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1、中学艺术教育开展年度报告过去的一学年，在艺术课程目标的引导下，在各级教研部门的大力催促下，我们学校按照相关要求开齐开足上好音 乐、美术等艺术课程。一、利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺 术课程，推进教学改革，提高教学质量。例如：丝网花、民 乐、合唱、竹竿舞、空竹等。使学生能够多方位感受到学校 的艺术特色气息。二、面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有生艺术社团或兴趣小组，保证每周有定的艺术活动时间每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校 校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、 活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气
2、的校园文 化艺术环境。每年开展大型艺术节活动一次，每周开展小型 艺术活动一次，建立学校兴趣小组以及社团。例如：合唱、 民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等， 建立健全严格的训练计划与制度保证每周活动的次数以及 质量。三、在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定 的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需 求，加强教师培训，提高队伍素质。配备专职的音乐、美术教师到达国家专职教师与学生的配比。四、设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。全部按照艺术活动场地 的面积与配套设施进行布置。五、发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优 秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育开展特色。充分利 用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术 教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社 区建立合作关系。依托地方优势，将民间传统艺术竹竿、空 竹引进课堂。2016年荣获体卫艺工作先进单位；2018年荣 获中小学艺术展演活动艺术表演类团体二等奖。2021年度的 音乐比赛也在区级文艺汇演中获得初中乙组戏剧类第一名 的好成绩。六、按照国家与艺术素养测评要求认真组织实施学生艺术素质测评，充分发挥获奖学生的带头作用，让学生提高兴 趣。保证了学生的艺术水平不断地提升。