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1、中级财务会计n课程教学大纲课程名称：中级财务会计H课程编码：学 分：3.5总学时：56理论学时：56实验学时：0 上机学时：0实践学时：0开设实验工程总数上个；其中：必修（0）个，选修（0 ）个开课单位：商学院会计系适用专业：会计学一、课程的性质、目的中级财务会计II是继会计学、中级财务会计I之后开设的会计学专业学生的 又一门核心课程，是会计学专业的主干课程。通过本课程的学习，为以后的审计学、高 级财务会计等课程奠定基础。按照会计学科的“三基”要求，以掌握基本理论、基本技能和 基本方法为教学重点，在要求学生系统掌握基础理论的前提下，加强本课程的前瞻性和实用 性教育。本课程采用理论教学和案例示范
2、相结合的讲授方式。以课堂教学和案例示范为主要教学 手段；同时，使用大型作业及课堂讨论等方式巩固所学的知识。本课程以财务会计的基本要 素和财务报表的基本内容为主体，以财务报表的排列顺序为径，依次展开。二、课程培养目标1 .立德树人通过课程学习财务会计的基本理论和技术，时企业提供财务信息的相关理论和方法有一 个全面了解。通过对我国资本市场和财务会计开展历史的讲解和有关理论及技术建立过程, 了解前辈们在此过程中如何思考，如何克服所遇到的障碍，帮助学生建立科学的思维方法以 及工作中勇于面对挑战的精神。从会计学科对我国创新驱动开展作用的角度出发，以杰出贡 献者研究工作为载体，把社会主义核心价值观教育融入
3、课程教学内容和教学全过程各环节, 突出价值引领、知识传授和能力培养，帮助学生正确认识历史规律、准确把握基本国情、掌 握科学的世界观、方法论，促进树立正确的世界观和价值观。2 .课程目标通过本课程的学习，学生所具备的素质、掌握的技能、知识和能力如下：课程目标1.培养学生具有良好的人文素养与职业道德（对应第1章，支撑毕业要求指标点1.2、1.3）课程目标2.培养学生具有综合知识能力（对应第1、2、3、4、5、6章，支撑毕业要求指标点2. 4)课程目标3.培养学生具有决策判断能力(对应第1、2、3、4、5、5章，支撑毕业要求指标点4.1)课程目标4.培养学生具有专业胜任能力(对应第1、2、3、4、5
4、、6章,支撑毕业要求指标点5. 1、5.3、5.4)课程U标5.培养学生具有职业开展能力(对应第1、2、3、4、5、6章,支撑毕业要求指标点10.1)课程目标6.培养学生具有终身学习能力(对应第1、2、3、4、5、6章，支撑毕业要求指标点12.23.课程目标对毕业要求的支撑本课程教学目标支撑的毕业要求主要表达在毕业要求指标点1.2、1.3、2. 4、4.K5.1、5.3、5.4、10. K 12.2,具体如下课程目标对毕业要求的支撑课程毕业要求支撑毕业要求指标点及其内容教学内容支撑目标指标点毕业要求指标点内容强度1.良好的1人文素养 与职业道指标点 1.2指标点描述:具有高度的社会责 任感和正
5、确的职业道德观第1章M德21.良好的 人文素养 与职业道 德指标点 1.3指标点描述：识别和分析商业环 境中的会计伦理道德问题并提 出适当的解决方案第1章M32.综合知 识能力指标点 2.4指标点描述:理解会计的概念及 其在具体领域的表达，能对会计 基本业务进行分析和处理第 1、 2、 3、4、 5、 6 章M指标点描述:掌握会计核算与监44.决策判 断能力指标点4. 1督的基本理论与方法，结合会计 法规、条例及准那么，制定公司财 务核算要求及流程，为会计政策第 1、2、3、4、 5、 6 章M的选择与判断提供依据55.专业胜 任能力指标点5. 1指标点描述:掌握会计领域基本 会计核算的理论与
