圆形表示糖，再在圆形的下面画一根竖 线表示棒。糖和棒是连着的，画画的时候竖线和圆形要连着，我喜欢的橙色， 我就在里面涂上橙色的。书空画一画，你喜欢什么颜色的棒棒糖就涂上什么颜 色。师：请个别幼儿用圆形来画自己喜欢的棒棒糖。我还喜欢画这个扁扁的棒棒糖，找一个喜欢蜡笔宝宝，从中间一圈一圈的 往外画，线和线别碰到，越画越大，这个线叫螺旋线，螺旋线表示糖，再在螺 旋线下面画一根竖线表示棒，螺旋线要和竖线连起来，这个棒棒糖就画好了。师：请个别幼儿用螺旋线来画自己喜欢的棒棒糖。4 .师出示范画，激发幼儿作画的欲望。师：小朋友看我把我喜欢的棒棒糖都画下来了，你喜欢吗，你最喜欢那一 个棒棒糖，为什么？棒棒糖有的大，有的小，先画一个大的，再来画一个小的；棒棒糖的颜色 也不同，有红的，有绿的，真漂亮。你想不想把自己喜欢的棒棒糖画下来？5 .交代要求，幼儿作画棒和糖连在一起。糖有大有小，颜色也不同。画画时油画棒在纸上画，要用一点力气，才画的更清楚，画完后把油画 棒送到盒子里。6 .展览幼儿作品，讲评。展出幼儿作品，表扬将糖果与棒连在一起的幼儿。