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1、备课组工作方案范本投稿合集备课组工作方案范文精选合集无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。有了工作方案，工作就有了明确的目的和详细的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进展。以下是WTT收录的一些范文，希望能为大家提供帮助。备课组工作方案一一、指导思想根据我校教务处本学期的工作要点，本学期，我们一年级语文组老师将在校指导的正确指导下，脚踏实地，开拓创新，以学生为中心，研究学生，关注学生，热爱学生，开展学生。继续以打造高效为重点，以提升质量为核心，深化课题研究，进步学科教学质量，努力培养和进步学生的创新精神和理论才能，全面进步教学质量。
2、二、备课组详细工作及措施：一抓实汉语拼音和识字教学1.在汉语拼音教学中，浸透兴趣性，活化教学内容。通过穿插游戏、编儿歌等形式，让学生在动中学、趣中学。激发学生学习的兴趣，进步课堂教学的实效。2.在识字教学中，培养学生的自主识字才能。根据儿童的认知特点，识字教学实行认写分开。突出学生的自主性，通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识字等方式，恰当地引导学生自主识字，让学生自己寻求认字方法，使学生从过去的繁重识字负担中解放出来。3.在识字、阅读教学中，随时掌控时机，为学生创设口语交际的环境，提供展示自我的平台。4.努力抓好学生的学习常规，把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个语文教学的全过程。积极组织学
3、生参加各级各类的比赛和抽测。二加强理论学习，全面进步老师素养。1.形成学习性备课组。保证每周组织老师学习。开展学习语文新教材、新课标活动，帮助解读新课标、新教材，领悟新课改精神本质，让老师们能及时广泛地理解教育动态、教改情况，学习优秀老师的教学经历，并把它用到自己日常的教育教学工作中，全面进步教育教学质量。2.做研究型老师。积极参与学校的研究课题，坚持带着课题备课、上课、评课。平时，勤于动笔，及时总结得失，撰写反思性的教学后记、教学日记、教学随笔、教学案例，突出质量意识。3.开展以课堂教学研究为重点，认真组织听课、评课，做好课堂即时指导。开展集体备课活动。在此根底上，积极参加教诲处组织的课例教
4、研活动。4.注重课堂教学。以课堂教学为主线，向四非常钟要质量。课堂是教学的主阵地，课堂教学改革离不开课堂教学的理论。我们将把课堂教学与课题研究严密结合，针对一年级学生的认知特点，在课堂上要擅长培养一年级学生学习习惯，汉语拼音教学和识字教学是本学期教研工作的重点、难点。在汉语拼音教学中，浸透兴趣性，活化教学内容。在识字教学中，培养学生的自主识字才能。突出学生的自主性，恰当地引导学生自主识字。在识字、阅读教学中，随时把握时机，为学生创设口语交际的环境，提供展示自我的平台。这样才能促使学生有效地学习。5.针对一年级的学生特点，开展丰富多彩的语文理论活动，把表演、竞赛、游戏、音乐等引进课堂，使学生在理
5、论活动中稳固知识，培养兴趣，形成才能，逐步进步语文素养。针对不同的学生，老师可以有不同的要求，这样促使学困生也有学习兴趣，从而进步学生的学习程度。6.每上一单元的课，组内老师就及时进展单元测试题的研讨与测试形式的商定，做好单元形成性检测，并针对检测情况，各班进展比拟，及时查漏补缺，让平行班平衡开展，力求做到大家共同进步，平衡开展；同时在班级和年级组定期和不定期的开展不同形式的语文活动，评选出“拼读小能手”，“识字小明星”、“故事大王”等，使不同层次的学生都能体会到学习的乐趣、成功的快乐。7.利用组内教研活动时间，组织大家共同学习好语文教材，领会编写意图，掌握体系构造，明确教学目的，感受思想方法