6、方法，强化专第 1、 2、 3、4、 5、 6 章H业功底65.专业胜 任能力指标点 5.3指标点描述：掌握会计专业相关 行业的会计核算与监督，能进行 账务处理与报表分析第 1、2、3、4、 5、 6 章H75.专业胜 任能力指标点 5.4指标点描述:掌握会计相关准 那么、细那么及操作指南第 1、2、3、4、 5、 6 章H81().职业发 展能力指标点10. 1指标点描述:掌握国内外会计政 策与法规，提升专业知识深度第 1、 2、 3、4、 5、 6 章M912.终身学 习能力指标点12.2指标点描述：熟悉行业及专业发 展方向，了解学科的研究热点第 1、2、3、4、 5、 6 章M三、课程教
7、学基本内容第1章资产减值1.1 资产减值概述1.2 资产可收回金额的计量1.3 资产减值损失确实认与计量1.4 资产组的认定及减值处理教学要求：本章讲授资产可收回金额涵义及计量；资产减值损失确实认与计量；资产组 的认定及减值处理以及商誉减值测试与处理。本章重点掌握认定资产可能发生减值的迹象、 资产可收回金额的计量、资产减值损失确实定原那么以及资产组的认定方法及其减值的处理。 了解商誉减值的会计处理。培养学生具备良好的人文素养与职业道德、综合知识能力、决策 判断能力、专业胜任能力、职业开展能力和终身学习能力。教学重点：可收回金额的计量、资产减值损失确实认与计量；资产组的认定及减值处理教学难点：资
8、产组的认定及减值处理第2章负债2.1 流动负债2.2 非流动负债教学要求：本章讲授流动负债和长期负债确实认、计量和报告。要求重点掌握流动负债 的性质、分类和计价，流动负债确实认、计量；掌握长期负债的性质与分类；要求熟悉应付 债券、分期还本债券、可转换债券的基本概念和核算；要求了解流动负债和长期负债在资产 负债表上的列示。培养学生具备综合知识能力、决策判断能力、专业胜任能力、职业开展能 力和终身学习能力。教学重点：应付职工薪酬确实认与计量；应付债券确实认与计量；可转换债券的会计处 理教学难点：应付债券确实认与计量：可转换债券的会计处理第3章 金融工具的核算3.1 金融资产和金融负债的分类和重分类
9、3.2 以摊余本钱计量的金融资产3.3 以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产3.4 以公允价值计量且其变动计入当前损益的金融资产3.5 金融资产减值教学要求：本章主要介绍金融资产的内容及账务处理方法，金融负债与权益工具的区分 方法，对各项金融资产的含义、特征、确认及计量方法、账务处理方法进行详细讲解。掌握 金融资产的分类、金融资产初始计量的核算、采用实际利率确定金融资产摊余本钱的方法、 各类金融资产后续计量的核算、不同类型金融资产转换的核算以及金融资产减值损失的核算。 熟悉以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融负债的核算。培养学生具备综合知识 能力、决策判断能力、专业胜任能力
10、、职业开展能力和终身学习能力。教学重点：金融资产的分类，各类金融资产的初始确认与计量，各类金融资产的后续确 认与计量教学难点：各类金融资产确实认与计量3.6 所有者权益4.1 所有者权益概述4.2 投入资本与其他权益工具4.3 资本公积与其他综合收益4.4 留存收益教学要求：本章讲授所有者权益确实认、计量和报告。要求熟悉所有者权益的性质、种 类和所有者权益增减变动的原因；要求掌握实收资本、股本、资本公积、其他综合收益的概 念与核算，掌握留存收益的构成、盈余公积和未分配利润的核算；了解各类所有者权益在资 产负债表中的披露。培养学生具备综合知识能力、决策判断能力、专业胜任能力、职业开展 能力和终身
11、学习能力。教学重点：实收资本、股本、资本公积、其他综合收益的概念与核算，盈余公积和未分 配利润的核算教学难点：盈余公积和未分配利涧的核算第5章 收入、费用及利润5.1 收入5.2 费用5.3 利润教学要求：本章讲授收入、费用及利润确实认与计量。要求重点掌握营业收入和费用确 认的基本概念和理论，要求熟悉利润确实定和组成。要求重点掌握收入确认、计量的五步法 模型以及特殊销售业务的会计处理；要求熟悉利润的核算方法；要求了解利润总额的组成和 所得税费用的核算。培养学生具备综合知识能力、决策判断能力、专业胜任能力、职业开展 能力和终身学习能力。教学重点：收入确认、计量的五步法模型以及特殊销售业务的会计处
