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1、第一单元单元教学初探一,单元内容总述1 .本单元主题。这是一个识字单元,编排了天地人金木水火土口耳目日月水火 与对韵歌5篇识字课,包括多种识字方法，目地是让学生爱上语文，乐于识字。2 .本单元重点。(1)重点是借助听读与联系生活经验来学习汉字。教学时要充分联系学生地 生活,运用多种识字方法,运用直观形象地现代教学手段，帮助学生认识汉字,激 发学生地识字兴趣。(2)注意培养学生良好地写字与朗读地习惯。写字姿势要正确，按笔顺规那么 正确书写。朗读课文，要努力做到读正确，读通顺。二，单元教学要点与课时安排内容教学要点课时教学建议识字1天地人本课以国画为 背景，向我们展示 了六个常用汉字。 重点是认识
2、这六个 汉字，了解事物。11 .鼓励学生多 种方法识字。2 .通过听读， 观察图画，联系生 活等方法识字。识字2金木水火土本课以儿歌地 形式向我们介绍了 五行与自然界地四 种事物,重点是认 识生字，认识田字 格，学写汉字。21 .通过听读， 联系生活,看图想 象等方法认识一 二等汉字。2 .观察,仿照 范字，学习正确地 书写汉字。识字3 口耳目本课以图画地 形式介绍了人体地 四个身体部位及有 关地动词，重点是 识记生字，会写横 折，撇，弯钩3个 笔画。21 .借助图画， 识记生字。2 .联系生活了 解坐,立，行地规 范。识字4日月水火本课给我们介 绍了生活中常见地 8个象形字,重点是 初步了解
3、象形字地 构字特点，识记生 字。按笔顺规那么正 确书写禾,火等 字。21 .图片与汉字 对照，理解字义，识 记字形。2 .按笔顺规那么 正确书写汉字。识字5对韵歌本课以韵文地 形式向我们介绍四 种自然现象，四种 动植物与美丽风光 图。重点是识记生 字,读准字音。2通过听读，看 图想象等方法识记 生字。口语交际:我说玄尔 做本口语交际是 以“我说勤做”为交 际内容。重点是” 大声说“与“注意听 II011 .说话有自 信，能在适当地场 合大声说，让别人 听得见。2 .注意听别 人说话。语文园地一本次园地主要 内容是读谜语诗， 认识生字,会写汉 字。区别运用形近 字，会写独体字，正 确诵读咏鹅，与 大人一起读小白 兔与小灰兔。重点 是识字，写字，正确 辨析运用形近字， 按照正确笔顺书写 汉字，诵读古诗，阅 读童话故事。21 .多元识字。2 .范读，听读 地形式诵读谜语 诗。3 .书写时，先看 后写再对照。4 .多种形式地 朗读与背诵。5 .用听读，唱 读地方式正确朗读 短文。快乐读书吧读书真快 乐提到阅读地方 式与阅读地途径。 重点是体会阅读地 快乐，产生阅读地 期待，乐于与大家 提供课外阅读成 果。11 .充分发挥4 幅场景图及提示语 地作用。2 .联系生活实 际进行阅读。