6、。三抓好习惯，促进学生更好的开展。1.针对一年级新生的身心特点，培养学生认真倾听、学会合作、学会交流、能对自己和别人作出较适当的评价、发言有序响亮、活动操作有条有理、认真作业、书写整洁等良好习惯，促进学生全面开展和可持续开展。2.每上好一单元的课及时进展单元形成性练习；同时在班级和年级组开展不同形式的语文活动，如每月一赛，我是“拼音小能手”，“识字小明星”、“读书明星”等，做到竞赛有记录。使不同层次的学生都能体会到学习的乐趣、成功的感觉。3.加强课外阅读积累。选读小学语文同步拓展阅读中的文章。阅读一年级学生课外推荐读物，积累好词好句好诗好段。学写16篇小文章。组织学生认真背诵一年级学生推荐古诗
7、。4.采用各种教学方法和手段，培养学生良好的学习习惯和生活习惯，从而促进学生更好的开展。总之，我们一年级组语文老师将继续发扬团结协作、勤勉扎实的优良作风，为全面进步学生的语文素养，打造实小品牌而努力。备课组工作方案二一、指导思想研究新教材，理解新的信息，更新观念，探求新的教学形式，加强教改力度，注重团结协作，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，因材施教，激发学生的数学学习兴趣，培养学生的数学素质，全力促进教学效果的进步。二、根本状况本组有老师4人，1名老老师，两名新老师，年龄构造比拟合理。承当高三年级6个班的数学教学工作；其中有一人担任了校园数学科组长，本年级学生数学成绩在区里中等，数学根底较
8、差，加之各班学生人数多，学生根本素质又较差，教学与管理均有必须难度。每个老师都面临要尽快熟悉、掌握新考纲的艰巨任务。三工作目的高三教学任务繁重，我们做到了早方案、早安排，现已把高中教材的教学资料提早完成，如何有针对性地、科学合理地安排下阶段的复习教学进度，保证教学的深度与广度，是每个教者所务必应对的课题。常规教学注重落实，加强团结协作，充分发挥备课组各位成员的特点和作用；争取学生数学素质不断进步，争取高考考出优良成绩。四工作要点详细措施1、在教诲处的指导下，以教学工作为中心，明确任务，加强管理，务求高效。用心宣传并坚持五个一工程。组织教学工作的自查、互查、抽查，尝试平时查与突击查，认识根底是备
9、课，重点是上课，落实是辅导，并能坚决、坚持、深化贯彻执行。2、用心参加各级各类教研活动，理解市、区教研部门的指导，及时掌握教学新动态；3、加强备课组内的交流，每周二下午为群众备课时间，注重互相协作，强化群众备课，做好每单元的教学进度、资料、深度、广度统一，资共享；同时，组内应加强互相听课，评课落在实处，改革课堂教学，以适应新形势下的新教材教法。五、各轮复习的侧重点与要求第二阶段在3月初4月初为“重点复习，再现开展潜力”阶段。要求“构造网络，重点复习，归纳迁移，开展潜力”。一般以重点知识板块为主，分专题复习。选定的专题可从“重点知识板块”、“重点题型板块”、“学习薄弱环节”、“热点问题”、“数学
10、思想方法”中选定。要集中精力攻下常考的知识板块，同时又要擅长找出各部份知识间的内在联络如：方程、导数、不等式，三位一体的运用。力求举一反三，触类旁通，综合应用，开拓思路，开展思维。复习应异忌于面面俱到，贪多求全，平均用力。要精选题目，大胆删减，不可陷入盲目的题海战术。针对性要强，不能转成第一阶段复习的机械重复，也不能和第一阶段脱节，过早过难拔高，还应在重点知识上下功夫。既要和第一阶段有机衔接，又要适当综合进步，控制好“度”。不能再把所有根本问题都过一遍，而应把“不踏实”的问题过一遍，以少胜多，以精取胜。上课的复习方式可采用各种方式，和精选典型的例练习题，提问或练习后发现问题所在，再点评提练展示
11、重点知识，后再一组练习，灵敏应用加以稳固，不可陷入超多综合题的评讲上，应给学生留有时间和空间，充分开展其思维潜力，应采用多种有效的复习方式，有异于第一阶段的复习方法。尤其注重掌握数学资料、思想方法、各类题型的内在联络，力争相关知识的贯穿和应用。该阶段复习后参加质检考试，每次均要注重全市质检试卷的命题和分析p 并总结。，并真正起到落实纠错反思的功能作用。促进下一阶段的备考指导工作。备课组工作方案三一、指导思想本学期我们四年级数学组以学校和教诲处工作要点为指导，以数学课程标准为根据，紧紧围绕学校工作方案、和数学教研组方案，认真组织老师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学理论中去，求真务实
12、地开展集体备课活动研究，确保备课质量的稳步进步，并依此促进课堂教学效率的进步，获得良好的教学效果，促进整个年级的数学教学质量的进步。二、工作内容1、搞好备课组的建立工作，加强对平时教学工作的交流、研讨，充分发挥备课组成员的潜能，进步组内数学老师的教学效率，实在进步学生的学习兴趣、思维才能、学习成绩。2、加强学习数学课程标准所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于课程改革之中、认真领会第七册教学参考书的精神，充分运用到教学课堂中。3、用效率和活动提升教学质量，保证教学成绩在虎门镇处于地位。4、重视“培优补差”工作，充分发挥优生的特长，继续抓好优生辅导工作，激发中、后进生的学习兴趣与积极性，落实辅差
13、工作，提升学习成绩。5、组织好市镇统发试卷的测评工作，把每次单元测评作为检测教学效果的重要手段，调动学生积极性，做好相应的鼓励措施，考后要有详细的学情分析p 和相应的教学策略。6、配合学部组织参加的数学学科方面的竞赛和活动。三、工作要点和相关措施1、结合课程改革，以“理念、理论与反思“为课堂教学研究主题，及时进展教学反思，深化开展课改研究，努力进步课堂教学效率。2、及时落实常规教学工作，认真做好备课、上课、反思、作业修改的常规检查。做好考后的质量分析p 工作、及时进展考后针对性的训练，发现问题，解决问题。3、抓好第二课堂和“数独”、“口算”技能的培训与验收工作，进步学生的数学品质3、及时理解教
14、学的最新信息，上网阅读相关的教育论坛。认真分析p 教材，精心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学构造，充分让学生在理解中、思维的内化和理论操作中学习数学。4、进一步加强备课组建立。要发扬务实精神、协作精神，认真落实，加强教学常规工作的要求。坚持集体备课，争取每次交流都有新的收获，并施行到教学中去。备课会要从教学理论中来，各司其职，以主人翁的态度去对待工作。附局部工作分工如下FTP备课组文件夹：1方案。2课件。3练习。4试卷。5、认真开展“培优补差”活动，加强对优生的培养，进步后进生的学习的自信心，激发其学习数学的兴趣，做到辅导内容与教学根本同步，内容要切合学生实际情况。做到教的有底，成绩稳步提
15、升。备课组工作方案四一、指导思想根据学校工作方案及教研工作意见，进一步确立课程标准的根本理念，以课程改革为中心，以教学质量为主题，在校特色课题引领下，减轻学生过重的学业负担，优化课堂教学质量，通过创立学习型的教研组，进一步标准教学管理，全面推进以培养创新意识和创新才能为核心的素质教育。二、工作目的以课程改革为中心，进步教学质量，抓住全面进步老师素质这个关键，加强教学研究，活泼教研风气，各位老师创本人教学特色，进展有效教学，积极推进素质教育。三、工作要点1、通过上课、听课、评课、业务学习等制度，尤其要加强对新课程标准的学习，积极贯彻施行根底教育课程改革。2、加强教学管理，重视对教学各个环节的检查
16、和指导，全面开展学生素质，进步教学质量。3、加强教育教学研究，进一步稳固集体备课制度、人人试教制度。4、加强学习标准教育，注重学生的学习习惯培养。5、继续抓好辅优补差工作，面向全体学生，注重全面开展，积极推进素质教育。6、改良教学方法和形式，开展教学专题研究，进步课堂教学质量。四、工作措施1、开学初，每位老师根据班级实际制订好教学方案。2、关注课堂，结合新课标，改良教学方法和形式，不断探究新课标下的课堂教学。3、实行学习交流制度，把外出听课学习的内容、收获等及时在备课组中进展交流。4、组内成员要继续开展教学课题研究活动，积极撰写课题论文，参加省市区各级评选或向各类报刊杂志投稿。5、继续加强对备
17、课这一环节的管理，对每单元的第一篇课文必须做到脱离参考教案，独立钻研教材，自备教案。并能有效地做好课后记录。6、认真完成教育随笔或反思案例，在自己的博客上发表。7、扎实有效地开展好新课程理念指导下的听课评课活动，要求人人一学期听课20节以上，其中有一半校内课，并写好听课感想。8、加强教学常规管理，要对作业修改、学生书写情况等环节进展检查，并及时作好检查记录和评价。备课组工作方案五一、指导思想：深化学习课改理念，认真贯彻校园教学开展规划，以“有效课堂建立”为载体，坚持减负增效，采取多种渠道和措施狠抓课堂教学质量，探究有效教学的新形式主动学习、努力工作、不断探究、勇于理论。同时注重教育理念的更新，
