《小学英语 四年级下册 第一模块第三单元第三课时 4BU3P3教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学英语 四年级下册 第一模块第三单元第三课时 4BU3P3教学设计.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、单元教学设计框架课题:U!年级下册第三单元Look and see设计人/单位：福田区教研团队一、学情分析四年级的学生对自然界充满好好奇心。经过三年的英语学习已具 备了能正确模仿发音、拼读单词、认读简单的词组、句型的能力，并 渐渐形成学习英语的兴趣。在学习本单元之前，学生积累了一定的词 汇和句型，并能运用局部常见的句型来进行表达和交流。四年级的孩 子具有一定的分析，判断能力，能进行简单地推理和探究。二、教材分析本单元是四年级下册第一模块Using my five senses中的第三 个单元，本单元的教学主题是Look and see,通过描述和观察一天 中不同时候太阳的位置和影子的长短，引导
2、学生学习相关语言知识, 学会描述不同时间段太阳和影子的变化。三、单元设计思路和依据根据单元内容及学生认知规律，我们对整个单元进行了统整。从学 生的角度出发，以学生认识影子-影子的变化-和影子做游戏-学习影 子文化为主线设计了 4个课时，每个课时之间层层递进，相互关联, 在学习语言的过程中鼓励学生思考和探究，最终促使学生完成语言学 习的同时到达语用输出和文化渗透。四、单元教学安排课时话题素材内容第一课时Henrys shadow friendEnjoy a story , Learn the sound第二课时Shadows can changeListen and say , Look and
3、 learn ,第三课时Fun with shadowslearn the sound , Make and say第四课时Chinese Shadow PlayRevision , Culture Conner五、单元教学目标知识：令 学习词;匚：moon, night, evening。在语境中感知理解单词和词组：shadow, rises, goes down,令在语境中学习、理解并运用以下句型结构：学会描述不同时间 段太阳和影子的变化 The sun rises . The sun goes down. The shadow is.令 阅读故事：Henry s new friend学习
4、字母组合ph-, wh-的发音和对应的单词photo, whale能力：能描述一天中太阳的位置和影子的长短，并表达影子的长短和 自身生活的联系。令能读懂故事，并能朗读故事内容，激励学生进行表演。能准确模仿字母组合的发音，会朗读对应的单词和儿歌。情感：通过整个单元内容的感知、感受和感悟，让学生体验人与自然的 和谐和美好，通过传统文化皮影戏的感知学习增强学生的文化自信。O第三课时课时话题： Fun with shadows教学内容： Make and say教学目标：1 .学生能在情境中用3-5句话表达一天中不同的时间段太阳的位置、影子的长短及自己的活动，语言通顺无错误。2 .学生能够感受影子带来
5、的乐趣从而感受到大自然的奇妙。教学重点：学生能在情境中学习文本，综合运用本单元的文本。教学难点：学生能理解影子变长变短，变大变小的原因并尝试表达出来。教学过程：步骤目的师生活动组织教学及复习激活旧知， 歌曲唤醒课 堂，创造情 境。1. GreetingThe sun rises.The shadow is.In the morning2. Sing a songThe Shadow Song新知呈现与归纳初步感知文本1. Listen and ReadThe sun rises in the morning.The shadow is long.I am in the playground.I
6、 sinq and dance with my shadow.How happy!尝试表达2. Look and sayAt noon动手探究3. Watch a video复现单元核4. Make and say心句型。5. Fill the blanks6. Listen and say操练本课时At noonz the sun is high in the sky.文本The shadow is short.I am in the classroom.I learn about how shadows change.How interesting!新知巩固In the evening与活
7、用创立情境，1. Look and say感受乐趣The sun goes down in the evening.The shadow is long again.巩固本课时We are in the park.核心义本I play shadow tag with Henry.How fun!思考表达2. Think and say感受手影乐趣思考探究输出文本At night1. Look and doDo the hand shadow togetherI can make a .2. Think and try3. Think and sayAt night, the moon is high in the sky.I stay at home.I make hand shadows.I can make a butterfly.How lovely!小结归纳本课时知识。Look and sayPhillip s busy day作业布置 及提交1. Make and say.Do the experiment and finish the work sheet.Share it with your parents.2. Make a hand shadow and show to your parents.3. Finish the exercises in WB