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1、电教室管理制度 一、安全 1、学生到到电教室室上课要要听从教教师指挥挥和安排排。 2、电教室室内所有有物品学学生不得得随意挪挪动，如如造成不不良后果果追究当当事人责责任。 3、任何人人未经电电教管理理人员允允许不得得进入电电教室。 4、任何人人最后离离开电教教室都要要关窗锁锁门，教教师要在在每日离离校时检检查电教教室安全全情况。 5、电教室室物品要要上帐登登记，所所有物品品在出电电教室时时要有记记载。 6、教室内内禁止吸吸烟，造造成事故故追究当当事人责责任。 二、卫生 1、电教室室要经常常打扫，物物品要达达到无灰灰尘。 2、每次电电教室使使用后都都要认真真清扫。 3、每周至至少要全全面清理理一
2、次电电教室卫卫生。 三、其他 1、在每次次使用后后教师都都要认真真填写使使用记录录以备备查阅。 2、不经学学校主管管领导同同意，电电教室物物品（含含软件）不不得借任任何单位位与个人人。 3、凡在本本教室授授课教师师，必须须组织学学生自备备干净拖拖鞋，并并以身作作则更换换拖鞋进进入室内内。 4、学生必必须在教教师指导导下使用用机器，不不准擅自自摆弄。不不准在课课桌及墙墙壁上乱乱写乱画画。 5、授课教教师严格格要求学学生，不不准随地地吐痰，禁禁止吸烟烟、吃东东西、扔扔纸及杂杂物，要要保持室室内清洁洁。 6、课后教教师指导导学生将将耳机挂挂在课桌桌左侧隔隔板上，将将桌上下下物品清清理干净净，组织织学
3、生按按秩序退退到室外外。授课课班级留留值日生生清理环环境卫生生。 7、教师认认真填写写使用记记录。 8、为了维维护本室室设备和和便于管管理，本本室仅供供语音课课使用，不不可挪借借他用。 9、凡教师师和学生生违反本本室使使用制度度，造造成损失失要追究究相关人人员责任任，并按按价赔偿偿。 图书室管理理制度一、图书馆馆资料是是学校教教育的重重要设施施有健健全的各各类管理理制度。配配备有图图书管理理员，并并做到人人员相对对稳定，以以利于更更好地开开展工作作。二、学校的的图书室室，有建建设的远远期规划划和近期期目标，逐逐年增加加藏书量量，并有有计划地地做好教教育资料料的购置置和积累累，做好好报刊杂杂志的
4、证证订，加加强图书书室的建建设。三、学校图图书室有有图书账账册，新新购图书书应及时时造册，按按要求做做好分类类编号，贴贴签工作作，并尽尽快上架架流通。四、执行各各项制度度。做到到照章办办事，严严格借还还登记手手续，损损坏赔偿偿制度。五、加强图图书维护护。严格格做好防防晒、防尘、防潮、防霉、防蛀、防火、防盗，同同时要及及时做好好经常性性的图书书修补工工作，提提高利用用率。图书室管理理细则1. 遵守守图书室室的各项项规章制制度，尊尊重馆内内的每位位工作人人员。2. 进入入图书室室请勿大大声喧哗哗，注意意保持室室内安静静，创造造良好的的学习氛氛围。3. 保持持室内清清洁，禁禁止吸烟烟，请勿勿随地吐吐
5、痰和乱乱扔杂物物。4. 请勿勿携带食食品及饮饮料进入入图书室室。5. 请勿勿自带书书刊进入入图书室室。6. 为保保证广大大师生的的共同利利益，保保证书刊刊的顺利利流通，每每位同学学每次只只能取阅阅一册图图书。7. 图书书阅毕，请请立即归归所在原原图书架架位置，以以保证他他人能够够继续阅阅览。8. 爱护护图书，珍珍惜资源源，请勿勿涂抹，划划线，撕撕毁和盗盗窃图书书。9. 保持持阅览室室内的整整体布局局，请勿勿随意移移动室内内的家具具设备，切切勿任意意刻划和和涂抹。10、借书书人员凭凭借书证证，严格格按手续续登记后后，方可可将图书书带出图图书室。图书管理员员职责一、 图书书管理员员在教导导处领导导
6、下，严严格执行行图书管管理的规规章制度度。二、 图书书管理员员要树立立为教学学服务，为为师生服服务的思思想，,钻研业业务,掌掌握图书书管理业业务的基基本技能能，执行行学校图图书室，阅阅览室的的管理工工作。三、 做好好师生的的图书出出借，归归还和阅阅读工作作，经常常研究师师生的学学习借阅阅情况，不不断改进进工作方方法，,简化借借阅手续续，,提提高图书书流通率率，充分分发挥图图书在陶陶冶学生生思想品品德和增增强学生生学习文文化科学学知识方方面的作作用。四、 有计计划，有有原则地地选购图图书，订订阅期刊刊，及时时添购新新书籍，书书柜,保保证图书书经费的的合理使使用。五、 按按照图书书编目的的要求，对
7、对藏书分分类编目目，新买买的书刊刊及时分分编上架架，投入入流通，不不无故积积压。六、 经常常宣传新新书内容容配合教教研组，团团队组织织开展读读书活动动，做好好书刊鉴鉴别工作作，严禁禁内容不不健康的的书刊出出借和阅阅览。七、 爱护护图书财财产，定定期查库库,帐物物要清,经常保保持图书书馆，阅阅览室和和资料整整洁通风风，做好好防虫，防防潮,防防火，防防盗等安安全保护护工作。八、定期做做好报纸纸,杂志志的装订订保管工工作，及及时修补补损坏的的书籍杂杂志。九、对师生生做好爱爱护图书书和遵守守阅览室室制度的的宣传教教育工作作，并建建立培养养一支学学生管理理图书的的服务队队伍。十、配合教教研组搜搜集和积积
8、累必要要的教学学资料了了，主动动向教师师推荐，提提供教学学参考和和教学资资料。孙堂小学安安全应急急预案为了确保师师生的人人身安全全，严格格执行学学校安全全制度、教教师护送送学生制制度、安安全责任任追究制制，保保证一旦旦发生安安全事故故能够及及时处理理，特制制定我校校安全应应急预案案。一、成成立应急急领导小组组组 长长：李华华副组长长：蔡敬敬庆 胡艳艳梅 杜婷婷婷成 员员：各班班班主任任二、主主要职责责1、组组长负责责召集领领导小组组会议，部部署处置置工作，安安排、检检查落实实学校安安全重大大事宜。2、副副组长负负责学校校安全应应急预案案的落实实情况，处处理突发发安全事事故，完完成校领领导交办办
9、的各项项任务。3、领领导小组组成员具具体负责责学校各各年级、各各部门突突发安全全事故的的处理、监监控、报报告等事事宜，并并保证领领导小组组指令的的畅通。做做好安全全工作的的宣传、教教育、落落实、检检查、处处理等，把把安全事事故减少少到最低低限度。 三、应应急措施施 1、每每天保证证学校门门口有一一位教师师值班，早早上7：10到校校，中午午1：220到校校，放学学时待全全部学生生离校方方可下班班。若在在校门口口学生发发生交通通事故，由由带班领领导负责责处理，一一名值班班人员把把学生送送往医院院，另一一名值班班人员通通知其家家长，并并及时报报警。2、班班主任教教师负责责组织学学生站队队放学，分分成
10、南、北北两路纵纵队，做做到校大大门外550米内内不解散散。3、学学生上下下楼梯，在在各个楼楼梯口必必须有指指定教师师看护，值值班人员员及时检检查。若若学生发发生拥挤挤踩伤事事件，看看护教师师立即制制止全体体学生原原地不动动，通知知值班人人员、教教务处、班班主任救救护踩伤伤学生。教教务处派人人把受伤伤学生送送往医院院，体育育教师、班班主任教教师负责责疏散楼楼梯内学学生。4、各各班选出出一名安安全监督督员，每每日在教教室、班班级门口口楼道内内检查，制制止不安安全行为为。5、学学生有病病有事须须请假，无无故不到到者必须须在1小小时内上上报教务处。若若查实学学生离家家出走或或被坏人人控制，由由班主任任
11、通知家家长，该该报案的的立即向向公安机机关报案案。6、学学生碰伤伤、撞伤伤后，任任课教师师必须立立即送医医院治疗疗，及时时通知学学生家长长，上报报学校教教务处，按按学生生伤害处处理办法法条例例迅速处处理。7、学学生上操操及集会会安全由由体育组组负责，下下操及散散会时学学生回班班由体育育教师负负责依规规定顺序序排队回回班。组组织学生生外出活活动和校校内大型型活动的的安全由由教导处处负责，若若发生意意外伤亡亡事件，由由教导处专专人处理理，并及及时上报报。8、室室内用电电及电器器安全由由安全员员每月检检查一次次，教学学设施“谁谁主管，谁谁负责”，每每月检查查一次。若若因用电电等原因因引起火火灾，总总
12、务处立立即通知知电工切切断电源源，拨打打1199报警，组组织人员员开启楼楼内灭火火器和消消防拴进进行扑救救。教师师分楼层层、班主主任教师师迅速进进班组织织学生按按规定楼楼梯口下下楼疏散散。9、实实行门卫卫24小小时值班班制度，加加强夜间间巡逻。来来客门卫卫盘问登登记。10、实实行安全全事件报报告制度度和安全全责任追追究制度度。四、宣宣传教育育，确保保安全1、认认真落实实“教育育在先，预预防在前前”的工工作原则则，牢固固树立安安全意识识，提高高防范和和救护措措能力。2、利利用国旗旗下讲话话、主题题班队会会、黑板板报、健健康教育育课等多多种形式式，加强强对学生生进行安安全教育育。3、定定期举行行全
13、校性性的安全全教育报报告会。4、教教导处、少少先队经经常开展展丰富多多彩的安安全教育育活动，让让学生学学会生存存，掌握握自救本本领。5、安安全教育育渗透到到各科教教学之中中，时时时讲，事事事讲。总之，安全全工作重重于泰山山，全体体教职工工必须高高度重视视安全工工作，若若因工作作失职造造成安全全事故的的，将直直接追究究有关人人员责任任，按学学校规定定严肃处处理。近视眼科普普知识主讲人：胡胡艳梅1.什么么是近视视？在无调调节状态态下，来来自无限限远的平平行光线线经过眼眼的屈光光系统折折射后，在在眼的视视网膜前前集中成成焦点，而而在视网网膜上不不能形成成清楚的的像。近近视者看看近处清清楚，看看远处不
14、不清。2.近视眼眼的发病病原因有有哪些？包包括遗传传因素和和环境因因素，有有研究表表明：父父母双方方均为近近视者的的子女近近视率比比父母一一方近视视或父母母均不近近视的孩孩子近视视率高66.4倍倍。如父父母双方方均为高高度近视视者，子子代1000%为为高度近近视；父父母一方方为高度度近视者者，子代代50%为高度度近视。青青少年长长期近距距离读书书、写作作业等，眼眼睛不能能得到及及时的休休息，也也容易形形成近视视眼。3.哪些是是近视发发生的高高危情况况？早产儿儿，低体体重儿，全全身疾病病，环境境不良，情情绪不良良，家庭庭环境不不良。建建议有以以上高危危情况的的青少年年应定期期到医学学验光配配镜中
15、心心进行检检查。4.近视眼眼有哪几几种？（11）根据据程度分分为：轻轻度近视视、中度度近视、重重度近视视。（22）根据据病因分分类：轴轴性近视视、屈光光性近视视。（33）根据据性质分分类：单单纯性近近视、病病理性近近视。（44）根据据眼的静静态屈光光分类：真性近近视、调调节性近近视、混混合性近近视。5.使用电电脑会不不会造成成近视眼眼？一般来来说只要要显示屏屏达到足足够的刷刷新率，电电脑本身身不会对对眼睛造造成伤害害，但如如果盯着着电脑屏屏幕太长长时间将将产生视视疲劳综综合征，包包括视疲疲劳感、注注意力难难以集中中、视力力减退、调调节功能能减退等等，建议议每400分钟到到1个小小时休息息10分
16、分钟，看看看远处处，尽量量让眼睛睛得到休休息。6.饮食与与照明对对视力有有影响吗吗？有影响响。眼睛睛的正常常工作也也需要丰丰富的营营养。营营养不良良的人更更容易视视疲劳。人人们应该该多吃水水果蔬菜菜，尤其其是胡萝萝卜，含含有视网网膜和视视黄质发发育所需需的维生生素A、BB和C，多多吃可以以改善视视力。同同时好的的照明可可以保护护视力，防防止视疲疲劳的发发生和提提高学习习（工作作）效率率，从而而能防止止近视的的加深。7.低度近视的孩子能恢复吗？发现孩子近视时，应去正规部门进行规范的散瞳验光，以确认其为真性近视还是假性近视，若判断为假性，则有可能恢复，若为真性则不可能恢复，只能通过佩戴合适的眼镜得
17、到矫正，同时注意用眼卫生以延缓度数加深。8.孩子眼睛近视了怎么办？发现孩子近视时，一定要带他（她）到正规医院由专职验光师验光配镜，医学验光是根据患者的眼部检查、屈光状态、眼位、调节力、视功能、年龄、职业、用眼习惯等十几项诊断指标而给出的科学处方，直接关系到所配眼镜的准确性和舒适性，它需要丰富的医学、视光学知识，产生的效果不仅是能看清物体，还能对眼睛起到治疗和保健作用，让眼睛享受清晰和舒适。要求美观且18岁以上的青少年，屈光状态稳定2年后，可行安全系数高的准分子激光手术治疗近视。9.近视多少度才需要佩戴眼镜？一般而言，所有近视患者都需要配戴眼镜，近视患者容易进入一个恶性循环，因为近视所以看书看电
18、视很近，越近越容易视疲劳，长时间的视疲劳导致诸多眼部病变产生，配戴眼镜可以有效调节眼睛，减轻疲劳。一般低于200度的近视在看远时佩戴即可，看近可不戴，但高于200度则应经常佩戴。10近视戴镜会越戴越深吗？若是戴了不合适的眼镜会引起度数加深。但若眼镜配得合适，不仅不会令度数加深，还能达到矫正视力、治疗眼病的目的，因为近视戴镜可减轻视疲劳。近视不戴镜，必然导致眼睛极易疲劳，其结果是促使度数日益加深。近视眼戴镜还可防治外斜、防止眼球变长、防治弱视，防止视网膜脱落、玻璃体混浊、白内障、青光眼、眼球震颤等。11.哪些人需要重点预防近视眼？有不良用眼卫生习惯及过度近距离工作者。父母为近视者。视力不稳定，从
19、1.5降至1.2或1.0者。12.怎样预防近视眼？避免连续长时间近距离用眼；积极参加户外活动；保证充足睡眠，劳逸结合、平衡饮食、合理营养；预防各种异常刺激及危险因素，如有机磷慢性中毒等；早期矫正角膜散光；不要在车上或黄昏时读书；照明要求充分与标准，光线不要过暗或过强；电视屏亮度与色调选择要适中正常，图像不清时应及时调整；保持正确的阅读姿势（距离在33cm以上）；改善学习条件（印刷品清晰，字型标准）及书写条件（笔迹清晰，纸张白净）；积极治疗全身疾病及其它眼病，特别是青少年患有全身发热疾病期间，更应保护视力，注意用眼卫生；早期预防感染、中毒、过敏及其它非正常刺激；早产儿尽可能减少吸氧。活动时间：2
20、0112年33月122日活动地点：电教室室参加人员：各班老师、各各班学生生代表88名教育内容：患了流行性性腮腺炎炎应注意意什么流行性腮腺腺炎多见见于215岁岁儿童，好好发于冬冬春季节节，在集集体儿童童机构中中易暴发发流行。该该病是一一种由腮腮腺炎病病毒引起起的急性性呼吸道道传染病病，病毒毒在唾液液中通过过飞沫传传播，传传染性强强。流行性腮腺腺炎潜伏伏期为223周，起起病大多多较急，多多数患儿儿以腮腺腺肿大开开始发病病，少数数患儿开开始有发发热、头头痛、咽咽痛、食食欲不佳佳、厌食食、恶心心、呕吐吐、全身身疼痛等等不适症症状，数数小时腮腮腺肿痛痛逐渐明明显。肿肿大的腮腮腺炎应应注意以以下事项项：1
21、、隔离患患儿，预预防交叉叉感染。患患儿在症症状出现现9天内内，不应应到学校校或公共共场所。传传染期从从症状出出现前一一个星期期到出现现症状后后9天。隔隔离患者者至肿胀胀完全消消失1周周，避免免跟其他他未患此此病的小小儿接触触。2、让患儿儿适当卧卧床休息息，多喝喝水，保保证液体体摄入量量，以利利于毒素素排出。要要常用温温开水或或淡盐水水等漱口口，特别别是每顿顿饭后，要要坚持漱漱口，保保持口腔腔的清洁洁卫生，以以预防口口服腮腺腺管口继继发细菌菌性感染染。3、居室要要注意通通风换气气，保持持室内空空气新鲜鲜，阳光光充足。一一般开窗窗通风330分钟钟即可。开开窗通风风对防止止空气传传播病毒毒会有一一定
22、的作作用，也也是降低低室内空空气污染染的有效效措施。在在冬季，一一间800平方米米的房间间在无风风且与室室外温差差为200度时，开开窗通风风9分钟钟即可置置换室内内空气一一次。但但要注意意避免受受风着凉凉。4、注意合合理饮食食。给患患儿吃流流质（如如米汤、豆豆浆、蛋蛋汤等）或或软质（如如挂面、面面片、米米粥等）高高维生素素、易消消化的食食物，忌忌吃酸辣辣等刺激激性强的的食物，因因为这些些食物易易刺激唾唾液腺分分泌，导导致局部部疼痛加加剧。5、对高热热患儿出出汗过多多者要及及时更换换衣服，避避免受凉凉。6、患儿口口鼻分泌泌物污染染过的用用具（如如生活用用品、玩玩具、文文具等）可可煮沸消消毒，被被
23、褥可在在阳光下下暴晒消消毒。预防腮腺炎炎和并发发症的发发生，要要注意在在冬春季季节加强强营养、保保暖及耐耐寒锻炼炼。注射射腮腺炎炎减毒活活疫苗也也能起到到预防作作用。 活动时间间：20112年44月8日日活动地点：电教室室参加人员：各班老师、各各班学生生代表88名教育内容：预防考场怯怯场十法法怯场是指在在考场上上因情绪绪激动和和心情紧紧张而造造成的思思考发生生障碍的的一种心心理现象象。一般般表现为为临场情情绪紧张张、面红红耳赤、心心慌、出出汗、发发抖等等等，严重重时会影影响考生生的临场场发挥。考试怯场，与与演出的的怯场、比比赛时的的竞技状状态“失常”一样，都都属于心心理障碍碍。怯场场的原因因是
24、多方方面的，归归纳起来来主要有有五点：一、准准备不充充分；二二、不能能正确对对待考试试；三、缺缺乏自信信心；四四、劳逸逸失调；五、学学校、社社会和家家庭的压压力太大大。那么么，怎样样才能避避免怯场场呢？一、平时多多努力。只只有平时时努力学学习，不不断提高高学习的的水平，增增加知识识的积累累，增强强实力，才才能在考考场上信信心十足足，得心心应手。二、准备要要充分。考考生只有有充分掌掌握所学学内容，才才会临场场不慌。因因此，考考试的准准备工作作宜早宜宜严。严严格的基基本训练练，熟练练地运用用基础知知识的本本领，提提高分析析问题和和解决问问题的能能力，都都不是一一日之功功，要靠靠平时的的培养和和训练
25、。三、要正确确认识考考试的意意义。在在考场上上千万不不要去想想考试成成败的问问题。考考场如战战场，因因此要集集中精力力去解题题，排除除一切杂杂念。四、要劳逸逸适度。临临考前大大脑过度度疲劳，是是造成怯怯场的重重要原因因。因此此，考试试前几天天要注意意劳逸结结合，适适当休息息，调整整好精神神。古人人云：“文武之之道，一一张一弛弛”，是很很有科学学道理的的。只有有保持大大脑清醒醒，才能能做出高高水平的的答卷。五、对期望望值要实实事求是是。对自己未来来的期望望值不要要过高。谨谨忌不切切实际的的目标，容容易导致致考试上上的情绪绪紧张。越越怕考不不好，就就越考不不好。如如果对自自己的期期望值是是恰当的的
26、，考场场上发生生的情况况就会和和自己预预料的差差不多，也也就容易易泰然处处之了。六、要正确确对待压压力。学学校、社社会，特特别是家家庭对考考生都有有不同程程度的压压力。在在这种情情况下，面面对压力力要冷静静，特别别是复读读生，临临考前就就更不要要对自己己施加压压力了。要要知道，适适度的压压力是好好事而不不是坏事事，它可可以变成成动力、竞竞争力。对对不切合合实际的的苛求，千千万不要要介意，决决不能把把思想包包袱背到到考场上上去胡思思乱想。考考试就是是考试，不不要想别别的。七、怯场预预感。有有的考生生对自己己过度施施加压力力，产生生了怯场场预感。此此时，可可去做比比较容易易的题目目，自觉觉减压，情
27、情绪就会会轻松些些。如果果还不行行，要尽尽量想些些自己平平时高兴兴、愉快快的事情情，此时时不去想想考试之之事，直直到平静静下来为为止。八、要学会会兴奋转转移法。如如果怯场场现象一一旦发生生，应立立即转移移兴奋点点和注意意力。如如抬头向向窗外远远望，观观赏大自自然的美美景；或或用自我我暗示法法令自己己冷静不不紧张；或闲目目养神，甚甚至伏案案休息片片刻等，都都是行之之有效的的可取方方法。九、要坚定定必胜的的信心。考考试题无无非是课课本上的的有关知知识。即即使难题题，也不不会超本本超纲。要要大胆地地去迎考考，树立立必胜的的信心，相相信自己己能够考考出好成成绩。十、考完不不要去对对答案。考考完一科科，
28、千万万不要去去对答案案，以免免影响下下一科的的考试情情绪。考考完一科科后，应应立即把把注意力力转移到到下一科科的考试试准备上上来，解解脱上一一场的烦烦恼或喜喜悦。另外，需要要注意的的是，千千万不要要把考试试时必要要的紧张张也看成成怯场。考考场有点点紧张是是必然的的。反过过来讲，这这对调动动人的潜潜力、启启发智力力、集中中注意力力，提高高思维效效率还是是有一定定意义的的怯场是是指在考考场上因因情绪激激动和心心情紧张张而造成成的思考考发生障障碍的一一种心理理现象。一一般表现现为临场场情绪紧紧张、面面红耳赤赤、心慌慌、出汗汗、发抖抖等等，严严重时会会影响考考生的临临场发挥挥。 活动时间：20112年
29、55月100日活动地点：电教室室参加人员：各班老师、各各班学生生代表55名教育内容：一、中暑的的急救处处理。到了盛夏季季节，在在烈日下下和高温温环境里里学习和和劳动时时，由于于高温不不断作用用于人体体，使体体内散热热困难，很很容易引引起头痛痛、头晕晕、体温温升高、恶恶心和呕呕吐等中中暑症状状，严重重的甚至至可发生生虚脱晕晕倒。发现有人中中暑时，首首先将病病人搬到到阴凉通通风的地地方，让让病人躺躺下，但但头部不不要垫高高。然后后解开病病人衣领领，同时时用浸湿湿的冷毛毛巾敷在在头部。轻轻者一般般经过上上述处理理会逐渐渐好转，再再服一些些仁丹或或十滴水水。对中暑较严严重者，除除上述降降温方法法外，还
30、还可用冰冰块或冰冰棒敷其其头部、腋腋下和大大腿腹股股处，同同时用井井水或凉凉水反复复擦身、扇扇风进行行降温，然然后应立立即送医医院救治治。二、溺水的的急救处处理。溺水是儿童童少年最最常发生生的意外外事故。中中小学生生自己下下河游泳泳而又不不熟悉水水性是发发生溺水水的最主主要原因因。还可可因在河河边、井井边玩时时失足而而落水。溺水者被营营救上岸岸后，必必须立即即清除口口鼻内的的杂草及及呕吐物物，以确确保呼吸吸道通畅畅。对口口腔紧闭闭者可捏捏其两侧侧脸并用用力启开开牙关。然然后采用用以下方方法：（1）抢救救者半跪跪，将溺溺水者的的腹部放放在屈膝膝大腿上上，使头头部下垂垂，按压压背部。（2）抱起起溺
31、水者者的腰腹腹部，使使背部向向上，头头部下垂垂。（3）抱起起溺水者者的两腿腿，腹部部放在抢抢救者的的肩上，快快步奔跑跑。应注意的是是，无论论采用哪哪种方法法，都要要以最快快的速度度完成，切切不可因因倒水影影响其他他抢救措措施而延延误时间间。溺水者的呼呼吸和心心跳如果果均已停停止，应应立即进进行人工工呼吸和和心脏挤挤压。人人工呼吸吸与心按按摩应同同时进行行。在不不停止现现场抢救救的同时时，尽快快喊来成成人帮忙忙或叫救救护车送送医院做做进一步步的抢救救治疗。 活动时间：20112年66月166日活动地点：电教室室参加人员：各班老师、各各班学生生代表88名教育内容：一、近视眼眼的预防防近视眼是中中小
32、学生生的常见见病之一一，得了了近视眼眼，不仅仅影响生生活和学学习，在在以后的的工作、服服兵役、报报考高校校时也会会受到限限制。在在少年儿儿童中，近近视眼主主要是不不良的用用眼卫生生习惯引引起的。读读写姿势势不端正正，眼睛睛与书本本的距离离太近，用用眼时间间过长，经经常在光光线太暗暗或太强强的地方方读书写写字，以以及体质质虚弱等等，都容容易引起起近视。预防近视眼眼要做到到以下几几条：1、“二要要”：读书书写字姿姿势要端端正，眼眼与书本本的距离离保持一一市尺；连续读读写一小小时左右右要何处处片刻，或或向远处处望一会会。2、养成良良好的用用眼习惯惯，做到到“五不”：不在在光线太太暗及光光线过强强的地
33、方方读写；不在动动荡的车车厢里、走走路时看看书；不不连续长长时间读读写；不不趴在桌桌子上读读写或躺躺在床上上看书；不看字字体太小小或印刷刷不清的的书。3、连续看看电视半半小时至至一小时时后，需需休息55-100分钟。眼眼与电视视屏幕在在距离不不要低于于2-22.5米米。操作作电脑时时，眼与与电脑屏屏幕的距距离以550-660厘米米为宜。4、坚持做做眼保健健操，平平时注意意加强营营养，积积极参加加体育锻锻炼，增增强体质质。5、定期进进行检查查视力，发发现视力力下降要要及早治治疗。二、沙眼的的防预沙眼是一种种常见的的慢性传传染性眼眼病，由由一种叫叫作沙眼眼衣原体体的病原原微生物物引起。沙沙眼衣原原
34、体比细细菌还要要小，存存在于病病人眼的的分泌物物内。健健康人若若接触病病人眼分分泌物污污染了的的毛巾、手手帕、脸脸盆等物物品，就就会被传传染。得了沙眼后后，眼睛睛有痒涩涩、磨痛痛、怕光光的感觉觉，眼睛睛分泌物物增多，见见风就流流泪，容容易疲劳劳。如果果把眼皮皮翻过来来，可以以看到眼眼睑结膜膜粗糙不不平，并并有淡黄黄色半透透明的小小泡，称称为“滤泡”。若不不及时治治疗，眼眼睛就会会受到很很大伤害害。预防沙眼的的主要方方法是加加强健康康教育，培培养学生生养成良良好的卫卫生习惯惯，不和和别人共共用毛巾巾、手帕帕、洗脸脸水，更更不要用用脏手揉揉眼和用用脏手帕帕、衣袖袖擦眼睛睛。手帕帕、毛巾巾要经常常烫
35、洗或或者煮沸沸消毒。要要勤洗手手和剪指指甲。得得了沙眼眼要及时时治疗。 活动时间：20112年99月188日活动地点：电教室室参加人员：各班老师、各各班学生生代表88名教育内容：一、少年儿儿童对衣衣服有什什么特殊殊要求。少年儿童正正是长身身体的大大好时期期，此阶阶段对衣衣服的选选择，应应适应其其生长发发育的年年龄特点点。（1）衣服服要宽松松、柔软软。在购购买或自自做衣服服时，要要想到孩孩子生长长发育的的生理特特点，服服装要宽宽松些，柔柔软些。（2）衣服服要透气气、保暖暖。生长长发育时时期，身身体不仅仅需要的的热量增增多，而而且也要要散发出出大量的的热量，此此时的衣衣服需透透气性能能好；但但冬天
36、又又在注意意衣服的的保暖性性，以防防止柔嫩嫩的皮肤肤发生冻冻伤。（3）衣服服要美观观、大方方。少年年儿童正正在成长长发育，性性格多表表现活泼泼、开朗朗，穿着着应美观观、整齐齐、大方方。（4）要预预防衣服服导致的的皮炎。新新买回的的衣服，一一定要放放在清水水里浸泡泡、清洗洗，使残残留在衣衣服上的的化学物物质清除除掉。平平时衣服服要常洗洗常晒，以以保持清清洁整齐齐及衣料料的良好好性能。二、少年儿儿童怎样样穿着打打扮。（1）合于于少年儿儿童的身身份和年年龄特征征。少年年儿童的的穿着不不在于质质地昂贵贵、做工工考究、式式样奇异异，而在在于能否否显示时时代的风风貌和少少年儿童童的活泼泼、健美美的年龄龄、
37、性格格特点。因因此，服服装以简简洁、明明快的线线条和丰丰富、和和谐的色色彩为宜宜，打扮扮则以朴朴实、大大方为美美。（2）合于于舒适、和和谐的原原则。穿穿着打扮扮不能只只跟着“流行”转，而而忽略了了自己的的体型、脚脚型、肤肤色等具具体情况况。（3）合于于自然、健健美的原原则。少少年儿童童动作灵灵敏、体体型健美美、皮肤肤光滑红红润，是是一生中中最充满满朝气的的黄金时时期，具具有得天天独厚的的自然美美和健康康美，一一般元须须多加打打扮。 活动时间：20112年110月110日活动地点：电教室室参加人员：各班老师、各各班学生生代表88名教育内容：一、骨折后后怎样急急救骨折可分为为两类：单纯骨骨折（即即
38、闭合性性骨折），指指骨折处处皮肤没没有损害害，折断断的骨头头不外露露；复杂杂性骨折折（即开开放性骨骨折），指指断骨刺刺伤了局局部肌肉肉、皮肤肤、断骨骨露在处处面，容容易感染染并发骨骨髓炎。根根据骨损损伤程度度又可分分为不完完全骨折折和完全全骨折。骨折的主要要症状：（1）疼疼痛。先先轻后重重，以致致可出现现痛性休休克。骨骨折处压压痛明显显。（22）功能能丧失。如如下肢骨骨折不能能走路等等。（33）肢体体畸形。骨骨折处原原来附着着的肌肉肉失去了了平衡，加加上组织织肿胀，局局部出现现成角、变变短等。（44）骨摩摩擦音。（55）骨传传导音减减弱。骨折的急救救处理：送医院院前急救救的重点点是及时时正确地
39、地止痛、止止血、固固定，防防治休克克。要认认真检查查有否其其它严重重损伤。要要限制患患处活动动，以免免骨折残残损的尖尖端刺伤伤周围神神经、血血管、组组织等。限限制活动动的方法法是用夹夹板固定定。如果果没有夹夹板，可可就地取取材，选选用木棒棒、硬纸纸板等物物代用夹夹板。夹夹板固定定后，急急送医院院救治。二、异物阻阻塞气管管怎么办办气管异物多多发生于于幼儿和和少年，当当孩子边边吃边玩玩时，突突然停止止活动，出出现阵发发性高声声呛咳、阵阵发生喘喘鸣等现现象应怀怀疑为气气管异物物。其救救治措施施如下：（1）立即即将一个个牙垫或或类似牙牙垫的代代用品塞塞进患者者口里，使使嘴张开开，以便便从口腔腔中排出出
40、异物。（2）向病病人口腔腔内伸进进食指或或牙刷柄柄，直达达咽部，刺刺激患者者作防御御性深呼呼吸。（3）设法法使病人人增加上上腹部的的腹压，以以便排除除气管异异物。如如是小儿儿，可让让其趴在在救护者者的膝盖盖上，头头朝下，捶捶其背部部。上述方法，若若不成功功，应立立即送往往医院抢抢救。 活动时间：20112年111月116日活动地点：电教室室参加人员：各班老师、各各班学生生代表88名教育内容：一、怎样防防治冻伤伤。冻伤，是由由于寒冷冷的空气气引起局局部血液液循环障障碍听致致，多发发生于手手、足、耳耳朵、面面颊、鼻鼻尖等血血流不畅畅的末梢梢部位。冻冻伤的症症状和体体征，可可分为三三度。（1）一度度
41、冻伤。局局部红肿肿，灼痛痛，刺痒痒。皮肤肤渐变为为蓝色或或紫色，症症状为11周左右右可自行行消退。（22）二度度冻伤。除除上述症症状外，肿肿胀更明明显，且且出现水水泡，约约23周形形成痂皮皮，脱痂痂后痊愈愈，不留留下瘢痕痕。（33）三度度冻伤。损损伤可累累及皮肤肤全层，并并扩展到到皮下组组织甚至至肌肉，可可出现组组织坏死死，常有有血性水水泡。冻伤的防治治措施如如下：（1）一度度冻伤的的处理。最最好的办办法是先先在屋里里活动活活动，然然后用手手轻轻地地摩擦，打打一盆温温水泡一一泡，待待到自我我感觉好好些时再再换一盆盆热水泡泡，直至至皮肤颜颜色呈现现深红色色或紫红红色为止止（约需需40分分钟）。（
42、2）二度度冻伤的的处理。发发生水泡泡和破烂烂前，可可用消毒毒针挑破破，盖上上无菌纱纱布垫保保暖，或或将纱布布上涂一一层厚厚厚的冻疮疮膏，每每天换药药一次。（3）三度度冻伤的的处理。可可用1：40000高锰锰酸钾溶溶液冲洗洗，然后后涂上11-2%的龙胆胆紫。冻伤和冻疮疮的预防防：冬季季多进行行体育锻锻炼，增增强御寒寒能力；经常摩摩擦双手手等促进进局部血血液流动动；多吃吃热的食食物，多多吃蛋白白质、脂脂肪类食食物，增增强体质质等。二、腹部受受了伤如如何处理理。腹部受伤可可分为两两大类。（1）挤、压压、跌、打打和踢伤伤。主要要表现是是通常没没有伤口口或只有有一二处处浅伤，但但里面的的胃肠可可能受到到
43、了破坏坏；腹痛痛，用手手一压痛痛得厉害害；休克克，病人人头晕、面面色苍白白、皮肤肤湿冷、呼呼吸表浅浅、脉搏搏快而弱弱；内出出血，大大量出血血可引起起晕例、脸脸色苍白白、呼吸吸极浅、病病人干渴渴，不断断要喝水水。（2）刺伤伤、弹伤伤。伤口口一般不不大，可可推测伤伤了什么么脏器。如如果伤了了胃肠，就就会发生生腹膜刺刺激症状状，此时时腹部痛痛得厉害害，肚皮皮摸着发发硬，像像木板一一样。如如果伤了了腹内较较大的血血管，或或者伤了了肝脏、脾脾脏，就就有“内出血血”的现象象。腹部受伤的的急救处处理，一一般说来来，胃肠肠贯通伤伤除了严严重者外外，在伤伤后6小小时内尚尚未引起起腹膜炎炎或内出出血不多多的时候候
44、，送到到医院施施行手术术是大有有希望的的；122小时以以后，腹腹膜已开开始发炎炎，内出出血已经经相当多多时，施施行手术术希望就就小了；等到118小时时后，腹腹膜炎已已很严重重，内出出血已经经太多时时，再施施行手术术作用不不大，而而且有促促进早死死的可能能。所以以，腹部部受伤必必须尽快快地送往往医院抢抢救。在送医院前前要做些些临时救救护。（1）有深深伤口者者：把伤伤者放平平，解开开衣服，把把肚皮上上的伤完完全露出出来；找找一两条条干净毛毛巾或一一大块干干净布，浸浸在开水水里，取取出拧干干，盖在在伤口处处；伤者者不准喝喝水和吃吃东西，因因为喝水水、吃东东西都能能导致伤伤口扩大大；急送送医院。（2）
45、有内内出血现现象者：把伤者者放平；松开衣衣服，用用被包好好，预防防或治疗疗休克；伤者不不能喝水水、吃东东西；若若内出血血严重，就就用布条条或绷带带由手指指尖与脚脚趾尖用用力向上上缠裹，一一直达到到大腿根根，使四四肢血的的大部分分集中在在脑与心心、肺等等关系生生命的重重要脏器器里；迅迅速送到到医院抢抢救。 活动时间：20112年112月112日活动地点：电教室室参加人员：各班老师、各各班学生生代表88名教育内容：一、鼻子流流血怎么么办。少年儿童不不小心碰碰到墙壁壁上，或或做游戏戏时互相相碰撞，或或经常用用手指挖挖鼻孔，或或摔了一一跤都可可能使鼻鼻中隔前前下方被被称了“出血区区”的毛细细血管破破裂
46、而流流鼻血。鼻出血，通通常有如如下原因因。（1）外伤伤：最为为常见。因因鼻腔血血管丰富富，鼻粘粘膜很薄薄，外界界打击或或内部各各种刺激激首先殃殃及此处处。（2）局部部原因：鼻腔异异物、鼻鼻病（如如炎症）、鼻鼻中隔出出血性息息肉等。（3）全身身性原因因：急性性传染病病（伤寒寒、腥红红热、急急性扁桃桃体炎等等）、血血液病（白白血病、血血小板减减少等）、高高血压病病、结核核病、维维生素CC缺乏病病等，均均可引起起鼻出血血。鼻出血的处处理：鼻鼻出血不不要惊慌慌，应镇镇静下来来，半卧卧或平卧卧，若血血流到口口腔后方方，应将将血吐出出，然后后采取职职下措施施。（11）900%以上上的鼻出出血在鼻鼻中隔前前下方，可可用拇指指及食指指捏紧两两侧鼻翼翼，5-10分分钟即可可止血。（22）用毛毛巾浸冷冷水敷于于额部、鼻鼻部，或或出血侧侧的颈部部。（33）三七七粉、云云南白药药适量口口服。经经上述处处理后仍仍出血或或有轻度度休克者者，应及及时送往往医院处处理。二、眼睛受受伤怎么么办。