18、促进老师素质的不断进步，加强德育组老师队伍的建立，不断进步全组老师的教研教学潜力二、主要工作：1、更新教育观念，进步理论素质。加强理论学习与研讨，进步理论程度与专业素质。利用教研备课组活动时间，组织本组老师认真学习教育、教学理论，学习新课程标准，更新教学理念，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。每位组员至少完成一篇读书心得体会。我们将鼓励老师们利用假期参加五年需要90学分的继续教育培训。2、加强群众备课群众备课要抓紧抓好。本学期不少于4次群众备课，详细备课时间参考校园行事历。每次群众备课都有主讲，或者备课，或者教学反思，或者经历方法，资料丰富多彩，形式讲究创新。3、抓好课堂教
19、学，进步学习效率继续完成每位老师至少上一节公开课的任务。用心开展组内互相听课，把听课、评课的活动经常化，要求每位老师认真听每一节课，并且课后要交流，开课老师要“说课”，备课组老师重点评，其他老师辅助评。每一个组员充分利用现代教育技术手段为教育效劳，个性是加强多媒体的运用和普及成为本学期的重点，透过掌握现代教育技术，并运用到课堂实际教学之中，加强德育课教育的生动性、形象性，从而激发学生学习的兴趣。4、抓好教学常规的落实要求各任科老师做到：老师备课超前，学生课前有预习，老师上课有检查、有检测，认真修改作业，并及时做好学生的课后辅导。每一位课任老师催促学生及时完成预习、作业等任务。5、用心参加各项学
20、科类活动每个老师根据自己的兴趣爱好，开设学科类的拓展活动，同时为了进步学生学习的用心性，把各个知识点浸透到各项活动中，开展一些安康的活动，使学生更关注发生在我们身边的时事新闻，把学生的爱国教育落实到实处。6、加强教科研活动要求老师注意对自己的日常教学、个性是公开课教学进展有效反思并及时把教学中科学的正确的经历、成果转化为教学的理念和进一步的理论，鼓励老师结合本学科和和本人的特点，对平时的教育教学活动进展总结和反思，用心参与对本校的各项课题的教学科研，不断进步教学教研程度。用心备战市德育优质课评比。在教学中科研，在科研中教学。本教研组将根据教学方案及时有效的做好阶段性的总结工作，结实树立质量意识
21、，全力发挥备课组教研组力量，把德育教育教学工作提升到新的高度。继续加强组风建立，继承和发扬本组的认真、踏实、实效的优良传统和作风，强交流，努力使本组成为团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。总之，由于我校德育教研备课组的构成较为复杂，可以说是青黄不接，我们有很多不完善的地方，需要不断的学习、扎实的工作来弥补我们的缺乏之处。我们将透过自己的努力，不断提升我校德育教研备课组的整体程度，以实现自己的价值和提升德育学科的生命力。备课组工作方案,备课组工作方案范文一帘清秋，一脉暖阳，光阴一路悄然无声。暑假的脚步匆匆离去，新的学期又开场了。下面是由为大家整理的“第一学期幼儿园老师个人工作方案”，。第一学期幼
22、儿园老师个人工作方案结合20_-09-191、备课：开学初，认真学习新课程标准，钻研教材、熟悉把握好新教材的知识点、技能和教学重难点，制定实用的教学方案。在集体备教案的根底上，备课力求表达自己个人的教学思想，在借鉴别人优秀教法的同时，能自己独立考虑、研究，根据班级实际，修改好教案，并写清教学设计说明意图。注重对二年级学生主动探究、思维、表达等才能的培养。课后认真写好教后记，做到有实例分析p ，按新标准理念评析，有相应的方法措施，并及时效劳、运用于理论。1 2、上课：认真对待每一节课，注重对二年级学生学习习惯的继续培养。关心学生的内心需求，开发学生的多元智能;注重语言积累，培养学生研究性学习的才
23、能;增加文化积淀，提升学生的文化品位;拓宽语文学习的渠道，加强现代技术与学科的整合。努力使组员上的每节随堂课成为“高效能”的课。继续一帘清秋，一脉暖阳，光阴一路悄然无声。暑假的脚步匆匆离去，新的学期又开场了。下面是由为大家整理的“第一学期幼儿园老师个人工作方案”，。第一学期幼儿园老师个人工作方案结合20_-09-19(1)认真制定好教学方案和复习方案。(2)每周轮流出好一张形式活泼多样的练习卷。(3)每位老师每学期听课16节以上，写好听课体会。2 (4)注重备课组资料的积累。三、研究重点：1、备课、上课：面对实验新教材，不断钻研，尽早熟悉，优化教学目的、教学手段、教学构造，写清教学设计意图。上
24、课教学方法多样，让学生在课堂中愉快地、主动地、探究性地学习，每课备好训练点，注重各种才能培养，。2、培养学生良好的学习习惯：(1)写字习惯。(2)听说读写想等语文综合才能的培养。3、培养学生借助拼音识字的才能，激发学生识字的兴趣。激发3 学生有问题意识、创新思维和合作探究的精神。四、详细措施：1、备课：结合校随堂课，认真备好每堂课。备课在资共享的根底上，能表达个人的教学观点和风格，多独立考虑、多互相学习讨论。每课巧设训练点，特别是识字的方法要多样、有趣、有效，充分表达学生的主动学习的才能，开展学生的思维、表达才能，研究出一套新教材语文教学的形式。使我们的语文课更加生动、新颖、高效，富有时代气息
25、。认真写好教后记,为今后的教学积累珍贵经历。2、上课：认真开展课堂教学的研究，组织组内老师观看优秀教学录像，开展讨论学习，学会借鉴。认真对待每节随堂课，组织组内老师一起讨论，汲取每位的金玉良言。课上充分利用现有的教具和现代化教学设备，运用各种有效的教学方法(如:奖券鼓励，言语鼓励，肯定评价等)，让学生喜欢上语文课、喜欢识字。4 3、作业：(1)口头作业：根据新教材的特点，每周有一位老师负责出一张口头练习卷，形式要多样，并加强口头检查，做到课课清。一帘清秋，一脉暖阳，光阴一路悄然无声。暑假的脚步匆匆离去，新的学期又开场了。下面是由为大家整理的“第一学期幼儿园老师个人工作方案”，。第一学期幼儿园老
26、师个人工作方案结合20_-09-19一帘清秋，一脉暖阳，光阴一路悄然无声。暑假的脚步匆匆离去，新的学期又开场了。下面是由为大家整理的“第一学期幼儿园老师个人工作方案”，。第一学期幼儿园老师个人工作方案结合20_-09-195四 工作要点 (详细措施 ) 1、在教诲处的指导下，以教学工作为中心，明确任务，加强管理，务求高效。积极宣传并坚持五个一工程。组织教学工作的自查、互查、抽查，尝试平时查与突击查，认识根底是备课，重点是上课，落实是辅导，并能坚决、坚持、深化贯彻执行。2、积极参加各级各类教研活动，承受市、区教研部门的指导，及时掌握教学新动态; 3、加强备课组内的交流，每周二下午为集体备课时间，
27、注重互相协作，强化集体备课，做好每单元的教学进度、内容、深度、广度统一，资共享;同时，组内应加强互相听课，评课落在实处，改革课堂教学，以适应新形势下的新教材教法。五、各轮复习的侧重点与要求6 第二阶段在3月初4月初为“重点复习，再现开展才能”阶段。要求“构造网络，重点复习，归纳迁移，开展才能”。一般以重点知识板块为主，分专题复习。选定的专题可从一帘清秋，一脉暖阳，光阴一路悄然无声。暑假的脚步匆匆离去，新的学期又开场了。下面是由为大家整理的“第一学期幼儿园老师个人工作方案”，。第一学期幼儿园老师个人工作方案结合20_-09-19上课的复习方式可采用各种方式，和精选典型的例练习题，提问或练习后发现
28、问题所在，再点评提练展示重点知识，后再一组练习，灵敏应用加以稳固，不可陷入大量综合题的评讲上，应给学生留有时间和空间，充分开展其思维才能，应采用多种有效的复习方式，有异于第一阶段的复习方法。尤其注重掌握数学内容、思想方法、各类题型的内在联络，力争相关知识的贯穿和应用。7 该阶段复习后参加质检考试，每次均要注重全市质检试卷的命题和分析p 并总结。，并真正起到落实纠错反思的功能作用。促进下一阶段的备考指导工作。八年级英语(上)备课组工作方案一、指导思想围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行学校的各项教育、教学制度和要求，以“优化教学，减负增效”为工作主题，聚焦常态课堂，强调团队合作精神，全面进步英语教学质量，全力推进小组合作教学，进步整个英语组的业务程度。89第 12 页 共 12 页