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1、西服驳领结构变化PPT说课课件部位名称款式图知识回顾1:(2分钟)1234567款式图知识回顾2:2,预期学习效果:踊跃展示(阐述制图过程,提高逻辑思维和表达能力)小组合作(共同提高)3,年级:14服装班(高三)以上平线与劈门线的交点为圆心,以横开领大减0.8ho为半径画标准领口圆。1,领片制图过程:(2分钟)重点:西服驳领的拓展难点:案例1(直开领的长度变化)与案例2(驳领的形状变化)教学方法:小组合作法、问答法、典型案例法教学目标:1,知识:记住驳领制图的先后顺序,掌握西服领变化规律。2,能力:小组合作讨论如何制图,培养学生分析和解决问题的能力。组员回答讨论结果,提高学生的逻辑和表达能力。
2、3,情感、态度、价值观:体验西服领款式变化带来的视觉享受。通过信息化教学,结合案例分析、学生回答、小组合作,攻克重难点。(2分钟)一,欣赏图片,导入新课(2分钟)二,(重点)拓展案例12款,结合平驳头的制图原则。(10分钟)1,自主学习,小组讨论。2,学生回答拓展“直开领长度变化”案例制图步骤,检验学习成果。3,学生互评,教师点评。三,(延伸)拓展案例37款,学习方法与案例12款同理。(10分钟)四,总结制图原理,归纳西服领款式变化规律,及板书、作业设计。(4分钟)(1分钟)思考翻驳领的常见类型?一,欣赏图片,导入新课。(1分钟)生答:戗驳领、平驳领 师答:还有青果领、交叠领等。二,拓展案例1
3、 -直开领长度的变化,如图1-1。1,学习方法 -自主学习,结合小组讨论,分析案例。图1-1(5分钟)2,学生回答(角色扮演)-案例制图顺序,检验学习成果。3,学生互评,教师点评。图1-1图1-2三,拓展 案例2 -驳领形状的变化,如图1-2,(与案例12款同理)。1,学习方法 -自主学习,结合小组讨论,分析案例。(5分钟)2,学生回答(角色扮演)-案例制图顺序,检验学习成果。3,学生互评,教师点评。图1-2三,拓展 案例3 -驳领宽度的变化,如图1-3。(与案例12款同理)图1-3(2分钟)图1-4二,拓展 案例4 -串口线斜度的变化,如图1-4。(与案例12款同理)(2分钟)三,拓展 案例
4、5 -翻领宽度的变化,如图1-5。(与案例12款同理)图1-5(2分钟)三,拓展 案例6 -领外口线的变化,如图1-6。(与案例12款同理)图1-6(2分钟)三,拓展 案例7 -领缺嘴形状的变化,如图1-7。(与案例12款同理)图1-7(2分钟)B:板书设计2,西服-驳领,根据案例12款,拓展案例37款。案例3-驳领宽度的变化 案例4-串口线斜度的变化 案例5-翻领宽度的变化 案例6-领外口线的变化 案例7-领缺嘴形状的变化四,A:总结制图原理,掌握西服领制图规律。C:作业设计 选取一款拓展款完整绘制衣领结构图图1-1,直开领长度的变化图1-2,驳领形状的变化1,西服-驳领,款式变化规律。案例1-直开领长度的变化 案例2-驳领形状的变化总结,板书设计及作业设计。(4分钟)(2分钟)教学反思谢谢!此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