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1、编号：LNJD-PR08-RE08.授课方案授课教师栾雅春课程名称有色宝石鉴定单_11兀授课时间年 月日年 月日第周第周星期第节星期第节班班授课章节一、常见单晶宝石鉴定教学目标知识目标：掌握水晶的鉴别特征、品种、水晶与相似宝石的鉴别、合成水晶 的鉴别。能力目标：学会用肉眼及仪器鉴别天然水晶和合成水晶。素质目标：培养学生分析、解决实际问题的能力重点难点1 .重点：水晶的宝石学特征及主要品种2 .难点：合成水晶的鉴别、水晶与相似宝石的鉴别教学地点普通教室口一体化教室口多媒体教室口实训室因实验室口企业现场口其他教学方法 及手段常规教学因启发式教学回现场教学口案例教学口问题教学口 工程教学口多媒体教学
2、口演示教学回其他教 学 过 程 设 计1 .温故知新2 .探索新知3 .任务实施4 .巡回重点及考前须知5 .结束指导6 .布置作业7 .整理现场及设备保养教学后记辽宁机电职业技术学院教案用纸No I授课内容任务提出L以小组为单位，通过肉眼观察和仪器鉴定，完成水晶的鉴定检测报告。2 .能通过肉眼及仪器将水晶与相似宝石区别开。3 .能判断水晶的品种并合理命名。任务模块设计1 .温故知新2 .探索新知3 .任务实施4 .巡回重点及考前须知5 .结束指导6 .布置作业7 .整理现场及设备保养模块一：温故知新1 .提问：石榴石的重要宝石学特征有哪些？2 .提问：石榴石品种的分类？3 .提问：在实训室里
3、怎样鉴别一颗绿色宝石是翠榴石？简单描述其鉴定 流程。4 .由以上问题引出本讲课题，并告诉学生本课题教学目标与要求，通过 图片和视频引入本节课要学习的宝石品种。模块二：探索新知一、水晶的鉴别特征1 .矿物名称及化学成分：水晶的矿物名称为石英，二氧化硅（Si02）2 .晶体形态：三方晶系，柱面横纹发育3 .光学性质：颜色：无色、黄色、紫色、烟色、绿色、粉色等。玻璃光泽透明至半透明，猫眼及星光品种的透明度较低。折射率：1.5441.553；双折射率：0.009多色性：依不同颜色和深度变化，视品种而定；紫外荧光：不发光。4 .力学性质：相对密度2.65；硬度7；解理不发育。5 .其他性质：压电效应：受
4、外界压力会产生电流，摩擦带电。6 .放大检查：气、液、固包体，针状金红石、电气石等矿物包体，紫水 晶常见色带。辽宁机电职业技术学院教案用纸No 2授课内容四、水晶的优化处理1 .热处理：使深色紫晶变浅；去除烟褐色调；改色；颜色较稳定。2 .辐照处理：改色，加深颜色，颜色稳定。3 .染色处理：仿碧玺，染剂富集。4 .拼合处理（处理）5 .注水处理（处理）五、合成水晶、人造水晶和熔炼水晶1 .合成水晶：合成紫晶、合成黄晶等，颜色均匀呆板，内含气泡、面包渣 状包裹体，种晶板与后期生长晶体之间有清楚的界限和颜色差异。2 .人造水晶：玻璃里常见规那么气泡、包裹体；硬度只有5.56；无多色性。3 .熔炼水
5、晶：有肉眼可见的气泡，放大检查可看见旋涡状或弧形弯曲状的 熔融液体线纹，用舌尖舔触，天然水晶有冰凉感，而熔炼水晶那么和玻璃一 样有温感。模块三：任务实施之任务准备L了解水晶的鉴定特征。4 .了解水晶与方柱石、堇青石、托帕石、长石的鉴别方法。5 .水晶、方柱石、堇青石、托帕石等标本及鉴定仪器。 模块三：任务实施之实施步骤1 .小组讨论制定鉴定方案并明确任务分配。2 .指导教师进行鉴定演示：未知宝石-水晶-具体品种；未知宝石-不是水晶-宝石品种？3 .小组成员对拿到手的鉴定标本进行鉴定练习，有疑问要随时提出。4 .小组讨论完成分配到手的宝石的鉴定检测报告。模块三：任务实施之任务要求1 .鉴定过程中
6、要注意保护仪器、管理好鉴定样品，不能丧失或混淆鉴定样 品；2 .主要鉴定过程要有照片或视频模块四：巡回重点及注意问题巡视的关键：根据每小组的具体实训任务，对学生操作仪器是否正确进行纠正并演示。观察每个小组成员在实训过程中的参与度。注意问题：1 .如何利用偏光镜快速鉴别水晶。2 .水晶的标准名称有哪些。辽宁机电职业技术学院教案用纸No 3授课内容模块五：结束指导学生评价：每个学生对本课题的任务完成情况作出量化评价，总结得失。 具体标准如下：1 .基本素养（20分）：能充分利用自主资源学习；听从指挥，服从安排， 能与同学积极合作，具有团队合作精神。服装整洁、不穿拖鞋。2 .鉴定过程（40分）：1）
7、仪器操作与保护（30分）。鉴定仪器操作规范，使用正确。使用时避 免损伤仪器，防止丧失、损坏标本。2）团队合作（5分）：团队任务分配合理，团队成员参与度高。3）时间控制（5分）：鉴定用时要合理，尽量快而准确；3 .鉴定结果（40分）：鉴定数值准确，结果清晰，鉴定报告规范。老师抽查：随机抽查10名同学的完成情况。并对自评的客观性进行点评。模块六：布置作业1 .完本钱次课程的笔记；2 .巩固各种仪器的操作方法，掌握水晶的鉴定特征；3 .预习下次课课题内容一合成立方氧化倍的鉴别。模块七：整理现场及设备保养1 .各小组归还所使用的标本2 .各小组整理仪器设备，填写实验记录本。3 .各小组组长检查本组标本是否都已还、仪器是否整理归位；4 .值日生清扫卫生，关好电灯、窗子；5 .老师关闭总电源，与管理人员办好交接手续。