12、理教学难点：收入确认、计量的五步法模型以及特殊销售业务的会计处理第6章财务报告6.1 财务报告概述6.2 资产负债表6.3 利润表6.4 现金流量表6.5 所有者权益变动表6.6 财务报表附注教学要求：本章讲授财务报告的内容及编制方法。通过本章学习要求学生了解财务报表 的种类和编制要求，应掌握利润表、资产负债表、现金流量表及所有者权益变动表的意义、 内容和编制原理；掌握利润表、资产负债表、现金流量表的基本结构和编制方法。培养学生 具备综合知识能力、决策判断能力、专业胜任能力、职业开展能力和终身学习能力。教学重点：利润表、资产负债表、现金流量表及所有者权益变动表的编制教学难点：现金流量表的编制四
13、、学时分配表教学内容思政融入点讲 课 时 数实 验 时 数实 践 学 时上 机 时 数自 学 时 数习 题 课讨 论 时 数第一章资产减值培养学生具备高度的社会责 任感和正确的会计职业道德 观、促进树立正确的世界观和 价值观8第二章负债8第三章金融工具14第四章所有者权益4第五章收入、费用和利润12第六章财务报告10合 计56总 计56五、实验（上机）工程无或验（上机）环节六、教学方法课堂教学:本课教学以教师课堂讲授为主，辅以基于课程视频资料的自学和课后作业。授 课过程应能灵活运用板书和多媒体教学、加强师生互动、注重启发式教学。研讨教学:根据具体教学内容适当开展研讨活动。由教师提供研讨问题，同
14、学以小组为单 位进行课下准备，此后进行课上研讨，从而提高同学们的团队协作能力。混合式教学：基于江南大学“慕课”平台,教学过程中穿插局部线下线下混合式教学，部 分内容以及工程应用让同学自学。启发式教学：针对重要知识点采用提出问题、分析问题、解决问题的思路进行授课, 潜移默化地培养学生的相应能力;强调实践经验的重要性，在实践中学习。七、课程考核及成绩评定考核方式：考试考试形式：闭卷评定方式：百分制课程考核内容、考核形式及支撑课程目标课程目标（指标点）考核内容考核形式及占比（%）成绩课 堂提 问作业测评平 时 测 试宏验报告课程报告课 （.1 论 文期 中 考 试期 末 考 试总比（%）课程目标1（
15、指标1.2、1.3）资产减值12159课程目标2（指标2.4）资产减值、负债、金融工具、所有者权益、收入费用利润、财务报告211013课程目标3（指标4.1）资产减值、负债、金融工具、所有者权益、收入费用利润、财务报告1221015课程目标4 （指标5.1、5.2、5.3）资产减值、负债、金融工具、所有者 权益、收入费用利涧、财务报告1522533课程目标5（指标10. 1）资产减值、负债、金融工具、所有者 权益、收入费用利润、财务报告1221015课程目标6（指标12.2）资产减值、负债、金融工具、所有者 权益、收入费用利润、财务报告1221015合计515Ji70100八、课程资源教材：朱
16、和平、刘小娴等.“十三五”江苏省高等学校重点教材财务会计（第二版）IMJ. 北京：北京大学出版社，2019.5参考书目：1.刘永泽，陈立军主编.中级财务会计（第6版）M.大连：东北财经大学出 版社，2018.2 .杨有红，欧阳爱平.中级财务会计（第五版）M.北京：北京大学出版社， 2019.3 .财政部注册会计师考试委员会.会计M.北京：中国财政经济出版社, 2020.阅读材料：林钢.中级财务会计（第3版）M.北京：中国人民大学出版社，2019.九、有关说明先修课程：会计学、中级财务会计I后续课程：审计学、高级财务会计I、高级财务会计H学生自学局部的内容与要求：无是否双语教学：否双语教学的要求与比例：无实践环节的纪律与考前须知：无实践环节其他需要说明的事项：无大纲撰写人:大纲审核人: